一、关于小蝌蚪的诗句
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2、夕阳渔村(三年级孙明翌)
3、张立滨，河北省邢台市人，中共党员，转业军人，喜爱文学，常以诗歌抒情。
4、译文：蝌蚪看到鸟的爪印就一排式的的散开，他们亲密的抱在一起的景观真是非常奇特。
5、视频|苏作珍品木雕版《姑苏繁华图》研讨会
6、青蛙妈妈对季令和水域感恩
7、小蝌蚪是会吃小蝌蚪的。小蝌蚪是杂食动物，浮游植物，浮游动物，包括小型动物的死尸。没有不吃的。连死去的，或还没死的同类都啃食。如果食物充足，蝌蚪不会互相残杀。但食物不足时，根据动物习性，同类无法得到保障，就保留有血缘关系;有血缘关系无法保障，就保留兄弟姐妹;兄弟姐妹无法保障，就保留自己。
8、每一个字都有尾巴，游向水
9、(诗词之窗)：刘素军ll《七律•虎啸中华又一春(辘轳体)》
10、它们是黝暗里不好惹的幽群。
11、与此同时，鉴于目前全国人民正在齐心协力抗击疫情，我们同时推出有关疫情的作品征集，形式不限，诗歌、绘画、书法、视频均可。详情请点击“众志成城，我们和祖国在一起”
12、雪舟，本名陈中苏，浙江苍南人。中学高级职称。从事诗教研究20年，多项诗教成果获省市县教育科研成果、教育教学成果、社会科学成果一二三等奖，主编学生诗歌选集《诗漾学崖》等5本，主编校本课程诗歌教材系列12册。热衷于童诗创作，作品散见于《中国最美的童诗》等诗歌选本及《中国校园文学》等报刊，曾获中国大众文学百花奖、省市优秀童谣奖、县教师优秀著作奖等，著有儿童诗论《儿童诗欣赏与创作》、儿童诗歌集《童心是小鸟》等6种。
13、这些墨团、春天将要抒就的颂词
14、兰苑2022年3月看图写诗赛：NO.14：无为ll《母爱神力》
15、柳校长在指导同学们写诗
16、可爱的云娃娃(三年级刘逸)
17、小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”
18、兰苑2022年3月看图写诗赛：NO.1：雅尚平俗ll《牵·挂》
19、苏轼擅长比喻，描写一件事物，有时接连用比喻，使人应接不暇。此诗即是一例。而此诗还有一大特点，即几乎全篇运用对仗，于整饬中求变化。
20、把狂妄敢头上的通通吞吃
二、描写小蝌蚪的诗
1、在被挖去的牛路上，我的伙伴掉进了池塘
2、教室里的饮水机(五年级杨子涵)
3、视频故事丨这里·树山，隐世小村里的纯粹生活
4、我能洗衣服。我能弹钢琴。
5、蝌蚪忽安在，蛙声豪有余。——《约客》(宋)赵师秀
6、妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
7、群居生活，彼此依赖信任
8、(译文)一会儿，那兴云作雨的龙挟着雷电乌云离去，眼前出现的是池塘水溢，青草滴翠，万蛙齐鸣。
9、兴亡百变物自闲，富贵一朝名不朽。细思物理坐叹息，人生安得如汝寿。
10、这段话运用了比喻的修辞手法，
11、种奶糖(五年级付裴瑶)
12、冬十二月岁辛丑，我初从政见鲁叟。旧闻石鼓今见之，文字郁律蛟蛇走。
13、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——唐白居易《草》
14、着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
15、小蝌蚪找妈妈的童话温暖穿插
16、晴髻离离，太行山势如蝌蚪。
17、假如我是你(三年级柳伊璇)
18、森林超市(三年级孙明翌)
19、兰苑2022年2月看图写诗赛：NO.39：曾长和ll《喜迎郎君归》
20、(诗词之窗)：陈焕云ll《临夏州海事颂》
