一、优美文章赏析
1、郑板桥生在清代乾隆年间，所谓康乾盛世的下一半。所谓盛世历代都有，实际上是一块其大无垠的遮羞布。
2、没有谁愿意等坏事，坏事而要等，是因为在劫难逃，实出于不得已。
3、他已经考中了进士。据清代的一本笔记上说，由于他的书法不是台阁体，没能点上翰林，只能外放当一名知县，七品官。
4、时时刻刻担心自己的脑袋。有的还终于逃不过去，嵇康就是一个著名的例子。
5、用不着作理论上的论证，只举几个小事例就足以说明了。例子就从郑板桥举起。
6、这句话突出了秦岭的雄伟和险峻，赞美了秦岭景色之美，也表现出了作者对于它的一种欣赏和喜爱之情
7、作者受别人的影响，多读了几篇别人的文字，似乎觉得颇欲有所写了，但是写下来却与别人的文字没有两样。
8、感悟：大自然的美，是最为纯粹而净澈的美，你必不愿用一点尘世的芜杂和纷扰去破坏它。只有静下心来慢慢欣赏体味，才会发觉，一切的一切都是那么和谐美丽，相互映衬，每一处都好像经过精心调配，却又那么自然那么恰到好处，连心灵也被荡涤。
9、成功与否，完全看自己的运气。
10、他们是真糊涂，但并不自觉。他们是幸福的，愉快的，愿老天爷再向他们降福。
11、朗诵完了，连声高呼：“好！好！就是好！”此外再没有别的话说。古人说“是真名士自风流。”
12、像这样无意的与有意的勉强写作，所犯的弊病是相同的，就是模仿。
13、这时，我便卸下肩上的包袱，小小的幸福感便在心中荡漾开来，纵然此时有千般怨气，万重愁思，也便在这轻轻浮起的暗香中消失殆尽了。
14、这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。(1)睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。(2)功业建立了,名声也有了。一个热衷于自己事业的人,他的讲话的话题永远自己的事业,讲起来当然就如数家珍,滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种,对水稻育种工作的全过程了如指掌。在辉煌、荣耀、名利面前不自满,在功成名就之后仍不断追求。不设统一答案。能言之成理、言之有据有序即可。这是百度上的、。
15、可世界上还偏有郑板桥这样的人，虽然人数极少极少，但毕竟是有的。他们为天地留了点正气。
16、语言本是为着要在大群中表白自我，或者要鸣出内心的感兴。
17、在最寻常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。
18、开头：不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前！成功将不再遥远！
19、这时，我们患了一种蔓延了几个世纪的病——乡愁。
20、赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。
二、优美文章赏析作文五百字
1、这种要求可以称为“求诚”。试想假如只知写出自己的东西而不知求诚，将会有什么事情发生？那时候，臆断的表白与浮浅的感兴，因为无由检验，也将杂出于我们笔下而不自觉知。
2、顺着这两个倾向的，自然会不容自遏的高兴地说。
3、想像中的幸福愈诱人，等的时光愈难捱。
4、一位教授(姑隐其名)总想充当一下名士，潇洒一番。
5、开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。
6、这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。
7、赏析：这段话用一高一低作对比，身材魁梧却并不能补偿心理上的卑微，更突出了主人公心理上的自卑之繁重。
8、寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。好一根骨头啊！即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！
9、幽会前等的一方要比赴的一方更受煎熬，就像惜别后留的一方要比走的一方更觉凄凉一样。
10、谈到潇洒一点的问题，首先必须对这个词儿进行一点解释。这个词儿圆融无碍，谁一看就懂，再一追问就糊涂。
11、每天的劳动可是雷打不动的，从下午两点一直要干到吃晚饭。这一段时间是孙少平最难熬的。每当他从校门外的坡底下挑一担垃圾土，往学校后面山地里送的时候，只感
12、幸福就是，生活中不必时时恐惧。开店铺的人天亮时打开大门，不会想到是否有政府军或叛军或饥饿的难民来抢劫。走在街上的人不必把背包护在前胸，时时刻刻戒备。
13、我相信莺莺就不至于这么惨。
14、虽然不能说绝没有创新，而也不会全部是创新。但是要注意，我们所以要说这席话，写这篇文，自有我们的内面的根源，并不是完全被动地受了别人的影响，也不是想利用着达到某种不好的目的。
