一、本科毕业论文指导教师评语
1、第一种关系：总分关系。
2、能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。
3、国际法院救济问题。你在第11页提及国际私人投资争端的国际法院救济问题。这个问题也无现实意义。试问，国际法院一年才能受理几个案件？十个八个而已。私人投资争议是排不上议程的，更何况如你所说，国际法院往往不予受理。既然如此，谈它何用？姚梅镇的那本书上的材料和论点都比较旧了。
4、对当下女性问题的思考
5、(3)毕业论文成绩评定采用百分制记分，优：90～良：80～中：70～及格：60～不及格：60分以下。一般情况下，90分以上不超过论文总数的20%，70分以下应有一定比例。
6、答辩小组组长签名：2020年4月20日
7、原罪说指的是基督教中认为任何人即是有罪的。这种观点在文中的体现便是对于茶花女的抨击——妓女的爱情便是有罪的，基督教中的原罪说在这里也成为了人们批判茶花女的一个理由。基督教中的“原罪”在一定程度上与希伯来文化是相似的，都是不以法律为核心，更多的强调以道德的力量来约束人们的行为，形成人们的行为准则。无论是文学创作还是社会生活，都在一定程度上受到了基督教“原罪说”的影响。
8、进度安排和要求见学院网页通知
9、文章长度完全符合学院规定，内容比较完整，层次安排科学，要点突出，逻辑关系清晰，但缺乏个人见解。文章标题匹配，论点突出，讨论集中在主题上。语言表达流利，格式完全符合规范要求；提及丰富的文学作品，其时效性更强。
10、语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
11、答辩结束后，学生应根据答辩组意见修改毕业设计(论文)，指导教师应认真审核答辩后学生修改的论文终稿，避免与通过查重检测的定稿差异过大的情况。
12、(2)学生需按照学校规定缴纳学费，未缴纳学费或未注册的学生不能参加毕业论文答辩。
13、话本的兴起及平民意识
14、(1)学生在第三学年第二学期末未能按照教学计划修够135学分，或在第四学年第一学期末未能按照教学计划修够150学分，不能进行毕业论文的工作。申请提前毕业的学生未能按照教学计划修够135学分，不能进行毕业论文的工作。
15、(1)成立毕业论文工作小组，负责毕业论文工作的组织与落实。工作小组原则上由5人组成，组长由主管教学副院长担任。
16、若学生提交的开题报告审核通过后，有修改需求，请联系专业负责人点击“允许修改”即可在系统修改开题报告。
17、毕业设计(论文)管理平台在哪里？怎么登陆？
18、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
19、本论(分五个方面分析)
20、(2)对课题研究的展望。个人的精力是有限的，尤其是作为学生对某项课题的研究所能取得的成果也只能达到一定程度，而不可能是顶点。所以，在结论中最好还能提出本课题研究工作中的遗留问题，或者还需要进一步探讨的问题，以及可能解决的途径等。
二、本科毕业论文指导教师评语简短
1、本科毕业论文(设计)指导教师评语表；
2、(5)对这一课题的研究历史作简要的回顾。
3、结构是表现主题的手段，论文的结构就是文章组织安排内容的具体方式"安排结构，即是“谋篇布局”，组织设计毕业论文的篇章结构，设定文章的总体格局。
4、比如：论文《小说本体论与“话本”的平民意识》一文的结构
5、毕业论文工作时间安排
6、交易无序的自发市场。
7、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
8、第如果结构较为复杂，五级标题都要使用，那么要按照一级到五级的顺序，不可先用三级再用二级。否则被视为标题使用不规范。
9、论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
10、这份意见，我写到下半夜。但一想，实在提得太晚了，仅供你以后写文章时参考吧。不按这里的意见改，也可以，没关系。缘麻烦事，谦甚！
11、学院/分校(教学点)：系统自动生成。
12、时间上的递进关系，是指在时间上由远到近，先从历史说起，从古代说起，再说近代、现代、当代。比如法律论文中在讨论某种法律制度的演变时就会采用时间递进关系。
13、这个很好写呀，都是随便写的。比如该生在实习期间积极学习，乐于请教，勤奋刻苦，在实习期间表现优异，对于不懂的事情积极请教，学习到了很多有用的知识，对自己专业的知识提高很多。收起
14、(6)一人一题原则。一人一题，也可以多人一题但要求独立完成。需由两个或几个人共同完成的，由指导教师提出，学院批准，每个学生必须独立承担部分工作，并独立撰写论文。
15、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
16、各教学单位应在本科毕业论文(设计)工作组下设置若干答辩小组，负责组织学生毕业论文(设计)答辩。答辩小组应由三人及以上组成，至少要有一名高级职称的教师作为答辩小组组长。
17、(3)小仲马.茶花女(M).北京：华夏出版社，200
18、专业负责人为您分配了评阅任务后，登陆系统即可看到“评阅教师”这个角色，点击进入，在“评审答辩和成绩管理”—“评阅学生”中录入评阅教师评分。
19、写论文评语首先要看这篇论文的立意。也就是说写论文的时候也是需要立意的。意思就是你的论文要有中心思想。看它的中心思想表达的是否完整。因为文章的中心思想也就是文章的灵魂。只有确定了文章的中心思想，那么文章内容才能看看是否去扣住主题。是否突出了主题。
