一、羡慕风筝的说说
1、生：可能一堂课要写的板书很多，如果一次次转就会浪费很多时间。
2、生：还要在故事中着重刻画人物。
3、这个世界根本不存在“不会做”、“不能做”，只有“不想做”和“不敢做”，当你失去所有依靠的时候，你自然就什么都会了！
4、但是如果我是那男生的妈，我还是会有点尴尬的，当妈的总希望儿子更阳刚一点，以他自己的能力给女朋友买正价口红，假如那大半天排队的时间用来工作可以挣两支口红钱，不是更好吗？面对残酷的竞争态势，抬头看看灰霾的天空、下滑的经济走势，想想这些年我带过的那些个年轻人发生过的那些事，我没法不感受到压力。生活不是琼瑶小说，3块钱换一满杯甘蔗汁那是极小的概率，卖甘蔗汁的老婆婆也要维持生计；爱情不仅是两情相悦，还意味着责任与担当，爱情会从花前月下转到彼此的价值观、事业心、生活态度，最终落到柴米油盐生活琐碎，它会随着一个人的眼界、环境的变化而波动，生活会教会你得与失的辩证关系。
5、终于有时间带孩子出去春游放风筝，可惜只玩了十分钟，风筝就被娃放走了。
6、师：对对对，这个好几个小时的感觉就对了。这是读书，你们来。
7、生：可能是他认为上课的时间很重要，不能浪费
8、乡情是润心的香茶，轻轻啜饮，滴滴醉人，春风，桃花，是心中的乡韵，烙着乡愁，裹着童心。
9、初出家门，这半年间还有不少的小插曲。比如某娃不慎丢了护照，自己完成了报案、取证明、跑领事馆补护照、补签证等一系列过程；再比如某高中生回家心切，取行李时错拿了别人的箱子，再周折回机场找箱子，这让我想起儿子高二暑假去美国夏校，寻遍了整个芝加哥机场找他的箱子，最后从一堆没上传送带的行李中找到了。独自远行的孩子，就在这一个又一个考验中，逐渐长大。
10、竹篱小径野人家，屋后房前处处花。倦鸟归林天色晚，炊烟袅袅入云霞。
11、师：刘老师身有残疾，考考你残疾在哪里？
12、除了学习，下一个进步应该是对社会的认知，对美国社会以及对人性的认知。孩子们到美国的第一个学期适逢美国大选，他们目睹了美国社会的分裂，一时间无所适从。一些家长与孩子做了深度交流，让他们明白理想社会与现实的差距。说老实话，这次选举产生的动荡，让每个家长措手不及，家长们担心的不仅是学潮带来的不安全性，也不仅是种族歧视的抬头，更关注的是孩子们适应不同社会的过程中的理想重塑。
13、一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞;几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。
14、 画一片蓝天，我手执风筝，放飞对你的思念。
15、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
16、生：讲故事和放风筝都写了11行，写板书和追线拐都写了7行。
17、师：如果写两个故事，一个写语文课，你选择写数学课，有没有同学认为我不写数学和英语，而写其他课
18、蜿蜒弯曲的臂膀，将村庄搂在怀里，一缕如醉如痴的夕阳，点亮了整个乡村，炊烟袅袅有流不尽的黄昏。
19、风筝是带着梦的翅膀。
20、作风筝有很多作法有简单的用高难度的所以我给你说一个简单的把：你需要几张纸大小最好相同；三条大小长短都要一样的竹片；还要一条长于那三条竹片的，用那二条竹片粘在那纸长的两边(纸的体制是长方行)再用一张纸对面剪开粘在要像这个字(吕)在形状小的那边再粘一条竹条(是短的那条)最再用那条长的竹用绳一绑成个(主)字就行了；最后就是尾巴那你可以把剩下来的纸剪成一条条的大小一样；粘在头小的中间那条竹片上两边都可以粘。
二、开心放风筝的说说
1、漫步村里，炊烟袅袅，鸡叫猪哼。没有熙熙攘攘的游人，没有四处传来的叫卖，一切平静祥和。村里的一桥一亭，一屋一瓦，远山蓝天，竹林小溪，倒影在波光粼粼的水中。
2、之后是张驰有度的学习生活。都说美国大学难混，主要在于每一门课的分数取自所有的课堂表现与课后作业和平时测验，学生不敢有一天的松懈。周一到周四比较紧张，尤其是周四晚上，周五交大作业，周四晚上通常会熬到很晚。周五晚上是party时间，周六周日参加一些社团活动或者做些阅读。我儿子参加了学校模拟法庭社团，每周有六小时训练时间，这还不包括外出比赛的耗时和相应的准备时间。快到学期末的时候，孩子感觉时间上不够用，暂时退出了社团，留待明年再量力而行吧。
