一、关于狗尾草的伤感说说
1、找出下列词语中不同类的词语，用“”标出来。
2、默读课文。说说“我”和祖父在园子里做了什么，祖父的园子有什么特别之处。
3、我并不细看，……我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。……跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。……把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。
4、a、凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。
5、“我”为什么对祖父的园子念念不忘呢？
6、本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。
7、曾经拥有的不要忘记,属于自己的不要放弃
8、已经失去的留着回忆,想要得到的必须努力
9、随意——随便阴凉——凉爽
10、第一部分(1－3)：从昆虫和树两方面写出了记忆中的园子，是那样应有尽有、生机勃勃、五彩缤纷。
11、狗尾草很大的一个特点就是生命力强，适应环境性强，坚韧不放弃。很多人把它比作坚韧默默无闻的爱。现在也有很多恋人喜欢用狗尾草编制草戒来作为私定终身的信物。外形比较可爱，深受小朋友的喜欢，是默默无闻的陪伴每一个小孩子过完童年的忠实小伙伴。狗尾草是一种没有毒性的植物，可以放心的玩了并且给畜牧当饲料，并且，在它初生是没冒出的嫩芽人也是可以吃的。生长速度快，如果在清除时，没有连根拔起，只要一夜风雨，它就又会冒出蓬勃的生命力，并迅速的茁壮成长。
12、有时月亮代表我的心，真的很深情。
13、选段运用了什么描写？塑造了祖孙什么样的形象？
14、对“我”的动作、语言描写，生动表现了“我”在祖父浇菜时胡闹的情景，表现“我”的天真顽皮，也侧面表现祖父对“我”的宽容。
15、狗尾巴草秆、叶可作饲料，是牛驴马羊爱吃的植物。秋季的干草还可以作燃料生火烧水做饭，取暖铺床。小穗可提炼糠醛，全草含粗脂肪6%，粗蛋白27%，无氮浸出物55%，粗纤维40%，粗灰分60%。(1)全草加水煮沸20分钟后，滤出液可喷杀菜虫。狗尾草药用价值：清热利湿；祛风明目；解毒；杀虫。主风热感冒；黄疸；小儿疳积；痢疾；小便涩痛；目赤涩痛；目赤肿痛；痈肿；寻常疣；疮癣。
16、老师也很感谢你把我当成大朋友，向我说出心中的隐痛和秘密。老师看完后震惊、心疼，能理解你的心情，也很为你的状态着急。
17、“我”跟随祖父在院子里栽花、拔草、种小白菜。“我”并非真正地劳动，而是儿童的天性——爱模仿，甚至还很淘气，把菜种踢飞。这些行为表现了“我”的天真幼稚、顽皮可爱。
18、谍(谍报)瓢(水瓢)渝(不渝)恳(恳切)乐(快乐)
19、新鲜——陈腐漂亮——丑陋
20、下午放学后的那段时间是学生娃们尽情撒欢，放飞自我的快乐时光。蓬松、厚实的绿肥草，仿佛柔软的床铺，任由孩子们在上面奔跑、翻滚、摔跤和“躲猫猫”。
二、关于狗尾草的心情说说
1、因为他不喜欢你了，所以不会心疼你的难过。过客已经够多了，可不可以下一次就是一辈子。真正的失望不是怒骂，不是嚎啕大哭，也不是冲你发脾气，而是沉默不语，是你做什么我都觉得和我再也没有任何关系。与其去拥抱满身带刺的你，不如放手来的洒脱。倘若自己足够强大很多事也不必顺其自然。那种患得患失的感觉，还不如失去的踏实。慢慢觉得，那些没有走到一起的人，那些回不去的日子，都有它的道理。
2、我只是接受不了你那样方式的爱而已。
3、如果你累了，就请转身，我还未离开。
4、坚忍、不被人了解的爱、艰难的爱、暗恋
5、我们最喜欢这种憨胆子大的蛐蛐儿。
