一、冲刺高考
1、受疫情影响，教育部3月31日宣布2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。
2、姐妹染色单体：一条染色体经复制后形成两条染色单体，由同一个着丝点连接着。
3、如何针对性的提高复习效率成为现阶段的燃眉之急，特别是在冲刺的这个关键时刻，每一分钟时间都应该花在刀刃上。
4、1种内关系、种间关系
5、今年全国高考报名人数为1071万。目前，北京、天津、湖北、黑龙江等多地已经明确了高考体检时间并开始体检。
6、要优先复习提分空间大的学科，分数权重高的学科要重点把握。
7、(tip：一个关注于“题型”的错题本非常有帮助!)
8、种群数量是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的。凡是影响种群出生率和死亡率、迁入和迁出的因素都可影响种群数量的变化，如气候、食物、被捕食、传染病等。
9、课本复习好了后，就要做做题目来检验一下复习成果，如果遇到不会做的题目，就需要重新梳理知识点，再背一下课本。要不断地扩大自己的知识面，通过做题和看书来把知识学透。
10、糖尿病：血糖含量长期高于160~180mg/dL，并表现出病症
11、历年考点和给出的考纲以及老师压的题，都是重点复习要点。
12、答题不要老看表。
13、生态系统的能量流动和生态系统的物质循环是生态系统的基本功能。
14、关于高三备考，你有什么看法和疑问可以留言，评论，或者私信。记得点赞噢！
15、外界刺激(光、温度、声音、食物、颜色、语言、文字等)引起，有神经系统的参与
16、有一句话叫：吃得苦中苦，方为人上人。每个高考考上理想的大学的人，都免不了一些不为人知的心酸历程，所以同学们想要考上好大学，第一件事就是要努力。
17、细胞膜上：糖蛋白、载体、受体
18、细胞增殖、分化、癌变、衰老
19、●例证法解答高中生物选择题
20、在高考进入到倒计时100天的时候，很多孩子表现出不同于其他时候的焦虑情绪，容易乱了阵脚，不知道该怎么复习了，这样会白白流失很多宝贵的复习时间。
二、冲刺高考图片
1、一年生、二年生植物，长出生殖器官以后，营养生长就逐渐减慢甚至停止。对于多年生植物来说，当达到开花年龄以后，营养器官和生殖器官仍然生长。
2、●没有内质网、高尔基体的原核细胞有分泌蛋白吗？
3、受精作用、双受精
4、前者有植物组织培养、植物体细胞杂交；后者包括动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体制备、细胞核移植、胚胎移植、胚胎分割移植。
5、“粽”任在肩，负“粽”前行
6、生态系统的结构：包括生态系统的成分、食物链和食物网两方面内容。
7、凡事都是有果有因的，学习的时候多问几个为什么很有效果，尤其是这个时候精力不是很集中的情况下。
8、1无土栽培、植物组织培养、动物细胞培养、微生物培养所需培养基的成分
9、间接使用价值：生物多样具有重要的生态功能
10、相同点：化学本质均为蛋白质
11、艰难的路不是每一个人都能走的，而你能坚持到最后一刻，便能收到别人不能看到风景。腾大愿做同学们最坚强的后盾，陪伴大家到高考的最后一刻，抱着勇者无畏的心态向前冲吧。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
12、基础牢固的同学，主要研究错题，反思这道错题中的知识点你有没有掌握，解题思路应该从哪个切入点入手，解题的关键点是什么，易错点在哪，你为什么会做错等。通过反思这些问题，再结合标准答案提炼解题模型，可以加快你考试时的解题速度。
13、体液调节：是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。若其中的化学物质是激素，则可称为激素调节；若非激素(如COH＋、组织胺等)，则只能称为体液调节。其特点是：缓慢、广泛、时间长。
