一、樱桃外貌特征描写
1、人各有各的性格，就是一对双胞胎，尽管长相一样，但性格和气质是不尽相同的。描写外貌的时候，就要注意“以形传神”地把人物的性格特点反映出来。有些同学描写人物的外貌，往往是一样的打扮，一样的相貌，就像克隆出来的，根本看不出人物外貌的个性特征。如写美人，都是“瓜子脸儿”，“柳眉杏眼”，“樱桃小口”；写教师，都是“两鬓斑白”，“皱纹刀刻似的”；写小姑娘，都是“梳着羊角辫”，“一双炯炯有神的大眼睛”……如此千人一面，怎能表现出人物思想性格的独特性呢？请看下面一段外貌描写：
2、别名花鹿、鹿，属于鹿科。梅花鹿体长125~145厘米，尾长12~13厘米，体重70~100千克。体形匀称，夏季体毛为栗红色，无绒毛，在背脊两旁和体侧下缘镶嵌着有许多排列有序的白斑点，状似梅花。冬季体毛呈烟褐色，白斑不明显。颈部和耳背呈灰棕色，一条色的背中线从耳尖贯穿到尾的基部，腹部为白色，臀部有白色斑块，其周围有黑毛圈。四肢细长，主蹄狭而尖，侧蹄小。尾较短，背面呈黑色，腹面为白色。雌无角，雄兽角上共有4个杈，眉杈和主干成一个钝角，在近基部向前伸出，次权和眉杈距离较大，位置较高，主干在其末端再次分成两个小枝。主干一般向两侧弯曲，略呈半弧形，眉叉向前上方横抱，角尖稍向内弯曲。
3、每年都要举行樱桃节，站在樱桃树下亲自摘樱桃吃。就在这快乐的樱桃节里，重庆各地来渝北的客人，一年比一年多，人山人海，车水马龙。
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5、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
6、鲁迅在《藤野先生》一文中对藤野先生的两处外貌描写，写得简练传神，准确地反映了人物的品质和性格、把握了人物的真实状况。“黑瘦、八字须、戴着眼镜、挟着一叠大大小小的书、缓慢而很有顿挫的声调。”此处的描写，不饰雕琢，不加渲染，描绘了藤野先生走进教室，走上讲台的一个镜头。简单的几笔，把一位态度认真、作风严肃的老师的形象介绍出来了。
7、老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
8、鲁迅告诉我们，外貌描写要善于“画眼睛”。这是比喻的说法，并不意味着描写外貌非得画眼睛不可，而是说要善于细致精确地描绘人物外貌最富特征的部分，舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的东西。有些同学描写人物外貌时，从头到脚，眉毛胡子一把，往往给读者芜杂臃肿之感，读来索然无味。请看《一堂生动的语文课》中的外貌描写：
9、外貌描写指整体的形象，包括衣着、体形、长相等，肖像描写是指人物的长相特点，特指面部。神态描写则是指人物的肢体语言含面部表情、动作姿态。
10、他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天
11、我的小表弟叶圆圆，他今年七岁，读一年级。他长得虎头虎脑，圆圆的脸蛋，乌黑的头发，浓浓的眉毛，一双明亮、炯炯有神的眼睛，笑起来便有个小酒窝……显得挺可爱。
12、经常食用樱桃能养颜驻容，使皮肤红润嫩白，去皱消斑。
13、樱桃可以缓解贫血。铁是合成人体血红蛋白的原料，对于女性来说，有着极为重要的意义。世界卫生组织的调查表明，大约有50%的女童、20%的成年女性、40%的孕妇会发生缺铁性贫血。
14、描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。什么是描写？描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
15、热性病及虚热咳嗽、便秘者忌食，肾功能不全、少尿者慎食。
16、野樱桃中的氰化酸存在于大量的种子与水果中。(所以此类水果不宜多吃)
17、弟弟最喜欢听孙敬修爷爷讲故事。每逢“星星火炬”节目播放孙爷爷讲故事时，他就把半导体收音机往自己跟前一放，歪着头，耳朵贴在收音机的喇叭边，津津有味地听起来，一会儿瞪大了眼睛，一会儿哈哈大笑，一会儿张大了嘴，口水都流出来了，他却似乎不知道，简直是听人迷了，如果有可能，他真能钻到收音机里去。
18、在玉峰山的山坡上，空气非常新鲜。我摘了一个红彤彤樱桃，放在嘴时，轻轻一咬，一股醋酸的、甜甜的果汁流进我的喉咙，新鲜的果汁叫人越吃越爱吃。
