一、描写阳光的小诗
1、天海中的云岛都已笑得像火一样地鲜明！
2、山上的雪也随着暖暖的春风融化了，春风还把世间所有的花儿都吹得绽放了，人见了都会心生欢喜。
3、秋天来了，在一片伤春悲秋中，他只看到了梧桐树叶在秋雨里说不完的话语。
4、啊，校园小时候，校园挂在高高的蓝天上看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫毕业了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她就好像告别着一位初恋的人儿，竟也令我黯然神伤如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中无论离她近，也无论离她远都仿佛高扬着成熟爱情的风帆，向着那火红的太阳，在飞翔。
5、学会适应，接受一切不完美，学会取舍，懂得放下，生命才会风轻云淡，哪有什么岁月静好，不过是懂得释然。
6、天际霞光入水中，水中天际一时红。
7、德国著名诗人赫尔曼·黑塞说过：
8、童年的无忧无虑与义无反顾，
9、太阳哟！你请把我全部的诗歌照成些金色的浮沤！
10、译文：东边太阳出来了西边却下起了雨，说这不是晴天吧又是晴天。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，是两个巧妙的隐喻，用的是语意双关的手法。“东边日出”是“有晴”，“西边雨”是“无晴”。“晴”和“情”谐音，“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。“东边日出西边雨”，表面是“有晴”、“无晴”的说明，实际上却是“有情”、“无情”的比喻。这使这个少女听了，真是感到难以捉摸，心情忐忑不安。但她是一个聪明的女子，她从最后一句辨清了情郎对她是有情的，因为句中的“有”、“无”两字中，着重的是“有”。因此，她内心又不禁喜悦起来。这句用语意双关的手法，既写了江上阵雨天气，又把这个少女的迷惑、眷恋和希望一系列的心理活动巧妙地描绘出来。
11、平静地告诉我们阳光的走向
12、直须日观三更后，首送金乌上碧空。
13、那是一块大大的金饼干，
14、译文：夕阳西下暮色朦胧，花蕊笼罩轻烟，月华如练，我思念着情郎终夜不眠。这两句诗季节、时间、环境、情绪全出来了。春日的一个黄昏，日色将尽，夜幕降临，花辨上也似乎含着缕缕烟雾，女主人在干什么呢？月亮已经升起来了，明如镜、皎如绢，一种淡淡的愁绪让她开始感到闷倦，难以安眠。这样一烘托，一幅温婉细腻的场景率先浮现在了读者面前。
15、泥土里飞出彩虹色的`蝶恋花
16、偶步西廊下，幽兰一朵开。
17、人生，就是一个苏醒的过程，把快乐装在心中，把温暖妥帖收藏，即便是风尘仆仆，也不会觉得孤单。
18、短得来不及细品初春殷红窦绿，
19、最后，提前祝所有小朋友
20、或许能帮助我们面对复杂诡谲人生的，
二、描写阳光好的诗
1、南瓜与香蕉的滋味也焕然一新。”
2、出现了哟！出现了哟！耿晶晶地白灼的圆光！
3、多少人渴望你的光明，多少人承受你的馈赠，多少人仰慕你的位置，多少人膜拜你的名声，可有多少人会想到你每时每刻，都在燃烧自己的生命。
4、“但肯寻诗便有诗，灵犀一点是吾师。”才情何处来，是源自于生活的“灵犀一点”。
5、因而我珍惜每一个睛朗的日子，爱着每一寸温暖的光阴，当阳光洒向心海，便会生出爱与慈悲。
6、一谈起余秀华，一些网友那样津津乐道于她的私人感情上的事，但我们更喜欢读的是她的诗歌作品，尤其是关乎爱情的诗。余秀华的爱情诗写得真的好。其爱情诗作好在不尽雷同，而风格迥异，抒情细腻贴心，我们总能在她的诗行里找到同感共频的情景，如荷塘映月，如日出晓霞，令人欣喜、震撼。纵览余秀华的诗集，我们会发现关乎爱情的诗其实只占了她的内容总篇数的很少一部分。毕竟人生除了爱情之外，更多的还有生活。