6、狗尾草又叫谷莠儿、毛毛狗，是一年生野生草本植物，全国各地均有分布。狗尾草幼苗为鲜绿色，夏季开花时，许多小花形成圆柱状，好像狗的尾巴。它杆高20厘米~100厘米，中间空，且有明显的节。叶子呈带形，叶鞘包围着杆。狗尾草以种子繁殖，一般狗尾草4月至5月种子发芽出苗，8月至10月结果。种子可借风、流水和粪肥传播，经越冬休眠后萌发。狗尾草是田间常见的杂草，也可做牧草。
7、狗尾草虽然是一类普通的野草，但是它的功效是很大的，狗尾草有清热利湿，祛风明目，解毒，杀虫。主风热感冒，黄疸，小儿疳积，痢疾，小便涩痛，目赤涩痛，目赤肿痛，痈肿，寻常疣，疮癣。能够治疗疣目，贯发，穿之即干灭也。凡赤眼拳毛倒睫者，翻转目险，以二茎蘸水戛去恶血。
8、坚持是一种信仰，专注是一种态度。每一天，期待与更多的你温暖同行。告诉我，你“在看”～
9、第三部分(第15～19自然段)再次写了园中的景物。园子中一切的动植物都富有生命力，充满灵气，不受任何约束。大树、土墙会和“我”呼应花、鸟、虫子和“我”一样起居玩乐；倭瓜、黄瓜、玉米任性生长……园中的景物身上有“我”自由的影子，想睡就睡，想玩就玩，想说话就说话，想怎样就怎样。在这自由的园子中玩累了可以席地而睡，十分惬意。对一景一物的描写都包含着“我”对自由的向往和追求，也暗含着“我”对童年生活的无限怀念。
10、两个人走总不会寂寞,害怕的时候还有个你.
11、有那么一句话，放在心底时时刻刻温暖着你的心。
12、别忘了文末(点赞)和(在看)哟
13、因此，我常常疑心，在无数个对狗尾巴草产生轻视怠慢的时刻里，它是否也曾试图暗暗地取笑过我。就像克里希纳取笑王子阿朱那的那样：别自以为是，你们人类渺小到不足以为自己的所作所为负责。
14、姑娘别胡闹别哭泣别害怕别忘记记得我永远在
15、瞎：xiā(瞎忙、瞎闹、黑灯瞎火)
16、花园里面有什么昆虫？作者从哪些方面描写这些昆虫的？
17、()比喻()排比()拟人
18、明晃晃：光亮闪烁。
19、幼时的我们不懂得这些。玩的是最低级，最原始的玩法。弄一个烧大一点的瓶子或罐子，有时甚至就在地上就挑拨怂恿无知的蛐蛐儿拉开了战幕。
20、当晚，公主戴着王子用狗尾巴草编成的指环完成了婚礼，而直到王子死，王子都不知道曾今有一株默默喜欢过他的狗尾巴草的梦被他亲手完结，而那个狗尾巴草指环虽然枯了，却埋在了公主的坟墓里，原因就是这个指环是王子和公主婚礼时王子亲手编制的………
三、狗尾巴草花语心情说说
1、点击上方蓝字：小学语数快速关注我们！
2、孩子，你还怀念着七年级的杨老师，这说明你是个重情重义的孩子，我能理解你对分别的那份难过之情。我相信杨老师也同样会舍不得你。只是你把自己的感情一直停留在过去，就无法去接纳现在的一切。你会看不到：每天我到校很早，但我到的时候新老师早已到了，天天如此，可见她的敬业；在她的带领下，你们班取得了全校合唱比赛的第一名，这多么不容易，她付出了很多你没有看见的心血，这足见她对班级的热爱。
3、我想我不会恨你因为爱你太深
4、东京的樱花盛开，俄们已染指纷飞。
5、但是，当我看到下面这封信的时候，我的很重的心，忽而堕了下去，堕了下去……
6、主要内容：祖父去世后，作者对园子景象的想象与猜测。
7、拔：bá(拔草、拔腿、拔苗助长)
8、文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。第二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的一幅色彩丰富绚丽而富于生气的画。第十三自然段则是一幅流动的画，“我”看见黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，随着作者文字的描述，一个个画面一一展现，在画面自然转换中，读者能够充分感受作者童年生活的快乐和自由。
9、萧红(1911年－1942年)中国现代女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。主要作品：《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》。
