一、小学同学聚会说说幽默短句
1、点评：古老的“基站辐射谣言”借着新冠肺炎疫情起死回生——果真印证了“真理还在穿鞋，谣言却已跑遍世界”这句至理名言，比病毒更可怕的往往是某些人的愚昧与偏狭。
2、感动或许一瞬间，但感动中和感动后的思考会更加震慑心扉。因为感动，我在成长。或许让人感动的不是轰轰烈烈，也不是惊天动地，但每一次感动都如春风般涤荡我的心灵，拂去心灵上的点点污痕。
3、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)
4、她递给我一个，自己拿了一个，给爸爸留起一个。
5、(点评：这个开头有点沈从文的开头风格，很有乡土气息。)
6、四海同窗，知己别离之期三十载；五湖好友，红颜聚会之时话别离！
7、对社会各职业从业人员精神品质的赞美
8、尽管在学习英语时，你从不知道英语有什么用，或者什么时候能够派上用场。但是，当有一天你需要它的时候，它就成为你最锐利的武器、坚实的后盾。
9、作者：六(12)班姚佳欣
10、部编版七年级下册语文全册知识点(最新版)，收藏打印！
11、(解析)将一般用在动物身上的动词“拱”用在植物身上，准确精到地描绘了草稠密茂盛的特点，富有画面感。
12、“是吗?”我慢慢地答道，并手起一子，落在边缘上。
13、为了能够恢复正常的视力，什么“东方神镜”啦，“明目镜”啦，我都试过，而“真视明滴眼液”简直可以当饮料喝了，可是功效甚微。
14、不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
15、统编版七年级下册语文第23课《带上她的眼睛》知识点+图文解读+教学视频
16、否定：悔恨、挫折、欺骗等
17、歇后语：歇后语带来幽默效果
18、一份真挚的心，送你一份诚挚的问候；同学之间，是多么让人怀念；相聚虽短，但情意绵长，永远让人一生珍惜。
19、学地道口语，轻松看美剧不用字幕！
20、(推荐指数：★★★★★)
二、小学同学聚会的说说短语
1、实：珍惜实物(礼物、生灵等)、物质享受
2、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
3、以小见大指在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。大指大主题，大思想；小指小人物、小事件、小情绪等。
4、转身，转身，再转身那难以忘怀的三次转身，让我知道了什么叫渴望，什么叫给予。那刻骨铭心的三次转身，让我尝尽了人间真情。——题记
5、走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定……
6、时间像流水，日夜不停悄悄流过；记忆像沙漏，点点滴滴淡忘时间长河。如何让瞬间成为永恒？用镜头留下美好是我最钟爱的方式。
7、“你的进步确实不小，沉稳了许多啊!”他手起一招快棋，想威胁我。
8、点评：直播经济可谓当今新的风口。在这个“人人可直播”“万物皆可播”的流量红利时代，如何塑造“口碑经济”“信任经济”，不至于成为风口过后掉下来的那头“猪”，这段文字就辩证地给出了一种继往开来、激浊扬清的回答，目的是鞭策直播经济成为价值高地，而不是违背公序良俗的“恶之花”。这段话适用于“诚信”“底线”“价值”“责任”“自我管理”“技术应用”等话题。
9、句中比喻2：吃着寻比喻
10、勇敢、善良被毫无掩饰地展现，如在混沌的世俗污泥中濯濯挺立的荷花，我的感动一如那荷花瓣上跃动的水珠晶莹剔透。
11、③《红楼梦》中的贾宝玉穿越到20成为叛逆富二代，遇到一板一眼的交警叔叔，又会发生什么好玩的事呢？
12、点评：特朗普的"甩锅游戏”已成了“推卸责任”的代名词了，这可是议论文中有关“责任”话题的典型反例呀。特朗普家的“锅”全甩完了，他将何以为炊呀？
13、(点评：两个比喻，将时间与记忆做了形象化的描述；一个设问，“如何让瞬间成为永恒？”找到读者的共鸣点，可以很好地引发阅读的兴趣。)
14、(解析)将一般用于动物或人的动词“哆嗦”用在竹林上，运用了拟人的修辞手法，赋予竹林了人性，使竹林的形象更生动，活灵活现。
