一、赞美老师八字佳句
1、(3)第4自然段。
2、沱河哽咽诉衷肠，恒岳默哀怀恸伤。
3、殷勤寄语犹疑客，失去良机不可追。
4、出示多媒体课件，学习齐读第5句。
5、务学不如务求师。——杨雄
6、他们玩累了，坐在鸡蛋壳里，聪明的蚂蚁用丝线绑住一大块布，像房子一样，真漂亮！一阵风把“房子”吹到了天上，三个好朋友们一起喊：“鸡蛋壳变成热气球喽！”他们一起欣赏天上的美景，个个笑得合不拢嘴。
7、接着，我把报纸张开铺平，贴在平整的墙壁，左手张开八字形，牢牢地按住报纸上方，这时千万不可移动或松手。我右手拿起铅笔，捏住笔杆中间部，由报纸中间往左右边平推迅速摩擦，大约15下左右后，再松开左手，神奇的事情发生了，这时的报纸就像粘了胶水一样，平整的贴在墙壁上！
8、②汇报交流。(“长”字注意书写的笔顺，“四”字第四笔是竖弯，“心”字三点要写得均匀。)
9、想一想：(1)雪地里还会来哪些新的“小画家”，他们会画出怎样的作品？
10、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
11、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。——曾国藩
12、我师恩泽，在心永留！桃李天下，无可匹敌。投之以桃，报之以李。桃李不言，下自成蹊。健康长乐，幸福美满。岁岁愉快，年年如意。身体健康，工作顺利。不畏清贫，坚守四季。燃烧自己，照亮别人。芬芳四溢，桃李天下！不计辛勤，芬芳四溢。不惧风霜，宽厚弘毅。
13、敬爱的老师，谢谢您用汗水滋润我们的心田，抚育我们茁壮成长，愿您所有的日子都充满欢乐！
14、2018年高考也要大变脸，你准备好了吗？——试题篇
15、原平市教师校园文学社是在原平市教育科技局指导下，教师志愿参加，教育科技局提供服务，面向全市广大教师的校园文学社团组织。
16、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。
17、讨论：小朋友们，猴子们从树上跳下来，坐在地上累得气喘吁吁，他们会说些什么呢？发挥想象力猜一猜。
18、设计意图：使学生流利地朗读课文，为理解课文内容做准备。
19、文章结尾可采用的方法：
20、反思，忧患意识，思考，失败
二、赞美老师的八字名言
1、设计意图：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，抽同学读全文等教学的设计巩固了学生对生字的掌握，通过恰当的导入，再一次激发了学生们的学习热情。
2、汇报：快乐。(板书)
3、师：你们的童年真让人羡慕啊！感谢你们把我带回到美好的童年，我想把我童年时最喜欢的一首歌与你们分享，让我们一同走进童年的快乐中吧！(播放歌曲《童年》，在音乐声中自然结束课。)
4、默默无闻谆谆教导循循善诱孜孜不倦春风化雨润物无声言传身教诲人不倦因材施教呕心沥血无私奉献一丝不苟为人师表良师益友恪尽职守教导有方披星戴月十年树木百年树人师恩似海
5、天渐渐黑了，他们躺在鸡蛋壳中慢慢地睡着了。一片叶子落下来成了他们温暖的棉被。
6、认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。(重点)
7、第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。
8、前方高能，前方一片光明，只因前方有你……
9、设计意图：通过听课文歌曲再次激起学生学习课文的兴趣，同时用学唱歌曲激励学生认真听讲、积极发言，是吸引学生注意力的一个教学策略。
10、①个人认读，同桌互拼订正。
11、(指名读、齐读、比读、表演读)
12、▶实用性格心理学100讲：每天10分钟，轻松看透人心，搞定你所有的人际关系
13、四月芳馨漫故乡，贵妃出浴夺琼光。
14、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
15、设计意图：学习应“温故而知新”。将学过的知识经常复现会巩固学生的瞬时记忆，使其最终成为永久记忆。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
17、注意观察实验过程中事物的变化。
18、独立，自由，真理，灵魂
19、邀您加入古镇一嘴公开算命实战反馈群。
20、这世间的很多误解和恶意，很多时候都源自闲人的一张口。
三、对老师的八字评价
1、2018年高考大纲正式公布，语文这些变化你要知道
2、岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。——塞缪尔厄尔曼
3、D.夜，思绪轻弥四宇春，心悠暇。
4、前方有你，那是指路的光明。
5、(解释)：比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。
6、(释义)：比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。
7、设计意图：通过多种形式的识字，激发学生识字的兴趣，使学生掌握字音，记住字形。教学过程中体现自主、合作、探究的学习方式。发挥学生的创造力，体现学生之间的互动与交流，相互启发、相互促进。注意识字与生活的联系。这样不仅使学生记住了字形而且也了解了字义，增长了知识。
