一、现代诗歌朗诵
1、因为只有那里我们不像牲口一样活，
2、那些卖菜的老人们有福了——刚刚央行推出的一项新举措惠及民生！
3、城市田园都被秋雨洗涤，
4、铺沃野，盖饶川。滋芽护蕾助春欢。老天也有怜农意，润土加墒好种田。
5、人，不能低下高贵的头，
6、给我们时间，让我们劳动
7、毫无保留的给了绚烂的秋季，
8、中国第一代播音员彭长生老师朗诵诗歌《长城，屹立的梦》
9、回望祖国妈妈的靓丽风采
10、而去。洗磨着嘴唇、乳沟……
11、从今后我知道你的深恩，我饮一杯水，我知道那是你的乳，我的生命羹。地球，我的母亲！
12、我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。
13、今天我说，我看到了初升的太阳
14、消失了，消失了你骄傲之足音……
15、我们都是空桑中生出的伊尹，我不相信那缥缈的天上，还有位什么父亲。地球，我的母亲！
16、在那上面，我用残损的手掌轻抚，
17、上面这段话的意思很清楚，就是面对这些诗句的时候听众必须腾空一切来理解作品的内涵。因为洛夫的很多作品都是通过不同词性的挤压，单句内不断扭曲折叠，从而产生了不同的意义。具体到文本有：
18、声音的节奏感(诗人的责任在于提供节拍标志，朗诵者要将潜在的节奏表现出来)；
19、从山谷中出逃的一个音节，
20、物是人已非，人去楼已空
二、现代诗歌朗诵服装
1、国庆节现代诗歌朗诵稿5
2、再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，悠悠的在水底招摇在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
3、嫩柳枝折断有奇异的芬芳，)
4、那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。
5、你的心是小小的窗扉紧掩
6、让我看到血染的国旗如火般鲜艳
7、踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队
8、这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
9、在年轮上，你仍可听清楚风声、蝉声
10、引逗得你哟夜晚低着头——
11、亮丽着殷墟仰韶的玄黄釉彩
12、没有理由，只有里程，才五月！
13、向我诉说走向胜利的艰难
14、语义单位划分法,如词或词组；成分划分法,主谓宾,定状补；助词依附法,即将表时、动态的助词划在前面的修饰成分内；诵读检验法,节奏是为了更好地表达诗歌的意旨和情感,一旦划分影响表达则无价值.因此,划分节奏后诵读一下,看是否影响表达.
15、我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……——郑愁予《错误》
16、夹杂着端午节粽子的清香
17、推荐你用班德瑞的，有很多曲子都不错。另外电影《红河谷》里的音乐也不错，可配悲伤一点的。激昂一点的，可以用钢琴曲《黄河》。
18、花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
19、是雪山顶峰绽放了美丽的红莲
20、呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
三、现代诗歌朗诵推荐三分钟
1、汇集着中国的二十四番花讯
2、《仰望星空》是国务院前总理温家宝同志创作的一首诗歌，于2007年9月4日发表于人民日报文艺副刊上，创作背景为同济大学百年校庆前夕的2007年5月14日，温家宝同志在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。”
3、安阳历史人文社会知识百问
4、如果我们能领会诗的意境，就能深刻感受作者坚贞不屈的英雄气概，激起我们与诗的内容相应的感情，再恰当地掌握重音和停顿，朗诵时就会感情充沛，节奏鲜明，使听众受到强烈的感染。
5、鹧鸪天·小寒日雪题(新韵)
6、满意请采纳，不满意请继续追问！
7、照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
8、山的不朽，塑造了五千年的锦绣
9、所有修饰随一条蛇的爬行，
10、玫瑰借冰水布蕾，罂粟从梦中苏醒
11、魔鬼的宫殿在笑声中动摇；
12、覆盖着岁月蹉跎的残叶，
13、那是笑——诗的笑，画的笑：
14、就是不肯典当从祖国带过来的家私
15、朗诵：等你，在莲开的季节
16、诗词；楼阁主播：雨辰，来自燕赵大地、温泉之乡—河北雄县。北华航天工业学院大三在读，数控技术专业，曾任华航大学生社团联合会宣传部部长，创建华航龙狮协会并担任第一任会长兼舞狮教练，现任华航E青年网创协会副会长。组织多次校园晚会，参加过多次舞台表演，兼任过主持人。在校期间曾有幸担任“燕赵新诗百年，声动河北廊坊”朗诵比赛活动的剧务，在后台观看了殷之光老先生和任志宏先生的朗诵表演，自此便对朗诵深感兴趣！希望可以通过诗词楼阁，把好的诗词，朗读给你听
17、我会见的是噩梦，哪里是你?
