一、写老师的诗
1、译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。
2、老师有一双清澈美丽的眼睛，无论在什么时候，这双眼睛都很可爱。惊奇的时候，随着一声“真的？”眉毛往上一耸，眼睛也就睁得溜圆，目光里流露出孩子的天真和探求的神情。他高兴的时候，眼睛像含了蜜糖，那目光呀，特别甜！就是在他生气的时候，那怒视的目光里，也隐约透露着柔和。
3、随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。
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5、为人堂堂正正，做事磊落光明。
6、慢慢老去，皱纹悄然地记下了
7、地壳在运动，季风吻过富士山；板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
8、咏怀古迹五首·其二
9、灵喉送韵歌声悦耳；巧手奏曲旋律动人。
10、我们的写诗机器人等着为你服务呢
11、人民日报客户端推出创意H5
12、小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。(诗文解释)一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。
13、奉和令公绿野堂种花唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？注释：奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。令公：即指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称，裴度(765年至839年)唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜(今山西闻喜)人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。绿野堂：唐代裴度的住宅名，故址在今天的河南省洛阳市南。《旧唐书裴度列传》又于午桥创别墅。
14、赞美老师的诗句有如下：
15、日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
16、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
17、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
18、心如天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。
19、平生风义兼师友，不敢同君哭寝门。
20、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
二、
1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
2、在这属于你的节日里，我要说声老师谢谢你，
3、风雨兼程，有您相伴我们勇往直前
4、祝福你在今后工作顺利，平凡生活中万事如意！
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗》
6、讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，政治经济全学。
7、大家的掌声停了，都诧异地看着他。
8、蜂唐： 罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?释文不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢?
9、老师是播种者，播撒下了希望的火种；
10、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
11、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
12、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。
13、经师易遇，人师难遭。——晋·袁宏《后汉纪·灵帝纪》
14、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
15、译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。
16、淳淳如父语，殷殷似友亲。
17、欢迎来这里找志同道合的小伙伴
18、叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。
19、张先《千秋岁》：天不老,情难绝.心似双丝网,中有千千结。欧阳修《浪淘沙》：聚散苦匆匆,此恨无穷.今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同。柳永《雨霖铃》：执手相看泪眼,竟无语凝噎。晏几首《清平乐》：渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。《浪淘沙·把酒祝东风》宋代：欧阳修把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
20、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》
三、
1、谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。
2、慈眉善目目光逼人目光慈祥目光炯炯
3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
4、——第33个教师节到来之际，送给天下真正的师者
5、那些年，我们总是一遍遍地听着
6、题长江作者:贾岛言心俱好静，廨署落晖空。归吏封宵钥，行蛇入古桐。长江频雨后，明月众星中。若任迁人去，西溪与剡通。杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7、你告诉我不要贪图名利，我明白这是做人的道理；
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
9、杂体诗，具有代表性有：回环诗(或称回文诗)、剥皮诗、离合诗、宝塔诗、字谜诗、辘轳诗、八音歌诗、藏头诗、打油诗、诙谐诗、集句诗、联句诗、百年诗、嵌字句首诗、绝弦体诗、神智体诗等40多种，你看看想写哪一种
10、讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。
11、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
12、身教重于言传。——王夫之
13、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
14、原来那个管你最严的老师
15、描写老师的好词好句好段积累
16、译文：教育孩子(男孩女孩)，辛勤辛苦了大半辈子。满头的发都已经变白了，甘心如此辛勤的过一生。
17、您浪费了一分钟批评我们
18、南风叫醒了/第一次滚烫的太阳，说：夏来了。
19、如果不是亲眼所见，我无法想象一个需要我为他每天重复的稚气捣蛋一次次给予特别关注的孩子，会有着这样大胆的想象力。童诗给了这个可爱的孩子释放天性的无限空间，给了这个天真的孩子引以为傲的自信，给了我看见原本的他的一双公正的眼睛。现在的他已经成长为一个文采飞扬的少年。
20、兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
四、
1、译文：落叶飘零是因为它深知宋玉的悲哀，宋玉的学识堪当我的老师了。
2、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。
3、《无题·相见时难别亦难》唐·李商隐
4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
5、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
6、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
7、瞿添的话音刚落，同学们马上鼓掌喝彩。
8、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
10、汉语兴衰存乎汝心；民族荣辱永在尔怀。
11、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
12、群峭碧摩天，逍遥不记年。
13、纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。
14、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
15、七律.教师颂大山中学黄国超杏坛洒汗耕种忙，育苗何惧饭菜凉，三尺杏坛长相伴，两袖清风举世扬，心忧久旱苗枯萎，只为普天培栋梁。鬓发微颓桃李艳，迎来金秋丹桂香。
16、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师，一副很厚的眼镜架在鼻子上，十分严肃。我不以为然地想：这么老的一个老师，肯定很哆嗦，怎么能教好我们呢？心里又自我安慰着：老老师，经验很丰富。花白的头发下面，是那宽大的额头，由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的，黑白分明。正是这黑白分明的眼睛，使这张严峻的面孔上流露出了温暖，使我对她产生了莫名的好感。
17、译文：虚空的心是无所不有无所不在的，就像古时候的琉璃瓦，是那样的明净。奈何人达不到此种境界，在心中默念禅的意义。
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19、暂且不说孩子们随性而写的童诗是否好，就这样率性的表达，这样纯真的感受，这样无拘无束的创意，这样发自内心的点赞，真是最好的时光享受。我只想说，和孩子们在一起真好呀！和心中有诗的孩子在一起真好呀！和能懂得去欣赏他人的孩子在一起真好呀！
20、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
五、
1、清澈明亮深沉睿智忽闪忽闪暗淡无光
2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石基，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3、“老师，我想写诗了。”
4、诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
6、虚空无处所，仿佛似琉璃。
7、大雅高歌多广厦，神州崛起铸辉煌。
8、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。
9、千言万语，汇成一句师恩难忘
10、你板书用过的白色粉笔，当初是为了把学问传递；
11、Thanksforgivingustheconfidencetomoveon
12、可我总是左耳进、右耳出
13、代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。
14、烛火的燃烧，明亮了教室的所有角落
15、教育，要用“广角”来看
16、孩子们会把生活中的经历变成童诗。比如，平时说话总是甜甜的小公主李欣宜在父亲节送给了爸爸一首特别的童诗《会变的爸爸》：
17、现实与理想之间的最短路线
18、因为您一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
19、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
20、午读的时间，同学们都在静静地看书，瞿添突然站起来说。
