一、自由自在的小鱼儿的说说
1、鱼儿在水中快活的游来游去。
2、话题建构：孩子们，一个“戏”字让我们感受到了小鱼在莲叶间自由嬉戏、玩耍的快乐场景。那除了小鱼，你觉得还会有谁也这么快乐？说说你的理由。
3、鱼儿得意扬扬地看着鱼缸外面的猫。
4、 池塘里的小鱼儿游来游去，十分快乐。
5、因为喜欢，所有的坚持就不是痛苦的勉强为之，而是快乐的坚持。
6、师：假如你就是这一池荷塘里的小鱼，现在你的心情如何？高兴、快乐……
7、 鱼儿在水中快活的游来游去。
8、鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。
9、被别人哪怕是最亲的父母决定的人生，能有最本质的愉悦吗？
10、 鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。
11、一片黄色的叶子挣脱了树妈妈的怀抱，在半空中自由自在地飞翔。它飘舞着，舞姿优美、潇洒。它的兄弟姐妹也不甘落后，纷纷飞向半空，像彩蝶一样飞舞，不知疲倦……地面上的树叶也不甘寂寞，一阵秋风吹来，它们在地面上奔跑着，追逐着，嬉戏着……
12、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。鱼儿们摆动着双手，与同伴们嬉戏玩闹着。
13、夏天的小鱼，像调皮的小顽童。 一会儿从水的这边游到水的那边，快活的用尾巴拍打着水面，举起了一片片雪白的浪花，在浪花的中间穿来穿去，像一个顽皮的小孩子在和浪花捉迷藏，引的浪花在不停的追逐的夏天的小鱼，夏天的小鱼却有的很快，我是能在浪花赶来之前游的远远的。
14、在今天的美术课程中，我们以水下的小鱼为主题，绘制出了一幅活泼有趣的水下世界。通过使用丰富的点线面塑造出黑白灰纹样饱满的小鱼，结合使用鲜艳的色彩塑造出广袤丰饶的水草，锻炼了孩子们的想象力，提高了小朋友们的色彩搭配能力和点线面装饰能力。
15、师：小鱼们！你们游得开心吗？下面，我来采访几条小鱼。这条小鱼，你游到哪儿去了？看到了什么？心情怎样？你可以用上老师给的句式回答：
16、生：我向南游去，我看到一采莲姑娘们也向南驶去，我要跟采莲人比赛看谁游得更快？那一定是一件特别刺激的事情。
17、生：我找的也是“戏”字，因为“戏”就是游戏、玩耍的意思，这几句诗写的就是小鱼们在快乐玩耍的画面。
18、师：有向南和北方向游去的吗？
19、自由自在奶茶加盟费专营店收费标准(单位：元)配置费(可返回)一星级0。98万二星级98万三星级98万四星级98万五98万后期进货享受返款，直到将配置费返还为止！根据级别不同配送对应开业所需的封口机、沙冰机、榨汁机、奶泡杯、电子称、果糖定量机、碎冰机、奶昔机、保温桶、制冰机、收银机、宣传单、装修方案、吸管、奶茶PP杯、奶茶热饮杯、量勺、酱汁壶、盎司杯、珍珠漏勺、量杯、叉勺、计时器、温度计、滤网、雪克杯、封口膜、纸巾就能开店了。
20、小朋友们知道吗，我们地球上百分之七十都是由水覆盖的，无论是咸水还是淡水中，都生存着许许多多不一样的小鱼，小朋友，你喜欢哪些小鱼呢？它又有着怎样的外貌特征呢？今天我们就来画一画水底的小鱼吧！
二、小鱼儿自由自在的心情说说
1、池塘里的小鱼儿游来游去，十分快乐。
2、表现橘子皮表面的细致纹理
3、可是，有多少父母都在犯着这样的错误。
4、而她，不仅没有惋惜，反而有一种如释重负的感觉。兴趣爱好的坚持，与天赋、能力密切相关。
