一、汉书朱云传
1、 《汉书·朱云传》：“自 宣帝 时善 梁丘氏 说， 元帝 好之，欲考其异同，令 充宗 与诸《易》家论。”
2、“素餐”也是出于诗经：“彼君子兮，不素餐兮。”
3、(原载《思想与时代》第十二期)
4、此臣素著狂直于也。——《汉书·朱云传》
5、除此之外，《眭弘传》中还有一句话值得我们关注：“少时好侠，斗鸡走马，长乃变节，从嬴公受春秋。”其志趣节操经历了由好游侠到好学经为儒生的转变，这样的事并非仅见，《汉书·朱云传》载其“少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年乃变节从博士白子友受易，又事前将军萧望之受论语，皆能传其业。”与眭弘近似，皆从游侠转为儒生，而改变命运，进入仕途。此“变节”是武帝朝之后国家引导的儒家文化风尚得到社会广泛推崇、对民众产生深刻影响的证明。
6、辛庆忌是怎么劝说汉成帝不杀朱云的？辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直，假如他的话说得对，不可以杀他；即使他的话说得不对，也本该宽容他。汉成帝有什么值得称道的地方？⑴善于听取他人的意见；⑵勇于修正自己的错误
7、①、友:当指元稹。《元氏长庆集》有《咏宝剑》诗;"莫邪(宝剑名)无人淬(蘸水磨砺)，两刃幽壤铁。……圭壁无卞和(楚玉工之识玉者)，甘与顽石列。……镜悬奸胆露，剑拂妖蛇裂。珠玉(一作生)照乘光，冰莹环座热。此物比在泥，斯言为谁发?于今尽凡耳，不为君不说。"与白居易此诗一问一答，十分密合，白诗盖以要经得起锻炼考验之语勉励元稹，至于大圭、宝剑之譬，则为随事设喻，读者不必强寻所指，以辞害意。
8、贵与贱，迭居而代用者也。故物无贵贱，当其时用则贵，不当其时用则贱。常与变，并行而不悖者也，故事有常变，变不以常故而轻，常不以变故而废。前者之喻，如夏葛而冬裘。葛非贵于裘也，裘亦非贱于葛也，夏冬之时异而用亦异也。后者之喻，如平人与病人。平人当食以粱稻，病人则饮以汤药，粱稻其常，汤药其变也。而平人之粱稻不以病人之汤药故，废而不觉，病人之汤药亦不以平人之粱稻故，轻而不用。明夫此，而后可以论贵侠。
9、是“上意解,然后得已”里的吗?本义:停止“已”在这里是“止,罢了”的意思.全句是说：皇帝的怒气终于消去,(朱云)触怒皇帝的罪才被赦免.
10、一些人空占着职位而不做事，白吃饭不干活。 尸位素餐 (shī wèi sù cān) 成语 出自：《汉书.朱云传》：“今朝廷大臣，上不能匡主。下亡以益民，皆尸位素餐。”
11、“书经”有句道：“太康尸位””尸位就是源出于此，用来比喻一个有职位而没有工作做的人，正如祭礼中的尸，只坐在位上，不必做任何动作一样。
12、尸位素餐(shīwèisùcān)：比喻空占着职位而不做事，白吃饭。
13、廷辱师傅——廷：在朝廷(上)上意解，然后得已——已：止，罢了上曰：勿易——易：更换从博士白子友受《易》——易：《易经》不知道你具体问的哪一个易觉得满意请及时采纳哦~
14、 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷十二：“ 秋谷 不满 渔洋 ，故与异同。”
15、因为皇帝的工作是治理天下，所以教授课程会偏向“帝王之术”。而这些老师，他们的学生正式登基后，会有很好的官位。比如明朝的张，在万历皇帝登基之前，就已经进入内阁，后来成为第一辅弼，开始了他的一系列改革。然而，在他死后，他的学生立了一个财产法令。
16、作者卜宪群，系中国历史研究院古代史研究所研究员
17、尚方宝剑反映的是一种人治观念，见宝剑如见天子，它是中国古代皇权的象征，明朝万历年后，它的出现更为频繁。
18、后人于是用“素餐”来比喻无功食禄的人。
19、朱香云在大院经过了两年的苦练后，1966年朱香云代表辽宁参加了全国女子少年锦标赛，在团体赛中的三个人中，她已经成为绝对的主力，不过最后惜败上海队获得了那届团体亚军，当每个省只选一个风格奖，而朱香云获得了这个荣誉