15、①燕子都有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸。②每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管美丽的南方多么迷人，它们总是和春风一起飞回北方。③为了适应征途中的各种困境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行，到秋天启程的时候，虽然已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。④侥幸活下来的，飞越了万水千山，到达了向往已久的目的地。⑤燕子也是念旧的，当它们飞回的时候，总是寻找过去的住处，好像和那里的一切都有深厚的感情。
16、世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》
17、人生道路上总会出现再次相见的机缘，有些无法预测出现的变化，只是我知道，他定会给你所想要的惊喜与感动。
18、日前，英国政府决定禁用华为。“国家安全”的说辞无异于自欺欺人，美国一些政客亲口承认“我们说服了很多国家……不要使用华为”。英国政府充当了美国打压中国高科技企业的“政治工具”，损害了其作为独立自主国家所标榜的开放、宜商、自由、透明的形象。()动用国家力量打压一个企业，既不光彩也不高明，更不会管用。赤裸裸的科技霸凌主义，无非黔驴技穷、强弩之末，只能证明自己的衰落。希望英国政府保持清醒，能够按照市场原则公平对待华为，与中国相向而行、共同成长。更希望包括华为在内的中国的高科技企业，保持创新的步伐，继续闯关夺隘、破浪前行。
19、这样的故事，在生活中可谓司空见惯，可考生调动思维的大笔，在情节上安排上大做文章。下笔在景物描写中引出，继而在讨厌的情感中展开，最后在一个出人意料的画面中引出高潮并自然收束，情节逼真，让人有宛如亲历之感。作为一考场篇文章，能够将故事讲得曲折生动，已属出彩。可考生没有满足于此，而是在此基础上深入挖掘。针对“乞丐是社会的毒瘤”这一看法，结合自身的经历与感受，发出了“瘤，可也是长在城市上的肉”这样的独到看法。这种思想上的认识，在当今这个时代，显得极为宝贵。尤其是结尾时将老人视为考验世人的“一尊佛”，说他“吐着唤醒良心的梵音”，寥寥几句话，让全文有了画龙点睛的效果。
20、点评人：六(12)班赵晨
三、小学同学的聚会说说
1、立意可以有：珍惜时光、慎重选择、少年立志等。
2、要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③不要套作，不得抄袭。
3、这是一张特殊的照片，它记录了一个特别的故事。
4、C.比喻形象地写出了老贺对于别人的微词非常重视的态度。
5、近日，最高检等九部门发布意见规定，涉性侵、虐待、欺凌、拐卖等九类侵害未成年人行为须立即报案，“零容忍”的态度更加坚决、举措更加有力。未成年人是特殊社会群体，对未成年人的保护程度，标示着一个国家的社会文明底线和法治文明水平。将“人人都有权举报”的柔性鼓励升级为“强制报告”的刚性要求，将报告由“可选项”升级为“必选项”，意味着打击侵害未成年人犯罪，没有任何周旋余地、商量空间，彰显着从严处置侵害未成年人行为、坚决保护未成年人健康成长的价值导向。保护未成年人就是保护曾经的自己，就是保护祖国的未来。将保护之网织得更密些、更牢些，才能斩断伸向未成年人的魔爪，让悲剧零发生，让童年不蒙尘。
6、今天上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。领奖台上，一个个熟悉的名字和身影，再次唤起我们对抗击新冠肺炎疫情的记忆。忘不了，把生的希望留给他人而自己错过救治的医院院长；忘不了，永远无法向妻子兑现婚礼承诺的丈夫；忘不了，牺牲在救治岗位留下幼小孩子的妈妈；忘不了，一封封“不计报酬，无论生死”的请战书、一道道口罩烙印在面颊上的血痕……中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大，正是因为在大灾大难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨前行。危急时刻，遍地英雄；山河无恙，英雄不朽！“他们的名字和功绩，国家不会忘记，人民不会忘记，历史不会忘记，将永远铭刻在共和国的丰碑上！”向每一位战疫的英雄致敬！