20、(1)负责制订毕业论文工作条例，提出毕业论文工作基本规范和要求，明确相关组织和人员的职责。
三、英语本科毕业论文指导教师评语
1、答辩小组成员填写：3人，姓名用逗号分隔，包括答辩主持人(列在名单首位)、秘书。
2、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。
3、专业负责人为学生分配论文评阅教师
4、论文查重还是很重要的，要毕业就要引起注意，一般的高校都是抽检，万一被抽检到的话可能你的毕业证就要推迟拿了，为了以防万一自己提前先查一下
5、最后，编写提纲。论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。以《略论东方美学的特征》为例，简单提纲可以写成下面这样：
6、选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
7、以上、中所有材料纸质版提交1份，电子档发至邮箱2569832752@qq.com。
8、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
9、至于你在第5页所说的“在双边投资条约中一般都规定了国家间投资争端的解决方式”，其中倒大有文章可做。这里除涉及主权豁免问题外，还有不少问题有待研究。比如，国家与他国国民之间的投资争端，如果一国与他国国民之间订有合同，合同中含有仲裁条款，亦即仲裁协议，则该仲裁协议的效力如何，即值得商榷。如果一国不履行仲裁协议，不履行将争端交付仲裁的合同义务，试问是构成对国际法上的义务的违反，还是构成对国内法的义务的违反？这个合同是受国际法的约束还是国内法的约束？
10、文中提到基督教的“原罪”，谈谈你的理解。
11、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外，论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
12、第三种关系：递进关系。
13、对完成进度，写完的论文的质量进行一个简单的评价，态度认真，完成速度快，内容书写逻辑性强等等，如果有缺陷的地方也可指出希望改进
14、本科毕业论文(设计)选题统计表
15、这里将发布法学与公共管理的研究和出版资讯，
16、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
17、此处所谓的“空间”实际上包括两种情形：一是地域上的空间；一是抽象的空间。无论属于地域上的空间，或者抽象的空间，都要求“由外到内”，先讨论外部的问题，后讨论内部的问题。先研究外国的问题、现象、发展、对策，再讨论本国的问题、现象、发展、对策等；或者先讨论外部关系，产生原因、背景等，然后进入内部规律。
18、信阳师范学院本科毕业论文(设计)成绩评审表
19、关键词：女性；悲剧；根源
20、毕业论文(设计)选题应根据培养目标的要求，以本专业为主，综合反映本专业所学课程内容的基本范畴，使学生在完成毕业论文(设计)的过程中获得全面的训练，包括立题、资料收集、消化、理解和分析、论证，各种数据的测定与处理，实验的设计与操作，结果的检验与分析等环节。
四、本科毕业论文指导教师评语500字
1、 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味：紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
2、运用对比手法,深化了主题；情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
3、本条例发布之日起实行，原毕业论文工作实施条例同时废止。本条例由教务处负责解释。
4、(1)写论证得到的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括，引出基本论点，这是课题解决的答案。这部分要写得简要具体，使读者能明确了解作者独到见解之所在。
5、又称引言、前言、序言或导言等，用在论文的开头。王连山在《怎样写毕业论文》一书中，将绪论部分的内容概括为五方面囹：
6、培育和完善建筑劳动力市场的对策
7、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
8、第四学年第二学期第3周前完成毕业论文中期检查，第8周前完成毕业论文的初稿、修改和定稿，第11周前完成毕业论文答辩，第12周前完成毕业论文成绩录入，第15周前完成毕业论文材料归档。
9、概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；
10、另外，在结构安排上还应注意切题的问题，所谓切题即是指本论的分论点，必须要与标题有关，必须是从不同的方面或角度对标题的论述。各个大分论点之间要联系紧密，不能过于松散，即我们常说的分论点要紧紧“围绕题目”。我们上文的例子都符合切题的要求。
11、2019年1月9日前由各班学委统计毕业论文选题情况并报学院备案
12、论文的主要研究内容：将开题报告提纲中的一级标题和二级标题整合为通顺的一段话，不超过350字。