14、警惕容易题目失分。同学们在训练时解容易题一定要将过程和结果写出来。
15、上课和自习的时间都是有限的，而且你在学习时，别人也在用心下功夫，看到的不一定能学习超过别的同学。所以，你就更要下功夫和时间，别人休息时你也要学习，挤出时间，把握好零碎的时间。
16、是生物的遗传物质，对遗传、变异和蛋白质合成有决定作用
17、儿子，爸爸、妈妈想对你说：我们永远爱你！我们不要求你做最棒的人，但我们要求你做最健康、最阳光、最上进的人。儿子，我们希望你能以一颗平常心去面对一切挑战。
18、考前一天晚上万一睡的不好，要用一颗平常心对待，顺其自然，对考试影响最大的不是睡不好觉，而是在于睡的不好而产生的担心、焦虑、不安。有时睡的不好是由于太兴奋造成的。
19、主在元素：C、H、O、N、P、S
20、内质网膜与细胞膜、核膜、线粒体膜可直接转化，与高尔基体膜通过小泡间接转化
三、冲刺高考30天给学生鼓励的语言
1、细胞质遗传：由质基因控制的遗传(正、反交子代表现不同)(特点：①母系遗传，②杂交后代不出现一定的性状分离比)
2、翻过万水千山，你将光芒万丈！
3、1NADP+、NADPH
4、需色素和光(有些需酶)
5、如果一开始就在弱势科目上花时间，可能后面优势科目能拿的分，会因时间关系丢掉了。建议考生把薄弱环节放在最后，尽可能抓牢强项的分。
6、细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和联系
7、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
8、考场即战场，我们应该珍惜和抓住每次考试的机会，而不是惧怕它!
9、无土栽培：水、植物必需的矿质元素
10、光能自养型、化能自养型
11、影响光合作用的因素：光照强度、二氧化碳的浓度、温度、矿质元素等。
12、等位基因：遗传学上把位于一对同源染色体的相同位置上的，控制着相对性状的基因，(如D和d)，称为等位基因。
13、半透膜、选择透过性膜
14、1目的基因、标记基因
15、临近高考，出现松懈状态也是很正常的，这时候的大家都刚写完好朋友的同学录，也有考生已经放假呆在家里自主学习。别太在意这本同学录，最后你也只会压箱底。所以，这时候你需要更加努力、认真，赢在考场上，才是你寒窗苦读十几年的终极目标！
16、●实验答题模板(探究性实验答题模板)
17、不同点：前者由效应B细胞分泌，参与体液免疫，可和抗原发生特异性的结合；后者由T细胞和效应T细胞分泌，参与体液免疫和细胞免疫，可诱导产生更多的效应T细胞，并增强效应T细胞的杀伤力。
18、生殖生长：花、果实、种子的生长。花芽的形成，标志着生殖生长的开始。
19、文综最重要的就是课本，高考命题的依据和精髓都在课本里。在翻看课本时，书中的大字黑体字要看，小字叙述也要看，有些你以前没注意的地方，说不定在高考中就出现了。所以一定要拿出当年看小说的精力来看课本。
20、二氧化硅：为了研磨充分
四、冲刺高考给学生鼓励的语言
1、不求每题都做，但求做一题对一题。
2、由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为脱分化，也叫去分化；脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，叫做再分化。
3、结构特点：具有一定的流动性
4、高考无论剩多少天考试，只要没到最后一刻打铃交卷，都有机会多考几分，都有希望因为几分改变命运。可是很多考生往往很早就已经自我放弃了，觉得1个月，3个月，甚至是半年都没有机会逆袭，从心态上就已经早早认输了，怎么可能绝地反击？如果你想赢，就要时刻保持警戒和备战的状态，不到高考结束不服输。
5、真核细胞的基因结构：由编码区和非编码区组成，编码区是间隔的、不连续的(含外显子、内含子)。
6、有的同学，离高考越近就越抓狂，发现要做的事情一大堆，又完全理不出头绪......
