一、体现民族精神的名言
1、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
2、淡泊明志，此句最早出自西汉初年刘安的《淮南子：主术训》。
3、这句话出自《论语·里仁》。父母的年龄一定要知道并谨记在心，一方面因为他们的长寿而感到高兴，一方面又因为他们的日渐衰老而感到恐惧，这句话说出了作为子女的矛盾心理，正可谓是悲喜交加，如果父母不在了我们的感情和思念要如何寄托？作为子女既希望父母可以健康长寿，又非常害怕他们会慢慢的老去，这种矛盾的心理也是一种孝道的体现。
4、●有这样伟大的人民，有这样伟大的民族，有这样的伟大民族精神，是我们的骄傲，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量！
5、关注“蔚州教育”，关注生命成长！
6、>>收藏后先别跑！文末有惊喜！
7、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
8、常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
9、译文：常常想着在国家危难的时候，自己能够为了国家发奋向前，甚至不顾自己的生命。
10、(答案)D(答案解析)试题分析：“天下兴亡，匹夫有责”体现的是爱国主义，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现自强不息的精神，所以①④是正确，②③都是写景的，排除，故选D。考点：本题考查中华民族精神的内涵。
11、●要继续挖掘延安精神这个宝藏，教育各级领导干部始终保持和发展共产党人的先进性。
12、●在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
13、500个金词、50篇范文、1000例名言...
14、先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹
15、充分相信学生，放手让学生尝试
16、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。——泰戈尔
17、译文：对于国家有利的事就要热心地去做,对国家有害的事就要憎恶它,远离它。
18、大智若愚，勿恃聪明
19、以上就是中华民族关于孝道的十句经典名言，希望可以对大家有所启发，在父母在世的时候要多孝敬父母，做些让父母开心的事情，父母高兴我们作为子女的也会很高兴，毕竟孝敬父母一直以来都是我们中华民族的传统美德，所谓“百善孝为先”，所以大家一定要对自己的父母尽孝，不要等到父母老去了再去想到孝敬父母，到那时已经为时已晚！
20、●雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。
二、体现民族精神的名言,成语,故事
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
2、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
3、②在历史课的学习中学到过长征、载人航天等历史事件，为本课的学习打下了良好的知识基础；
4、B试题分析：民族精神的核心是爱国主义，选项表现的道理应与爱国主义相符合。A项体现的是坚强，属于自强不息的表现，不符合要求。B项“报国”体现出爱国主义，符合题意。C项中的名言也属于自强不息，不符合题意。D项表明的道理是重视人才，与题意不符。
5、本节课紧密围绕“一条路(长征路)、三个人(雷锋、郎平、钱学森)、一种精神(民族精神)、两个维度(平凡与伟大)”展开，主线索清晰明确，连贯性强。在平凡与伟大，微观与宏观视角的切换中，让学生感受到个人行动与国家发展之间的联系，达到情感上的升华。导入与结课环节皆引用鲁迅先生的名言，首尾呼应，一气呵成。
6、戒骄祛躁，平等待人
7、●伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。
8、人最珍贵的品质莫过于持之以恒，滴水能穿石，铁杵磨成针，只要坚持，就没有完不成的事。
9、李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。”意指大海可以容得下成百上千条江河之水。
10、●我们要见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去。学习雷锋精神，就要把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的工作生活，在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。
11、●我们要弘扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚，推动群众体育、竞技体育、体育产业协调发展，加快建设体育强国。
12、②通过教师引导能够看到民族精神在历史发展中与时俱进，是不断变化的，但是不理解“不变”的东西，不能用辩证的眼光看问题；
13、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。——毛泽东
14、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热？——顾吹文
15、非物质文化遗产是对中华文化整体的重视，从民族祭典到节气节日，从昆曲演奏到蒙古长调，从百工技艺到饮食烹调，口头、仪式行为、信仰等都包含在非遗之中。其中对普通人的文化格外关注，《公约》《中华人民共和国非物质文化遗产法》与最近印发的《意见》，都重视人民的文化创造，坚持以人民为中心的非遗保护，对增强文化自信与增进文化认同有着特别的意义。小到村社，大到国家，我们可以通过非遗凝聚民心与民力。如青海贵德的“六月会”，二郎神与文昌神二神相会，汉族、土族、藏族等民族共同参加。湖北秭归与湖南汨罗等地的屈原祭祀，是对爱国先贤的追念，也是对地方与国家的认同。
16、一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
17、要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。——吉鸿昌
18、青岛胶东非遗博物馆晋级国家三级博物馆！
19、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
20、在中国国学文化中，经典的国学名句比比皆是。这些经典的励志句子一直到现在也在激烈我们要形成好的品格，不断完善自己。
三、有关民族精神的名言名句
1、夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
2、心诚则灵，唯德感天
3、①对民族精神的基本内涵理解存在片面性，把民族精神简单理解为爱国；
4、获奖情况：首届全国中学思政课教学基本功大赛初中组一等奖
5、这句话出自《论语.里仁篇》，孔子认为侍奉父母如果父母有过失，也要温婉劝说，对他们要和颜悦色的说，即使是父母不愿意听从自己的意见，也要恭恭敬敬的对待他们，不可以违背常理冒犯长辈，即使是为他们辛苦操劳也不可以抱怨。对于孝敬父母并不是一味的顺从，有时候要采用灵活的方式来解决问题。现在很多的年轻人会对自己的父母大吼大叫，对别人反倒很客气，越是对自己亲近的人越是说话不客气，其实这也是一种不孝的行为。
6、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。——韦斯利
7、●体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。
8、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
9、这句话出自《论语.学而》。这句话是孔子说的，他认为弟子们在父母面前就要孝顺自己的父母，出门在外要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，对所有的人都要友爱对待，亲近那些有仁慈的人，孔子的这句话表达了儒家传统的孝道观念，是儒家理论的一个基本的理念。孔子的这句话同样可以用在现在的社会上，做人要有博大的胸怀，对待每个人都要友爱，不可以有厌恶、嫌弃、嫉妒、刻薄的想法，爱天下人就像爱自己一样，如果遇到有道德修养的仁人，要多亲近，可以陶冶自己的情操，帮助自己完善自己的品格。
