一、描写祖国风光的古诗
1、天平山上白云泉，云自无心水自闲。——唐·白居易《白云泉》
2、师：还有吗？(如果没有学生说，师就引导)“孤帆一片日边来”是表现雄壮、磅礴的气势，还是表现温柔、平静的感觉呢？
3、三年级描写祖国风光的古诗句如下：
4、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
5、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
6、师：今天，我们学习一首跟长江有关的诗歌。(师板书课题：望天门山)(生齐读。)
7、九曲黄河万里沙千里莺啼绿映红花木成畦手自栽
8、培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。
9、师：那首先得弄明白这首诗的意思。接下来，请同学们四人小组合作学习，听清要求：先找出这首诗描写了哪些景物，它们各有什么特点？然后，利用工具书或书中的注释，结合插图，理解诗歌的意思，并互相说一说。记住了吗？(生：记住了)那好，开始吧。
10、师小结：从诗歌的描写中你感受到了什么？(生：雄壮)(板书：雄壮)
11、星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》
12、学生连起来说说诗意。
13、王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。王安石于神宗熙宁九年(1076)二次罢相后，直到哲宗元祐元年(1086)因病逝世，在金陵郊外的半山园居住长达十年。据李壁《王荆文公诗笺注》，王安石故居距城七里，距紫金山亦七里，路程恰为由城入山的一半，故安石晚年号半山老人，亦因此得名。在这段时间里，王安石与隐居紫金山的杨德逢交往甚密，诗题中“湖阴先生”就是杨德逢。
14、下片引用南朝刘义隆草率北伐，招致大败的历史事实，忠告韩侂胄要吸取历史教训，不要鲁莽从事，接着用四十三年来抗金形势的变化，表示词人收复中原的决心不变，结尾三句，借廉颇自比，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。
15、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
16、生：我感到了长江之水的惆怅；
17、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
18、激发学生对祖国壮丽山河的喜爱之情。
19、引导学生结合注释理解古诗的意思，图文结合，引导学生在不断地朗读和想象中，说说古诗所描绘的意境，进而体会古诗的思想感情。
20、《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
二、描写祖国风光的古诗配画
1、还有很多的描写风景的詩，都是有名的詩篇，我就不一一的例举了，这两首在我脑子的印象极深，所以举了出来，献丑了！
2、解释题目，了解作者。
3、将古诗读正确、流利。
4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
5、欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。——(唐)白居易
6、溪(溪水)惜(珍惜)息(信息)希(希望)
7、师：你能读读这句吗？(生读)
8、师：评价里说这首诗就好像一幅气势磅礴的画，从诗里的哪些词句可以看出？
9、《绝句》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
10、《望岳》——(作者)杜甫(朝代)唐
11、老师也搜集了一些描写祖国风光的诗歌，也想来展示展示，可以吗？
12、“杖藜扶我过桥东”运用了什么修辞手法？有什么作用？
13、译文：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。
14、(赏析)诗人按江岸—江面一水边—水中(想象)的顺序写了这首诗，其中第1至3句是咏画中景物，描绘了竹林、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽这些景物，突出江南初春的美景。第4句诗跳出画面，展开了极为丰富的想象，表达了诗人对生活的热爱之情。
15、《春思》唐·皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
16、岱宗夫如何？齐鲁青未了。
17、《望庐山瀑布》——(作者)李白(朝代)唐
18、师：特别是这句里的哪个字？
19、荡胸生曾云，决眦入归鸟。
20、品读：第一二句暗示了主人生活情趣的高雅，第三四句表现了主人的高洁。
三、描写祖国风光的古诗30首
1、" 飞来山上千寻塔，
2、１、李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗。他的诗色彩瑰丽，大胆想象，被称为“诗仙”。同学们，长江水的汹涌奔腾，天门山的高耸对峙，深深地吸引了李白，所以李白在天门山逗留了多日，写下了另外一首诗《天门山》、一篇文章《天门山铭》。
3、更有诸多赠品资料干货满满
4、新中国走过的70载历程中，浸润着无数人的心血；同样，伟大祖国的不断发展进步，靠的，更是每一个炎黄子孙骨血里传承的爱国精神。与孩子们一起走过红五月合唱比赛，以诗记之，愿伟大祖国更加繁荣昌盛。
5、是的。远上寒山石径斜，白云生处有人家。后两句是感情升华，不但是写景也是写情，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
6、师：这些诗句有什么特点？
7、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》
8、《三衢道中》第一句以上扬的语调读出“晴”字中的意外之喜。第二句读出诗人喜悦的心情。第三句语速加快，把重音落在路”字上，句尾语调上扬。第四句读得轻松且稍快。
9、如“水光潋艳晴方好，山色空雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
10、岳飞这首《满江红》，是很引人注目的名篇。
11、《用青春拥抱时代，用歌声赞颂祖国》，红五月合唱比赛决赛在孩子们的期盼中拉开了帷幕。操场边，槐树下，与孩子们在一起，用歌声赞颂伟大的祖国。微风吹过，老槐树的叶子摇曳作响；歌声飘过，爱国的情感伴随着歌声而升腾！
