一、教师散文
1、淡蓝色的翠雀，立在细弱的茎上，花尾尖尖，花瓣张开，风中翩然欲飞。我常担心，明天早晨她们会飞走了吧？但她们一直到萎谢凋落，都永远在准备，在练习。我还风马牛不相及地想到杨玉环的头饰，“翠翘金雀玉搔头。”
2、投稿邮箱：gsxmgcxyxcb@1com
3、你，从不和大款比腰粗，
4、学院网址：http://www.xmgcedu.cn/
5、王文亭，女，安徽岳西人。现供职于岳西县实验小学。业余学习朗诵播音和文学写作。本文系在公开媒体上发表的第一篇散文作品。
6、儿子跟我说阿玲傻，讨厌阿玲。他说有一次阿玲给他吃垃圾他没吃，再就是阿玲总想收他为徒。我母亲说，收徒是阿玲逗孩子玩，吃垃圾的事是阿玲捡到了馒头和蜂蜜，据阿玲说都是新鲜的，也干净，就想给孩子吃。在阿玲眼里馒头蘸蜂蜜可能是最好吃的吧！
7、所以，我该算是个痴情者。
8、教师——向每一位教师致敬！
9、就像那春蚕献出一生的忠诚，
10、流下了喜悦和兴奋的泪花，
11、就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
12、广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论、抒情为主的散文外，还包括通讯、随笔杂文、报告文学、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围逐渐缩小。狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
13、感恩有你‖初冬与三山相遇
14、百课诗文公号的“教师散文”专栏期待您的佳作，我们会精心编辑，配图推送。
15、教学有道‖让爱大大方方走进语文课堂
16、(在此由衷感谢李老师提供佳作、美照和简历)
17、于是，一首诗在师生共力下诞生了：窗前一片花，随风窃私语。蝶飞绕花舞，花儿笑颜开。
18、创先争优，师德为本，注重修养：
19、这就是我们学校的秋天，怎么样？不错吧！俗话说：“百闻不如一见”，欢迎大家亲自到我们学校来欣赏醉人的秋景。
20、听人说，阿玲小时得了一种病，导致今天这个样子。她有一个老伴，快七十了，没有什么劳动能力，两个人基本就靠她捡垃圾为生。他们还有个儿子，已经结婚生子，还有一份稳定的工作。据说儿子想把他们接过去一起住，但阿玲不同意，就住在她那二三十平米的平房里。她也拒绝儿子的资助，只有过年的时候，她才和老伴穿上干净的见人衣裳到儿子家里吃顿团圆饭。她也许是怕拖累儿子吧。
二、教师散文性教学随笔
1、在我居住的小区，几乎每天都会看到一个捡垃圾的女人。她个子不高，偏瘦，面色黑红，留着一头蓬乱的短发，看样子五十岁左右。常穿一身沾满油污的不太合身的深蓝色褂子，夏天还偶尔穿一套蓝白相间的皱巴巴的中学生校服，也不知道是从哪个垃圾堆捡的。
2、至于天仙子，我不知怎么说她。我实在不能将她与天仙联系起来，更不觉得她与那个优雅怅惘的词牌名有关——她实在毫无仙气。
3、杨延超毫不怯场：“有了，老师，就‘窗前一片花’。”
4、有时，一朵陌生的小花，就可以让人会心一笑。就像知道那个身世悲凉的人，却从不诉苦抱怨，总是温和淡然。
5、花与花是不同的，正像人与人。
6、秋风是你无私奉献的动力；
7、1635521025@qq.com来稿请发至此邮箱。
8、她的腿脚不太好，左腿有一点跛。如果再背上装满垃圾的蛇皮袋子，走路就更加蹒跚。说起话来嗓音粗哑，吐字也不太清晰，还时常哼着不成调的曲子，给人的感觉好像智商有点问题。
9、这就是我一个普通的语文老师，可能做不到让所有的人满意，但是现在的我有梦想、有追求。我要做最美的人间四月天，化作春雨滋润每位学子的心田。未来二十年我会一直努力耕耘在我的课堂之上。
10、她叫阿玲，人缘好像还不错，时常有人和她搭讪，开玩笑。当玩笑有点过分时她总是笑着说“你拿我当礼拜天过呢”，大家一笑了之，她却从不生气。
11、啊！光荣的教师，辛勤的园丁。
12、教师的活动总结4篇
13、你是那向导引人走出科学的迷宫。
14、教师的活动总结九篇
15、教观察蜜蜂(较详)
16、经过激烈的竞争和评委们紧张的评定，吴晓亚、蔡红老师获独诵组一等奖，五年级组获合诵组一等奖。比赛结束，钱校长作了热情洋溢的发言，他首先赞扬了参赛教师于短短的时间内在诵读作品、媒体支持、服饰队列等方面做了如此充分、精心的准备，使全体教师得到了美的享受；同时他也就如何提高诵读水平对全体教师做了具体的指导，他说对于诵读比赛来说，作为诵读者要反复涵咏作品，深入了解作品的创作背景，只有这样才能恰如其分地表达作者的感情；最后他特别强调，学校作为新教育实验的实验单位，今后将把师生诵读活动作为一项常规活动来组织，而且下次诵读比赛，他也要一起参加。
