一、考的不好的说说
1、这种情况下，家长合适的做法，首先是理解孩子心里的感受，多关注孩子的情绪，不要用干巴巴的“没关系”“我相信你”“你很聪明的，没问题的”这类话简单地“敷衍”孩子。
2、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
3、Curve严格说明题简单吗？
4、学习也不是一件难事，只要你能沉下心听讲，静下心作业。试试看吧，也许你也能成为学习的主人。
5、考试考砸后的鼓励说说有：考试失败后，有的人继续颓废，有的人迎头赶上，我们应该选择后者。考试考砸，有的人选择到处倾诉心情而我选择化悲痛为力量。一次失败不算什么，失败后获得的经验是无价的。通往成功的路上少不了绊脚石，我们要将它们变为垫脚石。胜败乃兵家常事，一次考试失败不足以影响最终的胜利。笑到最后的人笑得最美。考试失败后重要的是总结经验，争取下次的进步。一次失败，百次成功。成绩不是证明学习的好坏，而是帮助我们总结经验。考试失败后继续向前跑，同样会看到美丽的风景。
6、人生就像一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天多努力一点点。请相信：别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。
7、我无助地坐在座位上，想着这次能拿到几分，卷子一张张发下来了，我的心此时就像一只没头苍蝇一样乱撞着，唯恐拿到一个不好的成绩。时间，是如此的漫长。
8、是面颊上滚落下的那滴不争气的珠儿
9、乐观者的动机取向是“进步”，他们更善于应对积极的反馈，因此总是看到好的可能。
10、中考没考好，想死的心都有了。非常的懊悔，不知道自己怎么考的那么差，平时的成绩比中考的成绩要高很多分的。结果出来以后确实是我整个初中最低的成绩。理科更是考的一塌糊涂，我都不知道该怎么办了，想死的心都有了。真的是太后悔了，好想再重新考一遍。
11、(推荐)高中三年逐月成长规划，不可多得！(含高高高三)
12、有时家长可能也会在自己的工作中遇到很大的压力，其实这正好也是言传身教的一个好机会。
13、有时治愈、常常帮助、总是安慰。我想给你熬一锅鸡汤，你尝尝，不管可口不可口，是一份心意。
14、原来考试的时候，觉得没考好，大哭一场，结果成绩还好。现在找工作，觉得没面好，大哭一场，结果真的就挂了。
15、▼事例二：帮助孩子制定目标
16、失败乃成功之母，努力吧努力，成功属于努力者。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。加油
17、考试没考好躲在厕所里哭，好丢人好难过，这真的是我第一次为成绩难过。
18、其次要引导孩子理性地看待成绩的起伏，认识到在高考前需要经历多次考试，成绩有波动也是很正常的，而高考前出现问题反而应该是好事，能帮助自己及时发现知识的薄弱点，不把问题带到高考考场。引导孩子这样换个角度来看问题，把注意力转入查漏补缺的学习中。
19、这次的成绩非常的不理想，在全年级的排名也落下来了，这次考试，是我考的最差的一次。
20、只要你选择了—条路，别人肯定会为你让路。
二、考试没考好的说说伤感
1、明天的你，一定会感谢今天努力的自己。
2、不过妈妈觉得这次没考好也是一件好事，那些错的题不正好提醒你哪些知识和盲点还需要巩固吗？这样可以让你在高考前把知识复习的更扎实。
3、考试没考好不要紧，只要自己及时调整，相信在下一次一定会进步。找到这次考试出现的问题，多加注意，争取同样的问题再也不丢分。妈妈相信你可以做到的。
4、用适当的方法来保护眼睛,这才是最关键的,目前口服伊分子启瞳叶黄素,外用伊分子叶黄素洁瞳液都有好处,你要不自己也试试看。
5、所幸你家孩子才高或是高二。一切都还来得及。
6、一年级结束啦，我也考完试啦，这是成绩，我考的很满意如果没有老师和同学和父母的教会，我也不会考的这么好我也不会相信自己啦老师，请你相信我我会在二年级越来越棒的，而且这个学期我会以轻松的态度去完成二年级的课程相信我吧
7、2：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！唉，节哀~~
8、我考试没考好，心里就像压了一块沉甸甸的大石头，压着我的几乎喘不上气来，心里有块大大的乌云下着一场倾盆大雨，难受极了。
9、我怎么会只考了85分， 不会吧！我顿时傻了眼，我强忍着泪水，垂头丧气地坐在位子上。
10、让世界接近理想中的样子
11、人生有这么多的可能性，人的心理又这么的浩瀚无穷而又多姿多彩，就接受自己，享受现在吧。
12、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