20、霸气雕龙纹理装具，象征尊荣。剑身花纹细凿，图纹清晰，剑身上还纹饰着北斗七星，以剑应天象之形，可以认为是基于对北斗七星的崇拜，同时也为了追忆铸剑祖师欧冶子的功绩。
二、汉书朱云传朱云是什么人
1、(成语解释)：尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭。比喻空占着职位而不做事，白吃饭。
2、是时，少府五鹿①充宗贵幸，为《梁丘易》。自宣帝时善梁丘氏说，元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。有荐云者，召入。摄衣登堂，抗首而请，音动右左。既论难，连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是为博士，迁杜陵令。
3、一般机关、社团、商店的冗员，凭看人事或其他特殊的关系，只知道每月按期领取薪金，每日吃喝闲坐，而不做任何工作，这种人都可以说是“尸位素餐”。
4、第927期20220203
5、朱云，字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年乃变节从博士白子友受《易》，又事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。
6、翻译成现代汉语是：可是嘉却曲意称颂朱云，想让他担任御史大夫，狂妄地互相称颂举荐，恐怕怀有奸邪的想法，这种欺诈行为不能助长，应该交给有司查验以明了他的好坏。”
7、②、大圭:是古代皇帝所执的玉质手板。形状狭长而锐上，略似剑叶。廉不割:语本嵇康《卜疑》:"廉而不割"《礼记.聘义》孔颖达《正义》曰:"言玉体虽有廉棱而不伤割于物;人有义者，亦能断割而不伤物，故云义也。"按:廉即棱角，以喻人之方正;割:谓损伤别人。缺:缺口，谓剑刃因屡用而缺损。
8、它有上下两卷，上卷谈“食”，即农业经济状况；下卷论“货”，即商业和货币的情况，是当时的经济专篇
9、尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭。
10、把尸位和素餐两者连合成为一句成语，应该说是出于《汉书》，因为该书的朱云传里：今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。整句成语的意思，也是和上述的尸位和素餐相同。
11、著不息者，天也。——《礼记·乐记》
12、这个成语你学会了吗？欢迎评论区留言！
13、 唐司马贞 《＜史记索隐＞序》：“逮至 晋 末，有中散大夫 东莞 徐广 始考异同，作《音义》十三卷。”
14、(出自)：鲁迅《书信集·致萧军、萧红》：“在那里面的都是坏种或低能儿，他们除任意摧残外，一无所能，其实文章也看不懂。”
15、君疑才与德，咏此知优劣⑤。
16、瓦釜雷鸣：意思是声音低沉的砂锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。出自《楚辞·卜居》。
17、(1) (形声。从艸，者声。“艸”长在地面上，表示显露。本义:明显，显著;突出) 同本义(marked;remarkable)
18、明朝的上朝风气，后来演变成大臣们喜欢“谏死”。这一招对其他皇帝可能有效，但在武宗失败了。他看着部长冒着生命危险去说服他，不客气。他直接把你的愿望给了，就命令他打板子。有句话说：教学不严，老师懒。朱粲厚着脸皮责怪他的老师杨廷和对他发脾气？
19、尸位素餐：尸位素餐的意思是：空占着职位而不做事，白吃饭。
20、于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下日：此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛。其言非，固当容之。臣敢以死争。！直叩的流血，成帝才不生气了理由：今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。成帝问他想杀谁，他说安昌侯张禹我是在汉书上看来的你是不是要文言文翻译？欢迎继续提问
