一、平静的湖面
1、湖面很平静，好似一面晶莹剔透的镜子，将水中的鱼儿全都倒映了出来。
2、以下不属于安全教育的基本途径的是()
3、D.否认了人的主观能动性
4、“喜欢花草树木”，所体现的艺术领域目标是()
5、A.学习辅导、作业辅导和择业指导
6、在概念教学中，先呈现例子，再引导学生根据概念的特征，不断修正推导适合的概念，这种概念学习方式是概念接受学习。()
7、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
8、光线射到水面上时分成了两部分,一部分发生折射“钻”进了水里,这部分在岸上的人是看不到的;另一部分被反射回空气中,在岸上的人看到的只是这一部分,所以景物看起来比实际的要暗一些,因为光的能量损失了一部分.其实我们平常使用的镜子对光线也有吸收,但因为吸收的部分极少,所以我们感觉不到而已.
9、最后的“慈悲与尊重”的练习让我体验到从内心去感知对方活生生的生命是什么感受，我绷不住了，在同学泪光中我同理到她，我也感动得热泪盈眶，同时感受到自己充满了力量。
10、每日一练|3月19日打卡
11、西湖有100多处公园景点，有“西湖十景”、“新西湖十景”、“三评西湖十景”之说，有60多处国家、省、市级重点文物保护单位和20多座博物馆，有断桥、雷峰塔、钱王祠、净慈寺、苏小小墓等景点
12、湖面平静得没有一丝波澜褶皱，犹如刚刚熨烫好的衣服。湖面静的像一面镜子。湖面平静的像一面大平面镜,没有一丝波澜。、平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
13、赫尔巴特被认为是“科学教育学的奠基人”，他的《大教学论》被公认为是第一本现代教育学著作。()
14、A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量
15、下列不属于教育促进个体个性化的功能的是()
16、C．为建立幼儿档案提供依据
17、一个内在安静平和的自己，每个面向都能和谐的安住，教练有了这份对自己的了解，拥有和谐的带着觉察的内在系统，更能生发出笃定的力量，就象平静的湖面，映照出被教练者的美好本性，帮助对方觉察和发现自己。
18、那平静的水犹如一面镜子，将周围的景物都倒影在一起，形成了一副山水画。
19、但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也随之下凡，变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山。
20、D(解析)适合幼儿发展的内涵主要是指适合幼儿发展规律与特点。既对幼儿有一定的挑战性，又符合幼儿现有的认知经验范畴，使幼儿在现有的基础上通过努力能够达到。
二、平静的湖面被丢下一颗石子,总会荡起一丝涟漪
1、吉尔福特的三维结构理论将智力分为()三个维度。
2、儿童教育和健康教育的总目标是确定儿童健康教育目标的根本依据。()
3、每日一练|3月18日打卡
4、A.具有初步的艺术表现与创作能力
5、D.学习辅导、生活辅导和择业指导
6、回复笔试获取招教考点干货汇总
7、衡量学生道德品质的重要标志是看他道德评价能力的发展水平。()
8、湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风习习，波纹道道，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
9、B(解析)基础型课程注重培养学生的基础学力；拓展型课程注重拓展学生的知识和能力；研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。
10、★谏言特辑之二：熟悉的地方没风景，可不熟悉的地方有陷阱
11、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
12、C(解析)长跑属于周期型的动作主要以不断循环、反复某些基本的动作技术为基础，如走步、跑步、爬行等动作。这类动作的结构较为简单，幼儿较容易学会和掌握，也比较容易形成自动化。由于幼儿的年龄小，耐力比较差，容易产生疲劳，所以对于幼儿来说，不适合进行长时间的跑步。
13、×(解析)在常规的打击乐演奏活动中，同音色组的乐器在空间安排上应该集中在一起。
14、B(解析)教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面，即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展及人的个体价值的实现。