13、你没资格看不起自己，你没资格半途而废，你没资格耍孤僻玩颓废破罐子破摔，你没资格受别人的言论左右，你没资格懦弱，你要清楚你是谁，你没有退路，你只能让自己活得比任何人都好，变得比任何人都强大，达到让所有看低你的人仰视到脖子酸痛的高度，这才是值得你倾注一生的报复，这才是一记足够响亮的耳光。
14、那么家长应该怎样做才能够帮助孩子学会利用压力，变压力为动力，让压力成为激励孩子不断前行、实现理想的最佳动力源呢？
15、·归因性悲观，也被称为解释性悲观：即在一件事情发生后对它进行解释时，总会采取内在的、稳定的负面归因。
16、二是考生的印象是错的，对题目的难易的判断是幻觉。刚上高中的时候，很多人苦恼到底是哈佛还是耶鲁，要不然怎么也要上个普林斯顿，清华北大都觉得逼格低。最近刚刚火的话题是：超六成大学生认为毕业10年内会年薪百万。
17、西妈想安慰女儿，直接说：“没关系，不行就考专科吧，专科也有很多不错的学校。”
18、在持续的高强度学习及压力下，孩子有时心烦气燥，产生情绪的波动是正常的。
19、中考加油的说说，中考励志说说致自己
20、在设定目标的过程中，家长一定要充分尊重孩子的意见，这样孩子才会愿意为之努力奋斗。
三、好不容易考过的说说
1、每一年，都有人来这里朝圣
2、我考试的时候始终是忐忑不安的，内心信用考试考得很差，让我觉得这所有的一切都是人生当中的不如意！
3、我们不喜欢悲观的人，自己的日子也够苦了，不想再沾染负能量。对那些“假装”悲观的人也总是有些不屑一顾，对他们的“虚伪”表示不舒服。
4、高一高二的孩子，家长不能都怪到孩子头上。
5、父母看在眼里，急在心里，他们为孩子主动努力的行动感到欣喜，同时也很心疼和着急，不知道怎样帮助孩子。
6、肯定了孩子进高三以来的努力付出，引导孩子客观正确地分析了自己的实力，并根据孩子几次考试的成绩，共同确定了一个合适的努力目标。
7、觉得自己很累是吗累就对了这说明你离梦想又更近一步你很棒。
8、再回到上边那个话题，你觉得以美国高中生为基准的curve会不会存在水土不服的场景？大陆这边多年来，ACT阅读平均分是什么水准，美国ACT阅读平均分是什么水准？
9、首先，你要问问自己认真对待这门功课了吗？其次，你是不是有些厌烦英语？一般来说，英语要想学的不错，首先要培养兴趣。倒不如自己试着用英语回答好友提问。再者，课下一定及时巩固讲过的内容。如果你单词积累的少，不如每天早晨和睡觉前复习背诵单词，有助记忆的！！听力，可以试一试有些难度的，例如《疯狂英语》，我是跟着它学才练好口语的！~~~千万别马马虎虎的学习英语，有问题就问！补充：快要毕业喽！！先祝你好运吧~~~在假期里，提前复习一下以前所学英语课本上的单词，然后拿出课堂笔记和改错本，一遍复习8个重要时态一遍看其它零碎知识和错题！！。
10、考试不好不是打败你的理由，孩子你要找到问题所在，逐一攻破，在以后的考试中不会再有同样的错误，这就是你的进步。
11、家长的心愿可以理解，但其效果往往会适得其反，在无形中增加孩子的心理压力。
12、在跟心理老师交流的过程中，西西仍忍不住流泪抱怨，本来自己没考好，压力就很大，心情也很烦了，父母怎么可以这样给自己定性，为什么父母不相信自己。
13、幸福就是，虽然上课没听，但发现听的人都没听懂。
14、家长的一句“没关系”就等于“不相信”，孩子觉得家长不相信自己；建议孩子“考专科”，其实家长自己心里也未必是真心这样想的，在孩子听来，更等于是直接否定了她，否定了她之前的努力和取得的成绩。让孩子怎么接受呢？
15、假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年高考的日子，你们会:鸿运当头照，下笔如有神。
16、高三复读高三全年班志愿填报
17、父母听完如临大敌，西爸很着急：“那怎么办？”
18、对孩子自己提出一些过于好高骛远的目标，家长要讲究策略，与孩子探讨，分析目标的不当之处，帮助孩子调整。目标确立后，当孩子的状态有所偏离时，家长也要及时地提醒和督促孩子。
19、人人都说我爱学习，学习使我快乐。但是学习给予的全是苦难的时候，还爱不爱学习呢？请想想这个问题。如果想的不清楚，再去看看邢益凡的梦想吧。
20、有些孩子觉得自己是处在“监视”之下，从而产生逆反情绪，影响学习状态。
四、考不过的说说
1、作者：Lovi，中国第一个ACT满分获得者，参加过多次SAT和ACT考试，任教十一年，名下学员ACT平均成绩32分。
2、 记得有一次，我考试考差了，心里十分沮丧。
3、成绩差，不影响我天生丽质。不好看的靠才华，好看的靠脸蛋。
4、第一次模拟考试西西的成绩不理想，压力陡增，心情很沮丧。考后放假，父母问到模拟考试的情况时，西西情绪低落地说：“没考好……可能都上不了本科。”