19、她两道弯弯的眉毛，像天上的小月牙；大大的眼睛，像两颗玛瑙葡萄，亮闪闪的；长长地睫毛，总是惹来羡慕的目光；小嘴红红的，像颗小樱桃小樱桃；乌黑的头发，像一道瀑布，给人以神清气爽的感觉。虽然她脸上的小黄点像星星是的，但她却不在乎，整天快活的像个小神仙。
20、(铁路工人)我爸爸是个铁路工人。他今年40岁，中等偏高的个儿，身体魁梧健壮，一双大手粗糙有力，憨厚的微笑常挂在那张微黑透红的方脸上。他一年四季常穿蓝色的铁路服，从来没有像人家的爸爸那样穿过西装。
二、描写樱桃的外貌
1、李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
2、经典篇目总是会让我们阅读到最精华的文字。读下来我们就发现，老舍先生并不是从鼻子、眉毛、眼睛、嘴这样的顺序下手对祥子的五官进行非常详尽地描写，而是抓住那时祥子充满生命力的状态来选择外貌描写的重点，展示他结实硬棒的身体。
3、描写是具体形象地描绘人物和事物的状貌，它的基本特点是描绘形象；它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。
4、这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”
5、我们每一个人都有好朋友，邵言、睿喆、乐淇……这些同学都和我相处得不错，而跟我患难与共过的朋友，唯独占凌野了。
6、他闭着眼睛，弹起琴弦，开始唱起来。他唱的是男高音，非常柔和。初唱的时候，他还有些胆怯，声音还不能够完全听他指挥。但是唱了一节，他似乎受了鼓舞，好像进了梦里一样，完全忘掉了自己，尽情地唱着。
7、(锄地)妈妈赤着双脚，裤管挽得很高，弓着腰，上身前倾着，锄头在她手中腾跃着，忽上忽下，忽左忽右。我走近妈妈，她脸上一颗颗汗珠沿着她耳侧几缕银发往下淌着，浸透汗水的衣服裹着她那瘦小单薄的身子，万道霞光映着她那伶仃的身影。
8、这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰夹克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一副眼镜；嘴角上，总是挂着微笑。他环视了一下教室，转身在黑板上写下了课题……
9、讨论：怎样才能抓住特征描写人物外貌？且让我们把眼光投向教材。
10、另一处说他“穿衣服太模胡”，“忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，”“致使管车的疑心他是扒手，”这几句描写同样有着非常鲜明的特征，寥寥几笔勾勒出一个生活俭朴、不拘小节、治学严谨的学者形象。
11、总之是要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。(鲁迅)
12、阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
13、来源｜语文报初中版七年级2021年第1~8期
14、樱桃甜中带酸，香气浓郁，就像青涩又甜美的少女的粉色唇片。
15、他的身高并不算高，但11岁的他也已经有些成熟的模样了。他的脸上总是挂着灿烂的笑，笑起来就像朵花儿一样，就连他的牙齿也会在那时反射灿烂的阳光，好像能更显出他十分的热情。他的脸上似乎永远红扑扑的，那一团红的热情仿佛也能感染你。是啊，每次回答问题他的手也是举得最高的，他无疑是班里最热情的人！他什么都好，几乎没有什么是欠缺的！
16、此外，可以把外貌描写和神态描写结合起来写，文章会更富表现力。不妨把外貌描写看做静态的外貌，把神态描写看做动态的外貌。否则再符合黄金分割的器官搭配，也没有与表情结合在一起更加动人。
17、我有一位“贪玩，”的爸爸，他今年38岁了，矮矮的个子，瘦弱的身体，黑乎乎的皮肤，可惜黑黑的脸上竟长了许多小疙瘩，红红的，我一点也不喜欢。
18、三月份，白里透粉的樱桃花绽放了，像一颗颗五角星，漂亮极了！
19、(庄稼汉)爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的模样。要说有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇边、腮边都长满了密密的硬茬茬的络腮胡子。在我小时候，每当他高兴时，他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。