7、不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走;不学小蛇左右游，要讲文明靠 右走。
8、逆：批判愚孝、孝顺儿子
9、立夏吃蛋是最普遍的习俗。立夏这一天几乎所有的家庭，都是一早煮好鸡蛋或者鸭蛋，无论贫富都要给上学的孩子带一个鸡蛋或者鸭蛋，让他们边走边剥着吃。顽皮一些的孩子，便在路上斗起蛋来。大概规则是这样的，先是两两分组，然后一个拿出一个蛋，互相撞击，直到哪一方的蛋碎了，则另一方获胜。这虽然是很早之前的习俗了，但是在现代，它却以另一种更有趣的方式长存在人们的心间。
10、当时，我思绪万千，脚步慢了。我转过身，望望口袋中的十元钱。我要把钱送给她！于是我往回走。她坐在一块石椅上，那饱受风霜的脸上布满了对任何一个行人的乞求。
11、这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。
12、我爱秋天——它给我勇气，给我力量！
13、此刻，我知道，母亲也从缕缕炊烟中走出来了，也许正用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣，然后，静默地待在老屋矮檐下，像一只守候窝旁的老鸟，若有所思地张望着村前的小路。
14、表达对老师的尊敬与感恩
15、即可让你说一口人人羡慕的流利英语
16、并列结构段3：并列构段写群像
17、(4分)我在老贺鼓励下参加各种课余活动，并获得不少成绩，之后渐渐有了自信，学业上也慢慢有了起色。
18、“找不到工作就填灵活就业”“碰到核查就说在做自媒体”……有记者调查发现，尽管教育部门三令五申、明令禁止，但仍有一些高校变着花样让学生用“就业证”换“毕业证”，给就业率注水。今年高校毕业生达874万人，受新冠肺炎疫情、经济下行压力加大等多重因素叠加影响，就业形势相对严峻，“保就业”任务艰巨。但就业再难也不能掺水分，大学生就业率不容有丝毫造假。为了数据好看而造假、为了不丢面子而注水，只会自欺欺人、遮蔽问题、害人误事。越是遇到困难越要实事求是、齐心协力，解决就业问题需要学校、教育部门和企业等共同发力，千方百计为毕业生做好就业服务，这是全社会共同的责任。
19、近日，几段小学老师组织全班学生跳舞为某明星应援的视频曝光后，学校对当事老师做出停职停课的处理，教育局对该教师所在学校的校长进行了诫勉谈话。学校是知识殿堂，是传道授业解惑的地方，不是为明星应援的粉丝加工厂。少年儿童教育关乎国家未来，青少年价值观培养关乎民族希望，绝不能变成追星应援的工具。组织学生为自己的偶像应援，可以说，不仅突破了职业规范，也有损教师职业道德，折射出教育培养管理的漏洞。越界的追星行为，不仅透支着明星的流量，也可能反噬偶像本身，更侵蚀着饭圈文化的正向价值。职业底“线”不能破，理性之“圈”不能出，饭圈不能圈一切，尤其是孩子们的课堂。文明理性追星，才能激荡起粉丝群体的正能量。
20、助词：带着“地”动起来
四、小学同学聚会经典句子
1、仿：仿写，语文学习的基本功
2、作者在结尾把主题升华到一个新的高度：由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。
3、事物的类别顺序，将众多的事物(或内容)归类，把同类的放在一起，一类一类地描写。
4、句有流行：借来的语言增趣味
5、点评：本语段是一分为二辩证法运用的典范。既肯定了极限运动是一种挑战自我突破自我的精神信仰，也指出了忽略安全的意气之争，不顾生命的匹夫之勇，不应该成为极限运动的题中之义。既从客观上明确了应当用完善的法律制度来划定可为与不可为的界限，也从主观上提醒探险者应当敬畏生命、遵守规则、规避风险。
6、点评：三个“巨大”，掷地有声出堂堂正正的中国声音；“脏水”“毒化”，鞭辟入里出无良媒体的“阴阳怪气”。
7、［模拟得分］内容24+表达24+发展9=57分
