一、冬天的天气像春天一样暖和的说说
1、春天真美呀！我爱春天！
2、冬日里的阳光，我心中的那一缕丰盈而有抒情的阳光，你在我心里像阵阵暖风轻轻地吹拂，像鲜艳的红枫摇曳在山腰，像汪洋大海容纳着小溪。春天里那和煦的阳光，是一种妩媚而煽情的美，让人萌生无限遐想。
3、古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
4、好不好，凭运气，像恋爱，像天气。
5、别的地方都已经开始下雪粒子……
6、(视频最大化，横屏观看，视觉效果更佳哦！)
7、早晨是一只花鹿，踩到我的额上。
8、对于一个没有教学经验的小白来说，这个非常难。明明课文在你手里，教学的重难点就在课后习题里，但是你就是不知道教案该如何才能起笔。
9、但愿你比冬天先来。
10、生：不一样，第2段写的是“山水安睡图”。
11、小朋友的笑，那是春天的快乐吧？
12、我们发现了粉红色的桃花，那是春天的腮红吧？细长的柳条，那是春天的头发吧？清澈的小河，那是春天的血液吧？高大的竹子，那是春天的手臂吧?
13、冬天来了，伸手抚摸窗外的阳光，一如你白晰的脸庞，湿润而散着香，那耀眼的太阳，如你的目光，热情洋溢，让我的思念无处可藏，象窗台的绿萝忘情地疯长。习惯于这样，在冥想中回味你的善良，你的才情如身边的空气，让我在不经意中忘乎所以。
14、师：夏天很炎热，冬天很寒冷。那你们能从不同的角度来描述一下四季的天气吗？
15、我太喜欢这个冬天了，我想请它吃火锅，喝奶茶，看电影，放烟花。如果你有空，可以一起来吗？
16、不管是痛苦、忧伤、挫败
17、啊，春姐姐真是个伟大的画家，她把春天画得这么栩栩如生，你看远处的花儿是多么的美丽啊，再走近过去，一股芬芳味扑鼻而来，
18、你好，可以参考：取鲜橘皮适量，加入锅中煮沸后，趁热将患处放在蒸气上熏蒸，待药汁稍凉后，再将患处置于药液中浸泡30分钟，每天1～2次，一般10天左右便可以治愈。
19、虽然她很调皮捣蛋，但我还是很喜欢她，因为她让一切事物都生机勃勃，变得五彩缤纷，充满希望。
20、生：还有第5段，第5段也写山。师：那4段的山和第5段的山有没有区别呀？生：第5段的山是城外的山。生：那么，4段的山就是城内的山。师：那第一段呢，写的是什么？生：济南的天气是温情的。师：这一段在文中起什么作用呢？生：总领全文。生：总括全文。生：总写了济南冬天的特点是温情的。师：最后一段呢？生：总结全文。生：照应开头。生：点明题目。师：可是题目是“济南的冬天”呀！生：虽然不一样，但说的都是冬天，都是济南。生：这最后一段强调了这样的冬天是济南特有的。师：现在请同学们为课文画一个思维导图。学生画思维导图。师：整篇文章呈现总分总的结构，分说部分先写山，再写水；写山的时候，先写城内的山，后写城外的山。
二、冬天的天气像夏天的说说
1、我们几个小朋友脱掉棉袄，冲出家门，去寻找春天。
2、早晨起来，冬雾迷漫。(www.lzcn)雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊：那落叶乔木的枝条上裹着重霜，宛如一株株白玉琢的树：垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离恍惚置身于童话世界中。
3、接着，创设情境：说结尾段这么重要，第2自然段表示很受伤，它们觉得自己也不可替代。请你为它们代言，说说它们在全篇的作用。学生可能会说到总领全文、对比突出济南冬天的特征等。教师要在学生的基础上，比读朗读，引导学生深入认识2自然段在结构和情感两方面的作用。把第一段改为：济南的冬天没有风声，能看得见日光，是响晴的。在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。第二段呢，添加重音读，重读“有阳光”“有山有水”“暖和安适”等词语。最后小结：对比显特征，总分层次明。家常语亲切，情真意更浓。