13、小仲马是法国十九世纪伟大的浪漫主义小说家，同时也是法国著名文学家大仲马的儿子。小仲马深受父亲的影响热爱文学创作，是法国戏剧浪漫主义向现实主义过渡时期的重要作家。小仲马的作品更多的宣扬家庭婚姻等现实问题，对当时法国资产阶级的社会风气、家庭生活和伦理道德做了比较细致的描绘和揭露，《茶花女》作为其成名作更是将其写作风格与写作对象表露无遗，作品中对于当时法国女性命运进行了细致深入的描写。本文将就《茶花女》中的女性命运进行浅析，主要分析研究其命运发展过程中如何一步一步走向悲剧，同时也希望通过这些分析来更多的引起社会对当下突出的一些女性问题的思考，尤其是女性对命运选择的沉思。
14、该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。
15、卡尔沃主义问题。你在第8页论述国内司法解决方式时提到卡尔沃主义，并在第10页讲到并不主张发展中国家都采用这一主义。其实，卡尔沃主义和卡尔沃条款的核心是主张国内法优先和反对外交干预。愚意以为，这些主张也已过时。交付仲裁就已经使争端排除在国内法院管辖之外，国内救济手段用尽原则已不适用，而外交干预在当前也已无现实意义。即使是在宪法中都纳入了卡尔沃主义的拉美国家，过去曾认为上述“公约”主张国际仲裁有违卡尔沃主义，而不愿加入该公约的，现在也已纷纷加入。因此，在论文中似无必要论及卡尔沃主义。当前各国在投资争端解决方面，可能更重视乌拉圭回合一揽子协议中的《与贸易有关的投资措施协议》(TRIMs)，而不是卡尔沃主义。
16、在做论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。
17、下面谈谈写提纲的步骤：
18、如何修改毕业设计任务书？
19、论文结构完整，各部分基本贴合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者做了必须研究。
20、评语及初评成绩：在指导交流系统“初评成绩”栏目录入。
五、学前教育本科毕业论文指导教师评语
1、查重是对论文文档提交所要求的全部论文内容(包括篇名、目录、关键词、中英文摘要、正文、参考文献、附录等)为对象。
2、(7)主修与辅修专业学士学位分别选题原则。主修与辅修专业学士学位毕业论文的题目和内容均不能相同。
3、答辩小组评价及答辩成绩：答辩主持人(签名)、答辩小组成员(签名)、答辩秘书(签名)及日期为黑色水笔正楷手写签署，日期为答辩日期。
4、根据《教务部关于加强2019届本科生毕业论文(设计)管理工作的通知》，现就有关事项通知如下：
5、(6)在规定时间内完成学生毕业论文成绩登录和档案归档工作。毕业论文(设计)材料汇编由学院和教务处各备存一份。毕业论文(设计)指导手册、毕业论文(设计)(纸质版和电子版)和双学位毕业论文(设计)(纸质版和电子版)由学生所在学院保存。
6、(1)专业性原则。不脱离专业培养目标，应有利于巩固、深化和扩充学生所学知识。
7、教学单位领导签名(盖章)：年月日
8、《诗经》的一句包含着动词非主谓句和一个主谓句
9、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。论文对木瓜属植物的植物资源、化学成分及药理作用做了较为系统全面的综述，为今后进一步研究木瓜属植物提供较好的基础条件。通过对日本木瓜化学成分系统地进行了提取分离，并从中提出了1个化合物。论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力
10、(2)答辩的学生要着正装，每位学生的毕业论文答辩时间一般为15～20分钟，答辩过程包括学生陈述要点、教师提出问题和学生回答问题，答辩应有答辩过程记录，并由答辩小组填写答辩记录表。
11、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
12、(2)需要性原则。符合社会经济、政治、文化和科技发展需要
13、关于本论题中的一般性问题、一般理论、基本理论、基本原则的内容，属于总论。特殊问题、具体问题、具体方面、具体制度、实际运用等内容，属于分论。总论与分论之间，是一般与个别、普遍与特殊的关系，在逻辑结构安排上通常总论部分在前，分论部分在后。假如本论部分有四个部分构成，那么，一般性问题、理论问题应放在第一个部分，而较少倒过来。
14、从启蒙话语到“生产方式”话语
15、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
16、再比如，《〈诗经〉特殊句法探析》一文的结构。
17、文中有关茶花女走向毁灭的幕后推手的介绍是小说中的男性因素以及当时的社会因素，我认为其中相对主要的是社会因素。因为通读整部作品，从表面上看来茶花女是在迪瓦尔的逼迫与阿尔芒的背叛以及情人们的冷血无情下走向毁灭，但是这些男性对茶花女的所作所为都是受到当时的社会大环境的影响的。在整个浮躁不安的社会环境中，作为身份地位朝不保夕的上流社会，男性需要宣泄自己不安的情绪，茶花女便不幸的沦为了发泄的对象；作为妓女的茶花女被当时的社会舆论逼迫着走向毁灭。所以从根本上来说，还是整个社会的大环境造就了情人的冷血无情以及茶花女的虚荣堕落，直至毁灭。
18、一个星期的实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。
19、按教务处规定，导师指导校内毕业设计每周应不少于2次，指导校外毕业设计每周应不少于1次。
20、基础教育理论和实际问题研究是师范类专业的成人高等教育本科生毕业论文(设计)选题的重要内容。通过这方面课题的研究，使学生加深对教育规律的认识和对基础教育实际的了解，初步掌握教育科学的研究方法，不断增强热爱人民教育事业的思想。
