一、写出两句运用比喻的诗句
1、比如２０１７年江苏卷第２６题：
2、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
3、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
5、又如明代政治家、军事家于谦的《咏石灰》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”把自己比喻为石灰，表达了自己磊落的襟怀和崇高的人格。
6、聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。——宋·刘过《柳梢青·送卢梅坡》
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8、蓟门边关，冬天破晓时分，北风裹着凛凛寒气侵人肌肤。连绵万里的积雪映现的寒光使人不冷自寒。放眼远眺，北疆边土都笼罩在朦胧的曙色中，边镇高悬的旗帜在晨风中猎猎飘扬。诗句写远道而来的客子对边塞的地形、气候和氛围的特有感受。两句诗气势宏阔，首句用一“万里”，便见积雪绵延不尽，次句着一“三边”，又写出边地的宽广辽远。诗人保家卫国豪放雄浑之气溢于言表。
9、参考答案：所守或匪亲化为狼与豺
10、意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。
11、“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
12、参考答案：我决起而飞抢榆枋而止
13、一座孤山，被那浩渺的水流环绕着。大雪纷纷扬扬，飘飘洒洒。晴了又下，下了又停。诗人纵目远望，只见那山间的小径上不知何人正在独自徘徊、留连，他久久地伫立凝望着那密密的林间覆盖着的白色的雪花。诗句状写雪中之景。诗人雪中登山远望，心情是沉郁苍凉的，不禁对景伤情。诗人描绘的是幽远、孤寂的冬日雪景，这与诗人的心境是无法分开的。第三句中的“何人”，实则是诗人的化身，他正企望在观景中排遣忧愁呢。
14、冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。
15、作者简介：邵雍(1011－1077)，字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之北宋理学家。
16、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》
17、危楼高百尺，手可摘星辰。
18、在高考卷中，情境的设置多种多样，涉及从识别、理解到赏析、探究的各层次，我们在备考时，要充分分析这些高考真题设置情境的特点，并能创造性地设置新的情境，培养学生在不同情境中解决实际问题的能力。
19、明确掌握知识结构，基础打牢，提升才有高度。修辞手法在语文教材中出现很早，从小学到高中，语文教师一般都会讲授修辞手法这一知识点；每个学生都知道一些修辞知识，但又没有完全掌握。因此，我们在复习时，一定要做到对知识“知根知底”，知道“是什么”“为什么”“哪里好”“怎么用”。
20、修辞。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！
二、写出两句运用比喻修辞手法的诗句
1、下雪了，山坡白了，田野白了，松树也白了，我们的眼睛里到处都是白色。
2、冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。
3、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
4、人生在世，四处行走，留下一些痕迹，你道像是什么？我看真像随处乱飞的鸿鹄，偶然在某处的雪地上落一落脚一样。它在这块雪地上留下一些爪印，正是偶然的事，因为鸿鹄的飞东飞西根本就没有一定。老和尚奉闲已经去世，他留下的只有一座藏骨灰的新塔，我们也没有机会再到那儿去看看当年题过字的破壁了。这也和飞鸿在雪地上偶然留下的爪印一样偶然！但人生的坎坷经历却不一样，你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？路又远，人又疲劳，驴子也累得直鸣叫。
5、(2)树阴照水爱晴柔中“爱晴”的意思是(喜爱晴天)。
6、举头望明月，低头思故乡。
7、花自飘零水自流。—李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
8、将修辞手法隐藏在理解中，使之成为理解的障碍。这种考查形式虽然不直接考查修辞，但是要想正确回答问题，仍然绕不开对修辞手法的正确认知和理解。比如２０１５年浙江卷第２２题：分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。
9、片山兼水绕，晴雪复漫漫。一径何人到，中林尽日看。
10、(春回大地)好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
11、(１)淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
12、２０１６年和２０１９年上海卷也涉及对修辞手法的考查。从对比喻修辞功用的考查转向对比喻本身内部深度认知的考查，从对知识掌握的角度来看，它体现了《中国高考评价体系》对必备知识的要求：掌握并形成人文社会科学和自然科学各学科的基本知识结构。从这个意义来看，这种考法还是有“前途”的。
13、(冬日可爱)如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。
14、(1)古人写秋常写秋的悲凉，而这首《山行》却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的，把这首诗默写下来。
15、A．“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。
16、下面咱们就一起来看看到底是哪些古诗词+国学常识吧，有详细解释和相关的考题练习，家长们可以为孩子收起来，一起学习！
17、参考答案：认可“根”。“根”是文章的主题思想所在；“没有老家的人是没有根的”；老房、老树、老人构成“我”的生命之根和精神依托。
18、这条环路是北京塞车最严重的道路之白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。
19、春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
20、冻合玉楼寒起粟，光摇银海眩生花。
三、写出两句带有比喻的诗句
1、参考答案：间关莺语花底滑
2、楚江微雨里，建业暮钟时。
3、(汤风冒雪)汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。
4、解落秋叶，能开月花。过江(千)尺浪，入竹(万)竿斜。
5、６.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。燕山雪花大如席。
6、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。感时花溅泪，恨别鸟伤心。
7、直译：在风和日丽的日子里，沿着泗水河边去寻找美丽的景色，看那无边的大地一时间都换上了新装。在春游中很容易认识了东风的面容，因为春天总是百花吐艳，万紫千红的。