三、汉书朱云传原文及翻译百度百科
1、 反对意见；异议。
2、这句话后面还有一句话：学不到东西就心虚。朱厚照在学习上没有做好，但这不能说他的老师不负责。现在大家都强调“因材施教”。当时杨老师上课的时候，朱很不喜欢。有一次下课，他向身边的太监抱怨，现在是上课时间。为什么他总是说一些不相干的事情？
3、皇室继承人的教育非常用心，但储君的老师并不满足于他们渊博的知识。
4、整句成语的意思，也是和上述的尸位和素餐相同。 近义词：不劳而获、饱食终日
5、 引申为反对。
6、朱云从此后就不再做官，常居住在户县的颖村中，教授学生。有时带领着学生们乘牛车出来，探访的人都对他很敬重。薛宣做丞相，朱云前往拜见。薛宣用宾主之礼相待，并趁机挽留朱云住宿，很随便地对朱云说：“(您)在田野间也没有事，暂且留(在)我的东阁中，可以观看天下的奇士。”朱云说：“我难道是想做丞相的小吏么？”薛宣就不敢再说这事。
7、读者在阅读《汉书》时，可以尝试与司马迁的《史记》比较阅读。《汉书》在一定程度上继承了《史记》的风格，但《汉书》十志对纪传体史书的书志部分有很大的影响，从而形成了中国史学史上的书志体，读者在阅读时可以品味这个特点。由于《汉书》的作者喜欢使用古文字，这给读者的阅读带来了一定的不便。
8、至于眭弘因言获罪乃至宣帝任用其子为郎的记载，我推测不乏后世追溯的可能性，宣帝对其子的任用极有可能标志着此时托名眭弘的那套说辞被正式采用。眭弘本人事迹与预言有多少真实的成分，我认为是非常值得怀疑的，《汉书·艺文志》收录《眭弘赋》一篇，若其果真说出过劝汉帝传贤如此大逆不道的言论，其作品当不至于流传于世，乃至被收录进皇家藏书。
9、现在的朝廷大臣，对上不能辅佐皇帝，对下也不能对老百姓有益，都是一些占着官位，不干实事的人。
10、刘永济(1887—1966年)，字弘度，号诵帚，晚号知秋翁。湖南新宁人。幼承庭训、家学渊源，后又从况周颐、朱祖谋学词学。早年在湖南长沙明德中学、上海吴淞复旦公学、天津高等工业学校读书。宣统三年(1911年)入清华留美预备学校。武昌首义后弃学，后在家致力于古典文学研究。1917—1927年在明德中学任教。1928年到东北大学中文系任教授。1932—1940年，先后任武汉大学、浙江大学、湖南大学教授。1941—1949年曾兼任武汉大学文学院院长、代理教务长、代理校长。建国后在武汉大学任教直至去世。代表性著作有《屈赋通笺附笺屈余义》、《屈赋音注详解屈赋定本》(附屈赋释词)等。
11、出自《汉书·朱云传》：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。”
12、 尸音shī，是古代祭礼中的一个代表神像端坐看而不须要做任何动作的人。“书经”有句道：“太康尸位”尸位就是源出于此，用来比喻一个有职位而没有工作做的人，正如祭礼中的尸，只坐在位上，不必做任何动作一样。“素餐”也是出于诗经：“彼君子兮，不素餐兮。”
13、(示例)：无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。
14、“治”与“理”的本义
15、至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已，及后当治槛，上曰：“勿易！因辑之，以旌直臣。”
16、(出自)：东汉·班固《汉书·朱云传》：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。”
17、(反义词)：分秒必争、克勤克俭
18、这是标准答案:辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直，假如他的话说得对，不可以杀他;即使他的话说得不对，也本该宽容他。希望可以帮到你!