17、你是红烛燃烧着亮丽的生命。
18、我顺势指着教室外满架紫色的牵牛花说：“杨延超小朋友，你看这美美的花，你就写一句吧！”
19、园丁——最质朴无华的褒称
20、孩子们你一言，我一语。有的说有花，风就来了；有的说有花，蝶就舞了；还有的说有花，世界就美了……
三、教师散文诗比赛演讲稿
1、图书精选100篇篇幅短小、文质兼美的现代散文，既注重语言的规范与典雅，注重音韵美，又注重内蕴，兼顾情味、韵致或者哲思。为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。图书随文配有孙良等朗诵专家的朗读音频，一课一码，扫码即听。
2、四川省北川羌族自治县擂鼓小学教师
3、你是红烛燃烧着亮丽的生命，
4、排除小纠纷(详写)
5、散文,从字面了解,就是松散的文章.但不是说乱写一通.一般来说,就是把自己的内心感受用优美的语句来表达,但不失自己的性格.而且必须真实,太虚假的东西就不是散文,那就变成了小说之类了.
6、我庆幸自己还是个容易满足的人，在感受了小学老师的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快乐的理由。我也庆幸，时代给了我发展的平台，领导和同事给我了进步的动力，从教二十年后的今天，算是得到了学生和家长们的喜爱，自己也收获了许多的荣誉。
7、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
8、看老师写字(略写)
9、青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
10、我：“(尽管这个答案表面看和主题无关，但我无法否定，因为写一手漂亮的字也是语文素养的一个重要的因素)对呀，学好语文，练好字，也是写好诗的前提呀！”
11、↓↓↓您的点赞将督促我成为更好的自己
12、我时常想，阿玲为什么一直那么快乐又那么满足。是因为她的简单吗？
13、我说：“孩子，我为你点赞，那你知道《静夜思》是抓住了什么东西来写的？”
14、从课堂组织的活动上看，老师们运用的方法有很多，比如利用关键词让学生说出完整的句子，同学间小对话，看图说话，看着关键词说话等，这些活动设计合理，难度符合孩子的外语水平和实际情况，激发了孩子的兴趣。
15、教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人
16、一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师你是辛勤的园丁用知识做露珠培育祖国花儿你是无私的蜡烛倾尽毕生精力燃烧自己照亮别人你说桃李满天下是你一生的夙愿三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼你用母亲般慈爱的双手抚慰万万心灵撑起千千梦想实现个个希望老师,老师你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业你用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责
17、从教学内容上看，经过了整个英语科组的单元设计，进行单元和其他资源的整合，使得内容上比较容易和简单的课文内容提高一大步，更符合学生的英语水平了！学生也不会觉得无聊了，而是激情澎湃地用流利的英语诉说着各自的愿望和幻想，每节课都成了一个“思维碰撞”的课堂。
18、创先争优，关爱学生，勤勉教学。
19、公园、花园、温室里的花，大多花瓣繁复，艳丽至极，像一个个营养过盛、大腹便便的人，有傲然之气。又或像妆容精致、衣着高雅、洒了香水的白领，个个烟视媚行，视赞美为常态。
20、驱散了愚昧无知的黑暗。
四、教师散文诗朗诵
1、我说：“感谢孩子们，这也是我老师最诗意的一节课。”
2、桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
3、散文较记叙文感情丰富点.其主要是体散而形不散.中心思想一般会表达作者的对生活或事物的所感所思之类的.