5、池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。
6、丰富调整画面的细节和整体
7、描绘出小鱼身上漂亮的花纹
8、色彩斑斓鱼儿，自由自在的在水里游着。
9、 鱼儿在水中不闭眼睛，是因为鱼儿不怕水。
10、第一次下水的时候，我有点害怕，妈妈和教练就鼓励我，要我胆大些，那些阿姨也鼓励我，可是因为水有点凉，我冷的哆嗦，还是不敢把头放进水里。教练告诉我们，要学会游泳，最先就得学会潜水，在妈妈和教练的鼓励下，我只好一次次的把头放进水里。虽然我才学了几天的游泳，但是我看到那些已经学会了的大哥哥大姐姐们，在游泳池里像小鱼一样的游来游去的快乐的样子，我非常的羡慕。我以后要努力的学习游泳，争取快点学会，好同大哥哥大姐姐一样的自由自在的快乐的在水里游戏。
11、鱼儿真自由，每天可以随意地游走在大海里。
12、世界上现存已发现的鱼类约三万二千种，鱼生活在水里，分布在海洋和淡水中，海洋中生活着占三分之其余的生活在淡水中。中国计有二千五百种，其中可供药用的有百种以上，常见的药用动物有海马、海龙、黄鳝、鲤鱼、鲫鱼、鲟鱼(鳔为鱼鳔胶)、大黄鱼(耳石为鱼脑石)肝油(维生素A和维生素D)的主要原料。
13、“老师，我一点也不喜欢这个专业，我已经很努力学你的专业课了，可还是学得不太懂，希望您考试的时候高抬贵手啊！”
14、将揉皱剪裁的牛皮纸粘贴在素描纸上
15、一条小鱼儿在小溪里流到大江上，感受到了刺激。
16、放眼望去，如今的年轻人，远离自己的专业，跟随内心的声音，选择兴趣作为终身职业的越来越多。
17、走过硕果累累的秋天又进入了童话般的的冬天，短短的两个月时间我们的班级成员就像“小鱼儿”一样，成群结队，一天到晚不停地游来游去、轻松快活……“小鱼儿”的精神在孩子们的身上表现得淋漓尽致。看，这是我们班的小格局，每个地方“小鱼们”都花费了心思，精心来布置，我们的“小鱼儿”真的是太棒了!
18、一直坚持错误的方向，起到的只能是“南辕北辙”的作用。
19、这时候，作为家长，特别骄傲和自豪，这些奖赏远远超过了带她画画的疲劳。
20、鱼儿得意洋洋地看着鱼缸外面的猫。
三、形容小鱼自由自在的说说
1、在潭边小憩，发现潭水中居然有鱼，时而跳出水面，又进人水中，激起一片雪白的水珠，如同珍珠脱线一般，撒在徊旋的水面上，那小圆晕便一圈儿一圈儿地荡漾开去。环顾四周，自己仿佛处于仙境一般，身后便是那金碧辉煌的仙宫。
2、 色彩斑斓鱼儿，自由自在的在水里游着。
3、人各有其能，不能绝对和别人比相同的能力。
4、当年父母的意志和学校的风气促使我高中选择理科班，高考后选择工科，大学毕业仍没有勇气换到我喜爱的文科专业。
5、在纸上描绘出小鱼的外形轮廓
6、也正因如此，多少悲剧一再上演，多少孩子苦苦挣扎，或最终妥协，或自暴自弃，或另寻出路，可浪费的时间精力还有宝贵的青春年华，却一去不复返了。
7、注意树枝的生长规律和粗细的变化
8、钱教授斩钉截铁地回答：“无条件支持孩子的选择。那是他/她的人生，后悔也让他/她自己后悔。”
9、每个人在这世界上都是独一无二的，都具备不同的特质和意义。
10、如著名建筑家林徽因的一双儿女都没有从事建筑设计行业，儿子梁从诫是著名环保人士，民间环保组织“自然之友”创办人、会长。女儿梁再冰一直担任新华社驻外记者直至退休。
11、也可以自己展开大胆的想象进行描绘哦