15、★点下面蓝字查看(谏言特辑)系列
16、C．幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小、中班也应该开展
17、湖水清澈见底，水草在水底飘摇着。
18、每日一练|3月16日打卡
19、这个句子是一个反问句修辞。那平静的湖面，难道不是被他踏碎了吗？“吗”的后面一定要加个问号，才能表达出反问的意思。反问句的特点是无疑而问。表达的是肯定的意思，急，在表达，那平静的湖面，一定是被他踏碎的。踏碎湖面，我认为这个句子是一个病句。只有在特殊的情况下才能完成，这种句式。而这个句子并没有前因后果的交代。
20、如果不具备信心，那即使佛陀住在面前也如同在远处一样。就像善星比丘，虽然他天天和如来住在一起，但也未得到任何利益。其实这就像净水中与明镜里可以显现远处的太阳等影像，而浊水中与垢镜里连近处的色相也不能显现一样。
三、平静的湖面像什么
1、★谏言特辑之四：没有人会投资一个会醒的梦
2、C(解析)根据题干的描述可知，董仲舒夸大了遗传的作用，这符合遗传决定论的观点。
3、早晨看到湖面最美的，蓝天白云像轻纱笼罩在湖面上，看上去那么温柔，湖面上碧波荡漾，湖水像碧绿的绸缎。
4、湘湖的水，有时平静得像一面镜子，有如一个温柔的小女孩。
5、★谏言特辑之五：比铁公鸡更吝啬的是……
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7、制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是()
8、扩句：平静的湖面倒映着蓝蓝的天空，朵朵白云在湖底舒卷，条条小鱼在空中游动，好一幅美丽的图画。与缩写刚好相反，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。扩展资料：根据文章内容以回答问题的形式来扩写句子。此类会在课内外阅读题中出现，要读懂原文，找到符合原文内容的词语来扩写句子。例如：“爱迪生找到了一种灯丝。”请问是什么样的灯丝?根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原文的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。
9、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是()
10、湖面平静得像刚刚熨烫好的衣服，没有一丝波澜褶皱；
11、像一块平整的翡翠，时不时散发出它的光彩、湖面很平静。
12、B(解析)口吃出现的年龄以2～4岁为多。2～3岁，一般是口吃开始发生的年龄，3～4岁是口吃的常见期。
13、D(解析)安全教育的基本途径主要有：日常生活、课堂教学、专题活动、实践锻炼、综合实践活动等。心理健康教育不属于安全教育途径的范畴。
14、★谏言特辑之七：睡不着觉只好等觉来睡我
15、B(解析)教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。
16、C．以教师自评为主，园长等参与评价为辅
17、×(解析)概念接受学习是先给学生呈现一个定义，接着呈现几个正例(反例)，然后分析这些例子是如何代表这一定义的。概念发现学习是先呈现例子，再引导学生根据概念的特征，不断修正推导出适合的概念，最后再呈现相关的例子，对概念加以巩固。题干所述是概念发现学习的内涵，不是概念接受学习的内涵。
18、上与十方如来，同一慈力，
19、围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。
20、西湖地处中国东南丘陵边缘和亚热带北缘，年均太阳总幅射量在100—110千卡/平方厘米之间，日照时数1800—2100小时。
四、平静的湖面练不出精悍的水手安逸的环境
1、★谏言特辑之九：人不能两次踏进同一条河流
2、3月18日，春寒料峭，成都关键对话的ICF教练系列课程之《教练的核心稳定性》正式开启。此次课程是有着众多粉丝的Annie张艳丽老师为大家带来的。按惯常思维一看课程名称，以为会直击重点，讲授教练的核心稳定性是什么，以及给大家大量练习时间如何保持稳定。不过这只是冰山一角，出乎意料的是还有更大的系统等着我们。“教练要做平静的湖面。我们需要保持平静清澈，中正，当下，我们才可以映照出我们被教练者美好的本性。”
3、C.幼儿开始知道自己长什么样
4、A.个人自身行为的成败经验
5、在常规的打击乐演奏活动中，同音色组的乐器在空间安排上应该分开。()
6、×(解析)道德行为是衡量道德品质的重要标志。所以，题干表述错误。
