一、喜得千金对联大全7字
1、虽然……但是……即使……也……
2、客溢篷门家有幸/席陈淡酒主怀惭
3、答：课文第3自然段写了小孩过春节要做的基建大事，过年是孩子们最盼望的日子，因为在这段日子里，孩子们可以尽情地吃，尽情地玩儿，作者把这些事情说成是“大事”，写出了孩子们内心的欢喜和对春节的期盼。
4、C.“五不”作为网民尤其是青年们上网的负面清单，可以为网络行为的基准意识提供重要参照。
5、��✕✕
6、上联：月明金屋下联：喜上玉屏
7、课件展示:学生自由读后交流:加点部分的共同特点是都运用了夸张的修辞手法。第一句话运用夸张的修辞手法,突出了人们的喜悦和激动。第二句话运用夸张的修辞手法,突出了春节到来的速度之快。第三句话运用夸张的修辞手法,突出了八儿的高兴程度。这样写的好处是什么?(更形象生动地表达出人物的不同心情。)
8、糊糊涂涂进进出出迷迷糊糊
9、一曲清音调凤友，九成雅乐迓鸿儒。
10、青梅酒熟凭君醉/红烛春浓任客谈
11、B.踌躇不前不可低估心照不宣寥寥无几
12、2020小学班主任工作总结案例9篇
13、上联：一杯喜酒迎宾共喜
14、2015羊年带羊字春联(大全)
15、11月5日，芦田乡矿山村官田组老党员老支书朱枝苏今年90岁，六个子女准备为其请客贺寿，村委、组理事会人员上门宣传移风易俗工作，其子女积极响应，表示放弃大操大办。
16、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
17、马驰金世界、羊唤玉乾坤
18、(答案)①最富有表现力的是“翻”和“落”字。(2分)②傍晚的燕子上下翻飞。作者把它想象成是雷震的结果，突出了雷声之大，颇有气势。(2分)③河中的鱼沉入水底作者想象成是骤雨降落的结果。突出了骤雨之猛。(2分)
19、本诗第二联描写精妙，请简要分析。(6分)
20、本题考查学生语言表达之句式变换的能力。
二、喜得贵子对联七字
1、C.青年在进入网络空间时首先应遵从“五不”底线，明确在网络中不能做什么。
2、你会贴个什么样的春联？
3、上联：笙韵谱成同梦语下联：烛花笑对含羞人
4、下联：取九州四海财宝横批：财源一直
5、(1)“花了一年工夫”。(2)“花了好长的时间”。(3)“运回家去的时间更要长得多”。(4)“需要花两天时间砍成一根木桩”。(5)“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”。
6、道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。
7、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
8、②用否定句表肯定的内容
9、马步生风辞旧岁;羊毫挥墨写佳联。
10、后台回复“爱语文”三个字有大礼包哦！
11、各色各样各行各业各家各户
12、下联：红梅点点绣千山横批：春意盎然
13、上联：花好月圆欣喜日下联：桃红柳绿幸福时
14、八骏荣归除夕夜;三春新谱放羊歌。
15、(答案)BE(解析)B．“抒发了一种独孤求败的孤独感，以及对像鹰一样的对手的思念。”错，E．拟人笔法错，应为夸张手法。
16、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论
17、②构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。
18、礼周全迎凤侣/双亲欢笑看儿婚
19、朝阳彩凤双双舞向日红莲朵朵开
20、下联：辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然
三、喜得千金对联大全九字对联
1、这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。
2、四境谐良风俗美百年庆佳偶天成
3、伦常有续，阖门欢庆获宁馨。
4、11月5日，芦田乡应家村两委与新芬村理事会成员和死者应良名家属沟通宣传移风易俗丧事简办。家属表示理解并响应国家政策，承诺不用灵车，不要礼炮，不串巷，不用腰鼓队，简单操办。
5、首联以对句开起，出句开门见山交待战争的地点，仿佛画家的笔先挥毫泼墨抹出一个塞外广袤的背景。一个“辽”字，一个“远”字，表现出塞北的广阔无际，也给诗歌增加了空间感。对句切题，正面描叙战争场景，暗寓“战城南，死郭北，野死不葬乌可食”的悲壮场面。诗人如泣如诉的概述，浸含泪血，语言朴实真挚。
6、上联：香梅迎春灯结彩下联：喜气入户月初圆
7、良辰美酒金玉满堂春暖金霄喜结良缘
8、上联：并蒂花开连理树下联：新醅酒进合欢杯
9、上联：道合志同下联：花好月圆
10、今日新婚礼一杯香茶酬宾客
11、C．颈联写听琴感受。琴声如在耳边，仿佛泉水从青色的山峰上流泻下来；琴声越来越远，又如黑鹤从青苍幽远的天空飞下。
12、把非生物拟人化。例如：①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)
13、自愧厨中无盛馔却欣堂上有嘉宾