7、光阴辗转，岁月变迁，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，总会有不可言说的忧伤。
8、阳光在我心里，阳光在每个人的心里。
9、诗的第三节仍以第一人称从黄昏与流水的角度写初夏之美。夏日的温度与流水无疑是最能让它身边的植物疯长的原因之一。诗人以此赋予它心愿，为它加持以情感，宛如一位热忱而殷勤的女子盼望着在另一个季节里能收获心中所愿。初夏在这人世里恋恋不舍，在那潭水里温存，徘徊：“说不清楚我怎么能在窗下呆那么久/仿佛离开，仿佛归来/仿佛一个码头，半截出水”。由此让我们体会到人世特有的那种成人之美的善良和依依的柔情。这里的窗与第一节中的窗一样，比喻田野外的那方清潭。
10、你的心晴朗了，世界也会是明媚的，你的心温暖，岁月也会溢满暖意，美好也会如约而至。
11、把细碎的日子，编织成明媚，岁月便有了光泽，人在路上，总会有这样或那样的不如意，但人生没有长久的苦痛，也不会一直都是沧桑，保持好的心态最重要，只要心是晴朗的，人生便没有雨天。
12、阳光的小孩，是抵抗沙砾的娃娃。
13、我是阳光的小孩，寒风凛冽我不惧怕。
14、太阳哟！你请永远倾听着，倾听着，我心海中的怒涛！
15、看起来快乐的是牧童，而比牧童更快乐的，是诗人。
16、梧桐知秋来，叶叶自相语。
17、太阳初出光赫赫，千山万山如火发。
18、译文：早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落才是真生活。
19、春风如贵客，一到便繁华。
20、往后我看见你时,就当回家一次，
三、用阳光写一首小诗
1、一轮顷刻上天衢，逐退群星与残月。
2、但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。
3、和她的存在……在黑暗的尽头！
4、来扫千山雪，归留万国花。
5、甚至，“冷”已不足以形容。
6、短的来不及享用美好年华，
7、带上自己的阳光，身处逆境，也能淡定，让心灵安稳，无论外界有多少迷茫，始终保持一份坚定和纯净。
8、袁枚作诗，讲求“性灵”。
9、光芒万丈地，将要出现了哟——新生的太阳！
10、有人说，历史上最懂得生活的，除了苏轼，便是袁枚。
11、说不清楚我怎么能在窗下呆那么久
12、你孤单的挂在天空之城满含炙热的目光注视着生灵有没有牵挂在忧伤有没有爱恋再身旁你俯视着苍穹有没有感动在心房
13、盖宏达，济南汇才学校48级10班学生。安静，善思，爱微笑。
14、《风对花说了什么》文/酒慧慧小象成仙
15、不知道什么时候可以重来。
16、昆明市呈贡区是光四季诗歌青少年服务中心(简称“是光诗歌”)，于2018年7月3日注册，是国内首家且规模最大的乡村诗歌教育公益组织。从2016年10月开始服务于乡村儿童，通过为三至八年级乡村教师提供系统诗歌课程工具包和培训，解决乡村孩子缺乏情感表达渠道和心灵关注的问题。
17、在他们描摹的生活，寻找善意，
18、年少懵懂时的两小无猜……
19、太阳哟！我心海中的云岛也已笑得来火一样地鲜明了！
20、春风真的是可爱的，成语“如沐春风”，意思是就像坐在春风的中间，表示和有文化有素质的高人相处，就像受到春风的吹拂那样让人温暖。
四、描写阳光的小诗歌
1、袁枚从不会放过生活任何一个细微之处。
2、辞官后，他隐居在江宁随园，不时出门赏玩。
3、太阳啊,六龙骖驾的太阳！
4、冬日里，踏雪寻梅是诗意，若是遇到一株含苞未开的梅花，是放弃它继续寻找已开放的花，还是回家几日再来，待它开放？
5、可知道，我已做好了准备，迎接久违的艳阳。
6、袁枚却是看到了它别样的美。
7、它在地面上，结识了新的伙伴——青苔。它耐心的对青苔说它一生的故事。
