一、掩耳盗铃寓意
1、而：连词，表示承接。
2、注意字词(读音)履：lǚ边音，第三声
3、道理是：钟的响声是客观存在的，不管是否捂住耳朵，它都是要响的。对于客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食苦果的。引申到生活中就是弄虚作假的人虽然能够蒙混一时，但无法蒙混一世，他们是经不住时间的考验的，最终还是会露出马脚的。
4、你们学了后面的一则寓言后，举办一个寓言故事会好吗？请更多的老师也来参加吧！
5、(学生的认知必须与实践结合，才会有生命的体验与感悟，才能回归生活)
6、这个郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。
7、［成语解释］掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
8、世界寓言的有关知识：
9、掩耳盗铃，就是指自己把自己的耳朵捂住去偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻自己欺骗自己。春秋时期，有个小偷想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他便想把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着急，使劲捂住了自已的耳朵，发现钟声变小了。小偷高兴起来，“把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，放手砸起钟来，人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。
10、那么生活中有没有这样自欺欺人的事呢？
11、 掩耳盗铃告诉我们的道理 做了坏事想让别人不知道是不可能的 是欺骗自己 自作聪明的结果是害人害己 自己害自己
12、掩耳盗铃，意思是把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。掩即遮盖；盗即偷。是偏正式成语，一般在句中作谓语、定语、状语；指自欺欺人。造句参考：妄想把不法行为合法化，只不过是掩耳盗铃把戏罢了。
13、寓意：钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志为改变。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。
14、现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。
15、度(duó)：测量。
16、故事：春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
17、自由读。(2)同桌读。(3)指名读。
18、《掩耳盗铃》的故事春秋时期，有一个小偷看见范氏门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟又大又重，没法背走，于是他便想出来一个办法。小偷取来一个铁锤，想将钟敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁锤砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵捂起来，就什么都听不到了!于是小偷找了两个布团，把耳朵塞住。可是当他敲钟的时候，钟声传到了很远的地方，人们听见之后蜂拥而至，便把小偷捉住了。《掩耳盗铃》的意思和寓意比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想办法掩盖。这个故事告诉我们世界上的万物都是客观存在的，如果对于客观存在的现实不正视的话，终究会自食苦果。
19、一叶障目和掩耳盗铃都是成语，这两个成语所代表的含义各不相同。一叶障目比喻为局部的或暂时的现象迷惑，不能认清事物的全貌或问题的本质。掩耳盗铃指把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事儿偏要设法掩盖，实际就是自欺欺人罢了。
20、［产生年代］古代掩耳盗铃：原为盗钟掩耳，为一中国成语，偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。出自《吕氏春秋·自知》里的一则寓言故事，原文为盗钟，后来钟演变成为铃，掩耳盗钟反而不常用了。近义词：自欺欺人、弄巧成拙。以上，希望可以帮到你。从前有一个人很爱占便宜，他看上的东西总会想方设法得到，有一次他看中了一家大门上挂的铃铛，就决定把它偷走...
二、掩耳盗铃寓意英文
1、那就是捂着耳朵盗铃铛，他自己没听着，但别人听到了。
2、或者“老师，您这个都不懂，真傻！”不怀好意地笑了。
3、做什么事情，都不要自欺欺人；那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。
4、者：......的人。(定语后置)
5、掩耳盗铃：原为盗钟掩耳，为一中国成语，偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。出自《吕氏春秋·自知》里的一则寓言故事，原文为盗钟，后来钟演变成为铃，掩耳盗钟反而不常用了。近义词：自欺欺人、弄巧成拙。
6、乃：于是，这才。
7、读了这则寓言，这个人给你留下了什么印象？你从哪些词语感受到的。
8、春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
9、喜欢读童话故事，积累成语。
10、领会寓意并不难，看题目理情节，品人物析语句。
11、指导朗读。(我们再读一读文章，就会领悟更深刻的道理。)
12、掩耳盗铃告诉我们做什么事情，都不要自欺欺人。弄虚作假的人虽然能够蒙混一时，但无法蒙混一世，他们是经不住时间的考验
13、④塞耳盗钟，读音为sāiěrdàozhōng，同掩耳盗铃，比喻自欺欺人，硬要掩盖掩盖不了的事情。出自《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负，以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽揜其耳。”
14、《掩耳盗铃》从前有一个人，看见人家门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟太重，没法背走，他就取来一个铁锤，想敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁椎砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵蒙起来，就什么都听不到了！大道理比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖
15、范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟〔也就是古代的乐器〕，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。小偷吓死了，他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
16、掩耳盗铃还是寓言故事么？
17、每一对父母认清现代教育的变化，才不会落后
18、今天下午，三年级的小妞舒婷走到我身边：
19、度(dù)：量好的尺码。
20、［语法用法］作谓语、定语、状语；含贬义
三、掩耳盗铃寓意
1、(1)“明明知道”是什么意思？偷铃人明明知道什么？读出来(勾画明明知道这句话)，他还明明知道什么？(发觉后会被…)带着这种体会再读这句话。
2、近义词：欺人自欺、弄巧成拙、掩目捕雀、掩鼻偷香、盗钟掩耳、自欺欺人。
3、比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想办法掩盖。这个故事告诉我们世界上的万物都是客观存在的，如果对于客观存在的现实不正视的话，终究会自食苦果。
4、从前有一个人，看见人家门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟太重，没法背走，他就取来一个铁锤，想敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁椎砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵蒙起来，就什么都听不到了！
5、①弄巧成拙，读音为nòngqiǎochéngzhuō，本想卖弄聪明，结果做了蠢事。想耍巧妙的手段，结果反而坏了事，出自宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙；为蛇画足。”
6、偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，以为自己听不见，别人也听不见。
7、范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑，但是，这口钟太大了，背不动；于是用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到了，这就太荒谬了。
8、铃：本作“钟”。比喻自欺欺人。典出《吕氏春秋.自知》：相传有人要偷一只钟，嫌太大，扛不了;想敲碎了拿走，又怕敲的时候声音太响，被人发觉抢走，因此，他先把自己的耳朵塞住，再把钟敲碎。洪深《少奶奶的扇子》第四幕:“闭上眼睛，不要知道世界上的龌龊，觉得可以保住自己的清高，岂非掩耳盗铃?”