10、运用了动作描写。祖父是一个豁达、民主、慈祥的老人，懂得尊重孩子的天性；“我”无忧无虑，天真烂漫，活泼任性。
11、课文重点写了作者在“祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。
12、“我”跟随祖父在园子里做什么？表现了“我”什么特点？
13、斗牛士的利剑一剑复一剑刺进牛身，刺进心脏，直至血尽而亡。
14、离开一座城市大概如同离开一个你爱的人，放弃所有你喜欢的，习惯的。你离开一座城市，顺手带走山河湖海日月星辰，也带走我们走过的每一条街，看过的每一片云。沉默搁浅岸滩，孤寂随风漂泊，你像一座没有方向的孤岛，朝着虚无迷离流徙，放任我用一段青春珍藏，却用尽余生遗忘。如果你在一座城市里没有过爱情，你永远也无法了解这个城市；如果你要离开一座城市，最好先从离开属于它的爱情开始。离开一座城市的说说经典句子后来我明白，或许人永远是孤独的，我们孤独地前往一座陌生的城市，开始新的生活，而后离开踏上征途，孤独地前往下一站，多少年风风雨雨跌跌撞撞，而当你洗尽铅华回到故乡时，才发现我们依然是孤身一人
15、秋天的狗尾草，茸毛柔顺滑膛，果实粒粒饱满，欲随风飘扬，欲洒满大地。她那博大的浪漫情怀，她那无私的默默奉献，使我倍加喜爱！我爱狗尾草的柔顺，我爱狗尾草的坚韧不拔！我也爱狗尾草的亭亭玉立，我也爱狗尾草的逆来顺受！但我更爱——狗尾草的默默无闻......秋去冬来，春暖花开。狗尾草，我爱你！
16、老师也许不知道我为何龇牙咧嘴不专心听讲。其实是我帽子里有个家伙在狠劲儿撕咬我的头皮，疼痛让面部扭曲，于是我的脸上就呈现出一种诡异的表情。其他男生则会心一笑，大家都明白是怎么回事。
17、随意：任凭自己的意思。
18、不过，那里最多的，还是虎尾草和狗尾巴草，这两者都是禾本科植物，虎尾草果穗长得极其霸气舒展，指状簇生于秆顶，远看就像一把直立的小扫帚。至于狗尾巴草，真野啊，没阳光的时候简直要长到云上去找阳光。要知道，我此前在内地见到的狗尾巴草，一棵棵守着行军打仗式的作息，寒暑分际严明，各自安着天命，就像被训练出了一整套的礼貌和规矩，到了西藏才知道，寻常野草扛不住高原，能受得住的都是狠角色，土匪一样大大咧咧，只差要跨过门槛长到大雄宝殿里去。
19、运用拟人、排比修辞，写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐的，是无拘无束的。
20、思念缠绵俄们都在时光的夹缝中蜕变。
四、狗尾草花语的说说
1、爱情不能天长地久，只能朝生暮死。
2、狗尾巴草的美丽传说
3、当年野小子们爬着跪着，撅着屁股斗蟋蟀的情景再不可见。有感于此，我也写下了一首关于蟋蟀的长短句子《一只蟋蟀拒绝为空洞的村庄歌唱》：
4、蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蜜蜂
5、一(个)花园一(棵)李子树一(顶)大草帽
6、闪烁——闪耀随意——任意瞎闹——胡闹
7、啰：luo(好啰、下雨啰、啰哩啰嗦)
8、我深知你爱我不久却还空望你能不走。
9、听说树木最坚硬的地方是结痂的伤疤
10、很多人都喜欢拿过狗尾巴草，编成戒指送给自己喜欢的人，但是这种表现大多数都在清纯的时候，也就是在暗恋的时候会做出这样的举动，他们并不会以特别鲜艳的花朵来追求别人，只会用普通的狗尾巴草赠予对方，其实暗地里就是在告诉这个女生，我喜欢你，你能不能答应和我在一起，但是这种话他也不好意思说出口，只能借着狗尾巴草来表达自己的心思。
11、新鲜(变质)存在(消失)
12、承认——否认黑暗——光明
13、拴：shuān(拴住、拴马、拴着)
14、越来越空越来越寂寞的村庄，连带蟋蟀越来越寂寞，越来越沉默。走在如今的田间地头，很难在听到蟋蟀热烈的吟唱。似乎蛐蛐们也背井离乡，去了远方。