5、悲哀的落寞，让我无法享受这种快乐的节奏，科四考不过，让我的心情真的是跌落到人生的谷底，真的是太过于难受了！
6、考试又考砸了！求安慰。
7、文凯自己心里时常会后悔高一高二时玩得太多了，没好好学习，导致基础不扎实。
8、“不会的，你平时那么努力，不可能考不好的”“没事的，一次考试也说明不了什么，之后再努力呗”
9、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
10、但自从父母那样说之后，就找不到学习状态了。
11、昨天晚上担心考试考不好一直没睡着，今天果然没考好哈。但是考完了心里就还好了，能睡个好觉也行呀，关关难过，关关过呗，没啥事儿。
12、▼事例一：“没关系”等于“不相信”
13、欢迎使用拉惟学院小程序
14、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”无论落榜生还是状元，都让我们继续努力吧。
15、我们帮助他人获得学业和职业的成功
16、在维基百科里，“悲观”的定义是：一种总是期待不良后果的精神状态，或者一种相信‘在生命中，恶总是胜过善，困苦总是多过享受’的信念”。
17、但说实话，压力有时候是把双刃剑，是一种身体力量的唤醒，一味地减压，或者是不敢高声语，或许并不是最好的选择。
18、总之不管做什么，家长的关心要适可而止，让孩子感受到爱和支持，能安心学习。
19、让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信，和孩子互相加油打气，这对孩子来说是一种强大的榜样激励力量。
20、考试考砸了，我愁眉苦脸，闷闷不乐。
五、考的好与不好的说说
1、我要当学霸，语文卷子上很坚定的写出答案然后否定别人错的答案的那种，阅读题随便一写就一大段的那种，数学大题几分钟搞定然后扭向别人说哪不会问我的那种，能用好几种简便方法解出一道变态题的那种，英语随便一看就刷刷刷往上写答案的那种，在家没事就顺手秒杀那么几套卷子的那种，考试错个选择填空就觉得考砸了的那种，没错我就是被鄙视的死去活来的那种生物，没错我要当学霸。
2、这类人就是防御性悲观者。
3、其次，家长要尽量保持自己正常的工作和生活规律，没有必要做刻意的安排，比如放下自己的工作全职照顾孩子。
4、每个考生、每个家庭的情况都不一样，帮助孩子化压力为动力，除了一些具体的方法，最重要的还在于家长自身的状态。
5、天天去认真听课，成绩把我当做陌生客，我只剩下呵呵。
6、▼过好自己的生活，做孩子的榜样
7、这时候的一切都是那么的伤心，都是那么的难过，我的信用考试考得很差，让我觉得一切都是那么的不尽人意！
8、一是考生的印象是对的，确实题目比较容易或者特别难，但这里边会出现一个问题，就是影响成绩的主要因素是评分标准，有的试卷你错3道题还是满分36分，你平时错3道题，这次觉得简单只错了1道题，但是赶上评分标准苛刻，对不起，按照评分标准，这次你只能拿30分。看到这里大家明白了么，评分标准对成绩的影响更大。
9、1：顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
10、如果累了，就拉上窗帘关上手机关掉闹钟深呼吸一口气钻进被窝，放空去睡觉，难熬的日子总需要更多精力。
11、拨起我心海那宁静的一方，涟漪荡漾……
12、而西西的父母知道原委后，也是满腹无奈：其实孩子考砸了，我们心里也很急，看她那么辛苦也心疼，不知道该怎么说，不是怕她压力太大为了安慰她才那样说的嘛。
13、虽然你考试没考好，但我坚信你前途无量。
14、一个明确具体的“跳一跳、能够到”的学习目标，对考生复习备考的状态有着很大的帮助。而事实上，很多高三考生对于自己的目标并不是十分清晰，有时甚至出现班里很多学生扎堆把同一所大学定为目标的情况，他们既对自己的目标大学不甚了解，也不清楚自己的情况到底适合制定怎样的目标，导致所谓的目标只是凭感觉而定，并不能从中感受到明确的动力。
15、题目在设计的时候会预设curve，用来和不同的套题之间分数进行等价比较，以示公平公正；
16、不是很难的。不要给自己太大压力。难度只是稍稍加大。现在通过率低主要是学员跟教练还没有适应新的交规。过一段时间会好的。放心吧!
17、一场失意的雨撒向大地.踏着雨点，浇一浇失败的愁绪，又置身于校园林荫中.早衰的树叶一片一片地在空中打转.些许凉爽，却无法熄灭我心中的焦虑：期中考考砸了。
18、这个问题许多同学问过，我和你讲讲我的理解。拉惟学院课上会讲fact和opinion的差别，今天这个回答我定性成opinion，但我认为这个观点是比较符合实际情况的。
19、我知道我的能力配不上我的野心所以我在努力。
20、孩子们自身压力已经很大，家长几乎不太敢再给孩子施压。有的还恨不得给孩子减减压。