20、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
三、樱桃外形的描写
1、学校到了。我说：“您回吧。”“哎，萍儿，好好学！这三十块钱先用着，大过几天再来。
2、她的双唇宛若红彤彤的樱桃，娇艳欲滴。随她动作飘动的刘海反射着阳光，也和她那一双眼睛里的光一样闪烁。弯弯的细眉和她的小脸很相称，她约摸二岁，脸蛋饱满圆润，肌肤同雪一样，两边脸颊像扑了粉色腮红，纤细的腰犹如柳叶般，看起来一阵风就能把她吹走。
3、这篇文章，重点是写游山的经过和途中的所见所闻所感，至于半路向人打听路，则是非常次要的情节；为了打听路而出现的人物不是主要的描写对象，也与主题无关。因此，上面这段文字中对老大爷和小姑娘的肖像描写是没有必要的。
4、(评析)大家都熟悉的人其实不好写，但梦洋巧妙地抓住了同学的显著特点———爱耍宝，精心选择了三个片段，分别拟写小标题进行刻画，这对于一个初一孩子来说很有匠心。而在具体描写时又能对沈同学的外貌、语言以及与众不同的坐姿进行趣味展示，一个可爱的独特的人物形象一下就丰富饱满起来。
5、(风趣)爸爸那高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时候，我常常望着他的鼻孔发问：
6、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。
7、那人物外貌如何描写才能新颖、不落俗套呢？
8、打破脸谱，写出人物的个性特征。
9、爷爷瘦瘦的身材，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一双深邃的眼里充满了慈祥和疼爱，光溜溜的头顶上扣着一顶黑色的西瓜皮帽子，一年四季，只有最热天才能看见他尖尖的头顶。我远远地就望见了路边灯下的爷爷：他倚在一根电线杆上，裹着件厚厚的皮夹克，戴着那顶落满了灰尘似的旧呢帽。
10、这四位长得奇丑。他们长了四张丑脸。
11、樱桃先是青绿色的，接着就变成淡黄色的，最后到了四月中旬五月初，樱桃便成熟了。
12、她是个又高又瘦的女生，她的皮肤有点黑，有着一张令我羡慕的瓜子脸，又细又密的眉毛乖乖地躺在她的前额上，如同弯弯的月亮，在无垠的黑夜之中安详地睡着；她的眼睛不是很大，但明亮有神，还一眨一眨的，好似会说话一般，黑宝石般的眼珠“骨碌”一转，更惹得人心生怜爱之情；她的鼻子也是挺挺的，位于两瓣似火焰的嘴唇上方；她的嘴里还不时地嘟囔着什么。她虽然黑，但也是个活脱脱的美人胚子，整张脸很精致，小巧玲珑又神采奕奕。
13、在春夏的时候时候，樱桃树上就已经挂满了一棵棵火红火红的小樱桃。
14、对食欲不振、消化不良、风湿身痛等均有益处。
15、乐淇就是我的好朋友，一个活泼开朗，又能吃苦的女生。我想我应该更加努力的向我的这个好朋友看齐！
16、我们的七(14)班中有这样的一个人，他有着小而圆的眼睛，阔而长的耳朵，更特殊的是他那圆而超大的头脑和小巧而又能说会道的嘴巴。没错，他就是那憨态可掬、幽默风趣、总能让人捧腹大笑的———小沈。
17、看，对面走来一个女孩，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢！
18、(2)这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。——鲁迅《藤野先生》
19、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得钻乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
20、人物外貌描写应该注意什么
四、樱桃花的外貌描写句子
1、每次老师让同学们朗诵课文时，我者倒海头缩得低低的，生怕老师会叫我读课文。一看到老师那雪亮的目光，心里就打休。也巧，那天老师偏让我读课文，我就像掉在冰窟窿里一样，一下子来了个透心凉……我结结巴巴地读下去，越读声越小，读得昏头脑涨，读得满脸淌汗……
2、(干活麻利)妈妈做起事来特别快，对大伙儿的事情更是抢着做。她看到我们这楼道里的灰很多，二话不说，卷起袖子，拿起扫帚就“哗哗”地扫起来。她认真地扫，每一层台阶都不放过，不一会儿就把楼道扫得干干净净。