15、你说海很宽广那是因为你没靠过他的肩膀@
16、我想我不会爱你因为恨你太浅
17、有一个很漂亮的小女孩过生日，很多男孩都送她花，各种各样的，但都很美。有一个穷人家的男孩就送了那个女孩一束狗尾巴花，当时那个女孩很生气，把他赶了出去，后来仔细想了，她想知道原因，男孩告诉她，狗尾巴草象征不被人了解的爱，但却可以为她默默付出。
18、因为我太小，祖父拔下锄头杆，让“我”单拿着“头”铲地，表现祖父体谅我，不愿让“我”太劳累，表现他对“我”的疼爱。
19、本文回忆了自己在祖父的园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。
20、晃：huǎng(晃眼)huàng(晃动)
五、狗尾草的句子
1、童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。(答案不唯一)
2、b、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
3、2016年10月14日星期五晴
4、铲：chǎn(铲平、铲除、铲地)
5、对于捕捉到的战利品，野小子们充分发挥各自的聪明才智给蛐蛐安家。心灵手巧的，则用包谷秸秆皮或秧草、竹篾编制一个个精巧的蛐蛐笼，给蛐蛐儿营造一个漂亮、温暖的家。但这样的人极少，一个村子有不起两个。其他人要么用玻璃药瓶，用烧红的铁线将塑料盖烙一个洞透气，把蛐蛐儿放进去即可。也有把包谷秸秆掏空，钻一个小孔透气，让蛐蛐屈居里面的。还有用泥巴做的蛐蛐罐的，不一而足。心思细腻，有爱心的，蛐蛐儿住得舒适一些。遇到个马大哈主人，蛐蛐儿则要受许多罪，本该活三五天的，一两天就含冤死去。
6、斗蛐蛐看上去似乎不血腥。因为蛐蛐没有红色的血。
7、存心——故意特别——非常
8、(1)文段运用了的修辞手法。
9、(√)拟人(√)排比
10、村庄很大，却是如此寂静一声狗吠足以将它淹没。一声鸡鸣就可以让所有的树叶竖起耳朵二狗随父母去了沿海梅子远嫁北方。老憨包被穷命逼进了泥土……村庄越来越空只剩下生活带不走的鸡狗只剩下老屋的破败只剩下命运砍不倒的老槐树孤零零地立在村口守望着呼呼的西北风只剩下一只蟋蟀。只剩下一只拒绝为空洞的村庄歌唱的蟋蟀在荒草萋萋的田野保持着罕见的沉默。
11、带着你的为我好，滚出我的生活。
12、我只是用了一种不一样的方式来爱你。
13、正当我龇牙咧嘴作痛苦状时，讲台上的老师高瞻远瞩，抬手一挥，一颗粉笔头准确命中我的脑门儿。我一个激灵赶紧正襟危坐，端正态度，作认真听讲状。
14、正在唱得欢的蛐蛐儿尚未反应过来就成了俘虏。
15、一(个)谷穗一(棵)狗尾草一(朵)倭瓜花
16、蝶：蝴蝶蝶泳彩蝶招蜂引蝶
17、写出下列词语的反义词。
18、新的体会：作者对祖父的深切怀念之情，以及对童年生活的无比向往之情。
19、小孩明天就回家伤感说说：空巢老母亲想孩子就度日如年。没有孩子的家里，静悄悄，有点不习惯。想抱抱你，迫不及待想听听你在学校发生的事情。有你的日子里，一切都是那么幸福，当孩子离开自己的时候，一切都是那么的空虚。我的乖宝宝，你睡觉了吗?没有你在身边，妈妈总是会时刻走神，每天看着你的照片、视频无数遍，那都是对你深深的思念。屋里每一处都留着你的气息，无时无刻不想着你。晚安，宝贝。太过真实，分离焦虑家长比孩子更严重，其实不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子。买好了儿子最爱吃的樱桃和荔枝，准备下班回去的。结果老公加班回来晚了些，一边心疼老公开车辛苦，一边想念儿子无法释怀的痛。真的过够了这种生活。
20、不好。“明晃晃”一词是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。从这个词中可以看出作者对园中事物的满心喜爱。如果改为“五颜六色”，只是表现色彩的丰富多样，则不能传达出这种感情。