7、D．幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
8、让儿童置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、方式中，增进对他人及其社会角色的理解和认同。这体现了德育的哪种方法()
9、仿佛像战场，覆盖着暗流涌动的惊涛骇浪；仿佛像心田，撒满了滋味各异的酸甜苦辣！
10、碧绿的湖水悄无声息如镜子一般。
11、湖面平静的像一面硕大的银镜，在月光下闪闪发光，真是美丽极了！
12、平静的湖面犹如一面硕大的银镜。这句话把湖面比作硕大的银镜。这句话通过对湖面的比喻，写出了湖面的平静，波澜不惊。
13、A(解析)教育目的的作用包括导向作用、激励作用、评价作用，题干描述的是教育目的的导向作用。
14、两则故事带给我们深深的启发：区分这个“愤怒”是自己的还是对方的，调整自己在中正、当下、平静状态才能更好地做教练，当觉察到自己失去了一个教练的位置和状态，可以选择不做这一场教练。张老师着重强调：内心没有冲突，内在系统各方面都被安顿好了或者在觉察安然状态中，才能有高质量的教练对话。
15、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
16、这是一湾清澈的湖水，湖面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收，让人仿佛走进画卷之中。
17、仿佛谷场，铺满了辛勤劳动的丰收喜悦；
18、湖面平静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。
19、回复视频获取知识点讲解视频
20、观世音菩萨，可以说已成为中国人超越时空的心灵依靠，无论你在哪里，总能看到对观世音菩萨发自内心的虔敬信仰。
五、平静的湖面泛起一丝涟漪
1、D(解析)详见《3～6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”中“喜欢自然界与生活中美的事物”。
2、没有风，湖面格外平静，仿佛一面镜子。
3、班主任工作中的个别教育工作的教育对象是()
4、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是()
5、《西湖》是苏教版三年级语文课文中的一篇描写西湖的短文，作者以清新、流畅、诗一般的语言描绘了西湖的秀丽景色，字里行间饱含着作者对西湖风光的喜爱和赞美。
6、像镜子。日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
7、A．幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
8、★谏言特辑之六：我们常对陌生人微笑，却和熟悉的人争吵
9、解：如图，设这里水深为xm；在Rt△ABC中，∵AC²+BC²=AB²∴(x+1)²=2²+x²解之得：x=5米．答：这里水深为5米向左转|向右转
10、湖面平静的像一面大平面镜，没有一丝波澜。
11、√(解析)引导幼儿社会性健康发展是幼儿社会教育的最终目的之一。
12、无波无澜的湖水，让我想起晴空，那么平静，清澈，透亮。
13、我读书的源头最初不是为了获取知识，也不是为了从字句的脉络中找到某种叙述的激情，确切地来说，我读书只是让我逃避现实中无法忍受的孤独，是一种类似于虚荣的代餐品，只是我分割现实与虚幻、过去与未来的雕虫小技。但随着阅读的深入，我发现我无法从中获取任何既定的答案，我的困惑不可能通过阅读去解答，它不像书面考试一样有统一的标准与流程，更不像那些教会人们成功的某种绝技套路，进行招摇撞骗的蛊惑。阅读，始终是一种感觉的共鸣，是一种浸润人心的熏陶，是过去岁月流过现在与未来的一条河流，在河流的岸边，那些沉浮在岁月中的瞬间会渐渐地浮出水面，阅读的任务，就是找到它们，找到了它们，也就找到了自己，持久的阅读，便可以找到无数个不重复的自己。
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15、平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
16、湖面平静得像一面晶莹剔透的镜子，将水中的鱼儿全都倒映了出来；
17、通过阅读，我找到了人生的种种边际，我信任我的阅读，我更信任那些无言的书本。
18、C.学习辅导、生活辅导和作业指导
19、关键对话2018年度ICF教练课程安排
20、欢迎报名：《SPOT团队引导技术工作坊》成都第3期