8、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。—纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》
9、坐在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到融融春色之中……春天来了，春天总算来了，春天终于来了！
10、(暑往寒来)夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
11、作者：杜牧，字牧之。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称"小李杜"。除本篇以外，杜牧的七绝《赤壁》建议背诵。
12、(秋收冬藏)秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
13、此诗以一路上富有特色的景物组成了一幅令人向往的“山乡早春图”。三四句描写远景，用比喻手法，山峰戴着洁白的絮帽，树枝挂着明亮的铜锣，把晴天云朵和初升太阳写得形象生动而富有神采。五六句描写近景，用拟人手法，山桃花倚篱而笑，杨柳枝无风自摇，自然景物被赋予人的神态举止，真是妩媚极了。新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出了山野花木之美，而且正面衬托出诗人山行之乐。内心之乐和景色之美互相影响，互相渗透。优美的山野风光，无忧无虑的劳动生活，世间最快乐的，恐怕无过于此了！
14、参考答案：关关雎鸠其叶沃若
15、《马诗二十三首·其五》唐代：李贺
16、如２０２１年浙江卷第１１题：
17、如２０１４年江苏卷第１５题：
18、３.学而不思则罔，思而不学则殆。
19、译文：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
20、春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝抚摸;春雨用她那点点高兴的泪，为花儿洗澡。
四、写出两句运用比喻修辞的诗句
1、诗人不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。
2、心似双丝网，中有千千结。
3、江碧鸟逾白，山青花欲燃。
4、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
5、参考答案：盖余之勤且艰若此
6、(夏炉冬扇)夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
7、第⑧段画线部分的语言很有表现力，请加以赏析。
8、(3)请说说你读完这首诗的感受。
9、直译：山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。
10、参考答案：沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
11、直译：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。
12、千呼万喊始出来，犹抱琵琶半遮面。
13、参考答案：怒而飞其翼若垂天之云
14、词中上阕涉及景色描写的语句是“山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍万叠，汹汹欲崩空”。这道选择题的B项和C项考查这两句诗是否运用了比喻的修辞手法，属于典型的识别判断题。如果考生对这一修辞手法的特征认识不清，就很容易纠结。“山神”句并不是用碧霄龙来比喻雨，而是说山神有意为作者安排“奇观”，并唤来碧霄之上的云龙，所以B项是错误的。因理解有误导致判断错误，这在古代诗歌阅读中是常见的“拦路虎”。
15、沙村的白雪依然没开化，江县的红梅却已放出了一片春色。诗句写的是初春景象。“雪仍含冻”指冬天的气氛还很浓。“梅已放春”写梅花开放，带来了春天的气息。两句诗一抑一扬，写出了春天的希望。上句制造了一种肃杀的气氛，下句制造了一种艳丽的氛围，整体意念上强烈的对比突出了冬即去而春欲来的节气变化。
16、因为雪花，冬天让大地素裹银装；因为寒冷，冬天让河川冰封千里；因为狂风，冬天让人们刻骨铭心。
17、译文：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
18、屯云闭星月，飞琼集庭院。
19、春天到来了，三五成群的大雁向遥远的南方飞去。它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光洁的蓝天。那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！
20、出处：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
五、含有比喻手法的两句古诗
1、春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂、这样美丽。处处带着春的味道，春的风格。
2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3、师不必贤于弟子，弟子不必不如师。
4、４．作为文章意蕴载体的探究
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6、蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。——唐·李白《古朗月行》
7、D．对思想而言偏见自有其存在的价值。
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9、３．作为诗歌构思要素的赏析
10、春天过去，冬天来临。形容时光流逝。
11、老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
12、(春冰虎尾)踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。
13、(3)诗人把(春风)比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法。
14、译文：蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。
15、这首诗描绘的是春夜雨景。"好雨"同时也说出了作为一个"好人"应该具有的高尚品格。
16、白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。这首词就是写春天日出时的江南风光。可以说，写江南的"日出江花"和"春来江水"，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。
17、(冬寒抱冰，夏热握火)冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。
18、直译：早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响，轻便的小船，已经穿过了万座重重的高山。
19、拟人即通过想象把物人格化，赋予“物”以人的言行或情感。这种修辞可以使描绘生动形象，表意更加丰富；同时将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。
20、参考答案：(至于)斟酌损益进尽忠言
