一、一般员工考核评语
1、绩效的多因性，指绩效的优劣并不取决于单一的因素，而要受制于主、客观的多种因素影响。绩效的多维性，指绩效考评需从多种维度或方面去分析与考评。动态性，指员工的绩效是会变化的，随着时间的推移，绩效差的可能改进较好，绩效好的也可能退步变差，因此管理者切不可凭一时印象，以僵化的观点看待下级的绩效。总之，管理者对下级绩效的考察，应该是全面的、发展的、多角度的和权变的，力戒主观、片面和僵化~
2、综合考核评价以日常管理为基础，分为年度综合考核评价和任期综合考核评价，内容包括政治素质、履职能力、工作实绩、作风建设和廉洁自律等方面，以3年为周期，与企业经营业绩考核周期相一致。
3、对考核标准提出质疑，如“我都完成了，为什么是需改进的考核等级”
4、由个人直接主管组织被考核人进行考核面谈，根据被考核人的汇报总结进行评分，占个人考核总分的50%。
5、考核注意事项.....................................................................................................
6、②业务熟练，具备足够的专业知识扣2分。
7、对于考核结果的投诉，可以从几个维度进行考虑：
8、你可以根据该员工的真实表现写出该员工的考评语。例如，该员工在工作岗位中表现优异。能快速的掌握工作岗位技能，这些都是员工考评用语的参考。
9、(2)解铃还需系铃人，初期解决问题的机会还是要留给考核主管
10、对一般管理人员的考核由两部分组成，一部分为部门、下属子(分)公司评分，是对整体业绩的评价，体现了员工对部门、下属子(分)公司业绩的贡献；另一部分为岗位评分，体现了对员工个人岗位业绩的评价。对于一般工作人员，以岗位评分为主。
11、②能完成交办的工作，但方法单不会举一反三扣3分。
12、该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
13、对纪委书记实行单列考核
14、能够严格执行公司的各项规章制度和叉车操作流程，并做好叉车的日常保养，记录真实准确。在工作中能够不断地总结经验，加强学习，更新观念，提高各方面的工作能力。以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作。
15、分类管理，不同岗位考核重点不同
16、该同志参加工作后一直从事XX工作，经过局内多岗位锻炼，业务功底扎实。能够尽职尽责，担职履责，不搞花架子，不做表面文章。对于牵动全局和涉及群众切身利益的问题，对于热点、重点、难点问题，对于影响安全稳定的问题，主动承担作为，坚持“一竿直插到底”。
17、④安于现状、不思进取、无奋斗目标扣8分。
18、本方案适用于公司所有员工，包括：各职能部门、下属子(分)公司的一般管理人员和一般工作人员。
19、目标绩效来源于对企业经营目标的分解，即为完成战略而将企业经营目标逐层分解到每个部门及相关人员的一种指标设计方法。
20、⑤顶撞上级、无理取闹、不服从管理的扣10分。
二、一般员工考核评语工作中
1、该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。
2、⑤破坏公司财物、违法乱纪、抵毁企业声誉扣10分。
3、根据功能性企业和竞争性企业不同的功能定位，《暂行办法》分别对其经营业绩考核重点和指标权重进行了分类设计。同时，针对党委会、董事会、经理层成员不同岗位要求，《暂行办法》也分类提出了考核重点。比如，董事长不仅要接受针对所有董事会成员的考核评价，还要重点评价其推动董事会规范有效运作等方面的情况。
4、该团队内部风气良好，富有活力。员工不仅团结，积极上进，公司各类会议、培训能够积极参加，而且互帮互学，努力获取专业知识，不断提高专业技术水平；对项目的服务热情周到，急他人之所急，用团队内部的真情感染他人。
5、该同志在工作和事业面前，顾全大局，牢记宗旨，在思想上、政治上、工作上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为全县XX事业的科学发展尽职尽责。
6、我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能够在人才高地上站稳脚跟，才能够扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
7、关键绩效指标法是以企业年度目标为依据，通过对员工工作绩效特征的分析，据此确定反映企业、部门和员工个人一定期限内综合业绩的关键性量化指标，并以此为基础进行绩效考核。
8、对自身的考核结果不满意，往往是在绩效考核投诉中比例最高的。因为绩效考核最终的结果与个人的工资收入与晋升提拔、培训再造等利益息息相关，员工也是最重视。在对考核结果的投诉中，多数员工都认为自己的表现应该高于公司给予的绩效评价，认为考核不公平。
9、我们应该欢迎员工对考核方式方面的投诉，这反映了不同人群对考核的理解程度和角度的差异性。
10、如何妥善处理好员工对绩效考核的投诉是非常让人头痛的事情。结合多年的绩效投诉处理，员工的主要意见来自于对考核方式和考核结果的投诉，谈谈自己处理这些投诉的体会。
11、※对考核结果的投诉和处理
12、强化考核结果运用，环境保护、安全生产事项与评优硬挂钩
13、我们提供物业管理咨询服务—专业、及时、客观的意见参谋服务；
14、该同志工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。
15、同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心”为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。
16、我们提供物业管理投标服务—务实、高效、唯一的标书编制服务；