19、简单来说就是老师说的。至少王子同学在理解上没有问题。这就要求老师至少不能有口音问题，就像现在要求老师说普通话一样。否则，如果说的是自己的母语方言，学生听了会如在云端漫步，又怎么能理解内容呢？
20、吴宗朱厚照是个贪玩的性子，他特别愿意不顾别人的反对去做相反的事。
四、汉书朱云传
1、廷辱师傅——廷：在朝廷(上)上意解,然后得已——已：止,罢了上曰：勿易——易：更换从博士白子友受《易》——易：《易经》不知道你具体问的哪一个易
2、《说文解字》四部丛刊景日本静嘉堂藏北宋刊本(图源：书同文古籍数据库)
3、(典故出处)：”《汉书·朱云传》：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。”
4、夫侠之可贵者，可为时用也，可以济变也。然侠之名义至夥，其品类至杂也，今所欲贵者，将为何等之侠，不可不有辨。又侠固有其长，亦非无所短，今曰贵侠，则于其短长之效，亦当知所辨。且侠何缘而生也，其盛衰消长之故安在，论贵侠者又乌可不一措意。是故欲贵侠当先辨侠。辨之愈明，而后侠之可贵乃愈显。
5、朱云，字游，是鲁人，后迁居平陵。年轻时(喜欢)结交游侠，借助宾客为自己报仇。身高八尺多，仪容伟岸，凭借勇力闻名。到四十岁时，他才改变行节跟从博士白子友学习《易经》，又师从前将军萧望之学习《论语》，(他)都能传承老师的学问。他洒脱不羁而能守大节，世人因此很崇敬他。
6、(《史记·留侯世家》、《汉书·朱云传》、《明史》)
7、④、此四句是说:把利剑和大圭一同放入洪炉里面，利剑像雪一样地很快地就熔化了，而大圭却还未烧热。比喻人有的经得起考验，有的却经不起考验。洪炉:大炉子。多以比喻锻炼、考验人的客观条件。按:古时有"钟山之玉，灼(烧)以炉炭，三日三夜而色泽不变"的说法，杂见于《吕氏春秋.士容》、《淮南子.俶真训》高诱注。
8、狗占马槽、不劳而获、饱食终日、备位充数、文恬武嬉
9、今天我们要一起学习的生僻成语是：
10、(出自)：《史记·万石张叔列传》：“愿归丞相侯印，乞骸骨归，避贤者路。”
11、我们知道，汉宣帝即位时的身份较为低微，履行了先封侯后即位的程序，这是汉庭不想让庶人成为天子，需要先赋予其贵族身份后方能为帝。但汉宣帝毕竟身份不若此前诸帝身份之高贵，生长于闾巷之间，始终面临着合法性危机，采用了很多种方式巩固自己的权力，也始终对废帝刘贺心存芥蒂。因而，在加强自己权力的同时，他需要一些预言、占卜等带有神秘性与预测性质的东西来加强自己的合法性，显得其登基有“命中注定”的感觉。
12、 三国 蜀 诸葛亮 《前出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”
13、《北史·尉迟迥传》：“乃与羣公会议，诸将多有异同。”
14、关于帝师，《史记留侯世家》有：“今三寸不烂之舌为帝师，封了千户，居侯之列。这布对郁亮极好。”《汉书朱云传》还说：“在做皇帝的时候，宰相，所以，张瑜，安昌侯，作为皇帝进步很大，很尊敬他。”李先勇的诗《题陈处士山居》也说：“柴禾童子与牧羊人相问，岩洞不曾出皇师。”
15、是“上意解,然后得已”里的吗？本义:停止“已”在这里是“止，罢了”的意思。全句是说：皇帝的怒气终于消去，(朱云)触怒皇帝的罪才被赦免。
16、关于中国古代“治理”一词的若干思考
17、我个人认为：臭名远扬、坏名声人人都知道。
18、云龙10分的话给九分最后一分靠自己去努力奋斗吧(如果有帮助到请点击答案下“好评”，赠人玫瑰手有余香，谢谢)
19、大圭廉不割，利剑用不缺②;
20、当其斩马时，良玉不如铁③。
五、汉书朱云传翻译
1、希望归还丞相的印信，请求退休回家，让有才能的出来做事。。