10、诸葛亮的《诫子书》也有引用：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
11、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
12、我惟一的希望是能够多做贡献。——白求恩
13、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
14、科学精神：①辨析爱国主义；②归纳民族精神的“变”与“不变”；③能够在思辨性问题中，提升分析、评价与迁移能力。
15、这是孔子“君子泰而不骄，小人骄而不泰”的态度，同时也是老子“慎终如始，则无败事”的思想。
16、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
17、国粹团队招募☞原创散文诗歌摄影作者&朗诵主播
18、淡泊恬适，明心立志
19、译文：国家之事的兴亡，保护国家不致被倾覆，是帝王将相文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。
20、大道至简即指大道理都是极其简单的，简单到一两句话就能说明白。所谓“真传一句话，假传万卷书”。
四、体现民族精神的名言或诗句
1、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦
2、文创开发服务生活研学旅游又结硕果
3、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
4、(答案)D(答案解析)试题分析：①体现的是爱国主义，不选；③体现的是勤劳勇敢，不选；②强调不为外在因素所屈服，体现的是自强不息精神；④强调人在晚年也要志向饱满，体现的是自强不息，②④符合题意。答案选D。考点：本题考查中华民族精神的相关知识。
5、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
6、我们知道作为优秀传统文化的非遗，其文化内涵构成了民族精神传统的核心内容。非遗的重要价值在于其精神性要素，虽然物态的形式是它的载体，但载体是外在的，我们更强调它的精神特性。比如炎黄祭典通过仪式进行历史叙述与精神传承，民间故事传说是民间伦理、情感与生活智慧的口头传承，神话故事史诗传承的民族根谱是民族精神的艺术与仪式表达，是民族文化的原创动力与精神文本。
7、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名
8、马上扫码添加粉笔辅导员领取▼
9、这句话出自《孟子.万章上》，孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的，孝顺父母是天经地义的事情，也是中华民族的传统美德，我们应该怀有一颗感恩的心来回报父母，感谢他们对于我们的养育之恩和哺育之情。孝顺的最高境界是尊敬双亲，一个人对于父母是否孝顺不在于物质的多少，而是看对父母是否做到了足够的尊敬。
10、译文：为官者(作者当时的身份)应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。
11、●雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴，需要更多时代楷模。
12、教学重点：①掌握民族精神的基本内涵；②自觉弘扬民族精神。
13、学科版本：部编版道德与法治
14、译文：对于国家有利的事就要热心地去做,对国家有害的事就要憎恶它,远离它。
15、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
16、●要鼓励科技工作者专注于自己的科研事业，勤奋钻研，不慕虚荣，不计名利。
17、●希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤于创造、勇于奋斗，更好发挥主力军作用，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。
18、心诚则灵，关键是要做到“心”、“诚”两点。
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题》
20、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山
五、关于民族精神重要性的名言
1、人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹
2、以往我们为了在有限时间内高效完成教学，更愿意“给”学生设置各种各样的情境，比如生活中的复杂情境、时政热点话题等等。但本节课学生的反馈其实是给了我很大震撼的，从资料的搜集到汇报，再到不同小组之间的交流都是他们自己完成的，在他们交流的过程中总能生成一些新的观点，是我自己在构思教学时想不到的。因此，充分相信学生，放手让学生尝试，是一种既能提高学生主动性、又能促进教学相长的方式。
3、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。——屠格涅夫
4、做人要大度，胸怀宽阔，像大海一样能容纳百川，这也是一个人修养的体现，胸怀大度的人受人尊敬。
5、上善若水，语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶(wù)，故几于道。”
6、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
7、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！——巴金
8、丰富人民生活，满足人们日常生活需求
9、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。——欧洲谚语
10、●一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
11、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。——高尔基
12、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思
13、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
14、(答案)C(答案解析)试题分析：常思奋不顾身，而殉国之急体现爱国主义。克勤于邦，克俭于家体现勤俭节约。故①③项错误。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈和老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已体现中华民族自强不息精神。本题选C项。考点：中华民族自强不息精神点评：解答诗词名言引文类题目的关键是双向理解与把握。对诗词名言的理解与把握应结合语文知识，借助诗词欣赏和文言文阅读，努力提高对古诗词、古文的鉴赏能力；此外还要对哲学、政治学、经济学原理熟练理解和把握。因此在复习备考时，要注重学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。
15、给予比接受更快乐。——《圣经》
16、泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。
17、课例作者|姚岚编|Dara
18、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
19、●中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
20、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