三、小蝌蚪写一首诗
1、邂逅彩虹(六年级张欣语)
2、兰苑2022年2月看图写诗赛：NO.19：勇敢的心ll《盼》(五首)
3、区别于鱼的是，它们记得上岸
4、《春天来了》作者：张楚楚布谷鸟“布谷布谷”的叫着把春姑娘唤醒了我们的春天到来了河水里的冰化了小花、小草都复苏了大家都换上了轻便的鞋子来到田野上来到草地上我最喜欢的季节就是春天你喜欢吗?《寻访春天》盼望着，春天的脚步近了，我带着欢快的心情去寻访春天。我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿，柳树抽出了嫩绿的小芽，小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏，我无比快乐。我迈着轻快的脚步来到田野上玩儿，庄稼从熟睡中醒来，昆虫蹦跳着低声交谈，我无比轻松。我手舞足蹈地来到花园里玩儿，艳丽的桃花尽情绽放，雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。春天的脚步越来越近了，春天带给我欢乐
5、原是个古战场。陈维崧在康熙七年(1668年)结束了“如皋八载”的冒襄水绘园托庇生涯后，第一次北游进京，途中经过临洺驿，锐感北地荒寒，俯仰今昔，触绪百端，奋笔作此词。
6、啊，谁抛发出的巫符一阵
7、雷锋叔叔，我为你点赞(五年级罗依然)
8、暑假去看望姥姥姥爷，天下着小雨，水滴随风变成了小蝌蚪。我想这个世界上，妈妈的怀抱是最温暖的，也只有妈妈的怀抱让人安心，连小蝌蚪都会历经千辛万苦去找妈妈，我爱妈妈！愿天下的母亲幸福安康。
9、句号和省略号后面都是表示一个句子结束了。
10、迷人的荷花池(三年级包昊琦)
11、也暗示了那一凹凹清水难以限制它
12、映在心灵深处的画(八年级刘淑娴)
13、柳校长在评析同学们的诗
14、表达的便是这首诗想告诉我们的东西，生命体与无生命体之间的关系。有生命的事物，因为活着的种种不自由，不快乐，会不由得羡慕无生命的事物，那种无所牵挂，自在自我。而无生命的事物呢，在我们眼里，它们其实也希望自己体验一次生命的存在，心跳的感受。这首诗里，云想变成鸟儿，感受逆风飞翔的生命意义，鸟儿却愿意做云，做蓝天的鞋子，轻快地在天空漫步。但是，谁更想变成谁呢？作为读者的我们自己，可以好好去想。
15、谒烈士陵园(八年级裴高见)
16、这样熙攘狂欢的无肢蛙畜
17、接下来，柳校长接连展出了几张不同意境的照片，让同学们自由发挥，写出自己的第一首诗，并且通过点评给出写诗的技巧。
18、octoberchico@sina.com
19、在诗人名字下面排起长队
20、(兰苑签约作家)：生澄ll《七律聚(下平八庚)》(外四首
四、小蝌蚪写诗
1、(译文)梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
2、(4)在指导书写“下、个、雨、们”四个字时要注意字的书写笔顺。“下”“个”“雨”的竖要写在田字格的竖中线上。
3、蝌蚪已经成年，在陆地上忙碌
4、日光诗/泽婴已经不能很微妙的想念你比如电话里你吃梨发出的声音树影婆娑在窗帘上夜，有风声和月光真静你寂寞得像一座房子你寂寞得像你的妈妈你说：妈妈，我困了哎呀，你的寂寞又像个孩子我正在长久地惦记一个与我无关的人整个黑夜过去只有一只钟滴答地走让我知道时间在流逝，我在渐渐老去。直到日光流泻在树叶上、花丛间没有人知道我以怎样的疼痛承受着思念像细碎的金子飘动在湖面这么多哗哗穿过树叶的日光投在地上哎呀，池塘里已经长出两只腿的小蝌蚪有一次我跟你说你突然长大了你的信里写：没有一只火把，最后不被熄灭。而我正在长久地惦记一个与我无关的人庄重地用满满一生来储藏你留给来世回忆