12、时光如流水般逝去，不知不觉中，秋婆婆来拜访这小小的池塘了。树上的叶子慢慢地变成了金黄色，一片一片，在瑟瑟的秋风中纷纷扬扬飘落下来，落在地上。
13、可惜，大多数中国父母，具有一定的知识文化，就凭自己有限的人生经验，不顾孩子的实际情况，为孩子规划出一条貌似稳妥的道路。
14、师：是啊，这里的风景那么美丽，鱼儿是那么欢快，那么多莲子又丰收了，采莲人怎么会不快乐呢？她们也会像那戏水的鱼儿一样，划着小船在莲叶间穿行，互相追逐嬉戏。今天，老师也把那一池多姿的荷花，碧绿的荷叶，快乐的小鱼和采莲人请到了我们的课堂，瞧！他们带着快乐来了！
15、生：我也觉得采莲子的人很快乐，因为夏天是莲子大丰收的季节，采莲人一边采莲子，一边欣赏这满池的美景，心里肯定是快乐的。
16、秋天来临，树叶纷纷落下，但那翠绿的竹子还是那样的绿，它在秋风中发出沙沙的响声，像一支美丽的乐曲。松树结出了松果，一个个挂在树上，张望着那碧绿的池塘。池塘在秋风下，发出“哗哗”的流水声。
17、师：孩子们真会想象！这一个“戏”字把小鱼儿在莲叶间自由嬉戏玩耍的情形表现得淋漓尽致。
18、生观看“鱼戏”视频，领略江南之美。
19、想象画面，表达诗眼
20、以曲线的方式描绘出水底丰茂的水草
四、形容鱼儿自由自在的说说
1、生：我找的字是“戏”，因为“戏”在每句诗中都有出现。
2、愿辛勤付出的父母们都能明白这个道理，让你的小鱼儿在大海里自由自在地遨游。
3、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
4、过自由自在的生活这要看自己的心态啊不是吗？心理压力不要那么大过什么样的生活全靠自己怎么选择
5、鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。
6、师：你真会学习，真是班级的小诗人，了不起！
7、使得我们的画面更加完整
8、生：下课时，我也经常跟孩子们一起戏耍，我觉得会让我很快乐。
9、说说容易，真正到自己的孩子，还是很容易功利至上。
10、相信大多数人看到这句话都会不屑一顾，谁会逼一条鱼爬树呢？
11、还可以围绕礁石添加海底的水草珊瑚等植物
12、更多精彩，期待本周五晚21:30分，贵州卫视《非常完美》和你不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~不见不散~
13、“老师，我这周的演讲内容是心理学，当年我老爸非要我读这个专业，说好找工作。可是我喜欢的是心理学，没办法，只好读呗。好在快毕业了。”
14、从各种鱼肉里可提取水解蛋白、细胞色素C、卵磷脂、脑磷脂等，河豚的肝脏和卵巢里含有大量的河豚毒素，可以提取出来治疗神经病、痉挛、肿瘤等病症。大型鱼类的胆汁可以提制“胆色素钙盐”，为人工制造牛黄的原料。
15、用水粉颜料在海星上点一点，表现海星的花纹
16、看你在水里无忧无虑只有自由的样子。其实呢，别人想捞你出来就可以立马质你于死地。养鱼～看鱼儿悠然得意，心情畅畅。鱼儿无忧无虑地在水里嬉戏着,好似一只无拘无束的蝴蝶。爱好因人而异～多做些自己喜欢的活动，对自己的心情有好处。人有点兴趣爱好，生活学习工作才不会单调无聊。对一件事能做到执迷，那也并非坏事。如果我是一只鱼，该多好，自由自在的游来游去。不用考虑工作学习生活，一天只管吃和睡。小鱼在水里自由自由的徜徉，时而摆摆尾巴，好像是在跟小伙伴打招呼。
