一、精卫填海文言文阅读答案
1、《声律启蒙》(朗诵视频+全文完整版)
2、(2)违伟：()反()大
3、精神：“刑天舞干戚，猛志固常在。”刑天，象征着一种永不妥协的精神。
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5、(1)溺而不返(淹死)(2)故为精卫(所以)
6、再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟在那里，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，名字叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。漳河就从这里(发鸠山)起源，向东流去，注入黄河。
7、曰：叫作。发鸠之山：古代传说中的山名。拓木：拓树，桑树的一种。状：形状。乌：乌鸦。文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹。其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字。是：这。炎帝之少女：炎帝的小女儿。故：所以。湮：填塞。
8、意义：精卫填海神话中表现出了人类最本质最永恒的东西：对生存的恐慌，以及在这之上表现出来的人类的永恒的独有的精神气质；彰显了一种伦理道德品质，不是顾影自怜，不是自怨自艾，而是一种敢于反抗、敢于斗争、敢于牺牲的精神；表现出古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。
9、形状、红、淹死、称为
10、部编语文四年级上册第10课爬山虎的脚
11、女娃游于东海/溺而不反/故为精卫
12、喜马拉雅|搜索“柚子语文”
13、有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
14、(3)弱溺：()亡微()
15、衔：衔接头衔军衔燕子衔泥日已衔山
16、游泳溺亡；树枝和石块；东海
17、根据课文给写出下面词语的正确解释。
18、北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自洨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。意思是，再向北走二百里，有座山叫发鸠，,山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹,白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入。
19、课文插图生动形象，左上角是一只羽翼鲜艳、白喙赤足的精卫鸟，它嘴里叼着石子，正振翅高飞;下方和左上方是滔天巨浪。面对汹涌澎湃的东海，精卫目光坚毅，毫无畏惧，可以让学生感受到精卫的坚韧与执着。
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二、精卫填海文言文阅读答案小学
1、精卫是怎样填海的？
2、游泳溺亡树枝和石块东海
3、啼()弱()饭()街()
4、答：①精卫意志坚决，不畏艰难；②精卫自不量力。
5、精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
6、溺：淹没在水里丧命，溺水而亡。(小朋友不要随便玩水哦)
7、这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
8、一二七八年级语文课文朗读跟读
9、《精卫填海》是一篇文言文，选自《山海经・北山经》。讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。
10、坚持不懈百折不挠持之以恒锲而不舍
11、辨字填空，组词语。
12、精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
13、人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。
14、本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为“精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。
15、太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。她常常飞到西山去衔小石子或小树枝，一直飞到东海把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
16、解释下列加点词在文章中的意思：
17、炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
18、其：山其：它是：这于：在(1)头部有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫.(2)(有一次)女娃去东海游泳,被溺死了,再也没有回来,所以化为精卫鸟.这个成语叫(精卫填海)表现了古代劳动人民战胜大自然的强烈愿望.
19、(1)美其名曰；日记(2)违反；伟大
20、炎帝之少女，()女娃。女娃游于()，()，故为精卫，常()，以堙于东海。
三、精卫填海的文言文阅读
1、又北二百里,曰发鸠之山,其上多枯木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。再向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上长了很多柘树。有一种鸟,它的形状像乌鸦,头部有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身,名叫女娃。有一次,女娃去东海游泳,被溺死了,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。
2、你认为精卫能把大海填满吗？
3、部编语文四年级上册第5课一个豆荚里的五粒豆
4、小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天小学基础知识库就为大家分享中小学文言文阅读详解基础篇14：《精卫填海》！希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~
5、返：返回返航往返流连忘返返老还童
6、弟子规(全)音频+视频+注释+图文精美版
7、指发鸠山,代词指精卫，代词
8、少：shào少年shǎo多少
9、shǎo()rì()wéi()
10、文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹
11、炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，(它)常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。
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13、发鸠之山：古代传说中的山名
14、文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹。
15、部编语文四年级上册第9课古诗词三首
16、今天继续跟着柚子老师一起来从神话故事读文言文。
17、你喜欢精卫吗？为什么？
18、dìwánɡnìshuǐfǎnhuxiántǔ
19、请你评价一下精卫的行为。
20、无所畏惧勇往直前临危不惧奋不顾身
四、精卫填海文言文题目
1、A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
2、部编语文四年级上册第4课《繁星》教学视频
3、意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的人。
4、(2)常衔西山之木石，以堙于东海。
5、shàoyuēwéi
6、(3)常衔西山…(用嘴叼)(4)东流注于河(向东)
7、在消息框回复：阅读训练
8、《笠翁对韵》(朗诵视频+全文完整版)
9、解释句子划横线的字以及句子的意思。
10、(3)溺亡；微弱(4)古诗；故事
11、又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
12、(4)古故：()诗()事
13、会认“帝、少”5个生字，会写“帝、曰”5个生字。
14、炎帝：传说中上古时期的部落首领。
15、答：①其鸣叫声音像“精卫”；②因为他是炎帝女儿，游东海溺水而亡，变成这种鸟。
16、请你用自己的话说一说课文内容。
17、B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
18、这个故事，与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么?
19、精卫是个什么样的人？
20、原文:司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃(去)，光持石击瓮，(破)之，水迸，儿得活。释文:司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热,一心都扑到了书里.有一天,一群儿童在庭院里捉迷藏,一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里,别人的小孩都吓得跑掉了,司马光应声而出,手执石块将缸击破,于是缸里的水流出来了,那个小孩也得救了.
五、精卫填海文言文阅读题
1、部编语文四年级上册《语文园地一》、习作一《推荐一个好地方》
2、精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。晋代诗人陶渊明在诗中写道：“精卫衔微木，将以之填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
3、写少女变鸟决心填海的故事。
4、第一次是借，结果没借成，反而被扇出五万里，然后就不是客客气气借了，是变了个小虫去要挟了，结果是借了假扇。第二次是扮作牛魔王去骗，结果是被人家“以其人之道，还治其人之身”又被骗回去了。第三次是动武，邀众神去逼扇，结果是如愿以偿。所以说到底不是“借”！投我一票吧，谢谢~
5、又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨(音同“笑”)。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙(音同“音”)于东海。漳水出焉，东流注于河。
6、部编语文四年级上册口语交际《我们与环境》
7、用简洁的语言概括故事的大意。
8、选自《山海经》两个其都用作代词句子翻译(1)女娲在东海游玩溺水而不能返回所以变成了精卫.(2)经常叼西山的木头石子,来填满东海.精卫到东海游玩,溺于水中.她化成小鸟,不断地衔南山木石,填塞东海,发誓要把东海填平,仇恨极深,立志报复.意义：意志坚决,不畏艰难.
9、(原文)司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”(译文)司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；(司马光却)独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，(由于)读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”。
10、其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
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12、这篇文言文出自于《》。
13、(2)(精卫)经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
14、部编语文四年级上册第3课《现代诗二首》教学视频
15、给文中划横线的字注音。
16、少shào(少年、少爷、少女)
17、请你把这个故事讲给小伙伴们听。
18、(1)它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
19、发鸠之山：古代传说中的山名，在山西长子县西，为太行山分支。
20、有北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如鸟,文首,白喙,赤足,名曰：“精卫”,其鸣自姣。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出漹,东流注于河。翻译有座山叫发鸠山,山上长了很多柘树。树林里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。