15、在医院里的四十六天，我始终没有危急感。现在想起来，真正后怕。原因就在，我是真糊涂，极不难得，极为愉快。
16、走的去了，留的人面对的是空虚的空间。
17、原因这么繁复，又是参伍错综地来的，这就形成了各人小异的思想情感。那么，所写的东西如果是自己的，只要是自己的，实在很难遇到与人家雷同的情形。
18、"只恨柳梢日轮下得迟，月影上得慢。
19、我想默默地，安谧地走自己的路。
20、生活不能等待别人来安置，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以安慰的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种昌盛的内在力量。
三、优美文章赏析批注及出处
1、一个鱼食送下四十英寸的深处，第二个鱼食送下七十五英寸的深处，第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。——《老人与海》
2、他在山东潍县做了一任县太爷，又偏有良心，同情小民疾苦，有在潍县衙斋里所作的诗为证。
3、他吃得太多太快了；他那消化高粱面馍的胃口，经不住这种意外的宠爱。
4、若不是为着必要与欢喜而勉强去写，这就是一种无聊又无益的事。
5、摘自沈从文《边城》 茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。
6、文章的组织有这样几个方面:第所要表达的意思、目的，也就是文章之魂。第如何充分表达。描写也罢，说明也罢，论证也罢，这是你所要表达的渠道。第材料的收集也运用。要围绕所要表达的意思收集些材料，当然是最能表达你的意思的名言警句。第语言词汇和修饰手法。词汇要丰富生动准确，要恰当使用修辞手法，如比喻、排比等。就像盖房子，你要盖什么样子的房子，古典的、现代的，平方还是楼房，盖几间等等，这个你要有数。然后你要选择“施工队伍”，最后要对房子进行“装修”。这就是写文章的程式!希望你多努力，写出好的文章!。
7、但是有一种尺度在这里，用着它，模仿与否将不辩而自明，就是这文字里的表白与感兴是否确实作者自己的。
8、看了这个解释，我吓了一跳。什么“神情”，什么“风貌”，又是什么“韵致”，全是些抽象的东西，让人无法把握。
9、普天之下，绝大多数的人，争名于朝，争利于市。尝到一点小甜头，便喜不自胜，手舞足蹈，心花怒放，忘乎所以。
10、结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容……
11、结尾：人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那不是别的，那就是母爱这一道！
12、这正如两人面貌相同性情相同，无碍彼此的独立，或如生物吸收了种种东西营养自己，却无碍自己的独立。
13、赏析：这一段心理描写，细致地刻画出了”他“拣吃同学剩下的残羹剩汤时候，强烈的自尊心使得”他“胆怯被别人看到而极度惶恐的心情。
14、像那些著述的文字，作者潜心研修，竭尽毕生的精力，获得一种见解，创成一种艺术，然后写下来的，自然是写出自己的东西。
15、翻一翻《儒林外史》，就能洞悉一切。但同时皇帝也多以莫须有的罪名大兴文字狱，杀鸡给猴看。
16、他倒霉就倒在世人皆醉而他独醒，也就是世人皆真糊涂而他独必须装糊涂，假糊涂。
17、等的可怕，在于等的人对于所等的事完全不能支配，对于其他的事又完全没有心思，因而被迫处在无所事事的状态。
18、比如刘伶的“死便埋我”，什么“雪夜访戴”等等，应该算是“潇洒”吧。可我立刻又想到，这些名士，表面上潇洒，实际上心中如焚，
19、有所期待使人兴奋，无所事事又使人无聊，等便是混合了兴奋和无聊的一种心境。
20、我想到中国六朝时代一些当时名士的举动，特别是《世说新语》等书所记载的，
四、优美文章赏析加感悟
1、如果佳人始终不来，才子只要不是愁得竟吊死在那棵柳树上，恐怕就只有在月下伸懒腰打呵欠的份了。
2、我的结论是：真糊涂不难得，真糊涂是愉快的，是幸福的。
3、不过，在最近几个月中，在经过了一场大病之后，我的脑筋有点开了窍。
4、但是现实的情况又迫使他们非假糊涂或装糊涂不行。他们是痛苦的。我祈祷老天爷赐给他们一点真糊涂。
5、哪里容得半点糊涂、半点潇洒！但是，我们中国人一向是按照辩证法的规律行动的。
6、感悟：小时候，我们年少不安分的心总是期盼飞去外面的世界，远离破旧的老屋、唠叨的母亲，可是多年后在外漂泊流离，心殇难解，寂寞难愈，我们才会明白，我们的心很久以前就已扎根在故土，无法砍断亦无法拔起。那曾经故乡的温暖，是没有什么比得上的。