4、调动感受，导入新课师：同学们，说到冬天，你们最大的感受是什么呢？生：寒冷、北风呼啸。生：冷得哆嗦。生：快乐，打雪仗、堆雪人、滑雪。生：白茫茫一片。师：白雪皑皑、银装素裹、寒冷刺骨，这是我们西北地区的冬天，今天我们一起跟着老舍先生去了解《济南的冬天》，相信一定会带给大家不一样的感受。
5、五月:哇～春天好美呀，保育院里的小花开了，美美的、香香的～小树发新芽了，绿油油的可好看了～妈妈你看春天像不像个粉刷匠，把世界染得五颜六色的～～
6、风和日暄、微风和畅、风和日暖
7、重要的，不是气温有多冷，而是身边的人，有多暖。
8、你还能找出每个季节中间的哪个节气吗？
9、冬天的一切会朝着最好的方向发展
10、冬天来啦希望你不要感冒不要心情烦躁
11、山上，树木被春风摇醒，睁开睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。
12、黄黄银杏叶，飘洒各角落。退休无事干，做个小蝴蝶。
13、冬日里最让我沉醉的除了琼玉洁白的雪花外，就是暖暖的阳光了。中午不休息时，喜欢搬上一把椅子，坐在办公室门口，手捧一本书，倒上一杯热腾腾的白开水，懒懒的晒着太阳。有时拿书只是个样子，因为在太阳的暖照中，人是慵懒的，头脑似乎还是混沌的，心也是随意的，或看或不看，全随意而为。
14、喵喵：这是我的保育院，冬天的时候，这些树木光秃秃的，现在树木上长出了很多绿色的树叶。啊！原来是春天来了，妈妈说我们可以用万物复苏和生机勃勃来形容春天。灌木丛里的花朵也开了，小草也长高了，我们的保育院更漂亮了！我是不是也可以在春天长的更高呢？
15、期待与你的每一次怦然心动，从夏日青葱到冬日暖阳，那一份专属于你的悸动从未停歇。
16、近义词：燥热、炽热、酷热、火热、炙热、闷热、炎夏、盛暑、炎暑、酷暑。
17、绿水青山，那是春天宝贵的收藏吧？
18、让学生读题目和结尾句。指导学生读好结尾句的节奏、重音、语速、情感，读出意犹未尽、余音袅袅的感觉来。然后让他们谈谈结尾段的作用。教师明确，结尾段点题又抒情首尾巧呼应。
19、最近看到好多疫情的影片，好多人都熬过了那个难熬的冬天，迎来了春天，怎么你就没有陪我迎接春天呢！我好想你啊！
20、播放24节气歌。(共同欣赏学习)
三、冬天里的春天说说
1、学生自由选读句子，教师要有针对性地指导朗读。重点指导直接抒情性句子的朗读重音，比喻拟人句的语气语调。这个活动要鼓励学生勇敢展示，积极参与，让每个学生都能体验到朗读的美好。最后这样做活动小结：描写景物抓特征，主观感受融句中，直接赞叹用重音，比喻拟人读轻柔。
2、小草从地下探出了头，开始冒出星星点点的嫩芽像夜晚的小星星。
3、春天给我们带来了温暖明媚的阳光，小草从土里探出小小的脑袋，它懒洋洋的伸着懒腰、打着哈欠，东张西望地寻找它的小伙伴们。花儿在春风里开心地跳舞，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。春姑娘她在云朵上睡觉，在花园里跳着欢快的舞蹈，在小燕子、布谷鸟欢快的歌声里。
4、近义词：和善、和暖、和缓、温柔、和气、温顺、和煦、暖和、温存、温和。
5、公园里，粉红的桃花，白色的梨花都开了，小蜜蜂嗡嗡嗡在花间飞来飞去。花溪大河两岸的柳树发出了嫩黄的小芽，小草发出绿芽。蓝蓝的天空中不时发出小燕子的叫声。湿地公园里的油菜花开了，出现了一片花的海洋。小朋友们在那里嬉戏追逐，不时看几只风筝在天空中飞来飞去......