4、又或许是因为她的勤劳？当她每天起早贪晚忙碌完之后，面对一天的劳动成果，她的笑应该是发自内心的吧。也许是因为她的自食其力？靠自己的一双手养活自己，有什么能比这个更让人满足和踏实呢。
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6、有人问她，为什么这么能干，都这么大岁数不累吗？她说，捡垃圾有瘾，待不住，能卖钱还能锻炼身体。哈，这回答似乎还有点小小的智慧。
7、二十年前，不谙世事的我怀着对社会懵懵懂懂的认知进入了徐州师范大学，开始了我四年的师范之旅，以前从未想过要当老师，那时的我觉得能考上大学就很不错了，理想对于我来说是一个陌生的代名词，因为我觉得那些崇高的人才配谈理想，而我这个普通的小人物就老老实实的走好人生的每一步吧！
8、慈母——最真情感人的爱称
9、此次比赛由张校长亲自主持，比赛分独诵、合诵两个项目。首先进行的是独诵组的比赛，吴晓亚、蔡红老师的深情怀念，周刚、顾亚锋老师的激情澎湃，喻易华老师的声情并茂……都是那样的引人入胜，随后的合诵更是让全体与会者享受了一场视听的盛宴，五年级组的《我们曾经年少》，引起了全体教师对年少时无忧无虑的向往和回忆；四年级组的《别让梦想只是梦想》向我们讲述了支农教师的心声，引起了大家深深的思考；三年级组的《微笑》像一缕春天的轻风吹开了每个人的笑脸……
10、家庭教育的前瞻性在这里体现了，我感谢孩子的妈妈，为我的课无声的搭建了一个巧妙的平台。
11、春暖花开，我在等风，也等你！
12、旅途中，又有多少人沉淀出了自己的味道。
13、我：“很好，同学们，要不我们把诗写完整吧！”
14、在知识的教授上，老师不再一味地去教，而是通过感知的培养，经过一系列的活动，利用录音和视频，培养学生的学习策略，并当堂让学生体验学习策略，让学生自己去学，把大部分时间给孩子说英语，用英语，教师只是组织者。
15、初为人师，没有名利的烦恼，只有默默耕耘的三尺讲台，课堂里弥散着书的芬芳，耳畔萦绕着孩子天真的笑语，我在我的小小舞台上演绎着自己的美丽人生。我沉浸在书本里，沉浸于孩子们快乐的学习中，不粘生活的浮华，不染世俗的功利。课堂上有我快乐的笑颜，运动场上有我与孩子们的矫健身影。我尽力挥洒着自己作为老师的青春与热情，奉献着我能有的点点滴滴。在这片家乡的土地上，在这方不大的校园里，我抛下了汗水与激情，收获了充实与快乐。
16、尚来金：“要多想，因为静夜思里就有一个‘思’字。”
17、后记：谨以此文写给所有我教过的学生，谢谢你们在我最好的年华陪伴我，让我慢慢坚定了自己的理想，做回了最好的自己。
18、现推荐三篇以第一人称感恩老师的散文《在大海那边》《远去的朋友》《别了，尤局长》；该散文文笔简洁，主题深刻，内涵丰富，一起分享。
19、青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。
20、先生——最历史悠久的尊称
五、教师散文小学生
1、我：“对，只有多学习，才能写出好诗！”
2、一种思乡的情思，在明月中，在一抬头和一低首之间，诗人把它表现得淋漓尽致。
3、(仇老师近照)仇玲丽，盐城市田家炳中学高三语文教师，爱好文学和写作。2001年毕业于徐州师范大学中文系，同年分配到田家炳中学工作至今，愉快地工作，幸福地生活，有点梦想也有点追求！
