一、形容一代胜过一代的诗语
1、(Tantumreligiopotuitsuaderemalorum.)
2、5冰生于水而寒于水，比学生过于先生；青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅。摘自《幼学琼林·卷师生》
3、依然记得千年以前那一滴泪
4、解释：比喻学生的资质超越老师；形容弟子的才能胜过老师。
5、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
6、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
7、从这方面说苏轼始终是一个创新者和开拓者，这时，黄庭坚的出现无疑为整个诗坛的尘霾带来一场清凉的“新雨”。
8、B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
9、花纹绚丽犹如韵致的火焰流向双肩
10、(乙)夜上受降城闻笛李益
11、(2)本诗意境深远，情景交融，主要选取的景物有：。
12、B．《次北固山下》颈联“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替。诗人无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，新事物孕于旧事物中，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。
13、阅读《次北固山下》，完成各题。
14、B．“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义，为“高”的意思。
15、阿妞，我的表姐叫阿妞阿妞，
16、(17)高一(上)系列讲义23讲(部编版)(50元)
17、(2013年江苏省泰州市，2011年四川省眉山市)
18、那么到底哪里出了问题，明明是一代诗宗，今天的人们却不能背出他的一首诗，或许你会反驳我，尤其是学过黄庭坚书法的朋友脱口而言，“花气薰人欲破禅，心情其实过中年。春来诗思何所似，八节滩头上水船。”
19、原创不易，且以时光换酒钱
20、大多只学到往日诗人的皮毛，却没有其精神，因此无论多么富有诗情的写作最后都变成矫揉造作的“文字游戏”。
二、一代更比一代强的古诗词
1、我仿佛看见妇人的岁月和晕纹
2、A．甲诗首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了诗人的漂泊羁旅之情。
3、长江后浪推前浪,一代更比一代强。
4、暴雪的尿性就是，一个版本一个职业怪牛逼，一些垃圾的不行，这个游戏也不例外，现在冰火双法，希女王，的出场率这么高，很多英雄坐了冷板凳，甚至有些英雄的名字成了失败的代名词，比如阿尔萨斯，千颂伊，284等，当然有很大一部分是因为玩家不会，比如2队友选了，简直噩梦，有些英雄却6的不行，下个版本来估计又会削弱，大家喜欢这样好，还是都巨平衡好？
5、而黄庭坚的诗本身是为了反对前辈的形式主义，无意之中自己又陷入新的形式主义，这不能说是一种无奈。
6、见到友人的侍妾，苏轼惊叹不已，写下一首词，安慰了世人一千年
7、A.诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。
8、悲秋客忆重阳节，起义师乘八月槎。
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10、阅读下面古诗，完成问题。
11、这首诗表现诗人怎样的思想感情？(2分)
12、层次低的人有四大衰相，
13、后来者居上。西汉司马迁《史记·汲郑列传》
14、著名作家，西藏作家协会常务副主席次仁罗布
15、theunspokenreproachesfrombeneath
16、而在民间诞生晚唐体，他们学贾岛、姚合，主要包括三群诗人，有“九位僧人”，代表是惠崇。学贾姚苦吟，时人评价，他们以“风花雪月，小巧呻吟”为特色，离开风、花、雪、月、水、石、山、竹等字，就一句诗也写不出来。
17、这些诳人的故事，荒谬怪诞，
18、嘉兴亲子jiaxingqinzi
19、04天净沙·秋思(马致远)
20、C(颈联在描写景物、时令之中，蕴含着新旧交替的自然理趣。)
三、一代比一代强的诗词
1、阅读下面这首诗，完成下题。
2、部编版九年级语文上册古诗文言文
3、的路，(终)将在终局之前为在世和逝去的人
4、whereverweturnbythespectre
5、三篇高论中我最佩服王笛老师那篇，特别是第三节，可以说字字珠玑，不能赞一词。刚看第一遍的时候还有点兴奋，以为有此“路线图”，我也可以按图索骥，不久文字就变清通了。后来转念一想，王老师在进入史学领域之前可是文艺圈中人，学过画画，听说还尝试过文学方面的创作，所以那文字能力，恐怕非一日之功。就像沈志华兄在外国作报告，据说不会中文的洋人也乐得前仰后合，那感染力，又岂是从文字来！好在学术表述更多是“学而知之”，而不仅靠“生而知之”，所以我们只要困而知学，依照王老师所说的勤加练习，前途必然是光明的。
6、(点击下面蓝字即可查看)
7、D.全诗意境开阔，首联“客路”“行舟”与尾联“乡书”“归雁”相照应。
8、1976年，朱德步入他生命的最后一年。已是九旬老人，经历了十年“文革”的风浪冲击，该是身心疲惫了，可是他不。元旦这天，中央人民广播电台播出毛泽东新发表的两首词《水调歌头•重上井冈山》、《念奴娇•鸟儿问答》。雄浑高亢的旋律，激发他无限感慨，诗意盎然，写就了《喜读主席词二首》：
9、E.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
10、史学论文不仅有专业的要求，也有文字的讲究。我想，能让读者明白作者之所欲言，就是成功(这方面我就特别不成功)。正如我们读史料，最好先弄清往昔作者之所欲言，然后才说得上下一步的解读、分析和使用。
11、曾获嘉兴市小学语文优课评比一等奖，多次执教省、市级公开课，多篇论文发表于《小学语文》《教学月刊》等刊物。
12、必须承认宋代是词的年代
13、(注释)①烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。②客：指作者自己。③野：原野。
14、(3)下列诗句中，与本诗抒发的情感不太一致的是
15、然当她生活的时代，落寞，远去时