6、师：确实，济南的冬天很暖和。生：第三段，“这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，他们说你们放心吧，这儿准保暖和”。
7、冬天比你先来了，可是如果你会来，那冬天不值一提。
8、愿你的世界阳光温柔，冬天快乐。
9、春天，是万物复苏的季节，百花齐放。春天，是温暖的时节。春天，是最美好的季节。
10、武汉的天气是反复无常的~~一会很冷一会又暖和了~~就算春分也会有倒春寒~~2月天气不会太冷，应该在10度左右吧~~3月天气估计就可以脱掉冬装了不过会有倒春寒~~平时注意保暖，武汉的冬天也还好吧~~呵呵~
11、2017年拼假攻略出炉，明年共可休假140天！
12、长长的柳枝，那是春天的长发吧？
13、师：大家非常棒，说出了三段的不一样，表现了温暖舒适的特点。
14、这个周末的天气应该会不错，
15、thewheatherinwinterisdifferentfromthewheatherinspring
16、HELLOSPRING
17、最近天气真的太好了，多肉美出了新境界，总让我有一种春天来临的错觉。
18、如果世界是一间小屋，暖阳就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么暖阳就是茫茫大海中的大盏明灯。即使天正下着暴风雪，虽然大雪纷飞，狂风大作。但蓝天依旧绽开笑脸。
19、小河唱起了美妙的歌儿，小鱼小虾跳起了欢快的舞蹈。小河边的柳树长满了碧玉似的新芽，长长的绿枝条随风摆动，好像春风妹妹在调皮的荡秋千。
20、风姑娘不知不觉中叫醒了大地，细雨滋润着每一片土地。小草从地下探出头来，树木发芽了，桃花开了，梨花开了，杏花开了，李花也开了...。小河解冻了，大山爷爷长出了绿油油的头发。
四、春天天气变暖的说说
1、说好的今年冬天很冷呢？
2、结合文章内容，写一组比喻句。
3、因为有人，正羡慕着你们呢
4、漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到冬日里的阳光的美丽慈祥。
5、春天作者：二(1)班赵郭希茗
6、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
7、冬天的天气千变万化，刚刚天气晴朗，转眼间阴了，雪花纷纷飘了下来，像一个魔法师一样瞬间把我们的学校变成了银色的城堡。
8、在我眼中，春天是一个捣蛋的小朋友。有一次她把我的红领巾给吹走了；有一次我在公园踢足球摔倒时，她挠我痒痒；有一次我以为天气变暖的时候，她又送来了寒气。她简直就是一个有魔法的调皮鬼呀！
9、蛋蛋：天气暖和了，我在小区里看见了白色的樱花、粉色的桃花、黄色的迎春花和草坪里不起眼的小紫花，蜜蜂在花丛里忙着采蜜，柳条也换上了新衣裳，春天就是五颜六色的。
10、小朋友眼中的春天是什么样子呢?
