一、关于教师的古诗
1、东边出着太阳，西边下着雨，
2、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第10章—第12章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
3、出处：(唐)李商隐《无题》
4、“善之本在教，教之本在师”
5、彩铅等，要注意的是水彩笔不宜作为上色工具
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7、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
8、关于教师的名言警句。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。——王夫之
9、何处遥相见，心无一事时。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
11、(小说连播)仲祁(西雅图)演播张海录小说《边缘》(第16章第1节—第18章第2节)作品获新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖
12、赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。
13、读文：鲁迅说《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，这是对《史记》的史学价值和文学价值的高度概括。司马迁是一个很会讲故事的人，读他的作品，可以感受中国文字的独特魅力。
14、无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师。
15、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
16、《李斯列传》：李斯是一个没有理想的现实主义者，他的精明成就了他，也毁灭了他。本文中摘录了几封李斯写的奏章，阅读起来比较困难，可以跳过。
17、白纸老师精彩播讲第一集《黄帝内经》上卷素问篇上古天真论、
18、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
19、释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。
20、(小说连播)仲祁(西雅图)播讲张海录小说《边缘》(第4章第1节—第6章第2节)该作品获得新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖
二、关于教师的古诗6句
1、虚空无处所，仿佛似琉璃。
2、(小说连播)仲祁(西雅图)播讲张海录小说《边缘》(第7章第1节—第9章第2节)该作品获得新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖
3、此句翻译为：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。落红不是无情物，化作春泥更护花。风流儒雅亦吾师。
5、《答祖择之书》北宋政治家、文学家欧阳修
6、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第一章)作者：白长信
7、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
8、“寒假大语文课堂”系列
9、圣人无常师。——韩愈《师说》
10、举世不师，故道益离。——柳宗元
11、出处：(清)龚自珍《己亥杂诗·其五》
12、春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
14、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
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16、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
17、谆谆如父语，殷殷似友亲。
18、即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。
19、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》
20、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
三、关于教师的古诗词或名言警句
1、一桌一讲台，一师一生情
2、这就是好老师，好老师像妈妈，像妈妈无私的爱，如阳光般温暖孩子们！
3、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第十章、十一章、十二章)作者：白长信
4、在诗人看来，落花的生命是终止了，但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝。这和老师是一样的，在老师看来，能看着学生们一个个健康成长，是一个老师最大的幸福了。故现在多用来赞扬老师的无私奉献。
5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
6、译文：对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。
7、想好好利用假期提升一下文史素养？
8、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
9、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
10、阅读的时候最好使用纸质版字典，对于理解难度过高的非主线剧情，可以适当跳读。
11、原文：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
12、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
13、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
14、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
15、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
16、最后在远景中用更细的针管笔
17、嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
18、让我们通过一个小游戏，
19、“你想成才就从尊敬老师开始。”
20、绘画对象：少儿、青少年
四、关于教师的古诗五言绝句
1、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
2、随风潜入夜，润物细无声。
3、出自：宋代·陆游《冬夜读书示子聿》
4、《新竹》——清代郑板桥
5、第37期百千公益共读报名启动丨双减时代，百千共读继续为成长加分
6、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
7、说是无晴吧，其实又有晴。
8、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
9、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
10、随手轻挥，空间平面尽出；
11、中秋月(晏殊)十轮霜影转庭梧此夕羁人独向隅未必素娥无怅恨玉蟾清冷桂花孤中秋月(苏轼)暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
12、《刺客列传》：本篇只需要阅读后半部分“荆轲刺秦王”的剧情，情节之跌宕，人物之鲜明，描写之传神，堪称古代叙事文学之最。
13、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
14、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
15、头部完成之后就画出上半身。
16、译文：离开后未曾常常见面，但我对您的深情厚谊让我时时想起您，您对我的教育之恩，我将铭记于心，永世不忘。
17、译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
18、出自：宋代·汪洙《勤学》
19、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
20、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
五、关于教师的古诗词
1、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
3、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第31章—第33章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩十五年的人生！
4、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
5、(长篇小说连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第1章—第3章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
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7、作者(小说连播)仲祁(西雅图)播讲张海录小说《边缘》(第2章第2节—第3章第3节)作者：张海录
8、踢足球，迈脚夺取世界杯。
9、特别策划：曲洲老师画古诗——《赋得古原草送别》
10、释义：先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
11、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
12、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
13、无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
14、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。
15、用马克笔上色之后，
16、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
17、如今你看，网上只要一讨论教育问题，知情不知情，立马就来一句，老师补课要钱，谁家孩子有钱，谁家孩子荣光。似乎教师教育全是一股铜臭味。如果真是这样，那教师走下神坛，甚至扫地出门，也不为过份。身为教师，不说要你具有蜡烛精神，最起码的职业操守不能丢失。教师的祖师爷们是没有拼了老命去挣钱的。一个好教师胸襟大小，就决定了他思想境界的高低，就表现在他爱岗敬业的实际行动中。医者仁心，师者道心。耐得住清寂才可为师，如果只为钱而生，为钱而作，那不如叫老农或者文化不多的“支书”来干好了。他们中文化层次不高，但捞钱的本事确实很有一套。
18、白纸老师精彩播讲第2集《黄帝内经·素问·举痛论》
19、绘画顺序：铅笔打稿、勾线、上色
20、出自：唐代·王贞白《白鹿洞二首·其一》