18、诗歌作为一种具有明显的节奏和韵律的文体，有时候好的诗歌文本的确能让人忽略朗诵者本身的水平。古体诗因为大部分是格律体、并且篇幅过短暂时不在此讨论范围。比如一些超现实手法写作的诗歌就很容易达到这个条件，我们先以洛夫的诗歌来说：
19、慕容：中国名家朗诵艺术团朗诵老师。喜欢自然恬淡的生活方式，热爱诵读，希望能用自己的声音传递美好，做个简单快乐的诵读人。
20、我将合眼睡在你如梦的歌声里，
四、现代诗歌朗诵推荐篇目
1、你不爱我，你不宠我，你丢下了我
2、我来了，不知道是一场空喜。
3、我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
4、我看到我们的祖国走过天灾走过风雨
5、美文朗诵：朱自清经典散文《春》
6、蛩音不响，三月的春帏不揭
7、其后就是一个下午的激辩，诸般不洁的显示
8、我听着一切的声音言笑，我知道那是你的歌，特为安慰我的灵魂。地球，我的母亲！
9、听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是：
10、长江全长六千三百多公里，是我国第一长河，世界第发源与世界屋脊青藏高原。流经十一个省，市，自治区。哺育了一代又一代中华儿女。“长江之歌”就表达了中国人民对长江的赞美，对祖国的热爱。
11、看到眼前这小小的世界，
12、阅读洛夫的诗大都有类似的体验，诗中的意象有语无声地进逼，意象雄浑庞杂，读者在这五彩缤纷的文字世界中，感受的是奇花异葩的错落，更多的是，奇岩怪石的峥嵘，读者目不暇接意识没有空间质疑花草安排的次序，更无法在瞬间思索突出的岩石在自然景致中是否和谐，读者须腾空自我以容纳繁复目光所及的客观，意识和文字融为一体的片刻最能最能感受阅读的情趣。(简政珍《洛夫作品的意象世界》)
13、祖国万岁!昂首矗立的是青山
14、我寻不到你来去的踪迹，
15、让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
16、祖国啊，我亲爱的祖国。
17、节序今天正小寒，入冬无雪地生烟。临窗扑面弥天羽，启户埋足覆地棉。
18、语言只是一堆未曾洗涤的衣裳
19、黄河的浪东流永远向着阳光的一面
20、大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，
五、现代诗歌朗诵短篇
1、我/却用它/来寻找/光明。
2、我要去拥抱草原、果园、大海，
3、如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
4、我是你雪被下古莲的胚芽；
5、这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，
6、有啥秘密，瞧呀，瞅呀，
7、千百年来未落在地面的花朵；
8、看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞
9、交织着祖国多元化发展的成果
10、而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的漂泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！
11、现代诗文朗诵和古代诗文朗诵相同地方是:都要按声调的阴阳顿挫朗诵出感情来。字与字之间该拉长的要拉长，该缩短的要缩短的，该加重的要加重，该减轻的要减轻。都要做到清脆悦耳，劫人肺腑。不同的地方是古代诗文朗诵要拉高嗓门，颠起腔来唱，无论五言、七言或其他各体诗词，每两个字为一组连起来唱。如剩最后一个字要和前组距离拉长。唱起来非常好听，现代朗诵诗文就不一样了，按普通话，标准语速，阴阳顿挫平仄之声进行朗诵。
12、叮当自壁间，坠落在客人门的餐盘上
13、从今后我要报答你的深恩，我知道你爱我你还要劳我，我要学着你劳动，永久不停！地球，我的母亲！
14、打开共和国六十年华诞的请柬
15、我有着大地般黄色的皮肤，
16、阳光冷落阳台，花信风由远及近
17、半生半死的藤蟒蛇样交缠着，
18、你从雪山走来，春潮是你的风彩。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁 ，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。
19、朗诵者个人情况(有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度)。
20、你一定来自温郁的南方，
