一、关于赞美老师的诗
1、无题·相见时难别亦难(唐)李商隐
2、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
3、让我们心中的情，流露着一亿年的光阴
4、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
6、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
7、赞美老师的句：1 老师是辛勤的园丁,用勤劳的汗水浇灌祖国的幼苗.
8、却给我们建起了一座座雄伟的大厦
9、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
10、译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
11、想临时抱佛脚，却没方向？
12、野径云俱黑，江船火独明。
13、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、您就是我们最敬爱的老师。
16、疼痛只会让你投入更多的感情。
17、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
18、3 老师像前进的灯塔,为我们照亮了通往理想境界的道理.
19、译文：仰望犹如泰山之高，对于学术的专研十分的坚定执着。
20、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
二、赞美老师的优美诗句
1、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
2、老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
3、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
5、笙歌人杳渺，花影月徘徊。
6、您像红烛，燃烧自己，照亮别人。
7、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
8、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
9、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
11、适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.
12、学习不能停，还等什么？
13、一日为师，终生为父
14、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；
15、给我们打开了通向知识宝库的大门;
16、欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。——饮湖上初晴后雨(宋)苏轼最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——钱塘湖春行(唐)白居易欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。——杭州回舫(唐)白居易西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。——颍州从事西湖亭宴饯(唐)许浑若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。——题磻溪垂钓图(唐)罗隐山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。——题临安邸(宋)林升毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——晓出净慈寺(宋)杨万里。
17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
18、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!诗歌21：《老师，您是人民灵魂的工程师》
19、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
20、随风潜入夜,润物细无声。杜甫的《春夜喜雨》
三、李商隐关于赞美老师的诗
1、淳淳如父语，殷殷似友亲。
2、燃烧了自己却照亮了别人
3、您就像那一支默默的蜡烛
4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、九月，载着我们最诚挚的祝福!
6、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
7、落红不是无情物，化作春泥更护花。
8、对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
9、您渊博的知识增添我了的智慧。
10、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
11、生命应该和奉献连在一起
12、日常工作虽繁杂，苦中作乐寻回味。
13、古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。——欧阳修《答祖择之书》
14、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
15、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
16、你这么形容老师的话，回到家中，只怕你的爸爸会狠狠揍你一顿！
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、《咏怀古迹五首·其二》唐·杜甫
19、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
20、《无题》唐代诗人李商隐
四、关于赞美老师的诗句古诗词最美老师
1、神圣的时刻终于来临了，
2、老师——您如秋天里的一丝风，
3、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
4、译文:无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
5、译文：与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
7、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》
8、夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。
9、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
10、桃花的诗句：草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。——贾至《春思二首·其一》兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——戴叔伦《兰溪棹歌》玄都观里桃千树，花落水空流。——元好问《人月圆·玄都观里桃千树》佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》尽换却、吴水吴烟，桃李靓春靥。——吴文英《暗香·送魏句滨宰吴县解组》赞美老师的诗句：闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大...》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
11、首先，这两句已在千百年来的受众之中形成了“心理成语”。其次，老师育人无数，不可能对所有的学生都是充满情爱的悲思，直至终生。再次，若用其指老师对育人的孜孜不倦，对教育奉献的悲剧情怀，则显得牵强付会。
12、境何人不到，禅心又过诗。
13、你把最美好的青春献给你的事业，
14、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
15、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
16、教育成能体贴帮助别人的人？
17、7您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
20、您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
五、关于赞美老师的诗歌朗诵
1、一些不会说话的语言，渗透了所有的语言
2、躬身教坛二八年，岁月催人白发添。撑船渡过千千人，从小立愿志更坚。
3、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
4、点亮黑暗之中那不曾闭上的眼睛
5、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
7、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
8、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
9、《西洲曲》：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿……杨万里的诗《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。汉代乐府民歌：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《爱莲说》：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子者也。
10、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
11、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
12、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
13、识知惠普恩师授，上古长今圣贤筹。文韬武略传承揽，满庭芳菲浩瀚都。
14、您教出了一个个科学家、军人、医生……
15、在诗句中，”丝”与“思”是谐音，蜡炬燃烧所滴落的蜡汁被称为泪，绝对是拟人化的描写。这两句诗无非是隐喻了相爱而又天各一方的男女悲剧的恋情；直到生命终结了，才可了断思念之情，才不至于想起对方就会痛苦流泪。
16、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
17、先生之风，山高水长。
18、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
19、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。
20、务学不如务求师。——杨雄