8、教师范读课文，学生听读。
9、柳丝扬，杏花香，和风舒畅醉心肠。笑谈红尘多击浪，甘付平生峥嵘唱，名留万古芳。
10、书写快乐——畅谈美
11、写过太多与你的故事，却永远写不完与你的相遇！冬已尽，春又来，相遇的钟声似乎就响在昨天！
12、(点评)文学大师的功底自然不用多说，多看一些他的名言必当有益。他还有一句话：“世上之事物本无善恶之分，思想使然”。
13、(讲解)：自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。
14、(1)过渡：小朋友们，你们轻松地闯过了三关，孙悟空可高兴了！他想送给你们几条成语。只有会读会背的同学才能拥有它们！你们敢接受挑战吗？
15、指名读，问：这一自然段有几句话？
16、母亲跟在后面也没能阻止，只能眼见着男孩坠落，跪坐在地痛哭不已。
17、逐句学习，理解课文
18、标签：释然，成熟，兼容，成长
19、江湖侠气剑如虹，(近代·黄兴)
20、初读故事，整体感知
四、夸老师的八字
1、设计意图：运用谈话的方式，从学生的生活实际入手，关注儿童的经验世界，尊重学生主体，使学生在课堂开始就有浓厚的兴趣，产生好奇心和求知欲。
2、500个成语被画成画，浓缩了《史记》《论语》《诗经》，大人小孩都爱不释手
3、师：把你记的字和你的同桌说一说，互相学习。
4、(教师播放海浪及笑声的录音)师：听，这是什么声音？(海浪声)听，这是什么声音？(笑声)今天让我们下海好吗？脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，去感受那里带给我们的快乐。板书课文题目，美读课文题目。
5、(释义)：形容前人的恩惠
6、▶任正非：比又穷又忙更可怕的，是你不懂这一点
7、还可以是对社会的心愿，如人们之间充满友爱，残疾人能得到更多关爱，科学家发明新药，治疗新型冠状肺炎，治疗癌症……
8、创情境：选择下面的一个情境或者自己创设一个。向别人介绍你的动物朋友。
9、(1)过渡：小朋友们，别高兴得太早哟！瞧！第二关是什么呢？
10、(1)激趣促写：孙悟空的本领特别大，唯独书写规则是他的弱项。他把这个难题抛给你们了，你们有信心攻克这一关吗？
11、即使将来你把“刀子”拔掉了，留在心里的伤痕也很难全部抹平。
12、(点评)落红不是无情物，化作春泥更护花。
13、布置作业，课后延伸
14、逃离，在另一个意义上就是奔向，正如放弃恰恰意味着恪守。——格非
15、(点评)歌德的语言风格，用现在的网络词语来形容，就是扎心。他很擅长写一点扎心的话。扎心换成一句专业词语是什么？就是引起了共鸣。所以建议可以搜罗一些他的名句，在考场上扎扎阅卷老师的心。
16、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
17、初步掌握形声字的特点。(重、难点)
18、B．看图写词语，再说一两句话。
19、不怕江梅笑醉狂。(宋·度正)
20、(2)揭示第二关内容。(课件出示“我的发现”的内容。孙悟空挑衅地说：“你们知道这两组生字有什么特点吗？”)
五、赞美老师八字佳句幼儿园
1、B.花，婀娜起舞招蜂戏，客骚夸。
2、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
3、一个五彩缤纷的世界即将到来
4、出示多媒体课件。学生自己读第1句，体会感叹号的读法。引导学生读出喜悦、惊喜的心情。指名读。
5、标签：珍惜时间；珍惜生命；人生感悟；人生态度
6、设计意图：本课起始体现了读和说的相互联系，丰富了学生的语言。然后抓住孩子年龄小、爱玩的特点，让他们觉得这节课又要去游玩了，精神先愉悦、轻松起来，让学生对本课学习充满兴趣。
7、人生碌碌，竟短论长，却不道荣枯有数，得失难量。——沈复
8、(2)出示成语。学生自由读，同桌互读。
9、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
10、(3)描写式：用于风景描写；
11、(点评)老子终于还是出现了。实际上，高中考生对于引用老子的名言一般是不屑一顾的。因为除了“道可道非常道”实在想不起这位中国古代最伟大的哲学家还说过什么能够让我们听懂的话了。所以，推荐这一句，不仅仅可以用在积累，也可以用在细节，态度等等立意之下。
12、标签：生命；感恩；传承；热爱；生活
13、想要判断一个女人有没有修养，不用看她做了什么，只需要听她说了什么就可以。
14、(点评)此话出自朱自清先生的长诗《毁灭》,写于1922年末。最后一句，表明了先生并没完全颓废下去，人生积极进取，脚踏实地的态度。
15、三尺讲台。三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
16、世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的，一个是我们头上的灿烂星空，另一个是我们心中的道德。——康德
17、学生自编动作背诵课文。
18、听歌导入，复习检查
19、(2)引用式：引用歌词或名人名言；
20、我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。
