一、鼓励孩子弹古筝说说
1、做父母的能给小孩最大的礼物，就是让他们从小能培养些一生受用的兴趣。古筝弹奏的培养就是其中之一。
2、可以多夸夸孩子，如，你弹得越来越好了，你真棒！爸爸妈妈最喜欢听你弹钢琴！开始学钢琴一段时间后，孩子都很不情愿，毕竟这不是个轻松的“工作”，可以陪着一起练，听到好听的地方，使劲的夸她，说说旋律后面的故事，边讲故事边弹琴，孩子就很有兴致。
3、在古代，筝还被称为瑶筝、银筝、云筝、素筝等。随着历史的发展，自秦、汉以来古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地，并与当地戏曲、说唱和民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派。有河南筝、山东筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、内蒙筝六个派系，其筝曲及演奏方法各具特色。
4、古筝并不是只有严肃的教育，多一点温情多一点鼓励，可能我们的孩子会变得出乎意料地优秀~
5、注意！你真的会”练指力“吗？不要怪古筝老师没提醒你！
6、幼儿的音乐教育半途而废者不在少数，培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。
7、让成年人认清古筝的五个音区、21根弦并非易事，更何况是四五岁的小朋友。幼儿园老师在教学过程中，用幼儿生活中经常接触到的事物、易于理解的语言进行形象化讲解，把古筝的五个音区即倍低音、低音、中音、高音、倍高音分别比作爷爷的1(dao)、爸爸的1(dao)、妈妈的1(dao)、宝宝的1(dao)、小鸟的1(dao)，让孩子们一个月内迅速认识了21根弦。
8、敲重点：被信任的感觉是最好的，学古筝也是一样，要让孩子有被信任并且可以弹的更好的想法
9、额外的特权如果你使用是奖励系统来试图纠正孩子的一个坏习惯，对于大一点的额孩子来说，奖励给他一定的特权是可以的
10、根据幼儿的特点，因材施教，寓教于乐。
11、◆盲童看不见琴弦，却达到了古筝十级！看完我默默转了！
12、因为早期阶段很容易犯错，常常是在上课时都懂，而回家一练习，动作就走样了，因此要说服孩子，养成上课之后当天再练一阵的好习惯，以便回忆一下上课的内容和要求，及时巩固新知。否则很多孩子到上课第二天就把课上老师的要求忘得一干二净。
13、我之所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。
14、 意外的点击，一曲古筝，带着我的思绪如行云流水，静静流淌，断断续续，渐行渐远，好似飘在云端，挥一袖清风，散点点暖阳于人世间，静静地躺在清灵的乐曲中，闭目陶醉进那份心灵的桃花源，满地纤纤细草，湛蓝的云飘扬着，清风吹着绿叶脆爽爽的舞着，高山流水如绸倾泻着，乐随景醉，景醉痴人心。
15、比如曾经有一位台湾著名儿童音乐教育专家，她曾经问她的其中的一名学生：
16、应该用肯定他的进步和不足之处作总结，代替那也许根本就不应该在学习过程中引进的、原本属于品德评定的这两个字。
17、谈话过后，明确了儿子是真的想弹琴的，只是他自己也要跟艰难的枯燥练习做斗争，面对逐渐提高的要求他也会有畏难情绪，孩子还这么小，如果真的是每天心甘情愿，欢天喜地地去练琴，要么是家长吹牛，要么就是下一个莫扎特。
18、同时，古筝学习中其实也具有相当的复杂性，筝童往往都有比较好的记忆力和协调性，这也是大家公认的。4+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！
19、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！
20、牺牲休息时间，注重家园互动，用好激励手段。
二、表扬女儿弹古筝的说说
1、“老师，我想我可以应付，我学校的功课还不错。”
2、自孩子学琴，我们创造一些音乐环境，如听看音乐会和音乐碟片，潜移默化之中熏陶孩子，增加音乐感觉，在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。
3、希望的是孩子一生能以音乐为友，不一定以音乐为业。
4、齐瑟弹东吟，秦弦弄西音。
5、——致学音乐的家长和学生
6、案例一：今天练琴，老师发现你只花了5分钟便进入了状态，这就叫做有效率~
7、其实没几个孩子长大真成功了，而且成功是命，无法教育。所以最实用的教育是，让孩子懂得如何在不成功的人生随遇而安，心安理得地混过漫长的岁月而不怨天尤人。这时候，那些“没用”的东西就变得弥足珍贵。孩子长大不会痛苦失落，做父母的就成功了！