3、过了几天，樱桃花已经凋谢了，长出了青中带紫的果子,如黄豆大小。又过了几天,樱桃树上的果实就由青变成浅黄；由浅黄变成浅红；由浅红变成深红......在灿烂的阳光照射下,一颗颗红樱桃鲜红欲滴,晶莹剔透,像一颗颗十分耀眼的红宝石。让人看了就会忍不住流口水，然后小心翼翼地摘了一颗放进嘴里,一股甜甜的；酸酸的；带着清香的味道,就会让人久久不能忘怀。大概是果实太小的缘故，吃一颗根本不解谗，总会让人越吃越想吃
4、外貌描写，怎么突破千人一面？林老师来支招。
5、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针的时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线的末端打上结，由于线上有唾沫，打结的时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
6、我，叫倪佳。上了初中，到了一个新的班级，同学们一定很想了解我吧！首先，镜子最了解我的样子，就请它来介绍一下我的容貌吧！
7、世界上没有完全相同的两片叶子。老师的相貌和别人就不大一样。哪位同学来描述一下老师的外貌？大家看描述得像不像？为什么像？像，是抓住了老师的外在特征———小眼睛，饱含笑意；皮肤白净，头发浓密，不戴眼镜，但有儒雅的气质。很容易与老师自己的身份联系起来。好的，谢谢同学们对老师的描述。想一想，从中可以看出老师怎样的性格？
8、另外，樱桃虽好，但也注意不要多吃。因为其中除了含铁多以外，还含有一定量的氰甙，若食用过多会引起铁中毒或氰化物中毒。
9、(假小子)我，天生就是一副假小子的模样，尽管妈妈给我买了许多条裙子，可我从不喜欢穿，总爱穿一身西装紧身短裤，一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气呢！
10、三个孩子的文章中，外貌的描写都比较精彩，达到了课堂上指导的目标，写出了各自好朋友的特点，并且很传神！描述事例的言语中透着欣赏和赞美之情。
11、故乡的老屋总是在我的记忆中挥之不去，屋檐下，门墩上，奶奶常常就这样坐着，旁边放着线框，里面装着各种各样的针线。
12、“那我们还是最好的朋友吗”
13、产辽宁、河北、陕西、甘肃、山东、河南、江苏、浙江、江西、四川。
14、樱桃树上结满了果实。樱桃的颜色开始是青的，渐渐变成了淡红、大红，就象一张张小红脸蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜爱。吃起来甜中带酸，不过，看着樱桃可爱的样子，我真是舍不得吃。
15、快乐阅读，诗意生活，一位语文老师的读写教学阵地！
16、他头上有着数不清的头发，一双眼睛炯炯有神，一张大嘴，一个大蒜鼻子，坐在那里像一口钟一样。
17、他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很轻易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的、亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴似乎是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
18、枕头笑眯眯地说：“你别看她外表坚强，其实她的内心很脆弱。记得有一次，她数学考了84分，晚上她的‘金豆豆’全都落在了我的身上了！”
19、“大家记住了，千万不要到卫生间‘聚会’啊！”班主任的话语似乎还在耳畔回响。但对于总喜欢与众不同的小沈来说，他才不会“一诺千金”。有一次，我去卫生间，不出所料，又遇见了他。他一看到我，就赶紧弯着胳膊，头一斜，目光机灵地斜视着我，他的样子酷似正在爬树、凝视远方的猴儿，他哭笑不得地叫道：“昨晚上睡觉的时候好像压着胳膊了，动不了啦！”“呦，你这语句怎么这么耳熟，我想想……嗯，是不是春晚小品《啼笑皆非》？”“没错，你答对了！”接着，他像比自己答对都高兴似的，手舞足蹈，真令人忍俊不禁。
20、本文的亮点在于描写，文章第一段和第三段，“屋檐下，门墩上，奶奶常常就这样坐着，旁边放着线框，里面装着各种各样的针线。”“常常见她倚在门口，呆呆地望着远处。午后的阳光洒在她的身上，满脸祥和，满头银发……”这是典型的白描写法，如同给我们展示了一幅褪了色的老照片，没有过多的修饰，只是一个粗略的轮廓，朴素而传神。
五、樱桃树的外形和特点描写
