一、赞美老师的小诗
1、你告诉我为人要重情义，我用真诚把你记在心底。
2、新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。
3、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、《老师》作者：逍遥无忧三尺讲台做榜样，一支粉笔著华章。
5、拥有的是一颗高贵的灵魂
6、你用真情传播着智慧的火种。
7、都有一群孩子走过这棵垂柳
8、您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
9、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。望采纳，谢谢
10、最喜欢的还是李商隐的诗：
11、译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
12、点燃孩子心中理想的火花。
13、谢谢所有的老师，你们辛苦了。
14、诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
15、我们向您致以崇高的敬意！
16、都会透过窗户望望那棵垂柳
17、九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅
18、辛勤地耕耘又当哲理马夫。
19、老师的爱，是世上最动听的歌。
20、示例1：老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。示例2：老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵朵白云，在老师的注视下，自由的飘来飘去。(解析)试题分析：注意例句的隐性要求，运用比喻句，老师的比喻和我们的比喻的关系；句式上“老师……，我们……，在……”的句式。考点：此题考查语言表达中的的仿写。点评：此种题型不难，关键是考生要注意例句的隐性要求，从内容和句式上仿写，相似而不能相同。
二、赞美老师的小诗自创
1、每当老师准备在黑板上描画年轮
2、学生灿烂的笑脸，跳跃的是，
3、自在翩跹，就是这样的思潮
4、你教过的最朴实的词语，我用它描述人生的真谛；
5、但您依然快乐的吹着口哨
6、哺育了春日刚破土的嫩苗。
7、出自李商隐的(无题，相见时难别亦难)，原比做爱情，现人常比做教师鞠躬尽瘁的一种精神。
8、培育成成熟懂事的少年?
9、文/西北川郎 现代
10、一圈一圈整整二十个同心圆
11、让我们感受文明与希望。
12、我们向您致以崇高的敬意!
13、伴我成长，伴我在人生的路上旅行。
14、在这属于你的节日里，我要说声老师谢谢你，
15、把青春无么奉献的人们。
16、教育成能体贴帮助别人的人？
17、殷切的期望和勤劳的汗水
18、九月诗人谱写着不朽的诗章
19、我在远方送去衷心的祝愿
20、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
三、赞美老师的小诗自创八句
1、你是那阳光融化冷漠的冰雪，
2、园丁的汗水浇灌我的理想，
3、四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
4、就象那春蚕献出一生的忠诚，
5、那闪亮的叶子，折射了老师，
6、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
7、您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
8、想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神
9、是天边拂晓时启明的星辰
10、故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。可叹的是楚宫已经完全消失，有船夫指点遗迹却令人怀疑。
11、对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
12、清代龚自珍的诗最令人感动：
13、我要您那疲劳的双手变的轻松
14、你精心雕刻出美好心灵，
15、译文：小雨伴着春风，在夜晚悄悄地下起来，细细密密，无声地滋润着万物。本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献。
16、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
17、第高度集中、概括地反映生活；
18、译文：无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？
19、我就勇敢的回答。老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面。
20、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
四、赞美老师的小诗简短
1、校园里那间教室内的孩子们
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
3、你是我心中的光环与骄傲
4、译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。
6、映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
7、给我打开了知识的宝库。
8、老师是辛勤的园丁，自古以来赞美老师的诗歌很多，选几首与君同赏：
9、我要为您歌唱，为您祝福
10、我要您那乌黑的头发永不变白
11、我要您那慈祥的面容永不变老
12、我们不会在黑暗中迷失方向。
13、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
14、从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
15、却给我们撑起了一片无雨的天空。
16、为人师表终生尽，桃李芬芳不颂扬。
17、我的头颅始终跟着你的方向旋转
18、老师您是明灯您是我的引路天使为迷失方向的孩子找回家因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明
19、是的有的人用自己写着一首伟大的诗
20、译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。
五、赞美老师的小诗歌50字
1、您的保护让我们健康成长。
2、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
3、让我们懂得宽容与忍让。
4、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
5、您像钥匙，为我们打开知识的宝库。
6、您的眼睛像明亮的星星，
7、改变，然后是更深的沉迷和奋斗
8、永远的恩情，永远的知识根。
9、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
10、你已不再拥有阳光的身段
11、青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
12、把优美动听的故事“讲给”我们听
13、老师是东风，吹走了学生心里寒冷的北风；
14、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
15、您佝偻着的身影，是一张再也伸不直的弓箭。
16、一棵棵幼苗，在阳光雨露下茁壮成长，
17、还可以叫作别的赞美因为她太美丽
18、你教我努力好好学习，乡报答却难寻你的足迹；
19、粉笔画出的真情脱颖而出。
20、每个学子心里烙下深深的印，
