1、二、包饺子
2、中秋节做饺子的真实感受是：心暖、亲情暖。饺子是中华民族传统的美食，过节餐桌上都少不了饺子。韭菜鸡蛋，白菜猪肉，芹菜肉，羊肉馅，牛肉馅，荤香肉，摆上一盘月饼和一盘水果，一家人围在大圆桌边一边赏月一边品尝中秋美食。这顿饭我还是觉得自己包的饺子最好吃。
3、……………………………
4、哇……太漂亮了，B你们在做什么呀?
5、A：今天是……
6、目的：1、宣传目的：使社会了解我园的活动,并对我园的教育教学给予肯定.
7、B：通过今天的活动你学到了什么？
8、面和水要能在一起，你只有借助外力，按照一定的力道和方向，才能和出好面，方向反了或者杂乱无章是和不出好面的。
9、小朋友：我和爸爸、妈妈一起包饺子很开心，也希望爸爸、妈妈多一些时间来幼儿园和我们玩。
10、B：是我们大班年级的又一次家长开放日。我们希望在这有限的时间里。小朋友能和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起开心、愉快的度过。
11、包饺子的感想，包饺子的话，每次一包饺子，脑海里首先浮现的就是一个特别热闹温馨的一个场面，总觉得包饺子是一家人在一起，能够团团圆圆的。能够在一起做一件事情是一件非常开心的事情。嗯，所以呢，感觉包饺子是一个特别快乐的事情，然后呢，饺子呢，也会煮出来，特别好吃，所以呢，觉得心情非常好。
12、饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！
13、A：太好了，那么我们都有些什么样的活动。
14、一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。
15、B：概括说来就是包饺子。
16、后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。
17、准备整个年级包饺子的材料。
18、A：太好了，太好了，那我们还等什么。
19、一、引入主题
20、（一）示范讲解如何包饺子。
21、幼儿园包饺子活动为了使孩子们度过一个快乐有意义的元旦节，拉近家长与幼儿园之间的距离，我们班军备了一场包饺子的活动，本次活动缓解组织有序忙而不乱，可以欣赏到幼儿照片，让幼儿展示自己的本领，每个人包的饺子花样都比较多，让家长也更好地了解幼儿园的生活情况。
22、三、分享我们的劳动成果。
23、（二）包饺子比赛
24、我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。
25、B：饺子是深得我们中国人喜爱的一种食品，最常见的饺子是一种半圆形，有馅儿的面食。在喜庆团圆的时候，我们总是能看到寓意吉祥的饺子。今天是个开心的日子，我们的家长来到我们幼儿园，我们真的很高兴，所以我们就准备了许多材料，想让大家一起来包饺子。
26、家长开放日活动（一起包饺子）
27、A：学会了包饺子，还发现吃自己亲手包的饺子特别的好吃。
28、B:在装饰环境呀,我们要让我们幼儿园的环境都充满喜庆的气氛.
29、准备：1、布置场景
30、面和水和成了面团，这时候，我们需要把面团饧一饧，让它发酵一下。这样，饺子皮才筋道。
31、看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容灿烂的面容，吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子，别样的冬至喜庆连连。
32、但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
33、在怎样的情况下，你有恢复了原形？这次历险带黑你怎样的感悟？
34、面和水刚开始互不相溶，只是有一些混合成了面汤，这时候就好比两个人刚在一起，也许只是有那么一点接触，有那么一点被对方所吸引。
35、B：的确，我们的孩子在活动中很开心，不仅如此他们还体验到了大家一起分享劳动成果的喜悦。
36、（三）大家一起包饺子
37、爱情也同样，没有外力，自然两人没有机会在一起。即使有了外力，没有按好的方向发展，爱情也就长久不了。
38、小朋友组
39、变成饺子后，又发生了哪些有趣而惊险的事情？如：由生饺子被煮成熟饺子的过程中，感受如何？当被人端上餐桌时、马上要被人吃掉时，作为饺子的你，是怎么想的？有什么特别的感觉？当你侥幸没有被人吃掉时……
40、A：……
41、A：嗨！大家好，我们又和大家见面了。今天我们幼儿园里又有什么新鲜的事呢。
42、这是一篇想象作文。
43、先写出我变成饺子后的心情。
44、爱情更是如此，两个在一起的人，除了热恋时的火热，如果不经历一些事情，沉淀出感情来，那时，爱情还能是爱情了吗？
45、爱情不就像包饺子一样吗。
46、B：那小朋友，你呢？
47、B：A今天开心吗？
48、老师和家长们一会儿做督导员，一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中，师幼同乐的暖意沁人心脾，孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的、紫的、白的，还有敦实厚重的，有别致精巧的，还有四不像的。
49、：活动目的：(1)加强幼儿园和家庭的联系;让家长通过参于到我们的活动中的方式,进一步了解我年级的教学活动.
50、(2)通过活动增进教师和家长、家庭与家庭、班级与班级的感情。
51、>A：爸爸、妈妈们，你们也不乏组织一次家庭式的包饺子活动。来感受其中的快乐吧。