8、秋雨中，凄凉的风从背后默默地赶上我，从发丝手指间无声地超越我。
9、虽然它们十分诱人，但我还是悄悄地关上了冰箱门。
10、(点评：先来上一段重点聚焦，重点烘托同学们“哄抢”饺子的细节，“不到十秒干完”，既是对“饿坏”了的补充，也展现了一群同学少小无猜，无拘无束的别样童趣。此段描写虽然文字不多，但画龙点晴。体现了“聚焦重点话细节”的故事创作要求。)
11、7月16日晚播出的15晚会曝光了汉堡王、通用五菱、万科、远洋控股、招商蛇口、趣头条、嗨学网等企业的问题。多家涉事企业火速作出回应，多地相关部门也迅速采取了监督核查等举措。()食品安全、出行保障、装修住房……哪一项不与群众的生命健康息息相关、哪一项不是百姓生活的核心关切。兹事体大，每家企业都需要尊重消费者、敬畏市场、守法经营。如果只是像网友调侃的那样，“集体道歉，接着整改，恢复正常，下次还敢”，给消费者挖陷阱，最终掉进去的只能是自己。公平、阳光、完善的市场环境需要政府、社会、企业和每一位消费者的共同努力，更离不开法治力量的保驾护航。
12、点评：小说写法上有种叙述节奏的处理，即快与慢的把控。当概括叙述时，小说节奏就走快；当细致描绘时，小说节奏就放慢。生活中的仪式感其实就是生活这部小说细致描绘的慢节奏，为的是时光停留，彼此瞩目走心，从而增强一种严肃性一种神圣感。领证的仪式感也是婚姻浪漫的开端，良好的开端，预示着一辈子的浪漫。小事，不小！
13、希望儿子早点回来，同她走完那段离家不远的路。
14、老头进门，并不直奔柜台，而是找了个没人的角落，默默地坐下。或许是来避雨的，我这样想着，便不再理睬。这时耳边传来一阵低低絮语，我淡淡地斜瞥了一眼。不知几时，老头竟站到了我身边。他花白的头发胡子，胡乱地糊了一脸；脸上像黄土高原一样，沟壑纵横。嘴巴一开一合，念念有词。倒霉！我心里闪过一丝厌恶——又碰上了乞丐。我收回目光，转过头，扔下一句硬邦邦的话：“我一分钱都没有了。”
15、为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。俗语说：牡丹虽好，也要绿叶扶持。用甲事物(宾)配衬乙事物(主)，就是衬托。甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出，更易懂。衬托有正面衬托、反面衬托、侧面衬托等。在写作时，要注意拉开主次，用来衬托的人、事物要突出特征，但要略写；被衬托的人、事物要进行详写。
16、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
17、正如罗丹所说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
18、唉！近视眼可真把我害惨了，记得有一次我把眼镜落家里了，可那天偏偏是一节语文公开课。孙老师的板书一如既往地潇洒利落，很快，黑板上已经写了满满当当了。突然，他停下手中的粉笔，意味深长地提出了要求：“谁能将黑板上写的内容串联起来复述一遍呢？要带着感情色彩地复述哦。”孙老师一边说，双手一边在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，显出信心满满的样子，似乎一切都在他的掌控之中，好像所有同学都能够胜任他交给的任务似的。然后，他双手抱在胸前，开始环视全班同学，视线到我这里忽然停住了：“来，你试试看！”这可真让我犯了愁！我努力地望向黑板，可是什么看也不清。我就这么傻站着，满脸通红，不知所措。冷场了半天，孙老师最终挥手示意我坐下，对我甚是失望。
19、秋高气爽，我伴着风，随着晨报小记者团来到了东太湖边。只见东太湖上的桥并不像我们平常见到的那样横平竖直，而是一个扭曲的“8”字形，显得十分有趣，我迫不及待地跑了上去。湖水清澈，湖面被太阳照得波光粼粼。天空蓝悠悠的，宛若一块美玉；湖水绿莹莹的，仿佛一块翡翠。远看，美玉和翡翠相结合，显得格外美丽动人。走下舷梯，我离水面，离大自然更近了。一阵凉爽的湖风吹来，我的心情十分舒畅，我仿佛便变成了一颗小水滴，被一大片湖泊包围在其中。