8、学琴的道路很漫长，希望孩子能坚持，我也能坚持，理了这多头绪，也算是对我的鼓励！
9、如果是孩子想学琴，家长就让他学，孩子不想学琴了家长就说：算了吧，不勉强他了，就由他不学了。这样一来，就前功尽弃，前面的时间和金钱就白白浪费了。
10、案例一：老师发现你今天弹的曲子特别流畅，你是怎么掌握的这么好的？是不是偷偷练习想给老师一个惊喜呀？(把默默努力、惊艳他人的概念进行强化)
11、学古筝的孩子，知识面更广
12、不要忘记儿童的注意力最多只有二十分钟。因此，我建议学龄前儿童每次练琴不超过半小时，有时间可分多次练习。
13、学古筝给孩子带来的影响会超出你的预期
14、(筝练)学古筝，双手配合练习，你怕了吗？
15、邱霁：反复与慢练是弹好筝的不二法门
16、在学习新古筝曲的时候，为了更好的理解作品，古筝老师往往也会要求学生自己去了解一些相关的背景知识，比如曲子的背景，甚至是民族文化等等。所以，学古筝的孩子往往有更广的知识面。4+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！
17、接下来，我们就拿学习古筝为列子，说说怎么帮助孩子度过兴趣学习的倦怠期。
18、(筝学)初学古筝，怎么才能记住哪根弦是什么音
19、后台回复“教程”可获取价值千元古筝名家教学视频！并有机会参与互动话题活动，获取精美小礼品！
20、出帘仍有钿筝随，见罢翻令恨识迟。
三、鼓励孩子学古筝的说说
1、你可以在在地图上去搜一下珠江钢琴的代理店，一般他都会有写的，而且珠江钢琴在每个地方都有自己的经销店，可以去看看新款的珠江钢琴120W，性价比比较高，去那种大一点的老琴行，就有，因为每个系列价位不一样，对应人群也不一样，所以并没有什么系列是买的最好的，可以找找珠江的总代理，亲自去店里试试琴，才能知道那个系列更适合自己。张***Jun18,20213:18:42PM
2、我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的个小时。
3、这些问题，我们心里都明白。关键是，有些家长不明白！他觉得是学琴影响了文化学习。
4、柔柔浅笑，发辫轻扬，缓缓抬起螓首，淡淡一笑，右手轻抬，微转螓首，甩出水袖，水袖恰好遮去脸庞，颇有些尤抱琵琶半遮面的感觉。玉手纤长，一拨，如缓流的溪水，清清静静，溪水潺潺，鸟语花香，绿草野花竞相开放，似风起云涌，波涛拍岸一曲动天下。
5、我让孩子接着学琴，并努力学好，是想让他知道：没有什么东西可以轻轻松松学会！学琴如此，学任何东西都是这样，会遇到困难，会觉得不好玩了，会坚持不下去了，难道每次碰到坎都选择掉头吗？如果在学琴上能给他建立正反馈，当他以后遇到困难时，我希望他可以自己鼓励自己，学琴这么难，我都能坚持，还怕现在这些困难吗？年龄越大越明白坚持的重要性，聪明的孩子可以在开始走得快走得远，但是往往碰到瓶颈，就退缩了，缺乏耐心，缺乏坚持下去的毅力，最后半途而废。学琴可以告诉你，面对困难，你应有的态度。知道学的曲子会逐渐变难，知道难的时候，要想办法去化解；分手练，再合手练；先慢练再加快；一遍不行，练十遍，十遍不行，再练二十遍；直到最后攻克难关。这是多么形象而又生动的教材！
6、身体力行做表率才是最好的家庭教育
7、在一次让儿子练琴，他无比抗拒的情况下，我很狠地训了儿子一顿。我跟他说：“如果不要练，那就不要学了！”。儿子大哭，哭得很惨烈，说一定要学。鸡飞狗跳的争吵引来了娃爹，他一直是坚定的学琴反对派，(我们家情况比较复杂，有个坚持的娘，有个反对的爹)我跟他诉苦，娃爹问我：“你为什么要让儿子学琴？”。
8、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。
9、她总是咯咯笑的像朵小花般。我知道她最喜欢妈妈坐在旁边的沙发上听她弹琴了。不管她弹得是好还是不好，我总是大声鼓励她、赞美她。没想到，因为古筝，我们的感情是越来越深了。
10、很多家长会碰到这样的问题：孩子吵着要学乐器、舞蹈等兴趣班。可是总是三分钟热度，学了不到一年就不想学了，该怎么办呢？
11、◆筝坛圣手王中山幽默批判当代筝坛浮夸风！
12、案例二：妈妈相信你今天能从老师那里学到不一样的知识~
13、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。
14、喜欢就请转发评论,好看就请点赞支持！
15、但是，一定要对学习乐器有正确的态度，千万不要“为达目的，不择手段”。学古筝不在于目的，而在于过程。这过程的掌握，除了“手段”外。最重要的是心态。
16、“你想不想暂停?课业没问题吧?”