3、这件事首先还是蛮美好的，刚工作的男生经济不富裕，排队为女朋友买一支打折名牌口红，有点像琼瑶小说那半杯甘蔗汁，书培对采芹说：“一杯甘蔗汁6块钱，我只有3块钱，跟老婆婆说我买半杯，可是她仍然给了我一满杯，这世上还是好人多对不对”？若干年后，那支打折口红或许也是一段美好记忆。
4、人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。
5、乡村的夜，又黑又静，一个人在大厅中，不知老公何时走到身旁，看见我在抒发情怀，我害羞的藏了一下写的文字，老公轻吻了一下额头，削上门出去了。乡下的生活，让我们更加懂得珍惜！
6、春天来了，好想和他去放风筝，放飞心情！
7、生：我觉得刘老师他失去了一条右腿，还给我们讲故事，还讲的是他这条腿为什么失去的。
8、初入异国，作为这个国家的少数族裔，孩子们面对的是一个多元化的社会，免不了会有分歧甚至是敌意。我曾经与孩子聊过这个话题，一个人在跨过十八岁那道坎以后，TA所承受的压力将越来越大，遇到不友善的机率将越来越高，“木秀于林，风必摧之”，你越优秀，遇到的非议和不善就越多，不要奢望身边会有公道，你能做的，只能是让自己越来越强，于风中前行。待到自己有实力去掌握更多的选择权，世界也会对你微笑。
9、(文字较小，可点击大图查看)
10、记住一句话：“想得太多会毁了你。若无其事，才是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。”
11、看看哥哥我写的这几个三行情书可以吗。1为什么我一闭上眼睛就可以听到自己心跳的声音呢那是因为脑海里浮现了你2喂，我想你该交房租了为什么呢？因为，因为你在我心里已经住了好久好久3新买的三行情书缺了好多页这难道是专门留给我们两个写上去的吗4多想小时候你我是邻居如果那样我就能陪你一起长大了
12、风筝飞得再高，也无法摆脱线的束缚记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧，它提醒我，不能忘记爱过的你，我是记得啊，我记得，所以我和其他人在一起，一笑都觉得愧疚，所以我和别人并肩行走，牵手都觉得沉重，我要怎样，剪断丝线，再不作茧自缚。
13、师：也就是说，表面上看这是两个故事，其实他们有关联。那么第二和第四个故事呢？
14、师：如果是你看到刘老师的线拐丢了，你会不会去帮助他？
15、你好，你只需要百度一下老北京风筝店就找到了南二环附近大观园附近的风筝店我也想找这家店网站忘记了好像在二环边上菜户营桥东下车步行到菜户营东街231号就到了，交通挺方便的。你只需要百度一下老北京风筝店就找到了南二环附近大观园附近的风筝店宣武区丰台区东城区西城区崇文区二环附近三环附近丽泽桥白纸坊广安门玉泉营草桥右安门等地方过来买风筝的人到老北京风筝店是很方便的。看下百度地图就知道怎么走了。
16、想要给你的思念就像风筝断了线，飞不进你的世界，也温暖不了你的视线。
17、我们会走到无边无际的田野奔跑着放风筝蹲下吹盛开的蒲公英吃最爱的烤鸡翅静心聆听初恋和醒来。
18、今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。 很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。
19、作为小朋友的我，第一次放风筝，内心是十分紧张的，我不知道下一秒风筝会飞向哪里，我紧张风筝
20、师：就是把故事写好。看来我们获得的把人写好的经验，就是两点，一写出人的特点，二把故事本身细致地写好。但是亲爱的同学们，我要告诉你，用故事写人的奥秘，远远不止这两点。
三、放风筝的唯美说说
1、师：这个讲故事里有个插图，大概是一行半，减去一行半是
2、师：一堂课要转很多次，一次次会浪费很多时间。
