一、爱读
1、卓越性能：极速打开大容量文件，无需等待；翻页顺畅，毫无生涩感。
2、策划一场关于书的精彩纷呈！
3、“同学们，这五个小伙伴的名字可特别呢！你能根据自己的判断为他们选上名字吗？”课件出示“桑桑、秃鹤、杜小康、纸月、细马”“秃头的肯定叫秃鹤”“有月字一定是女孩子的名字”……学生们你一言我一语不停地推敲着。当答案最终公布的时候，教室里响起欢呼声。就这样，读一读，画一画，认一认，孩子们不经意间与五个小伙伴有了亲密触电，迫不及待想认识他们呢！
4、生：我最难忘的是桑桑为保护纸月，与人打架。他像大哥哥一样，很有英雄气概。
5、优秀奖：爱读随行杯+爱读大礼包
6、即日起至2022年5月28日
7、林肯自幼因家贫而失学，但酷习，尤好读书。《圣经》是他的启蒙读物，并且终生阅读。林肯的文辞非常优美，这深受《圣经》的影响。此外，林肯热爱戏剧，青年时代就通读了《莎士比亚全集》。林肯最后在剧院看戏时遇刺身亡，可谓和戏剧有生死之缘。还有一本科学书据说也是常伴左右，那就是欧几里德的《几何原本》。据称，林肯曾说过，他的心灵靠这三本书造就。《圣经》使他认识到了全能的上帝，是他信仰的基石；《莎士比亚全集》让他赞美和服务于良善的人们；而《原本》则让他发现了科学理性的力量。
8、好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
9、掌阅iReader功能特点：
10、每个星期最开心的事，就是和妈妈去图书馆看书。通过读书我从中体会到酸甜苦辣咸。古人曰“书中自有黄金屋”。而我觉得读书可以带给自己的是无穷的快乐。
11、缩句：热情印在心上。主语部分：把三个修饰成分去掉，即定语“同学们”、“渴望进步”、“爱读好书”。谓语部分：把三个修饰成分去掉。即状语"又一次""深深地"和补语“老作家的"。
12、清瘦得出奇：两条腿细得麻秆一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕人。
13、爱好读书的人，感情会更加细腻，对待爱情会更加忠诚，很多历史书关于爱情无非就是痴男烈女，对待爱情专爱好读书的人不会背叛他的爱人，以为读书的人耳染目睹的都是那些感情专一的典故，喜欢读书的人，形成的爱情观会更加稳定，在恋爱过程中，会更加浪漫，2爱好读书人，性格更加沉稳，更容易干出大事，喜欢读书的人，通过历史典故，发生事物发展规律，会提高对人性的了解，增加对事物预测的准确程度，作为一个男人，倘若不读书，他的言辞会琐碎，会体现出一种市井小气的感情，而且这些不读书的人，喜欢炫耀，得理不饶人，以强凛弱，而读书的人，内心会更加善良，更加仁慈，会赢得身边人发自内心的钦佩，。。
14、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
15、我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。
16、都是一个APP,名字不同,掌阅iReader是网络用户自己用的,爱读掌阅是给手机内置了掌阅软件的用户升级用的,你想用那个都行.
17、喜好(hào)：～好(hào)。～唱歌。
18、搜索关注 左刀三爷 ，积累数十年的财税实务经验，加上条理清晰的通俗化讲解，为您解疑释惑！
19、爱读《红楼梦》的人，都有一颗热爱《红楼梦》的心！这颗心让《红楼梦》牢牢的锁住！心无旁骛的忠爱《红楼梦》！衷情《红楼梦》！独宠《红楼梦》！！
20、2022年尚德初中部读书节经典阅读成果展示
二、爱读书,读好书,善读书,认识寻找身边英雄PPT
1、每件投稿作品需附上不少于100字的文字说明作为评奖参考。请保证视频作品拍摄画面和声音清晰、稳定；只接受横屏拍摄的稿件。形式活泼、接受度高的作品将提前晋级并多渠道发布推广。
2、文字美的不仅是形式和意象，还有思想。除了修辞手法和文字技巧用得好之外还须借鉴美的意象，融入自然之美、人文之美，因为最终能够力透纸背、洞穿世事的是文者的思想张力。快来将这份美传递给“爱读”，传递给更多的人，大家一起感受欣赏。
3、在抗击疫情的非常时期，未知的困难一重又一重。鲁滨逊教会我们，在绝望中不能被打倒，反而应该更勇敢的站起来。在举步维艰的环境中，创造生存条件，运用自己学习的知识，化解一个个问题，在生活中践行书中的智慧。