4、从每次的评课中，我更是感慨于他们团队的凝聚力和他们对专业孜孜不倦的畚斗和追求。让我对单元整体教学设计有了进一步的认识，使得我们对以后的单元设计的具体步骤有了明确的指引。我也深刻体会到团队的力量。教师的活动总结 篇3为进一步促进全校教师提升文化素养，激发大家在诵读中亲近经典、热爱文化的情感，也为了进一步点燃全校教师参与新教育实验的激情， 20xx年11月9日，郑陆中心小学隆重举行教师经典美文诵读比赛。
5、学院党委副书记张延贵、副院长张登辉、王海涛出席活动，参加活动的还有武威文艺界特邀嘉宾以及学院部分系部教师代表。在会上，王海涛代表学院致辞。
6、看花如看人。在她们身上，我看到人的悲欢甘苦，坚强柔韧。
7、教师师德演讲的活动总结
8、田旋花托着小小的粉色的碗，到处匍匐，总是不知该装点什么才好。
9、我从没想到上述这些文字能和一个捡垃圾的残疾女人串联在一起，我们很多常人毕生追求的东西在阿玲这却来的这么轻松自然。她或许对人生没有那么多的感悟，只顾日复一日的为活着而忙碌。其实，她在不自觉中活出了自己的味道和尊严。她虽是个残疾人，拾荒者，但她的生命一样沉甸甸。是啊，每个人的生命都是有质量的。
10、2021年09月10日
11、就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
12、爱花，是我爱世界、爱人生的一种方式。
13、李金龙：“老师，应该是‘一片’吧！”
14、适子涵：“老师，我要补充。我妈妈说了，人们在看到一件东西，通过思和想，就产生了灵感，有了灵感就写出了诗。”
15、我笑盈盈的看着孩子们蹦蹦跳跳的走出教室，笑盈盈的看向窗外那满架紫色的花，我心亦我乐，我乐亦我心！
16、三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！身为老师的二十一年，改变了我许多许多，一次次在默然中打开我曾经狭窄执拗的灵魂之门，赋予我无穷无尽的力量，让我带着一颗更宽阔更坚韧的心，向着未来进发。所有的所有，都是生命中不可多得的、无可取代的巨大财富。
17、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
18、二〇〇〇年金秋，偏僻的山沟，简陋的小学，我迎来了人生中的第一届学生。那是一个四年级班，学生很多，足足五十六人。第一次走进教室，心头一阵发紧。放眼望去，课桌挨着课桌，板凳挤着板凳，脑袋搭着脑袋，黑压压一片。连过道的空隙都狭促得可怜，仅能容我侧身而过。
19、中秋一过，天气越来越凉，秋风把办公楼旁、爱心家园前和食堂门口的银杏树叶吹黄了。一树树金黄的银杏在阳光的照耀下熠熠生辉，和蓝天白云构成了一幅迷人的油画。不由得让人想起“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的词句。有些黄叶在秋风中缓缓飘落，就像一个个闪光又动人的音符，在空中奏出了一曲无声而醉人的《秋日私语》。地上也铺满了落叶，那一地的金黄，不是冬日的前奏，而是一首浪漫又温馨的金秋诗篇。课间，树下草地上总能看见几个小同学三三两两快乐地捡拾黄叶玩耍。每捡到一片漂亮的叶子，那如花的笑脸上尽是满足和兴奋。
20、你用友爱缩短着心与心的路程。