20、近日，美国食品药品管理局拒绝进口中国KN95口罩引发关注。在不同国家和地区，尽管抗疫产品标准不但这不应成为合作抗疫的障碍。此前，美国疾控中心称，KN95口罩的有效性与N95相同。4万多名援鄂医务人员无一人感染，即是中国标准可靠性的明证。在美国联邦政府口罩、手套等医疗物资的储备几近耗尽，各州仍在纷纷向联邦政府寻求援助的情况下，拒绝进口中国KN95口罩实非明智之举。病毒才不认口罩是哪国的标准，只问有无阻挡它的功效。抗疫要紧，救人要紧，千万不要用“政治口罩”蒙住了眼睛。
五、同学小聚会的搞笑心情短语
1、(点评)：这是一篇视角集中的语言优美，又带点哲理性的小散文。小作者将视角集中在自己当下正处于的人生时期——青春期，围绕“青春期”这一站点，描绘出青春期孩子们不畏艰难、敢拼敢闯、执着梦想的“风景”，这也是小作者自己内心对于青春期的感悟。
2、(2)聚焦他人：30年过去了，身边的亲人、老师、同学也都发生了很多的变化，30年的岁月在我们的身边都留下了不可磨灭的印记，从身边人出发，回顾30年里身边人的经历和变化。
3、统编版七年级下册语文第18课《一棵小桃树》知识点+图文解读+教学视频
4、(7)海底的动物常常发出声音。
5、我举杯轻轻呷了一口，淡淡的熏香和浅浅的盐味溢满口腔。那颗颗玉珠也随着杯子的倾斜而纷纷飞升到了杯子边缘。一层柔软的青豆皮内，裹着里面坚如磐石的豆，颇有嚼劲，引得我兴致高涨。不知不觉，在大人们围桌闲谈时，我已和下了好几杯。
6、聚会是那样的令人激动，是那样的开心，昔日的同学虽然多年没见了，但是感觉还是那么的熟悉、那么真切、那么自然……
7、我们一线老师最需要读什么书呢？我想最需要的不是正确而艰涩的理论书，不是经验报告堆砌的总结书，而是能用自己的教学实践诠释教育理论的书，能指导我们教育教学实践的书，能解决我们教学中问题的书。我就是尝试把这本书写成这样的“接地气”的书，老师们拿来能用，用了有效果。
8、踮起脚尖，父母对我的爱，我永生难忘，也不敢忘记！
9、身边熟人：如何写熟悉的人的一件事
10、妈，你说的，我都会仔细听。
11、(点评)：小作者记叙了一次难忘的语文实践活动“观察蒜头的成长情况”，以小见大中感悟了“语文即生活”的道理，以事件为焦点，以谈感受为目的。
12、她眼中充满了慌张，连连后退：“我不是这个意思……”
13、到了正月春节真正的高潮来临。各个村子要开始迎龙灯了。布龙、板龙，各种龙灯让人看得眼花缭乱。板龙是大多村子的选择，用一节节板凳连接起来，长短不看参加人数决定，每家出一凳一人，龙身简单，可龙头却是花大心思制作而成：驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞的复合结构，意味着龙是万能之兽。舞龙的师傅们先是举着龙灯游街讨利市。待巡游结束后，就集中到大广场开始了龙灯表演，那条壮观的“龙”时而腾跃，时而侧倒，时而盘旋，时而蜿蜒，时而快跑，时而慢走。跳灯和团灯是龙灯表演的高潮，那时候广场上欢呼声、号子声、鼓掌声，交织成了一首交响乐。
14、升格后的文章，思路清晰，感情真挚，主题突出。作者先由物兴起，提出文章的中心，然后叙写读书的感受，再回到生活中引出导游文花枝和诗人海子的感人事迹，从而为下文的抒情作足了铺垫。后面的感情抒发则如泉水般喷薄而出。全文优美的语言，也深深地打动着读者。
15、 三周后的此刻，我束起长发，手捧鲜花，注目着自己照片中的敬礼姿势，在疫情迷蒙的二月里，静静地等待，等待着春暖花开，等待着风吹来的好消息，等待着如期而至的美好。
16、随着国歌的奏响，最前面的那位战士拉着国旗，万众注目下，国旗徐徐上升。我抬头仰望着那面鲜红的旗子，心想：“原来这就是升旗啊！”人真多，国旗好漂亮啊！
17、全球抗疫，没有比生命更高的利益
18、读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学们。我的世界了有了读书的快乐。
19、更记得有一次，我们去楼下玩，玩着玩着，我们一不注意，两个人都摔倒擦破了皮。我的伤比他轻，但他执意要把我扶回家。虽然最后还是我把他扶回家，但他的这份情谊我是深深地记住了。
20、对人生美好时光的回忆、怀念