4、亲爱的同学们，由中国科学院大学党委宣传部、校团委、图书馆共同发起的“爱读”系列阅读推广活动第七次征集稿件中！打包你的读书感受和身边乐事，带着你的精彩创意和奇思妙想，快来分享、快来投稿！
5、读一本好书就是书与读者的双向奔赴，偶尔与作者的想法不谋而合，时而受作者思想启发眼前一亮，不妨写下你读完一本好书的感想，让这份感触鲜活在笔端。
6、《草房子》是一部非常适合小学生阅读且品位高雅的长篇小说，作品写了主人公桑桑和他的伙伴们难忘的小学生活。人物形象鲜明突出，故事曲折催人泪下。拿到这本书，怎样激起学生对新书强烈的阅读兴趣呢？我会上一堂阅读推荐课，引孩子们进入“草房子”。
7、读书成就你的眼界，令你体察人性和理性的有限；读书磨炼你的心智，反省、升华的过程虽然艰辛，但会渐渐化作你面对一切的坦然。
8、读书应无寒暑，乐在夏秋冬春。一起享受读书的乐趣吧！
9、谈谈那些不会让你速朽的东西。
10、《红楼梦》一书来源于生活，使用于生活，仔细看看，有可能在《红楼梦》中，或许还能找到你的影子，这就是着迷于《红楼梦》的原因吧！！如果有时间的话，你也翻翻这本书，它宏观的大格局，是对你有益的！！！
11、外交是什么意思，看懂就明白，生意是什么意思，看懂也学会，工作是什么意思，学会就长智，岗位是什么意思，明白也懂钱，做人是什么意思，也懂友情价。……:……?
12、书，就像一把神奇的钥匙，它为我们打开了知识的大门，让我们在书的世界里尽情地遨游。
13、镜头一：桑桑爱养鸽子，他想到了自己有个好住处，而他的鸽子却只能钻墙洞。他心生怜悯，决心改善鸽子们的住处……(桑桑会怎样改善鸽子们的住所呢？)
14、发布单位：韶关学院图书馆
15、生：我们的成长不可能一帆风顺的，难免有时会遇到困难，不管是学习上的，还是生活上。坚强、有担当的杜小康给予了我很大的力量。
16、俗话说“读万卷书，行万里路。”，外国的培根也说“读书使人明理，读书使人明智”。名言的熏陶，老师的指导，爸爸妈妈的陪伴，让我渐渐喜欢上了读书，阅读成为了我每天必不可少的“精神食粮”。
17、重视而加以保护：～护。～惜。
18、跨学科阅读，把世界带到孩子的面前，开拓视界，启发思想，提升学科素养。
19、Love·Library·Life
20、疫情当前，师生们转入线上学习模式。在一半书香，一半烟火的环境下，书中的文字辞章如阳光投上心窗，整个灵魂都因之澄澈。初一年级的学子们依旧沉浸在飘飘的书香中，沉浸在暖暖的静默里，宠辱不惊，闲看书中奥秘；去留无意，漫随书卷人生。文句、意境萦绕心头，如发于己心，如出于己口。师生们利用网络资源，继续深入阅读，潜移默化地化别人的语言为自己的血肉，开展《骆驼祥子》的读书分享会，观照现实自我。
三、爱读小说免费版下载
1、当我们一页页、一章章地读着《草房子》时，闪耀在眼前的是一道道满盈爱心和可贵人格的光彩。这一次，我和孩子一起感受这份爱与诗意，不知不觉中也走进了身边的他们的“真善美”世界，阅读就是有这么大的魔力，把两种生活的人，拉入同一个世界，我享受这样的阅读之旅，并将一直延续……
2、他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮。他瘦而高，两条长腿看倒也好看，只是稍微细了一点。现在，这两条长腿因穿了短裤，暴露在阳光下。
3、让我们走进两位老师的班级悦读故事
4、清晨，吟诵《论语》中的名句，开启美好的一天。放声朗读有助于提高阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，每天的坚持尤其可贵。
5、学习概述故事情节，拾起作品中散落的珍珠！学生阅读品质的培养又向前迈进了一大步。
6、读书，使我知道了许多知识，明白了许多的道理。也使我感受了世界的奇妙。书给我带来了许多快乐，我爱读书！爱读就是喜欢读书，字面上的意思不过还有很多爱读这种app，如果你是要app那你要在应用商城里面找下这种app有很多书，伴我成长，我离不开书，就像鱼儿离不开大海；书伴我成长，我离不开书，就像鸟儿离不开天空。书知识的源泉，我在书中成长。
7、〖融合阅读，提升学科素养〗
8、资源内容涵盖12大类30多小类高清期刊，期刊总量250000册以上，文章总量数百万篇，涉及新闻人物、商业财经、休闲娱乐、教育教学、科技科普、文学文艺等广泛领域；并引入数字图书资源、听书资源，将数字阅读内容实现全覆盖。
