一、垃圾分类宣传小知识
1、乱丢垃圾危害大，干干净净利大家。
2、在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。垃圾分类要从娃娃抓起，这是国外特别是日本的成功经验之一。
3、餐厨垃圾装袋：常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。
4、生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾进行“四分类”。
5、广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使消费者树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁消费者积极参与垃圾分类。同时教会消费者垃圾分类的知识，使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
6、垃圾分类，可以减少对土地的侵占
7、生活垃圾危害——污染空气。
8、(5)传播疾病。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。
9、垃圾多 ，危害大，分类摆放人人夸。
10、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
11、行动起来！手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集！
12、就是将垃圾按照其回收价值的不同
13、绿厨厨，黄其其，红危危，蓝宝宝。
14、◆擤过鼻涕、上过厕所遭到污染的纸巾湿巾等；
15、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
16、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
17、是一件要很细心才能做好的事情。
18、尘土：在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”，但残枝落叶属于“厨余垃圾”，包括家里开败的鲜花等。
19、面对此现状，首先一定要尽快规范拾荒者的经营行为，加强引导和管理，在使其减少对社会不良影响的前提下，实现从无序到有序的经营企业的转变，充分发挥垃圾分类回收利用的作用。更重要的是，必须建立更加超前的消费者分类回收体系。
20、厨余湿垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。
二、垃圾分类宣传小知识 科普知识
1、其他容器类：塑料盒(如冰激凌盒)、塑料杯(如酸奶杯、果冻杯)、软桶等；
2、绿色桶为易腐垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。
3、有害垃圾包括废电池，废日光灯，废水银温度计，过期药品等，需要特殊安全处理。
4、各地、各区、各社(区)、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各不相同。
5、蓝色垃圾桶：可回收物
6、废金属：(铜、铁、铝等)易拉罐、金属元件、奶粉桶等。
7、其他垃圾包括上述几类以外，砖瓦陶瓷，渣土，卫生间废纸，采取卫生填埋。
8、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
9、中小学教育中垃圾分类、资源利用和环境保护知识是解决垃圾分类和资源利用的根本环节。据了解，日本小学的环境教育，就是从垃圾分类做起的。
10、●易破损或有尖锐边角的应包裹后投放。
11、社区回收站可由社区物业或居委会负责管理，建立现代社区的垃圾经营和回收服务功能，使垃圾回收成为其创收的途径，贴补消费者卫生保洁费用的不足。政府可实行减免经营税的倾斜政策，来调动社区的管理积极性。新建小区更是要合理规划垃圾回收站，逐渐成为审批和验收的必备条件，强化新型社区的综合功能。
12、此时此刻，让我们立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，以崭新的面貌、良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境！
13、果壳：在垃圾分类中，“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，也归类在“厨余垃圾”。
14、为什么要进行垃圾分类？
15、变废为宝。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可避免砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既环保，又节约资源。
16、灰土类、砖瓦陶瓷类废弃物、其他混合垃圾，如清扫渣土、陶瓷碗碟、大块骨头、植物硬壳、枯萎花草等。
17、有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。
18、包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。
19、垃圾分类就是好，蓝红黄绿干湿分。
20、◆用完的洗发水、沐浴液、洗衣液等瓶瓶罐罐；
三、垃圾分类宣传小知识资料
1、有害垃圾，指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，必须单独收集、运输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。
2、(3)变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5亿—6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既环保，又节约资源。
3、各地、各区、各社(区)、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各不相同。社区和居民，包括企事业单位，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。
4、易腐垃圾，又称湿垃圾或厨余垃圾。主要包括:餐厨垃圾;厨余垃圾;农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。
5、是指适宜回收循环使用和资源利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属等废弃物。
6、平面纸张：报纸、复印纸、宣传单、包装纸、信封、硬纸板等；
7、有害垃圾记口诀：药(要)油(有)电灯;
8、请您在日常生活中做好垃圾分类投放，按照标识能对易腐垃圾、可回收物、有害垃圾以及其他垃圾进行正确投放。
9、１.可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
10、有害垃圾是指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。
11、在垃圾分类时要将垃圾分类储存、分类投放和搬运。
12、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
13、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