17、政治过硬、信念坚定。在政治上、思想上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；善于学习，勤于思考，具备较高的政治理论水平和思想政治觉悟；能够兢兢业业尽职尽责，作风严谨、为人正派，有一定的群众基础。
18、该同志能自觉遵守教师职业道德，不断提高自身的政治理论水平和道德修养，乐于奉献，恪尽职守，是非面前讲原则，识大体，顾大局，公平公正，团结协作，主动帮助他人，不计较个人得失，善于带动周围同志以积极向上的精神投入到教育教学工作中。
19、该同志工作上勤勤恳恳，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在学校里起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。
20、根据《暂行办法》，企业纪委监督责任考核被评为“一般”及以下等次，或在“一案双查”中被问责的，纪委书记在考核中不得评为“优秀”。
三、一般员工考核评语和建议
1、重要事件是指考核人在平时注意收集被考核人的“重要事件”，这里的“重要事件”是指那些会对部门的整体工作绩效产生积极或消极的重要影响的事件，对这些表现要形成书面记录，根据这些书面记录进行整理和分析，最终形成考核结果。
2、该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务。
3、组织系统建设(组织系统的方案制定、颁布、培训、实施、修订、评估)
4、综合考核评价强调，国有企业领导班子和领导人员要坚定政治方向，坚守国企使命，服务国家和全省发展战略；要坚持党的领导加强建的建设，充分发挥企业党组织领导核心和政治核心作用；要切实履行社会责任，维护市场经济秩序，引领产业转型升级，作生态文明建设的表率，在重大自然灾害和突发事件面前彰显国企担当。
5、该员工工作中能良好的与同事进行沟通，与客户进行交流，日常行政事务工作思路清晰，有条不紊，严格遵守公司的规章制度及劳动纪律，主动工作，积极思考，发现问题，超额完成公司安排的工作，积极置身于工作团队中，对现行工作提出合理化建议和意见，在工作中言谈举止遵照以公司利益为重的原则，主动维护公司良好形象。
6、该同志志爱岗敬业，扎实工作，用心进取。在工作中，能够做到勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，受到领导和同事们的一致好评，主动承担领导交办的其它工作，具有较强的协调和组织能力
7、全视角考核法(360°考核法)，即上级、同事、下属、自己和顾客对被考核者进行考核的一种考核方法。通过这种多维度的评价，综合不同评价者的意见，则可以得出一个全面、公正的评价。
8、业务系统建设(业务流程的制定、颁布、培训、实施、修订)
9、该员工工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
10、一般管理人员评分方式
11、③业务技能一般，勉强胜任本职工作扣5分。
12、我们提供物业管理招标服务—专属、针对、个性的招标策划服务；
13、岗位评分............................................................................................................
14、等级评估法根据工作分析，将被考核岗位的工作内容划分为相互独立的几个模块，在每个模块中用明确的语言描述完成该模块工作需要达到的工作标准。同时，将标准分为几个等级选项，如“优、良、合格、不合格”等，考核人根据被考核人的实际工作表现，对每个模块的完成情况进行评估。总成绩便为该员工的考核成绩。
15、由被考核人员之间互评，占个人考核总分的10%。
16、部分员工对于绩效考核的制度或方式不认同。这方面的意见主要体现是在考核制度变革的初期，制度层面的设计还在摸索或是员工对于考核本身理解有偏差大致的。
17、该同志为人正直，谦和有礼，团结同志，善于沟通协调，具有较强的奉献精神、拼搏劲头，群众基础较好。
18、该同志工作热情高，人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨认真，处处为集体考虑，具有很强的业务能力，并能提出建设性意见，有一定的领导能力，与其他同事相处融洽。
19、当然，该员工还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现，缺乏积极性等。
20、④按公司制度请假并有相关手续时不扣分；
四、一般员工考核评语简短
1、“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。 考核合格，给予转正。
2、平时做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。
3、生产成本(次品率、产品成本、生产员工产值、生产成本降低率)
4、相对比较法是对员工进行两两比较，任何两位员工都要进行一次比较。两名员工比较之后，相对较好的员工记“1”，相对较差的员工记“0”。所有的员工相互比较完毕后，将每个人的得分相加，总分越高，绩效考核的成绩越好。
5、③不愿接受交办的本职工作，经常推诿或表现出不满情绪扣5分。
6、①工作成绩突出、质量优良、能准确把握领导意图。(10分)
7、用事实说话，切忌主观和武断，按个体的绝对标准进行考核，引导员工不断改进工作，避免人与人之间的攀比，破环团结精神。
8、根据确定的岗位目标，由个人拟定年度及月度工作计划。年度工作计划在上年度12月31日前拟定，月度工作计划在上月25日前拟定。一个具体的工作计划要包括工作的对策和措施、工作预计进度、对工作重要性的说明以及工作需要配合的事项。
9、考核结果反馈.....................................................................................................