9、总有人在我们看不见的角落，默默坚守，撑起万家团圆，灯火通明。同学们或以书信写问候，或以画笔绘真情，真诚的向一线抗疫英雄们致敬！
10、中国科学院大学在校学生(含各培养单位在读)
11、拥有着长久的光与永久吹拂于心田之上的风
12、我们老是感到缺少什么东西而不满足，
13、书本就是我们的任意门吧
14、书中的人物都是鲜活的、立体的，有优点有缺点。学生们能从多方位的视角去看待人物，能从人物身上汲取积极向上的精神食粮，幸甚之至。
15、瞧，天空晕染着芳菲的故事；看，春风漫卷着如诗的心语；听，流水奏响着生命的舞曲……“春风拂面书香来，桃李润雨花自开”，“最美人间四月天，最是书香能致远”，一年一度的读书月如约而至。初一年级的学子们在经历了和鲁滨逊一起航海探险，一起荒岛求生，一起克服困难，获得生存的智慧后，他们继续畅游浩瀚的书海，在经典书籍中体会“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
16、《义务教育语文课程标准(2011版)》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”不管是课内阅读还是课外阅读，语文课程的性质决定了任何形式的语文课其核心任务就是培养学生的语言文字运用能力。因此，在课外阅读指导课上，品味作品语言、培养学生语感应是教学的出发点和主要目标。
17、对人或事有深挚的感情：喜～。～慕。～情。～戴。～抚。～怜。～恋。～莫能助(虽同情并愿意帮助，但力量做不到)。友～。挚～。仁～。厚～。热～。
18、老舍对祥子的判词是“希望多半落空，祥子也非例外”。祥子三起三落的身世沉浮，让我们感悟到时代风暴对渺小的个人粗暴的冲击和洗刷，更让我们明白：任何时候，人应有所希望，有所追求，就算困难重重，也要向往美好，仰望星空。老舍先生以人道主义的博大胸怀观照普通人的命运和疾苦，以独立不倚的姿态燃烧着对于文学与家国的挚爱。
19、4月20日至4月22日中午12点至14点，爱读漂流书屋将在小米科技园A栋5015党群服务中心举办公益捐赠活动，大家可以将自己的图书捐赠给爱读漂流书屋，捐赠的同学将会获得爱读定制礼品。活动期间，大家可以来拍照打卡，或者写下自己想看的书名，或者分享阅读的感悟，都有机会获得由小米集团党委准备的礼品。
20、每个人喜欢的东西不一样，读小说又不是什么不好的事情，只要把他自己该做的事情做好了，读小说就是他的娱乐时间呀。
四、爱读书手抄报内容
1、三等奖：校级奖励证书+特别稿酬+爱读四项特权+“馆用”百元卡+爱读大礼包
2、生：陆鹤的故事让我想到我们自己，给同学取外号，以嘲笑别人为乐，这样做深深伤害一些同学的心。我觉得应该友好待人，团结合作，这是这本书带给我最大的收获。
3、工作是什么意思，学会就长智，
4、《花儿什么都知道》讲述默默无言的花儿，竟然有如此丰富的生命力量。它们知道何时该开花，知道如何装饰花朵以吸引传粉者……
5、百度百科——掌阅iReader
6、是为了获得知识吗？是也不是，阅读更深的幸福来自于追求智慧。读得越多，越会承认自己的无知；接受无知，生命之杯才能一次次倒空，又一次次地被新鲜充盈。
7、一个女字旁一个爱读什么——答案：嫒ài。嫒(拼音)：ài(简体部首)：女(五笔)：VEPC(总笔画)：13(笔顺)：撇点，撇，横，撇，点，点，撇，点，横撇/横钩，横，撇，横撇/横钩，捺(解释)：〔令嫒〕尊称别人的女儿。亦作“令爱”。(组词)：令嫒(lìngài)尊称别人的女儿。亦作“令爱”。名嫒(míngài)名嫒是花名，形状有菊花型、花蕾圆尖形。
8、是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
9、——浅谈一年级绘本阅读教学小策略
10、谢敬！爱读《红楼梦》的人有什么共同点？
11、一起来探索世界之大吧！
12、读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。
13、不会轻易告知你什么答案
14、确切来说，二者是同一个东西，只是在不同的情况下用了不同的名字而已。