7、兴奋在神经纤维上的传导、在神经细胞间传递
8、之后校领导向学生们发粽子和包子，寓意为高考“包中”，祝愿考生们高考必胜，蟾宫折桂！
9、1单倍体、二倍体、多倍体
10、吸胀作用：在未形成中央大液泡之前植物细胞的吸水，主要靠细胞的蛋白质、淀粉和纤维素等亲水性物质吸收水分(干燥的种子、根尖分生区细胞)。
11、六月初夏，绿意昂扬，情意正暖。一年一度的高考即将拉开大幕。高考既是你们的人生大考，赴梦之约，也是我们的“国之大考”，护梦之诺。请相信，在高考的考场上，你们从不孤单。党的关怀、国家的力量，数万考试工作人员将为你的梦想保驾护航。为了实现“健康高考、平安高考”的工作目标，切实保障广大考生的身体健康和生命安全，有些叮嘱想对你们说：
12、生物变异的根本来源，提供生物进化的原始材料，可用于诱变育种
13、在单抗上连接抗癌药物，制成“生物导弹”，可将抗癌药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康的细胞。那么，单抗能否直接杀死癌细胞？(不能)单抗只能定向识别癌细胞，把药物带到癌细胞所在部位，真正消灭癌细胞的还是抗癌药物。
14、在高考的冲刺阶段，信念非常重要。你应该告诉自己，你应该努力学习，坚持一天，你就会在高考中多得一分。这是高中的最后一次，不要放弃，不要留下遗憾等等。一些成绩好的学生在进入冲刺阶段时更容易被得失所左右。要解决这个问题，就要增强自信心。
15、认真审题。比如一道题问的是春天的时节，答案是“早春”，而有考生错答为“春天”。
16、中央前回顶部：控制下肢运动
17、赤道板：分裂中期细胞中央与纺缍体的中轴相垂直的平面，类似于地球上赤道的位置，是一个假想的平面。
18、同化作用(合成代谢)：是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变为自身的组成物质，并且储存能量的过程。
19、●静息电位和动作电位产生的离子基础
20、还剩一个月就高考的时候，其实对于孩子来讲，知识上的增量已经没有多少了，主要是应考心里、应考环境，以及已有知识的巩固了。而这些无疑是在校学习适应是最有利的，此时给孩子换环境，且不管机构教师资质及教学环境的考量，单是孩子适应新环境就需要时间，在这个关键时期，时间太宝贵了，孩子耽误不起。
五、冲刺高考主题班会
1、(3)糖类、脂质、蛋白质之间还相互制约的(糖类、脂肪摄入不足时，体内的蛋白质的分解增加，反之，则分解减少)。
2、●高中生物”载体”大汇总
3、前者用过滤、沉淀等方法分离：后者用蒸馏、萃取、离子交换等方法提纯。
4、BC．根据题意，带电粒子无初速释放，电场力在之间先做正功，电势能减小，过了，在段，电场方向反向，电场力反向，则电场力做负功，因此粒子在处电势能最小，故BC错误；
5、有编码区和非编码区，编码区是连续的，无外显子和内含子
6、“J”型曲线：指在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等理想状态下，不受资源和空间的限制，种群内个体没有迁入和迁出，无年龄结构和性别比例对生殖的影响，种群的数量往往会连续增长。
7、基因自由组合定律是建立在基因分离定律的基础上的，如果按一对等位基因来考虑，是符基因分离定律的。二者均发生在减I后期
8、游离核糖体：合成存在于细胞内的蛋白质(如呼吸氧化酶、血红蛋白等)
9、兴奋在神经纤维上的传导：以局部电流的形式双向传导
10、前者是用放射性同位素(如32P)、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，达到检测疾病的目的；后者是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。
11、垂体：具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用，能产生生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、催乳素等。
12、1工程菌、超级细菌
13、开考前50分钟，考生可以进入考点。开考前30分钟，考生可以进入考场。开考15分钟后，迟到考生不得进入考点参加当次科目考试(6月8日下午外语科目14:45以后，禁止迟到考生进入考场)。
14、种群：生活在同一地点的同种生物个体的总和。
15、一群处于第4能级的氢原子，向低能级跃迁过程中能发出n种不同频率的光，将这些光分别照射到图甲电路阴极K的金属上，只能测得3条电流随电压变化的图像，如图乙所示，已知氢原子的能级图如图丙所示，则下列推断正确的是()
16、●高中生物判断题集锦解析
17、叶肉细胞、幼茎皮层细胞、C4植物的维管束鞘细胞、保卫细胞
18、有人说，人生的起跑线，真正是来自于高考。
19、趋性：是动物对环境因素刺激最简单的定向反应(昆虫和鱼类的趋光性、臭虫的趋热性、寄生昆虫的趋化性)
20、高三高考高目标，苦学善学上好学。