14、上联：珍珠入掌门楣喜
15、名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16、C.从底线意识讲如何规范网民的文明观念，只是文章的一部分内容，不全面。
17、绣阁昔曾传跨风德门今喜近乘龙
18、上联：珍珠入掌门楣喜 下联：兰蕙吐芳庭院新
19、第夸张不是浮夸，而是故意的、合理的夸大，所以不能失去生活的基础和根据。下面运用的夸张就不合事理：
20、门外移来皆玉步院中落作一春心
四、结婚对联七字联
1、上联：五更分两年年年称心
2、抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。()
3、照样子,写词语。(2分)
4、(2017届河南百校联盟高三12月教学质量监测)阅读下面这首诗，完成6～7题。
5、马蹄腾瑞雪、羊角触红梅
6、必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。
7、春窗绣出鸳鸯谱夜月捍斟琥珀杯
8、“少有大志”是“范阳祖逖”的谓语和宾语，中间不能断开，排除BD；
9、把有生物拟人化。例如：①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
10、11月4日黄岭村应墩组组长，王根龙，孙子满周岁，响应政府移风易俗乡风文明号召，不办周岁酒，只做了米粑请亲戚朋友吃，不办酒席，并发了朋友圈。
11、欢歌随凤舞;笑语伴龙腾
12、结婚宴厅十字对联
13、小学班主任期末创意评语
14、男老师出联：新人新床新被褥共享新欢
15、堂上为尊恩父母堂下诗书孝子孙
16、名著都经得起我们反复阅读和咀嚼。如何评价名著中的人物，如何从描写人物语言、动作、神态的语句中感受人物的性格，如何多角度评价人物，是这次交流的主要内容。
17、上联：华夏又添巾帼女 下联：前程堪胜须眉男
18、慰我翁姑常满意愿他婆媳永和颜
19、上联：赏心悦事下联：美景良辰
20、下联：今日喜得千金美。
五、喜得千金对联带横批
1、银镜台前人似玉金莺枕侧语如兰
2、女孩解释说，这幅春联的意思是
3、(1)为炫耀技术故意在网络植入病毒，导致病毒传播的行为不仅违反了网络行为规范，更触犯了法律强制性的禁区，必将受到法律的严惩；(2)这样的青年不懂得“互联网不是法外之地”，缺乏必要的文明的网络行为观，导致网络行为失范；(3)他们违反了“五不”原则中的“不伤害”，属于无意作恶，侵犯了他人的安全和利益；(4)他们应当学习网络基准意识中“等效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约意识”，规范自己的行为，做一个合格、文明的青年网民。
4、得意春风仍疾马;连天碧草又宜羊。
5、11月2日，四十里街镇太平村委会下街村老党员吴兵才因病去世，吴兵才老人在生病临终前告诉自己的8个子女，一切从简，不要大操大办。老人去世后，8个子女遵照父亲生前意愿，没有使用拱形门，没有鸣放哀乐，告知前来悼念的亲戚朋友一慨不放烟花爆竹，不送花圈。11月8号火化前，其家人们没有使用乐队，没有燃放烟花，没有使用电子显示屏，没有使用电子炮，没有请八仙，没有雇请道师，沿路没有撒纸钱，火化后直接进公益性墓地安放。
6、男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。
7、云汉桥成牛女渡，春台箫引凤凰飞。
8、阅读下面这首宋词，完成下题。
9、三千珠履光门户一对青年结风俦
10、上联：红梅思爱意下联：绿竹贺新人
11、青梅酒熟凭君醉红烛春浓任客谈
12、“诗缘情”，贵其感发之力量，“词之为体，要眇宜修”，尤重其内在之情味意境。而由于诗、词体裁的限制，其用字造句，又特别讲究锤炼洗净。但是这种锤炼不是刻意地雕章琢句。其用心尽管良苦而出之必须自然，浑成无迹，顺手拈来，所谓“羚羊挂角，无迹可求”是也。秦观此词中，“瘦”字的运用就应该说是较为成功的。所以《草堂诗余》才又说：“春柳未必瘦，然易此字不得。”是公允之评。以花木之“瘦”比人之瘦，诗词中也不乏此例。如李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”(《醉花阴》)“知否，知否，应是绿肥红瘦。”(《如梦令》)程垓“人瘦也，比梅花，瘦几分。”(《摊破江城子》)新鲜奇特，形象生动，各具情深。
13、免疫力人体健康的天然防线——教师身心健康系列
14、腻：油腻肥腻腻烦玩腻了
15、本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
16、积少成多。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里,10分)
17、喜悦难受野蛮希望
18、(两面三刀)指耍两面手法。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
19、与“春节”有关的古诗：
20、客有隆情来庆贺厨无美味殊惭主
