一、描写橘子洲头的唯美句子
1、所有花草都握成一个拳头
2、⑤南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况
3、(唯美原创)《怀念我的母亲》
4、前面老师给大家分析过，对于多数的风景成联，其风景命题多为三字，比如镇海楼，比如烟雨楼，比如爱晚亭，比如醉翁亭，比如铜雀台，古琴台，比如听潮阁，梅花阁等等。遇到类似的风景成联，可以设定写作思路为下。
5、根据第一单元的“单元导语”“学习提示”和“单元学习任务”和将要阅读的文本属性，参考《课程标准》中的“学业质量水平”评价标准和《中国高考评价体系》“学科素养”“关键能力”等的有关表述设计本单元教学目标等。
6、A.现代诗派的得名源于1932年在上海创办的《现代》杂志，杂志汇集了许多大城市的诗人，并刊发了许多具有现代主义倾向的诗作。
7、几个音符，滑掉岁月的外壳
8、第一次探亲，第一次离家过年
9、A.①焉用亡郑以陪邻②将焉取之
10、青春是美妙的，青春是昂扬的，每一个人都有自己别样的青春年华。现在我们一起品味毛泽东的《沁园春•长沙》，让我们进入老一辈革命家的青春岁月吧。(也可从毛泽东《沁园春•雪》引入)
11、⑥钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，他胸怀坦荡，光风霁月，是众人仰慕的对象。
12、(推介语)作者不曾穿过军装，那一抹深绿里，镂刻一个一路铿锵，一个负重担当。冲锋陷阵，是华夏的笔直脊梁。文字简短有力，字字扣动心弦。(天外来客)
13、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
14、C．公子光出其伏甲以攻王僚之徒/尽灭之遂自/立为王是为阖闾/阖闾乃封专诸之子以为上卿
15、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
16、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。
17、“踏遍青山人未老，风景这边独好”，反映了毛泽东积极乐观的精神状态和坚韧不拔的意志。
18、冲锋的军号飞扬着峥峥誓言
19、年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
20、闭关自守国力衰败列强践踏
二、游橘子洲头的唯美句子
1、回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。还记得吗？那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船。
2、嘶哑(sīyǎ)汹涌(xiōngyǒng)
3、收存那些深深浅浅的忧虑
4、一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
5、一切鬼魅魍魉都会一败涂地
6、⑵鲜妍(yán)：光彩美艳的样子。
7、赏析：恣意淋漓，不可方物，大气沧桑，有感而发，“为酒高歌金镂曲”，如闻诗人才子之纵酒高歌，“谁人统领大江秋”，可见金陵龙盘虎踞之帝气。
8、先抑后扬，可更见历史名楼在世人的心中地位。“远可抒离情，近可思狂名。”整阕流畅不羁，直抒胸臆，切景切人切时切情。
9、橘子洲头出自毛泽东的《沁园春·长沙》，全诗如下：
10、这首诗通过对春天的所见所感，表现生命的春天有着旺盛的生命力，充满了渴望和追求，也抒发了作者的欢乐、忧戚之情。
11、从上面两联的套路，我们可以假设一个风景命题出来，比如黄鹤楼。上联先写黄鹤有关的事物，比如白云，比如李白，比如吕洞宾等等。下联再来写楼。这样两条平行主线铺展开来写，就是一种方法。
12、A．①④⑨/②⑦⑧/③⑤⑥/⑩B．①④⑨⑩/②⑦⑧/③⑤⑥
13、下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)
14、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
15、让所有的生命都登上大地的舞台
16、天当被来地当床地窝子就是我们曾经住过的营房
17、虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
18、千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。
19、秋去冬来年复一年我不断的成长
20、(推荐语)诗人借夏风的手，太阳把田野里的庄稼以摧残，热情过度。盛夏的大地，渴望一场雨。诗短精致，值得我学习！(能不忆江南)
三、描写橘子洲头的优美句子
1、这一天，晴好的天突见太阳雨
2、二狗四处寻找线索。二狗的工作得到全村人的支持。二狗尽管没说是村长让他追查凶手，但二狗话里弦外之音让村里人觉得二狗追查凶手是村长授意的。村里人很是羡慕二狗。如果村长不信任二狗，会让二狗干这事？因而村里人对二狗极热情，二狗到谁家找线索，谁都会递烟递茶，有的人还下面条下鸡蛋，还留二狗吃饭。吃饭时二狗当然坐上席。谁都不敢怠慢二狗，都担心二狗怀疑自己毒死了村长的狗。二狗怀疑谁毒死了村长的狗，那么村长自然也怀疑谁毒死了他的狗。
3、下列有关“现代诗派”的表述，不符合文章意思的一项是()(3分)
4、八是所有人想要的一个称谓
5、设计者：林建威(梅州市曾宪梓中学)
6、(设计意图：鉴赏品读诗词，最重要的就是要掌握诗歌的意象，聚焦意象，从意象中品味诗人深沉而又昂扬的情感。)
7、一楼有何奇？掌苍茫不老烟波，彼观百八字，吾观八百心
8、任天下大雨滂沱风高浪急
9、戴望舒的《雨巷》典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪。作为理想象征的“丁香一样的姑娘”，象梦飘过一样，在面前一闪，转瞬即逝了。就这样用暗示象征的手法，表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心情。这点深受法国象征诗人魏尔伦的影响，魏尔伦的《无言的歌集》表达了巴黎公社失败后不知所措的知识分子苦闷沮丧的情绪，其基调是对于诗人的理想与他周围的肮脏生活相脱节的悲剧感。