3、回到乡村老家，心情非常舒畅。走在乡间小道上，仿佛又回到小时候无忧无虑的样子，一切是这么熟悉。后庭院炊烟袅袅，那是家的味道。
4、一般是用轻的竹子或树胶棒或柴棍之类的东西，首先你要设计出一个形状，然后扎好，要注意一定要对称，后面还要加一个适合重量的尾巴保持平衡，然后用纸糊上，晾干就可以，再买风筝线，与轴，就可以在放了．
5、师：你干嘛把头低下去了？
6、生：他可能想的不能因为他残疾，浪费我们上课的时间
7、师：你发现没有？他的故事分配是不是分配出来一些其他的味道啊？这叫，
8、最近几天，阳光都不错，适合出门走走看看。想放风筝，想约会，春天适合约会
9、我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。
10、乡村是永远的乡村，而我记住了那片云。
11、像风筝断了线，祈求绝望的伤悲。
12、春天的脚步越来越近了，好多小伙伴早已忍不住春光的诱惑，纷纷出门踏青，春暖花开之时，正是放风筝的好时节。在钵池山公园里，许多市民与家人亲友手牵一线，望纸鸢碧空翻飞，尽享春日好时光。
13、感谢曾经欺骗我的人，因为他增长了我的智慧；感谢曾经伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢曾经遗弃我的人，因为他坚定了我的自强；感谢曾经斥责我的人，因为他指出了我的缺点；感谢曾经绊倒我的人，因为他强化了我的双腿。
14、刘老师借自由的风筝，寄予了他想在天地间有所作为的理想；以《理想的风筝》为题，更能表现出他对生活的乐观态度。我们刚上完这一课，上面的答案是老师告诉我们的。
15、看到了炊烟袅袅的乡村大世界，内心是欢喜无限的。
16、远山、近水、粉墙、黛瓦，透出水墨般的意韵，让人慢慢回忆旧时光，有着一种浮华世间的闲适，乡村，依旧过着日出而作，日落而息的朴素生活，一处乡村独有的流水河浜，炊烟袅袅、绿树掩的原生态之美，却经久的在心头穿越着……
17、师：我看他不认真，笑着说
18、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
19、人生给予了我们每一个人很多的礼物，只是有的人忘了拆开它，有的人丢弃一旁，有的人甚至没找着，那些礼物叫“经验”。——朱德庸
20、夕阳西下，炊烟袅袅，青山连绵；老屋墙根，草垛静穆，芦花摇曳；稻花飘香，黄牛悠闲，草地广袤……
四、风筝的说说心情短语
1、师：我们一起来读一读这个故事。读
2、我不想在城市里奔跑，我想回到她最初的怀抱。我拼命的挤出了村庄，我再也没能回到村庄。
3、(点评)几句话就摸清了学生的起点。用故事写人就是要把人物的特点写出来，突出细节把故事写好。写作的形式对于大多数人来说是个秘密。所以，小朋友当然也不可能找到更多的值得借鉴的方法。管老师在这一点上是把握得非常精准的。
4、爱，如同一只纸风筝。可近可远，可高可低。风筝有时候会断线，风筝也可以将蓝天装饰得很美，但关键是要看握长线的人，是否用心？
5、师：请问，这两个故事发生的时间是
6、相信所有的付出都是值得的，世界终究是你们的。
7、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。
8、半年间可以发生很多故事，一群积极奋进的孩子，在地球的那一端，迎着太阳，努力地生长；家中父母在持续低迷的经济环境中奋力耕作，倾尽全力为远方的孩子确保一间无忧的课堂，一个留学生的背后往往是家族几代人的努力。
9、生读：他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说:"……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。"教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
10、师：今天管老师跟大家一起学习课文《理想的风筝》，我们就要去寻找用故事写人的奥秘所在。
11、雪停了，寂静的乡村更静了，炊烟袅袅，都在家里忙活好吃的。