9、钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。
10、他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
11、他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
12、(读音)遂：suì非常用生字，第四声
13、师生参与表演：小偷被抓住了，我们要教训这个小偷(学生对小偷说：……老师对小偷说：听了大家对你的教育，你有什么要说的？知道错在哪里了吗？)
14、声音是向空间传播的，而不仅仅只传到他的耳朵。自己听不见，但别人可以听见的。只有不让物体振动，声音才不会产生。“掩耳”是不能阻止铃铛之发声的
15、③掩鼻偷香，读音为yǎnbítōuxiāng，比喻自己欺骗自己，出自宋·释普济《五灯会元·马颊本空禅师》：“师曰：‘节目上更生节目。’僧无语。师曰：‘掩鼻偷香，空招罪犯。’”
16、寓言篇幅短小，语言简洁，结构单一般采用一事一理的写法，它的主人公可以是人，也可以是动物植物非生物。它的表现方法多为借喻，通过讲述故事，来借古喻今，借小寓大，借此寓彼。
17、找一找，文章中那句话写出了题目的意思?
18、春秋时期，有个贪婪而又愚蠢的人，有一天，他听说晋国世家赵氏灭掉了范氏，便急忙赶到范氏家去，想趁乱捞点儿油水。谁知范氏家所有值钱的东西都被洗劫一空，他好不懊恼，真后悔白跑这一趟。
19、寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
20、真正聪明的父母，要教会孩子哪五个立身之本？
四、掩耳盗铃寓意相同的故事
1、范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！
2、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。
3、反：通假字，同“返”，返回。
4、三大寓言发祥地：古希腊、印度和中国
5、有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”
6、掩耳盗铃：原为掩耳盗钟。掩：遮盖；盗：偷。把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。
7、自信：相信自己。
8、“老师，您只掩住一只耳朵......这两天我一直在想这个问题，总是想不明白，我觉得‘掩耳盗铃’这个寓言就是有问题的。”
9、比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖
10、小偷取来一个铁锤，想将钟敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁锤砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵捂起来，就什么都听不到了!
11、这节课我们来学习“掩耳盗铃”，(板书)，从课题上同学们就知道了什么？你还想知道什么？(“掩”、“盗”是什么意思？“掩耳盗铃”是什么意思？谁能说得更具体一些？
12、小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
13、(学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了……)
14、得：得到；拿到。
15、我们课本把这有趣的故事写了出来，打开书自由地读一读。
16、虽然，掩耳盗铃，也是可以这样掩耳的：
17、［语法用法］作谓语、定语、分句；含贬义
18、我用一只手试一试掩住两只耳朵给孩子看看，确实是不容易掩住。
19、掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
20、从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。
五、掩耳盗铃寓意和启示
1、所谓寓言，是一种以比喻性的故事来寄寓意味深长的道理的文学题材。
2、他认为自己的想法很好，自己很聪明，于是就按这想法去做了，结果怎样？
3、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算()吧！
4、把握寓言中的“故事”。
5、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是()、自欺欺人吗？
6、掩耳盗铃寓意:做了坏事想让别人不知道是不可能的。自作聪明的结果是自己欺骗自己。春秋时期，有个小偷看见院子里吊着一口大钟，找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，小偷使劲捂住耳朵发现钟声变小了。掩耳盗铃，就是指自己把自己的耳朵捂住去偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻自己欺骗自己。
7、用自己的话说说故事内容。
8、［典故出处］鲁迅《两地书二九》：有人说中国的实业就会借此促进，那是自欺欺人之谈。
9、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是()！
10、 是人们常用掩耳盗铃来比喻 就是告诉我们做人要诚实 不要自欺欺人 做骗人的把戏 最后会自食苦果的 世界上的一切都是客观存在的 不会因为掩耳盗铃而改变的...
11、与掩耳盗铃一词语义相近的近义词有：
12、市罢：集市散了。
13、喜马拉雅|搜索“柚子语文”
14、范氏之亡①也，百姓有得钟⑤者，欲负而走，则③钟大不可负④；以锤⑤毁之，钟况然⑥有声。恐人闻之而夺己也，遽⑦掩其耳。恶⑧人闻之，可也；恶己自闻之，悖也⑨！
15、(2)那个人明明知道用手碰铃铛的后果，他不但没有就此打消偷铃的念头，而是想出了一个办法。(在书上找一找，并勾一勾)。明明、就、就、在文中的作用。
16、这个爱动脑的小妞，确实可爱。学习就是要有这样的质疑精神和深入思考的习惯。
17、课件：选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、揠苗助长
18、积累与童话故事有关的成语，拓展知识面
19、以前我们学过哪些寓言？它们有什么共同的特点？(从一个故事中得到一个道理。)
20、“老师，您这个都不懂，您装的吧？！”