2、汉代有一种官叫尚方令，专替皇帝制做御用刀剑及好玩器物，所以后来皇帝的御用剑就叫做尚方剑，或称上方宝剑。汉代有这么一个故事：有个叫张禹的人，曾经做过汉帝的老师。他占有大量的土地和财物，私生活极其淫奢，却偏偏取得了皇帝的信任，当上了丞相。敢于直谏的朱云请皇帝赐给尚方宝剑以斩佞臣张禹。皇帝大怒，说朱云居下谤上，遂定以死罪。幸亏左将军辛庆忌出来缓解，皇帝才给朱云留了一条命。这就是“朱云折槛”的著名故事。“尚方剑”成了巨大权威的象征。
3、把“尸位”和“素餐”两者连合成为一句成语，应该说是出于“汉书”，因为该书的“朱云传”裹：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。”
4、(语法)：动宾式；作谓语、定语；含贬义
5、又如某人向朋友说，自己本来没有甚么本领，幸蒙东主的照顾，得到解决生活，但自己“尸位素餐”，良心上也有点内疚。
6、良玉同其中，三日烧不热④。
7、尸音史，是古代祭礼中的一个代表神像端坐看而不须要做任何动作的人。《书经》有句道：太康尸位。尸位就是源出于此，用来比喻一个有职位而没有工作做的人，正如祭礼中的尸，只坐在位上，不必做任何动作一样。素餐也是出于《诗经》：彼君子兮，不素餐兮。后人于是用素餐来比喻无功食禄的人。
8、辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直,假如他的话说得对,不可以杀他；即使他的话说得不对,也本该宽容他.
9、眭弘因其对泰山莱芜山出现的灾异进行解读而获罪下狱，观其言有“此当有从匹夫为天子者”、“故废之家公孙氏当复兴者也”的指向，这样的解读与后来宣帝以匹夫庶人、故废太子之后的身份为天子的发展完全符合，其传尾更交代了“后五年，孝宣帝兴于民间，即位，征孟子为郎。”的后续发展，不禁让我们产生更多政治联想。
10、廷在朝廷已停止易换掉朝廷大臣都尸位素餐；杀佞臣张禹可以警戒他人；善于听取他人的意见；勇于修正自己的错误。
11、 清 黄宗羲 《＜陆石溪先生文集＞序》：“余选 明 文近千家，其间多与实录异同，盖实录有所隐避，有所偏党，文集无是也。”
12、云自是之后不复仕，常居户田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。
13、但是，看万历后来的所作所为，不禁让人产生疑问。如果能培养出一个长期旷工的学生，老师的能力似乎会降低。其实真的不能怪这些老师。当时，明朝对储君的教科书有明文规定，即以经、史为主。经典指的是孔孟之道，历史指的是历代君王如何治国。
14、⑤、此二句是说，你吟咏我这首诗，就会知道人的才与德的关系了。按:作者言外之意是强调德重于才。
15、每次考试后，朝廷都会选拔20名左右的进士，在翰林院继续学习3542年。其中优秀者会留在翰林院，职业有讲师、作词家、史家。也就是说这些人会教皇帝，太子的老师就是从这些人里面选出来的。纵观明朝历代的记载，很多都是太子的老师，比如张、杨廷和等。而严嵩，那就是典型的奸臣故事。
16、事实上，所谓的命中注定大多是已知结果之后的追溯与编造，背后太多人事纠葛与势力纠缠的细节皆因结局之显明而被有意无意地隐去，众多冲突被淡化，许多后出的叙事被附加其上，勾勒出一种线索清晰、因果关系一一对应的历史脉络。
17、(2)又如:著海内(天下著名);昭著(明显);卓著(突出的好);著姓(有显著名声的家族;使姓氏显著);著号(著名;著称)
18、在《明史》中记载直到公元1592年，明朝万历皇帝赐给手下尚方剑，平定叛乱，自此尚方宝剑才被授予了专断立斩的功能。而到了清朝，满人当权，尚方宝剑这种权力过大的象征被废除，替代它的是相对权力受到限制的钦差大臣制度。
19、所以说，外人都觉得做帝师好风光，而个中滋味估计只有这些老师清楚，毕竟，这天下还是皇帝说了算，一个不小心一样会丢了性命。
20、故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉其馀。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。” 选自《汉书 朱云传》