10、①善于沟通、能积极与他人合作、有良好的团队精神。(10分)
11、做事干练果断，工作思路清晰，面对急线难任务深入一线、靠前指挥，工作中善于倾听不同意见，能够维护班子团结，及时协调解决突出问题，较好地发挥了纵览全局、协调各方的作用。
12、目标考核是绩效考核的基础，员工的绩效考核要充分利用目标考核的结果。
13、该员工今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
14、该团队内部风气良好，富有活力。员工不仅团结，积极上进，公司各类会议、培训能够积极参加，而且互帮互学，努力获取专业知识，不断提高专业技术水平；对项目的服务热情周到，急他人之所急，用团队内部的真情感染他人。
15、③对本职工作不满、经常脱岗、漏岗或故意影响他人正常工作扣6分。
16、该同志尊重领导，团结同事、谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
17、有些员工对于评价主体和程序不满意，如“他又不了解我的工作，为什么要对我进行考核”，“主管说了算就行了，上层组织为什么还要横向评议”。
18、⑤思想古板、因循守旧、拒绝接受新生事物扣10分。
19、期望和结果偏差很大，“主管从来没说我做的不好，上次还表扬了我，为什么考核的时候说我不合格？”
20、该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，在XX队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。
五、一般员工考核评语缺点
1、根据考核结果，由公司人力资源部门确定教育培训人员，同时作为制订员工薪酬的依据。
2、财务体系建设(财务流程、规章制度的制定、颁布、培训、实施、修订)
3、投诉主管不公，“他任人唯亲，容不得不同意见，对我打击报复”
4、⑤值班人员的出勤按本项标准评分。
5、同时公司的领导者和部门的领导者也应对下属的绩效考核负责，不能向下属推卸责任。绩效考核区分了部门考核指标和个人考核指标，也能够从机制上确保上级能够积极关心和指导下级完成工作任务。
6、物业消防12大类125条要点(收藏)
7、《暂行办法》还规定，领导人员年度综合考核评价结果为不称职的或经综合分析研判确属不胜任的，不得领取绩效年薪；连续两年为基本称职的，不得领取第二个年度的绩效年薪。
8、②有一定的道德素质，通过培养具备企业所需条件扣2分。
9、党风廉政建设责任制考核结果评为好的，领导班子和党委书记、党委专职副书记、纪委书记年度综合考核评价才能评定为优秀。
10、是否遵守公司的各项规章与同事间的相处是否和睦主要负责什么工作取得什么成绩还有什么不足需要继续努力会一直提高自己，扑充不足更好的投入到工作中我想到的是这样，乃自己补充点实际的东西进去吧
11、该同志温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，能够模范带头参与各种政治学习活动，尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽。
12、部门、下属子(分)公司评分........................................................................
13、工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
14、半年的话，应该有日常考核记录，可以写是否缺勤，旷工，迟到，早退等现象；工作表现：是否有奖惩现象；工作中是否有重大成绩或者有重大失误；工作态度：工作是否积极，是否热爱此份工作；其他能力项：学习能力，学习意识；吃苦耐劳性；团队合作精神等；是否服从工作安排；适应能力；抗压能力；随机应变能力；语言表达能力；沟通能力；书面写作能力等等；总之，尽量形成一个固定的模式，可以自己根据工作的性质及内容调整考评项目。
15、公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下：各类员工考核权重比例图：考核项目职位类别经营管理类职能管理类技术类业绩考核约占70％50％40％能力考核约占15％30％30％态度考核约占15％20％30％员工考核总得分＝业绩分＋能力分+态度分
16、在多年的HR工作中，经常会碰到员工对于绩效考核的各类投诉，有对考核方式、程序不满的，有对考核结果有意见的，有认为受到不公平对待的等等。当然，也有些投诉是恶意中伤、有无中生有的，这需要我们客观分析、冷静对待。
17、如员工是否有机会自评、主管是否搜集了周边意见、结果是否进行了管理层评议或审批等等；如果程序有问题，则需要请双方按照正确的绩效考核程序再次审核，对此主管应该承担管理责任。
18、①热爱企业、忠于职守、责任心强、为他人楷模。(10分)
19、强制比例法是指根据被考核者的业绩，将被考核者按一定的比例分为几类(最好、较好、中等、较差、最差)进行考核的方法。
20、对中等员工的评语要慎重评价，在评语中要多督促，使他们消除畏惧心理、改正缺点、树立信心、发扬优点。