5、诗人蓝蓝有一首著名的《羡慕》，里面写道：
6、同学们，一起来读这首可爱的小诗。郑老师小的时候很喜欢的动画片就包括《小蝌蚪找妈妈》，我还自己去过水稻田里，观察过小蝌蚪和小青蛙。大家也要多亲近大自然，这样会让我们的生活更加多彩。
7、聊聊恐龙那些事(五年级杨子涵)
8、口罩，口罩(七年级聂梓萱)
9、释义：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
10、习作，令我开心(六年级杨雪晴)
11、诗歌、诗人、以前、以后、你们、他们、写字、写作业，要求能够读准每个词语。
12、弟弟真棒(三年级林子琰)
13、一颗冰冷的星星/羡慕一个靠在树上哭泣的人：/“——但愿我也有那样颤抖的痛苦，/使一颗心脏在我身体里跳动。”
14、(诗词之窗)：陶太平ll《五律：惊蛰》
15、在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的
16、它不捉害虫，沉默替代了跳跃
17、暴君即使用尽了众多的人力，神物也不会染上秦国的污垢。当时真不知石鼓到何处去避厄运，无奈何天工令神鬼把石鼓把守。人世兴亡多变而石鼓依然自闲，那些大富大贵们不朽也只有一朝。细细思量万物事理而坐着叹息，人生怎么才能与石鼓那样长寿？
18、孩子们的诗歌，是记录、是成长
19、扫埽诗书诵法律，投弃俎豆陈鞭杻。当年何人佐祖龙？上蔡公子牵黄狗。
20、与春姑娘合影(六年级鲁燕)
五、描写小蝌蚪的诗句
1、柳校长在激发同学们的诗意
2、这首儿童诗，描述的是夏天如诗如画的田野风光。绿油油的秧苗是大地的诗行；游动于秧苗间的小蝌蚪是诗行的标点；摇头晃脑的风是个爱诗的读者，组合的意象涌动起优美的意境，在我们的脑海里呈现出绿浪千重的美丽景象。“标点儿也兴奋地蹦跳着/哇！哇！哇！/忍不住地发出声来”，这是这首童诗的神来之笔。小蝌蚪长大成叫呱呱的青蛙(自然秧苗也在茁壮地成长)，注入了诗人面对田野美好景象的兴奋心情，“哇！哇！哇！”运用了摹声的手法，来点燃读者的感动。诗人善于以孩子那纯真的心灵去感受这多彩的世界，想象独特而自然，设喻优美而灵动。(虞锦贵)
3、答：当然有啦，这里有最新、最精彩的学生习作哦~
4、小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好
5、习作小组活动很“好玩”(五年级付安倩)
6、成都市实验小学战旗分校四年级三班
7、再见了，红领巾(七年级聂梓萱)
8、——写在阻击疫情的路上
9、柳校长和同学们合影留念
10、陽光ll《你在我的心上》(外二首)
11、孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了
12、“战斗”的期末(四年级施婉婷)
13、(兰苑签约作家)：梅树勇ll《我肯为爱情举起双手》
14、译文：在它们的横行霸水丑恶争夺中，人民只有恐惧，而且更加可怕悲哀的是，蝌蚪成群，后继力量极为壮观。
15、出自清代陈维崧的《点绛唇·夜宿临洺驿》
16、释义：风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
17、就忍不住想起黑黑的小蝌蚪
18、(1)本课11个生字中，下，个，雨，们，写，诗，点，要，过，给，当，串，以，成。期中“诗、串、成”是翘舌音，要注意引导孩子借助拼音读准字音。
19、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》
20、这些日子(八年级刘晨阳)