12、午后，微风轻拂，去乡村走走。一下车铺开盖地的黄扑面而来，伴着浓郁的花香直入心间。傍晚时分，炊烟袅袅，好一派乡村田园景色。
13、师：快速读，第八小节讲了一个什么故事？快速浏览
14、春天是放风筝的季节，飞舞在空中大大小小的风筝，恰如其分的诠释着春天的气息。
15、师：不能把重音放在转上，要放在急速上。
16、师：四个故事，两个故事写了课上，两个故事在课余。这是巧合吗？不是。这就是用故事写人的奥秘之一。
17、师：放风筝。风筝放过没有啊？拿着跑。人家都能跑，你不能跑是什么感觉？
18、师：怎么寻找呢？先读书，读课文之中的一个个故事，等我们把故事读明白了，奥秘所在就会一个个冒出来。我们来读第一个关于课文中写刘老师的故事，在课文的第四小节，先读第一句话。
19、生：整篇文章是以人物的品质为中心的，要通过一两件事来体现人物的品质。
20、憋家几十天，愁毕设到失眠。难得出门春了个游，见老友野餐放风筝吃烧烤，心情大好。
五、羡慕风筝的句子
1、太阳慢慢升起，各家各户炊烟袅袅，在乡村，冬月腊月，柴垛总是高高的。烤火房是最热闹的，吃火锅，打麻将，聊天聚会都离不开这小屋。年轻人是乡村的过客，今年停留的时间更长点，劈柴，钓鱼，摘菜，翻地，烤火，也体验了一下真正的田园生活。这份悠闲只能短暂享用，年轻人还是喜欢火热的生活。
2、风筝有风，海豚有海，我存在在你之外。
3、生：不仅要智力发展，还要体力发展。
4、师：好好的，他为什么要故意撒脱手，你懂刘老师的心吗？
5、决定放弃了的事，就请放弃得干干净净。那些决定再也不见面的人，就真的不要见面了。请不要让我再做背叛自己的事了。如果要爱别人，就请先好好爱自己。
6、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的"小鸟"、美丽的"凤凰"、可爱的"小白鸽"、威风的"蜈蚣"等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
7、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起 来。多么勇敢的山鹰!
8、师：这个笑，很有意思。这是课文的第三个故事，读
9、师：表面上看写板书和追线拐是两个故事，其实内在有联系的部分。同学们，这就是用故事写人的第三个奥秘所在，你写的故事，表面看没有关系，但是你要做到
10、矮屋疏篱四五家,炊烟袅袅日边斜。乡村二月黄金染,一段春光属菜花。
11、天上的风筝哪去了，一眨眼。不见勒。
12、过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收；又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！
13、生：你们真是好孩子，如果我是孩子我就不会。为什么啊？有一次，他故意撒脱手。
14、宝贝！我今天出门啦，我去了公园！今天的天气真的好好，公园里有很多放风筝的人他们真的好开心！我还拍了好多花花！春天来啦
15、终于知道美国妈妈与中国妈妈并没有区别，一样地关心生活琐碎，甚至有过之而无不及，距离再近也觉得送孩子上大学是tearfulgoodbye，距离再近也要犹豫着是否参加新生活动，又想靠近又怕孩子嫌弃，天底下的爹妈都是一样的。
16、(不好意思，这个视频只有37分钟，所有，后面小朋友们怎么汇报的，我就不知道啰。)
17、师：他想体验一下，有两条腿的人能做到的事情。我一条腿能不能做到。他做到了吗？
18、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。描写风筝样子的句子。总结刚才的教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
19、妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。
20、师：假如说，我们写一个同学学习很认真，第一个写上课很认真，第二个写