12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
13、而另一方面，宪宗当政后，醉心于自己平淮西等一点点成就，飘飘然的做起了长生不老的春秋大梦，一心事佛，韩愈上《谏佛骨表》、险些丢了性命。宪宗被太监杀死后，后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数继续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。
14、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
15、《题西林壁》——(作者)苏轼(朝代)宋
16、生：读完后，我感觉到长江磅礴的气势。
17、东西梁山对峙，沿岸都是高耸的山峰，险峻的重岭，(师手指插图)能看得出气势吗？
18、(译文)梅子黄时，天天都很晴朗，我乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。回程的路上绿树成荫，不亚于来时途中所见，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
19、１、下面就请同学们打开书84页，一起来读读这首诗吧。注意要求：自由反复地读，读准字音，读通句子。准备好了吗？(生答：准备好了。)好，开始吧。
20、《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
四、表达祖国风光的古诗
1、(弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。如今可以沿着黄河直上九天银河，一起走进牛郎织女的家。)
2、桂林山水甲天下。
3、大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》
4、师：谁能把前两句连起来读一读？(指名读)师：还有地方可以看出这种气势吗？生：两岸青山相对出。
5、结合重点词语说说古诗大意。
6、译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
7、(译文)春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。泥土变湿软，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。
8、生：让我想象到江水排山倒海的气势。(板书：吞吐山河)
9、减(减少)简(简单)剪(剪刀)检(检查)
10、译文：人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。
11、采菊东篱下，悠然见南山。——魏晋·陶渊明《饮酒·其五》
12、生：“碧水东流至此回”这句也可以看出。
13、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——唐·许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》
14、“浪淘沙”怎样理解？互相交流资料，了解作者刘禹锡。
15、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
16、刘禹锡(772年－842年)，字梦得，汉族，中国唐朝彭城(今徐州)人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。
17、师：从“日边来”，让人感觉江水是从天而来，“水从天来”这气势温柔吗？
18、师：通过读这些诗，长江在你心里是怎样的一种感觉？
19、《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
20、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
五、描写祖国风光的古诗两首
1、刘禹锡九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家
2、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
3、译文：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
4、《书湖阴先生壁》：北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句作品，是题壁诗，广为流传。这首诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
5、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
6、淘()簸()涯()莺()
7、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
8、用自己的话写出诗句的意思。
9、(适时板书：黄河雄伟壮美的景象)
10、有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。
11、《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
12、想象古诗所描绘的画面，体会诗人流露在诗中的思想感情。
13、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
14、但老师有个请求，就是我在读的时候，请同学们闭上眼睛，想象诗歌描写的画面，看看
15、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》
16、(课件播放音乐，师范读，生闭眼想象画面。)
17、杜牧这年来到江南(江苏江阴)，不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者委婉的劝诫。后来武宗发动会昌灭佛，从一定程度上缓和了矛盾。
18、师：是呀，孤舟顺流而下，远处的天门两山扑进眼帘，这是何等的壮观啊！
19、《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？
20、这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。