11、那些一到冬天手就会很冰很冰的女生希望这个冬天能有人把你的手放在兜里
12、群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机。
13、我希望是在冬日暖阳里，披着披肩，躺在单人躺椅上，手里捏着一本本子，记叙自己的一生，可是内心的大海无人知晓，眼角流下一行清泪。
14、叮咚，你有一则待接收的温馨提示。请一定要小心点开哦，这一份冬日暖阳般的温暖可能会有点炙热，可能会把你冰冷的身心所温暖，不点开也没有关系哦，即使被世间的冰冷所缠绕，请一定要相信世界上还有温暖与阳光。
15、最后以写促读，通过改写结尾，加深学生对课文内容的理解。所有活动以“趣”为出发点，激发学生兴趣，激活学生思维。
16、他们决定自己出去寻找春天
17、阅读二十四节气的内容，了解其中相关信息。
18、大家跳读课文，边读边想边画出相关的句子。生：山和水。师：哪些段落写山？哪些段落写水呢？生：4段写山，第6段写水。
19、我跟着春姑娘的脚步，走出家门，奔向草地。绿油油的小草打着哈欠从地下冒出头来，她挥着小手和身边的桃花姐姐打招呼：“桃花姐姐你真是越长越漂亮了”。“你的小嘴也是越来越甜了！”桃花姐姐说。大地换上了碧绿的新装，连小朋友也脱掉了棉袄，换上了春装。听，解冻的小河哗啦哗啦的水声传来了，小朋友们伴随着这春日的歌曲蹦啊跳啊！
20、桂林在桂北地区。是属于广西壮族自治区天气最温和的地区了,桂林地处低纬，属中亚热带季风气候。境内气候温和，雨量充沛，无霜期长，光照充足，热量丰富，夏长冬短，四季分明且雨热基本同季，气候条件十分优越。年平均气温为9C。8月最热，月平均气温为23C，1月最冷，月平均气温6C。年平均无霜期309天，年平均降雨量195毫米。平均蒸发量1490～1905毫米。年平均相对湿度为73～79％。全年风向以偏北风为主，平均风速为2～7米/秒。年平均日照时数为1670小时。平均气压为99百帕。
五、冬季天气暖和的说说
1、秋逝冬至天转寒，鸿雁下斜阳;花谢叶黄雨飘摇，勿忘添衣忙;欲惆怅，享残光，天籁抚忧伤;祝你快乐天天，开心分分，愉快秒秒。
2、哦！冬日的阳光是温柔的，是无私的，是欢快的，是妖媚的，是变化多端的。
3、看到窗外树枝上萌发的小绿芽，就知道春天来了，满满的希望来了。
4、生：因为夏天很热，一般穿短袖，冬天冷穿棉袄，而春秋气候不太冷也不太热。
5、冬天里的太阳是特别暖和的，夏日里的阳光是特别炎热的，在冬天里有一个暖洋洋的太阳，是特别好的，也是特别幸福的一件事情
6、6月只要有南风源源不断地补充水汽，加上北方弱冷空气的南下，这种现象就能不断持续下去，也就出现连续阴雨天气。
7、你是白色无根莲，我是红素彼岸花，你苍白如雪，我妖红似血。
8、冬去春来，万物复苏。愿花儿开满你生活的旅途！愿阳光洒满你前进的道路！愿快乐幸福伴你朝朝暮暮！
9、粉粉嫩嫩的桃花，那是春天的腮红吧？
10、冬天了故事也该翻篇了我也该走出去了
11、春的韧性，目前是我们正需要的，与其面对汹涌的惶恐不安，不如敞开怀抱迎接春天，熬过冬天的种子，总会在春天里发芽。
12、我最喜欢那冬日的温情阳光，在最凛冽寒冷的时刻，让我感受到一种充满温馨而珍贵的享受。让我们沐浴着四季的阳光，让温暖充满我们的成长历程，乘着阳光的跑车，快乐向前！冬日的阳光，我心中的那一缕阳光，照亮了我心灵相聚的空间，引领着我们追逐梦想的起点。
13、春女思，秋士悲人容易受到外物影响详见《岳阳楼记》http://baike.baidu.com/view/152htm
14、除了花，还有一些动物在不同的季节也有不一样的行为出现，你能说说这些动物活动分别是在什么季节里出现的吗？
15、其实这是我们的感觉，因为从数据上来看，春天并没有比冬天冷。从舟山市常年月平均气温来看，1月平均气温是8℃，2月是1℃，3月是9℃，4月是7℃，11月是4℃，12月是7℃。12月、1月、2月温度是最低的。
16、师：这句话让你想到了什么样的人？
17、冬天太冷我会被冻坏的但你一拥抱我就融化啦
18、每天把牢骚拿出晒晒太阳，心情就不会缺钙。
19、师生分析分类结果。
20、希望这个夏天，可以遇到可以一起熬过冬天，迎接春天的那个人。