16、神谕散布暴力的仇恨种子，神话故事所标榜的是道德的败坏，并对虚伪、奸淫、窃盗、人祭及战争予以超自然力量的庇护。他把占卜者形容为“口无真言、光说假话的人”。他说，用鸟的内脏来预测将来是“荒谬无稽”。他抨击整个神谕及卜卦的体系。他尤其仇视神话的不道德的内涵：
17、(释义)：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
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19、A．《钱塘湖春行》尾联“最爱”一词直抒胸臆，作者对初春的喜爱之情溢于言表。
20、恨他狼虎贪心黑，叹我河山泣泪红﹔
四、表示一代胜过一代的句子
1、一段段佳话，一个个传说
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3、不喜欢把时间挥霍在物质生活上。
4、噢，爱神，众神之主，人类之王，
5、C.全诗虚写、实写结合，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。
6、C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
7、这样一个有才华的灵魂和生命对于从艺者必定有汲取不尽的营养，因此至少有两点启示应该铭记：
8、腹中天地阔，常有渡人船。
9、(7)新高一文言文阅读讲义十套(20元)；
10、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。
11、聆听西藏是格桑花开推出的一个朗诵西藏经典诗文的精品栏目，是一个开放包容的平台，欢迎您参与朗诵制作。要求不涉及政治、民族、宗教等敏感内容，欢迎歌颂真善美的诗文朗诵作品。
12、(2)这两首诗表达的思想情感有什么异同？请简要分析。
13、出版社:广西师范大学出版社
14、这时，苏轼接过欧阳修文坛领袖的地位受到社会知识分子的膜拜，作为一名文艺青年的黄庭坚在34岁终于写了两首古诗献给这位“巨星”。苏轼看到他的诗文，称赞“超秩绝尘，独立万物之表，世久无此作”，得到大师的表扬，黄庭坚的诗名便很快广泛传播。
15、甘嫫阿妞，走过彝寨谁不心留
16、家国危亡看子弟，河山欲碎见英雄。
17、有了狐臭的朋友也不要害怕，保持一个良好的心态，积极治疗，可以选择回香千金方，回香千金方是一款外用型人体除臭品牌，草本型可直接喷洒于患处，吸收快净味效果也不错的。
18、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
19、烈火焚烧不皱眉，
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五、一代胜过一代的诗句
1、收下我们的票子摔进了篮子
2、梳子掉地成马湖(注3)
3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
4、在解放战争时期，朱德写下20多首诗词。其中，《冀中战况》等诗写出了战争的情景：“河旁堡垒随波涌，塞上烽烟遍地阴。国贼难逃千载骂，义师能奋万人心。”《战局时局》、《寄东北诸将》等诗，描绘了人民战争胜利发展的宏伟气势：“兴安岭下楚江头，万里烽烟接素秋”﹔“革命高潮连海外，民军蜂起接滇边”。《新农村》等诗写出人民获得解放的欢乐：“千门万户喜朝晖，处处村头现紫微”﹔“农民得地耕耘乐，战士立功远近传”。《寄南征诸将》更以精粹的诗句记录和讴歌了这一历史巨变：
5、1940年5月，朱德受命离开八路军总部，从太行山返延安，中途去洛阳同卫立煌会谈团结抗战问题。经河南济源县刘坪时，朱德回望巍巍太行山，眺望着他曾经率数十万八路军健儿同敌人血战近三年的战场，将要告别，不由得心潮起伏，思绪万千，写下《出太行》：
6、对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是()
7、但是都是一群生活优渥的达官贵人或者不食人间烟火的穷僧道人，诗歌思想内容贫乏空虚，脱离社会现实，缺乏真情实感。
8、当诗的形式已经逐渐固化，再多的努力也变得徒劳。而在词这个风口上，似乎猪也能飞起来，宋词已经成为民族最瑰丽的财宝，而那些灿若星河的名字我们亦能如数家珍。
9、21位诗人的创作风格各异，呈现出藏地书写的多元风貌。在这些诗人中，虽然一些年轻诗人的创作还显得较为稚嫩，他们的一些创作流于表层的抒写，或者仅局限于个体的悲欢和小情小爱之中，缺乏深远的灵魂探求，诗艺还需更进一步开拓，但从他们的诗歌中可以照见的是生命的激情和对西藏的挚爱。置身于雪域高原，置身于这片圣洁的土地，诗人们采撷枝叶果实，采撷风月精华，孕育成一句句诗行，共同构建了一个文化地理的诗性空间，涓涓细流汇聚而成大江大河，以集体性的力量共同呈现了对雪域大地的抒写，对生命的关切，对存在的哲思，对永恒的追问。诚如陈跃军所言:诗歌是灵魂的歌唱，诗歌不朽，灵魂永恒。那灿烂的格桑花盛开在喜马拉雅的春天！
10、以历史发展的眼光来看，各个时代都有其标领风骚的人物。可见，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，国家代代都有有才情的人出现，他们各自的影响也不过几百年而已。作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。
11、A．“舟”的第四笔是点“州”的第一笔是点“绿”的读音是luì
12、(2010年江西省南昌市)，4分)阅读下面古诗．完成第⑴~⑵题。(4分)
13、由于上游缺少降水，日前湘江水位连续走低，人们很难再有王湾《次北固山下》中“，风正一帆悬”的联想。
14、(3)第二首词《浣溪沙》表达了作者怎样的思想感情？
15、(出处)：元·王子一《误入桃源》第二折:“水呵抵多少长江后浪推前浪，花呵早则一片西飞一片东，岁月匆匆。”
16、(答案)次(停留)或者“到”“抵达”；书(书信，信件)
17、D.三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法。
18、(2)阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述诗句在你头脑中呈现的画面。
19、青出于蓝：青出于蓝而胜于蓝，十五年来，他的成就已经超过老师。
20、这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？(2分)