1、在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。
2、樱桃的颜色开始，是青色的，渐渐变成淡红，又变成大红，大红色的樱桃就熟了，在树上可爱极了，就像一张张小红脸蛋。
3、我的妹妹出生到现在只有4个月，白里透红的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛，一只小巧的鼻子和一个像红樱桃小而红的嘴巴，这就是我的妹妹。妹妹高兴的时候就像打太极拳似的摇摆着自己的双臂，两条腿一下跟一下地乱蹬。
4、成熟了的樱桃红彤彤的，远远望去，像一串串小玛瑙球，只要你站在树旁，用手轻轻一拨，那称心如意的红樱桃就会滑到你的手里。
5、我的妈妈特别漂亮，她的身材中等，大约一米六左右，头发呈深咖啡色，还有十多根头发驾驶棕色的呢！太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了！头发下面的脸呈瓜子形，一双大眼睛炯炯有神，而且还是“骨碌”“骨碌”地转，好像在思考什么问题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就像擦过口红一样。皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实特别的健康。
6、她很矮小，但不得不说她的脾气是顶好的。她的头发不算长，有同学玩她的头发，她也不会大发雷霆，而只是默默地将她的头发扯回。她的眼睛也很小，差不多跟一颗瓜子一样。从下往上看，她的鼻子是一个小巧的三角形，只是两边靠边的地方各有一个小孔。她小巧的嘴巴向上一弯就出现甜美的微笑，让人不太注意的是她脸上黄色的小小的斑点，虽然她脾气很好，但你如果嘲笑她这些斑，她可是会跟你翻脸的。如果要问她是谁，我只能告诉你，她坐在我的旁边。
7、第三位是“磨刀砖脸”，是说脸狭长，上下都有点翘，而当中是个凹脸心。
8、“沈高祖驾到，快快三拜九叩！”
9、消化不良者、瘫痪、风湿腰腿痛者、体质虚弱、面色无华者适宜食用。
10、樱桃的颜色开始是青的，渐渐变成了淡红大红，就象一张张小红脸蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜爱。
11、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
12、我常常会想起那些最幸福的时光，我和弟弟从小就在奶奶身边长大，在我们的童年里，奶奶就是我们全部的故事。每次我们顽皮的时候，奶奶总是变戏法似的给我们各种各样的好吃的东西。于是，我和弟弟就常常坐在门墩上，吃着永远也吃不完的东西。不过，有时我会和弟弟因抢夺零食而追打。奶奶就停下手中的活，眯着眼看着我们，那样子让人分不清她是生气了还是高兴。吵闹即刻停止，我安静地坐下，但在背地里，偷拍了一下我弟弟的背，弟弟夸张地喊疼，而我若无其事地乖乖地坐着。奶奶无可奈何地摇摇头，但嘴角分别是上扬的。
13、走进村子，我就碰到奶奶了：小脚，弓背，粗布衣，满脸皱纹，眼睛吃力地向上睁着，稀疏的头发挽成一个又小又乱的发髻。
14、▶记叙文写作微点15讲|语言：语言贴切，灵动传情(第4讲)
15、听到这样的吆喝，大伙都会纳闷：古往今来，只有汉高祖、宋高祖、明太祖……那“沈高祖”又是哪儿来的呢？没错，这就是小沈的自称。
16、樱桃是落叶果树中成熟最早的树种，果实色泽艳丽，晶莹美观，果肉柔软鲜美，营养丰富，人人喜爱，被誉为“果中珍品”，当前市场供不应求
17、(当代少年)眼睛虽不大，但有神，能洞察周围的一切。重重的眉毛，使我带些男孩气。白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑，增添了几分俏皮。两片薄唇，显露着我的能言善辩。线条清楚而微胖的身材，给人以沉稳的感觉，也展示着当代少年的特点。
18、她的皮肤雪白雪白的。圆圆的黑宝石般的双眸总是带着笑意，一笑，脸上还有两个浅浅的小酒窝。小小的鼻梁上架着一副小黑框眼镜，镜片后的大眼睛闪烁着智慧的火花。她那张樱桃小嘴，能说会道，伶牙俐齿。平时的她扎着一条马尾辫，走起路来带着蝴蝶结的马尾辫在脑勺后一摇一晃，看上去可精神了。她总是能以一颗热诚的心帮助每一位同学，脸上永远带着甜甜的微笑，笑起来那银铃般的声音常常回荡在同学们的耳边。
19、运用修辞手法写外貌
20、▶记叙文写作微点15讲｜要素：巧用要素突出重点(第5讲)