14、垃圾的去向，是个长久以来被忽视，却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
15、这些学生回到家和在社会上也是很好的普及宣传员和监督员，将对家庭及周围人员进行垃圾分类和回收利用的知识教育，使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯。
16、废纸：纸板箱、报纸、信封、打印纸、广告单等废玻璃酒瓶、窗玻璃、药瓶、酱油瓶、调料瓶等。
17、充分利用媒体资源，加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。媒体具有社会责任，作为政府也有能力利用各类媒体资源，包括电视、广播、报刊资料等，有效地进行广泛的宣传和普及垃圾资源的再利用知识教育，如何进行垃圾分类的归类知识的宣传教育。很多市民至今尚对哪些是可燃烧垃圾、不可燃烧垃圾、厨余垃圾等的分类不能很好界定。
18、亲爱的家长和小朋友们：
19、做到每户都知道垃圾分类的小知识，多一份自觉，社区环境就多一分整洁。虽然我们是垃圾制造者，但是我们也是清除垃圾的环保者。每个业户伸出自己勤劳的双手，垃圾也能变成金。
20、实行家庭短期收集，定期分时段分类回收活动
四、垃圾分类宣传小知识 小常识
1、其它垃圾即干垃圾。由在单位和家庭日常生活中产生，除有害垃圾、可回收物、易腐垃圾等的生活废弃物。包括卫生纸类、烟蒂、陶瓷制品、玻璃纤维制品(如安全帽)及污损严重的棉布类等。
2、这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。
3、●有包装的湿垃圾应将包装物去除后分类投放，包装物请投放到对应的可回收物或干垃圾容器。
4、●易破损的请连带包装或包裹后轻投放；
5、牛奶盒、饮料瓶等投入可回收垃圾前要将剩余的倒掉，能清洗一下更好。
6、大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是餐厨垃圾。卫生纸：厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有烟盒等。
7、普及垃圾分类知识的方法。垃圾分类要让人们都能够意识上去，我们就要大力的去宣传。可以印一些条幅贴到醒目的地方去。也可以直接用不同的颜色，然后上面写清楚哪些是放什么类型垃圾的。
8、黄色垃圾桶：其它垃圾；红色垃圾桶：有害垃圾；绿色垃圾桶：厨余垃圾。
9、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。
10、◆外卖盒、食物袋等(里面不能有食物残留)；
11、易腐垃圾又称湿垃圾或厨余垃圾。主要包括:餐厨垃圾;厨余垃圾;农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。
12、可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和纺织物五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等。
13、首先告诉儿童为什么垃圾分类。垃圾分类可以减少垃圾的处置量，减少焚烧和填埋等处理垃圾的行为，能在最大程度上保证垃圾处理的正常运行以及控制环境污染情况，还能够减少可回收垃圾造成的污染现象，循环的利用这些可回收物质，保证资源再生。
14、◆小朋友们的纸尿裤类物品。
15、幼儿园垃圾分类宣传小知识是关于教育幼儿园儿童垃圾分类的知识，主要包括垃圾的种类以及垃圾如何投放，还可以教小朋友一些环保的知识，具体如下：
16、可回收垃圾主要包括，废纸，塑料，玻璃，金属和布料。
17、其他垃圾。主要包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，用适当的方法处理可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
18、应按垃圾分类的标志提示，分别投放到指定的地点与容器中；玻璃类物品应小心轻放，以免破损。
19、请您适量控制家庭垃圾数量，养成好的生活习惯，如少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
20、地球是人类共同的家园，是我们赖以生存的绿洲。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但是，日常生活中我们每天都会产生各种各样的生活垃圾，践行垃圾分类可化害为利、变废为宝，事关我们的生活环境，也是此次疫情防控链中不可或缺的一环。为此我们向大家发出倡议：
五、幼儿园垃圾分类宣传小知识
1、◆鸭脖鸡爪等小型骨头；
2、在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。垃圾分类要从娃娃抓起，这是国外特别是日本的成功经验之一。中小学教育中垃圾分类、资源利用和环境保护知识是解决垃圾分类和资源利用的根本环节。据了解，日本小学的环境教育，就是从垃圾分类做起的。这些学生回到家和在社会上也是很好的普及宣传员和监督员，将对家庭及周围人员进行垃圾分类和回收利用的知识教育，使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯。
3、垃圾分为四种，最常见的是一般垃圾(这种垃圾是生活中的主要垃圾)，第二类可燃性资源垃圾(其中包括纸质垃圾等)，第三类不燃性资源垃圾(其中主要包括铝罐铁罐等不能燃烧的瓶类垃圾等)，第四类是可破碎处理的大件垃圾(其中包括小家电类等)
4、◆不易腐烂的大骨头、海鲜壳之类的；
5、可以将垃圾分类一星期内暂时由家庭保管，环卫每天早晨收集容易腐烂的菜叶等餐厨垃圾，每天中午收集可以回收利用的垃圾和建筑垃圾等，晚上收集其他垃圾。
6、纸类应尽量叠放整齐并捆扎，保持干燥。塑料垃圾应清理干净；瓶罐类用品应尽可能将瓶罐类用品清理干净，压扁后投放；厨余垃圾应装袋密封沥干投放。
7、垃圾分类，可以促进资源循环与可持续发展
8、垃圾分类，可以防止对空气的污染
9、垃圾在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物。
10、厨余垃圾包括剩饭剩菜，骨头，菜根，杂叶等食品类废物，经生物技术处理堆肥。
11、生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，能减少垃圾数量达60％以上。
12、可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
13、我们可以一个垃圾做一个卡片，可回收一个，有害一个，厨余一个，其他垃圾一个，每一张卡片都写有属于他们的垃圾，普及一下垃圾分类知识，然后还可以做多几个有关垃圾分类的易错点卡片，这样子就可以了。垃圾分类
14、分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。
15、可回收物垃圾，主要包括:废纸，废塑料，废金属，废玻璃，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废纸塑铝复合包装等。
16、有害垃圾，指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。
17、废塑料：饮料瓶、洗发水瓶、食用油桶、酸奶盒、塑料碗(盆)、塑料玩具等。
18、第一种，按照生活垃圾产生的主体不同，可分为居民、街道、单位垃圾。
19、纸盒(箱)：纸板箱、包装盒(如点心盒、纸巾盒)、牛奶(饮料)利乐包装等。
20、◆书籍报纸宣传册等纸质类物品；
