1、上联：细品梅花追冷傲；
2、下联：叠叠松身垂白丝。
3、上联：重重山影被雪服；
4、山尖全白了······给蓝天镶上一道银边。
5、要特别一提的是，在具体对济南景色的描写中，不仅实写如此，虚写也紧扣“美好”而写。从而，虚实相生，联想丰富，表露感情。如由“这一圈小山”想到世间最温馨的“小摇篮”而济南自然成了“小婴儿”;雪后的山，矮松上落了一层雪，便是亭亭的“日本看护妇”。全白的山尖儿，是“给蓝天镶上一道银边”。而有的地方雪化了，有的地方还没有，便是“给山们穿上一件带水纹的花衣”。当阳光斜射在山腰上时，露出的粉色成了“害了羞”的标志;冬天的水，水藻真绿，就想到“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”。从天上、地下的“清亮、蓝汪汪”联想到“空灵的蓝水晶”……可谓“不尽之意在言外”，含蓄蕴藉，令人陶醉。
6、缘情造景，情融于景，使得客观事物带上了浓重的主观色彩。比如本文，因为老舍先生是那么地喜欢济南，所以在他眼里，济南的一切都是那么美好。全文无一处不扣着这样的描写，他眼里济南的一切都只与美有关联。整篇文章，字字句句紧紧地缘此成文，例子比比皆是，不再赘述。
7、赏析:用“卧”字把村庄,学人格化,写出它们的状样和情态,写的活灵活现,突出“安适”的特点。
8、情附于景，通过对景物的描绘曲折地表达情感。比如第二段“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光……这是不是个理想的境界?”“小山整把济南围了个圈儿……真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”用精彩的描写创设优美的意境，不知不觉流露出深情。
9、下联：漫观雪景慕纯洁。
10、下联：云成罗汉，风吹漫步到西天。
11、济南的冬天：
12、这，就是《济南的冬天》。
13、这样，一道儿白······穿上一件带水纹的花衣。
14、比喻句：1.对，这是张小水墨画。
15、山坡上卧着些村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。
16、比喻突出的例子，如把济南比作“小摇篮”，把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”。把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”，无一不小巧秀丽。用来比喻济南不高的山，不冷的冬天是恰到好处的。拟人的句子个性化更明显，比如把济南的老城，说成是“暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒“；把济南周围的一圈小山写得很有温情，“安静不动地低声的说:‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”
17、第三段“最妙的是下点小雪呀。……微微露出点粉色。”第四段“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”第五段“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，……整个的是块空灵的蓝水晶。”在这些美丽的画面和意境中，饱含了作者的喜爱与欣赏之情，表现了他内心深处对济南的热爱。
18、拟人句：1.这一圈小山······这儿准保暖和。
19、上联：雪积观音，日出化身归南海；
20、那点薄雪好像······露出点粉色。
21、写景的句子都是表达作者感情的句子。
22、比如：古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
23、间接抒情是依附于人事，依附于景物，依附于道理的抒情，也就是通过记叙、描写、议论等方式来表现。本文主要是通过描写来抒情，但是，方法不拘一格。
24、看吧，山上的矮松······好像日本看护妇。
25、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。 送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。 下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。 春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？ 天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西…… 寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。 街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。 旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……
