1、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
2、)飘若浮云，矫若惊龙。
3、字无百日功。
4、我家孩子刚好是一年级，从目前观察的状态栏他对写书法是很有兴趣的，最主要的是多鼓励孩子还小又是一年级他对要能写字是有很大的兴趣的，所以估计和引导兴趣很重要。
5、)凡书要笔笔按，笔笔提。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
7、)时时只见龙蛇走。——李白
8、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。
9、)故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载《艺概》
10、)培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专横，最容易误事。练习写字可以免除这些毛病。
11、)汉字是中国的第五大发明.
12、)丰子恺说：“中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神，寄托在毛笔里”
13、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。
14、)学生的书写过程,是一个仔细观察和积极思考的过程,是一个动手、动脑、手脑协调的过程,是一个培养细致、耐心的良好品行的过程,是一个不断鉴别、欣赏的审美过程。
15、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
16、别人看了你写的字，字正腔圆，内心就会感到舒适。
17、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉！
18、)汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。
19、少壮不努力老大徒悲伤。
20、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
21、)快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中“快而好”不能通过“快而不好”获得，而须通过“慢而好”来获得
22、)“以字育德，以字启智，以字益美，以字键体”.
23、用人单位也会夸奖你是不可多得的人才。所以，好好练字才是真道理。
24、)书法在中国文化中所起的作用于西方文化中音乐所起的作用相似。
25、如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到最后一秒的，方能获得成功的锦标，练字更是如此！
26、书肇于自然。
27、)他在课堂上当着学生的面来板书课题，而且边写边指点写字要领，还要求学生亦步亦趋地跟着老师写。这样做，读课题就不再是走过场，而是一次扎扎实实的写字训练。
28、以前，每次感冒，都能得到你很好的照顾，现在好不习惯，一个人去看医生
29、)先横后竖、先撇后捺，从上到下、从左到右，先中间后两边、先里头后封口
30、)一个人只能为别人引路，不能代替他们走路
31、)黑格尔说，中国书法最能鲜明地体现中国文化的精神
32、)教是为了不教。教材无非是个例子
33、)眼下小学生写字的当务之急，是“救灾”而不是“拔尖”.
34、孩子，字写得好，就等于未来成功了一半。中华上下五千年的精髓在于汉字，字就相当于一个人的脸面。字写得好，以后也会有很多工作机会，语文作文也会有明显加分。
35、)字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙。——南朝梁皇帝萧衍《古今书人优劣评》
36、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
37、)人能写字，
38、笔下龙蛇似有神。
39、如果写字能跟你一样漂亮勇敢我想我会很高兴
40、)故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
41、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
42、)字无百日功。