8、他并没有直接描写风景，可通过牧童活灵活现的小动作，就把和平、宁静和优美如画的田园风光，闲适、自在和无忧无虑的隐居心态，淋漓尽致的表现了出来。
9、太阳哟！你不把我照得个通明，我不回去！
10、初夏如一位开朗亦多情的女子，有风度亦有温度，在人间若即若离。她心里其实很清楚为什么会在那方水潭边呆那么长时间，呆那么长时间就是愿给予一棵或很多植物一份以水和阳光为名的爱，这爱的形式就是阳光、雨露。而诗的最后一句“仿佛一个码头，半截出水”是把水潭放大，把她的爱放大了。
11、阳光的小孩梦见一座城堡
12、萧关逢候骑，都护在燕然。
13、走过田野，就能看到那扇窗了，
14、在每一个日落的黄昏，温婉从容，将那些路过的善意，一起走过一段路的人，妥帖收藏。
15、这首小诗描写的是孩子们在认真看书，听不见马路上车辆喧闹和广播的声音。然后嘴角还有微微地笑，阳光从他的脚尖一直射到他的膝盖。
16、最是寻常之处，最是容易动人心。
17、雷亚宁的《春天很大又很小》一课，让学生在读中整体感知，在读中培养语感，再仿写练习中练习言语，在读写结合的训练中使学生受到美的熏陶。
18、童心更易寻见生活的诗意之光
19、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
20、从我两眸中有无限道的金丝向着太阳飞放。
五、歌颂清晨的阳光的小诗
1、译文：阳春三月，暖暖的太阳照耀着长安城，碧空下，杨树的枝条已经抽出嫩芽，在和煦的春风吹拂下，远看轻烟曼舞。
2、这首诗的第一节从初夏大自然的事物写起，比如平原上的风和田野里的水。一个季节总是以独有的面貌赋予一个季节里的山水田野，让我们徜徉其间的同时，慨叹这个季节的灵秀与神奇之力。穿过田野就能看到那扇窗了。那是什么窗口？是诗人在心间给暮春和初夏划开的一道界限？是南风窗？是初夏之窗？我们往下读才知道上面的猜测都不是，原来诗人写的是一汪潭水，她把潭水比成了一扇窗口：“潭水清澈，人世的光一叩，/有细微的回音”。
3、便认你为家乡也还得失相偿。
4、任何一种感情，都是一种驯养。
5、田野里的麦苗开始苏醒。
6、忧郁一如大地边的海蓝。
7、半明半昧星，三点两点雨。
8、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
9、江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
10、你的每一笔赞赏我都当成了喜欢
11、蔷薇在悲伤叹息，
12、《感悟阳光》烟雾轻舞飞扬，到处一片清新明朗。一抹远黛低吟低唱。在细风中殷殷的守望，阳光攀越上了山的脊梁。把大地装扮得灿烂明亮，绰绰风韵轻笼在树梢草尖上。万里碧空经阳光揩洗，宛若浩瀚的海洋。沐浴着阳光的花草，也闪耀着璀璨的光芒。和煦的阳光脉脉流淌，给大地披上华丽的霓裳。草儿依着你的胸膛，喜滋滋地生长。花儿偎着你的臂膀，开怀吐露着芳香。阳光给人们插上翅膀，欢快的笑声在微风中荡漾。鸟儿卖弄着清脆的歌喉，将欢悦送入人们的心房。鱼儿嬉戏着鱼网快活地飞翔在美丽的天堂。
13、我觉得唐朝王维的《使至塞上》中，描写太阳的"大漠孤烟直，长河落日圆"最具代表性，把对太阳的观感与历史事件、时代、环境、心境、地点、奇观融为一体，既有诗的气魄，又很有意境和思想，记实性又很强，流传千古，经久不衰，脍炙人口。
14、可烘得干游子底冷泪盈眶？
15、阳光，对于一直生活在阴暗之处的青苔来说是那么的新鲜，它充满好奇，忍不住怯生生的问红叶，什么是阳光。
16、原来说的都写在了花上呀
17、青沈沈的大海，波涛汹涌着，潮向东方。
18、可心中的冬天，何时才肯离去？
19、谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
20、太阳啊,这不象我的山川,太阳！