15、逐梦书香果壳，汇聚青春能量。点燃学校阅读氛围、展现文化魅力。躬逢盛世，要不断挑战自己，拓展自己的边界，在UCAS读有字之书、无字之书、心灵之书。
16、捐赠1本即有礼品，捐赠5本可获得爱读定制帆布包
17、读书、读好书、一起读好书。
18、您好，我刚才查了查，最近的手机上都多多少少的使用爱读掌阅软件时出现同样的问题，建议您先使用其他的阅读软件，等到爱读掌阅更新的时候就能及时的修复了这个BUG，可能是因为软件与手机系统兼容的问题导致的，软件无法在系统中运行~
19、学生对人物的喜爱和评价，不正折射出他(她)在精神层面上的追求吗？
20、“疫霾终散尽，春暖花自开。华夏艳阳照，山河更无恙。”人间有爱，山河如故。让我们仰天长啸喜相逢，重温经典。用生活所感去读书，去领悟人生的得与失，成与败，风与雨，阳光与阴暗，诗和远方与梦想，用读书所得去生活。从“爱读”走向“会读”，一路有书相伴，我们从未停歇……
五、爱读书手抄报
1、眼看大功告成，我适时揭开面纱，郑重地向学生们推荐《草房子》和它的作者曹文轩。“六年的小学生活对桑桑而言为何是刻骨铭心的？让我们翻开书本，一起走进油麻地小学去看看吧!”
2、数据备份恢复：自动备份阅读信、跨设备轻松对接。
3、在一本本书中，我结识了许多朋友：善良可爱的小海帝、可怜的卖火柴的小女孩儿、勇敢的多萝茜、调皮的小水精、傻得可爱的笨狼……每当读一本书时，我会随着故事里的情景时而快乐，时而悲伤。就像我也是书里的人物。
4、生意是什么意思，看懂也学会，
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。尚德学子热爱阅读，在寒假中预备年级的同学们就开始了《论语译注》的经典诵读活动，每天读点《论语》，提升人生智慧。热爱并传承民族文化，是青少年的使命。
6、但是单调地讲绘本，很难使低段孩子始终保持对绘本阅读的兴趣，阅读效果反而会大打折扣。因此要让学生喜欢绘本阅读，从阅读中感受到阅读所带来的快乐，需要教师引领学生阅读绘本。笔者认为，教师可以从以下几点出发。
7、操作简单：一目了然，快速切换，实体风格，简单易用。
8、还是一串串音符、一行行代码
9、随即，课件出示：请根据以下句子的描写画出你心中的人物形象。
10、本版块征集绘画、照片、视频、剪纸、雕塑、篆刻等各种表现形式的作品，欢迎尽情发挥脑洞，以你喜爱的形式将以下主题的珍贵回忆留存下来。
11、说说你喜欢的人物
12、对人或事有深挚的感情。
13、一年级孩子爱读的书有神奇校巴 我的爸爸 我的妈妈啊 陶家小兔 这些都是孩子们爱读的 因为这些充满了童话色彩和一些形象的比喻 ，孩子大脑当中充满了对这个世界的探索和未知数，所以像神奇下巴这一类的课外书籍，可以很好的帮助孩子们理解对新鲜事诠释。
14、《植物塑造的人类史》讲述文明演进的宏大故事，从促使人类定居的小麦和水稻，到改变世界的花椒和土豆，再到牵动世界贸易神经的大豆等等，植物的力量显而易见。
15、书，是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书，是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书，是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。让我们在书的世界里快乐的飞翔吧！
16、绘本创编，“悦”在想象
17、生：这本书里的人物，每一个人都是善良纯真的。我都可以从每一个人的身上吸取到精神的食粮，我喜欢这本书!
18、同学们或潜心钻研《论语》中的为学之道，认真完成读书笔记，或与父母一起诵读，重新演绎孔子与弟子的对话。手不释卷，志于学；三省吾身，忠于心；尊师重道，礼智信。
19、“和书籍在一起，你永远不会叹气。”阅读是有力量的，它可以让我们共情；书里是有冷暖的，它让我们怡情悦兴。师生共读绘本，阅读时多一点分享，少一点要求，多一点欣赏，少一点问题，多一点乐趣，少一点枯燥，多一点体验，少一点传授。在这样的前提下，绘本阅读的课堂是分享的、体验的，让孩子们越来越喜欢阅读，就像向阳花总是追寻太阳，无论何时何地何种境遇都能嗅出书中的馨香。
20、生：我最难忘的故事是秦大奶奶为了救油麻地小学的一只南瓜落水牺牲。她把小学里的一切看的比什么都重要，包括她的性命。