10、赏析：少了沧桑，多了旖旎，又是一番景，又是一番情。“景以动人，随心在视。”
11、——杜牧《秋夕》
12、D．公子光依靠专诸夺位成功，他没有忘记专诸的功劳，封专诸的儿子做了上卿。
13、顾名思义，就是在写风景亭台楼阁的时候，可以适当摘用或化用前人的句子，使得更切更雅，更古香古色，读来如前人手笔所出。举个例子。
14、也永远忘不了那些激情燃烧的岁月
15、至于老师还有种手段，就是集宋词来写风景联，也可以起到如诗如画如词的作用，唯美风景。比如
16、从困顿与低卑处，分离出向往
17、专诸，是吴国堂邑人。楚国大将伍子胥逃出楚国来到吴国后，(也)知道专诸有本领。当伍子胥见到了吴王僚，就用攻打楚国的好处劝说他对楚用兵。吴国的公子光说：“那个伍员，父亲、哥哥都是被楚国杀死的，伍员才说攻打楚国，他这是想为自己报私仇，并不是能替吴国打算。”吴王就不再议伐楚的事。伍子胥知道公子光打算杀掉吴王僚，便说：“公子光有在国内夺取王位的企图，现在还不能劝说他向国外出兵。”于是他就把专诸推荐给公子光。
18、(1)意象的概念。“意”是指诗人的主观情意，“象”是指客观存在的物象。意象就是诗人思想感情与具体形象(物象)的组合。
19、应该是有的按照规定是每年5月1日～10月31日的每周六晚八点半观赏位置的话河东河西的沿河风光带都不错中心位置是河东的杜甫江阁那里人可能比较多也可以到橘子洲上观看
20、⑤这本书系统叙述了蒙古族的起源、繁衍、生存、战争迁徙、天文地理、人间万象、生命领域、哲学世界等，其蒙古研究的领域无所不至。
四、什么样的句子
1、即刻起，我的家乡，站满了小白杨
2、内战风火山河破碎百年国耻
3、(设计意图：诗歌，是诗人用生命弹奏的歌谣，朗读是最好的读诗方法，所以用朗读来感受诗人生命的节奏。)
4、明确要求，学生品读
5、小组继续合作讨论，将毛泽东的《沁园春•长沙》和郭沫若的《立在地球边上放号》、闻一多的《红烛》进行比较阅读，分析在朗读节奏、情感及意象有何异同？
6、同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，时年33岁的毛泽东写下了这首词。《沁园春·长沙》被收入今天的中学课本。
7、⑶冠冕(guānmiǎn)：古代皇冠或官员的帽子，比喻第体面，光彩。
8、赞美摧毁旧世界、创造新生活的雄强之力。
9、赏析：上阕流寓之感，在下阕读书之中得到解放释然。“身随风雨两相安”，何其难，何其易，全在于当时心境。杜甫作为千古诗圣，自然体会到此层境界。
10、老师在自己的写作过程中，总结出一种以“结句来提高全联的内涵，升华全联的意境，仿佛一幅风景成联中，所有的前缀与铺垫描写，都是为结句服务。通过结句的立意升华来达到一窥管豹。”通常其句子的位置是在一幅成联的结尾当中，所以老师命名为压笔法。举例子
11、苍山如海，残阳如血。作者：秦古柳刘达江
12、我是密林深处耸立的一棵参天大树
13、罗丹(广东梅县东山中学)
14、无意再当风月主，有心且作藕联人
15、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
16、贫困，让它慢慢隐退底层
17、让蒋家王朝胆战心惊的枪响
18、走过的光辉历程重新一一再现
19、文/余镇淅(江苏镇江)
20、光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死，传余祭。余祭死，传夷眛。夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立。”故尝阴养谋臣以求立。
五、有关橘子洲头的好句
1、赏析：如取自醉翁亭记，如醉翁家常絮语，此情此景，自然如诗人语：“野芳虽晚不须嗟”。
2、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
3、看万山红遍，层林尽染；
4、每一寸土地上都留下了我们的足迹
5、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。
6、橘子洲头，地广江阔，建成了美丽的橘洲公园。耸立在公园中央的巨型汉白玉纪念碑特别醒目，正面镌刻着毛泽东手书“橘子洲头”，背面是《沁园春·长沙》全文。《沁园春·长沙》：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。
7、三国英雄天下归司马于晋
8、A.顿首，指磕头。古代的一种交际礼仪。跪拜礼之以头叩地即举而不停留；书简表奏用语。表示致敬。常用于结尾。
9、暄风迟日春光闹。葡萄水绿摇轻棹。两岸苹烟低。青山啼子规。
10、从山上选取了林，江面选取了舸，天空选取了鱼来进行描写。其中林是静景，舸、鹰、鱼是动景。层林所处的万山是远景，鱼翔浅底的鱼是近景；此外，写景由上到下，层次分明。
11、从工农红军到人民解放军
12、我把根牢牢地扎进了肥沃的黑土地
13、从西柏坡伟人风采到共和国创建
14、文/能不忆江南(河南)
15、A.现代诗派诗人深受法国象征派的影响，再加上大革命失败对诗人信念的摧毁，使得他们的视野投放到中国更广阔的疆域。
16、村长打断二狗的话，放屁！我的狼狗是我自已毒死的！二狗不懂，愕愕地望着村长。村长说，我这狼狗不是条好狗。一到晚上不管什么人到我家里来，它狂叫着要咬人，吓得人都不敢进我家的门了。
17、(2)郭沫若的《立在地球边上放号》：这首诗描写了横跨两大洋的巨人(诗人自己)的呼唤与呐喊，表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。
18、A．公子光出其伏甲以攻王僚之/徒尽灭之/遂自立为王/是为阖闾/阖闾乃封专诸之子以为上卿
19、小结，尝试诗歌写作
20、赞美红烛的奉献精神，表达青春的困惑与希望，对理想的坚毅追求等。