7、好段：通常，书中会有一个古朴的小镇，有盈盈的杨柳，有青青的石板，或烟雨霏霏，或暖风融融，临河的牌楼上，酒幡迎风招展，我走进这家酒楼，便闻到阵阵浓浓的酒香。店主人脸上挂着令人心暖的浅笑。
8、这些事情已经“俱往矣”，不大容易了解清楚。我举一个现代的例子。20世纪30年代，我在清华读书的时候，
9、在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。
10、至于假糊涂或装糊涂，则以郑板桥的“难得糊涂”最为典型。郑板桥一流的人物是一点也不糊涂的。
11、等的时候，一颗心悬着，这滋味不好受。
12、等的滋味，最是一言难尽。
13、结果是上官逼，同僚挤，他忍受不了，只好丢掉乌纱帽，到扬州当八怪去了。
14、写到这里，这一篇短文可以说是已经写完了。但是，我还想加上一点我个人的想法。
15、同那位教英文的教授一比，谁是真风流，谁是假风流；谁是真潇洒，谁是假潇洒，昭然呈现于光天化日之下。
16、他很快蹲下来，慌得犹同偷窃一般，用勺子把盆底上混合着雨水的.剩菜汤往自己的碗里舀。铁勺刮盆底的嘶啦声象炸弹的爆炸声一样令人惊心。
17、赏析：这段话有心理、有动作描写。”吞咽“刻画出了主人公”他“饥饿不堪之下，面对美食狼吞虎咽的情状；”他那消化高粱面馍的胃口，经不住这种意外的宠爱。“一句则寓心酸于诙谐之中，读来让人不禁笑中带泪。
18、第一次幽会，张生等莺莺，忽而倚门翘望，忽而卧床哀叹，心中无端猜度佳人来也不来，一会儿怨，一会儿谅，那副神不守舍的模样委实惨不忍睹。
19、从这衡量就可见二者都只是复制了人家现成的东西，作者自己并不曾拿出什么来。不曾拿出什么来，模仿的讥评当然不能免了。
20、最高统治者的宫廷斗争，仍然是血腥淋漓，外面小民是不会知道的。
五、优美文章赏析加感悟题目
1、好段：它的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳；它的头颅是追求托起的尊严，高贵而不傲慢；它的身躯是信念挺起的脊梁，用纤细的身躯支撑起沉甸甸的硕果。它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。
2、所以士一直是历代统治者的眼中钉。可离开他们又不行。于是胡萝卜与大棒并举。
3、清代郑板桥提出来亦书写出来的难得糊涂四个大字，在中国，真可以说是家喻户晓，尽人皆知的。
4、关于第一点糊涂问题，我把糊涂分为两种，一个叫真糊涂，一个叫假糊涂。
5、它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而低头，因为太阳是它追求的信念。也许，这未必会给它累累硕果，但太阳就是向日葵一生的方向。
6、一直到今天，二百多年过去了，但在人们的文章里，讲话里，以及嘴中常用的口语中，这四个字还经常出现，人们都耳熟能详。
7、买廉价烈酒喝的老头不必担心买到假酒，假酒里的化学品会不会让他瞎眼。小学生一个人走路上学，不必瞻前顾后提防自己被骗子拐走。
8、这可以立刻回答，我们爱说必要说的与欢喜说的话。
9、好段：从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语。我不愿用一点声音，来弹破这宁静。天池一日我的心情是宁静的，这是我最珍爱的心境。山光湖色随着日影的移动而变幻。午餐后，睡了一会儿，一阵冷气袭来，就像全身浴在冰山雪水之中。
10、我们有时受人家的托付，传述一句话，或者为事势所牵，不得不同人家勉强敷衍几句，固然也一样的能够说，然而兴趣差得远了。
11、这内面的根源就与著述家所获得的见解和创成的艺术有同等的价值。它是独立的，即使表达出来的恰巧与别人的雷同，或且有意地采用了别人的东西，都不受模仿的讥评，因为它自有独立性。
12、我这样说，无意而模仿的人固然要出来申辩，说这所写的确然出于必要与欢喜；而有意模仿的人或许也不要承认自己的模仿。
13、赏析：人生就是这样,坎崎岖坷。这句话很伤感，却有在一种伤痛中有一种如小草在春天破土而出的韧劲。
14、他在眼前的环境中是自卑的。虽然他在班上个子最高，但他感觉他比别人都低了一头。
15、更进一步说，人的思想情感诚然不甚相悬，但也决不会全然一致。先天的遗传，后天的教育，师友的熏染，时代的影响，都是酿成大同中的小异的原因。
16、就算等的是幸福吧，等本身却说不上幸福。
17、这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。
18、雨中的雪花陡然间增多了，远远近近愈加变得朦朦胧胧。城市清幽无声。隐约地听见很远的地方传来一声公鸡的啼鸣，给这灰蒙蒙的天地间平添了一丝睡梦般的阴郁。
19、我初进301医院的时候，始终认为自己患的不过是癣疥之疾。
20、园中几千人中这是唯一的一个精光的脑袋，见者无不骇怪，指指点点，窃窃私议，