17、关系太紧张，更容易出问题的。有一定自由空间才好。你是现任恋人，对自己要有信心呀～既然是男女朋友，多倾心交流呀。
18、人间四月最后一天，你好别人的生活是羡慕不来的。就像鱼儿羡慕鸟在天空自在的飞，鸟儿羡慕鱼在水里欢快的游。有时候真羡慕小鱼儿，记忆只有七秒。永远没有烦恼。人最大的悲哀就是想忘却忘不掉.不去羡慕天空鸟儿飞，不去羡慕海里的鱼儿游，不去羡慕高高的太阳认真做自己就很好。世人都羡慕鱼儿的自由可鱼儿真的是自由的吗。言三两句不知其味可与之人着无其他好羡慕这些鱼儿只有七秒的记忆。你羡慕瓶里的鱼儿吗？它们是游的自由自在，无忧无虑，但是它们哪也不能去，它们其实没有自由。双鱼儿永远不要去羡慕别人的生活，即使那个人看起来快乐富足。幸福如人饮水，冷暖自知。你不是我，怎知我走过的路，心中的乐与苦。
19、反复吟诵：将换成的带入诗中，一起来读一读。
20、生：我向西游去，我看到妈妈在漂亮的荷叶、荷花下翩翩起舞，我要追过去和妈妈一起跳舞，那一定是一件特别幸福的事情。
五、多想像鱼儿一样自由自在的游说说
1、她从自娱自乐分享自己的爱好开始，到真正把它变成事业，又到成为人气女主播。
2、鱼儿的快乐，就是每天可以自由自在地游着。
3、当天赋匹配兴趣，兴趣吻合工作时，人可以发挥出巨大的能量。
4、海星一般生活在海洋的珊瑚礁和岩礁上，靠捕食海底的鱼类、贝类生存。海底礁石有着深色的、粗糙的、凹凸不平的肌理，因此在绘画中为创作的海星添加环境时，可以巧妙地运用牛皮纸揉皱的方法，来呈现礁石的色彩、纹理和质感；同时，还可以运用水彩表现清透的海水，油画棒添加丰富的水草、珊瑚，体现出美丽、丰富、和谐的海洋环境。
5、鱼字拼音(yú)，鱼类(fish)是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
6、孩子的心永远是赤子之心，真实反映所思所想，其中不乏至理名言。
7、生：我向北游去，我看到一片又圆又大的荷叶上停着一只美丽的蜻蜓，我要告诉它我在池中的快乐，那一定是一件特别有意思的事情。
8、一直在从事自己不擅长的专业，不得不花更多的时间和精力，还总得面对自己技不如人的打击，不能不说是一个痛苦的过程。
9、鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。
10、“阳光育四季，四季皆阳光”。阳光四季小学一年六班的40个天真无邪、活泼漂亮、淘气可爱的孩子离开了爸爸妈妈的怀抱，欢快地拉起了老师和同学们的手，开启了绚丽多姿的新生活。在这里，孩子们仰望天空笑容如阳光般温暖人心；在这里，孩子们自由自在、健康快乐，积极向上，追逐梦想……
11、师：孩子们真会发现，原来诗人用“戏”字，会让我们感觉到鱼儿玩耍时更加快乐！
12、有谁能体会理想与现实之间撕裂的痛苦和悲哀？
13、“任何行业做到上面都可以赚很多钱。喜欢的事情，我可以一直干下去。不喜欢的事情，我一分钟也不想干。”
14、鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。
15、并添加上吉祥的祝福文字，完成作品
16、因为喜欢，所以不觉得辛苦。
17、话题建构，寻找诗眼
18、作为老师，时时碰到学生对我诉苦：
19、做父母是一种修行，父母的眼界，往往决定了孩子人生的边界。
20、本文来源：爸妈内参(shenduwenhua)《好的父母，会给孩子高层次的自由》