17、有些家长有空就带孩子来上课或练琴，没空就不来，这对孩子学琴影响很大，孩子会认为来不来都行，就不认真去学了。
18、你可以在在地图上去搜一下珠江钢琴的代理店，一般他都会有写的，而且珠江钢琴在每个地方都有自己的经销店，可以去看看新款的珠江钢琴120W，性价比比较高，去那种大一点的老琴行，就有，因为每个系列价位不一样，对应人群也不一样，所以并没有什么系列是买的最好的，可以找找珠江的总代理，亲自去店里试试琴，才能知道那个系列更适合自己。李***Jun17,202111:40:32AM
19、妈妈：你是不是觉得妈妈有时候很讨厌。
20、她从古筝中是得到了许多的乐趣，学了许多古筝之外的优秀品质，当然也有不少的苦水。而我作妈妈，从女儿学古筝的这件事得到了许多的感想。这些感想或许对你我在人生中有些帮助吧。所以我才作此文与大家共勉。
四、形容孩子弹古筝的说说
1、自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。
2、我们可以观察周围，观察我们身边：学琴很棒的孩子，其文化成绩基本上都很好；反而是学琴不好的，总喜欢拿影响学习说事儿。
3、形容古筝唯美的句子还有：
4、我对女儿注重的是艺术的教育
5、不要把一个已经是肯坐下来练琴的孩子的上课进展情况，与‘好’‘坏’的概念挂钩。倘若你的孩子学的是跳高，你就明白：并不因为他没有跳过一定的高度，就不好。
6、不要把老师是否给新功课看成是有否进步的标志。经过老师教导后的、让学生再去复习的“旧”功课，才是学得技术的重要途径。许多家长把复习功课叫“炒冷饭”，给儿童投下喜新厌旧的阴影。
7、你可以在地图上去搜一下当地珠江钢琴专卖店，一般他都会有写的，而且珠江钢琴在每个地方都有自己的经销店，可以去看看新款的珠江钢琴120W，性价比比较高，去那种大一点的老琴行，就有，因为每个系列价位不一样，对应人群也不一样，所以并没有什么系列是买的最好的，可以找找珠江的总代理，亲自去店里试试琴，才能知道那个系列更适合自己。1***Sep16,20211:16:48PM
8、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息；有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷。
9、我的女儿“琳琳”从五岁半多开始学古筝。到现在有一年了吧。在各方面进步很大，每一次看到她肉肉的小手在古筝上跳跃着，还有时会边弹边唱、自得其乐。我就在旁边叫好、鼓掌、吹口哨。有时也在旁跳舞、耍宝。
10、古筝因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。
11、学古筝为什么要唱谱？了解这些你绝对不会吃亏！
12、弦危中妇瑟，甲冷想夫筝。
13、多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉。唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。
14、病情分析：孩子在这个年龄，读书非常重要，家长的心情是可以理解的。但也不能操之过急，一定要认真分析孩子的情况，然后才能有针对性的教育。首先，要弄清她不爱学习的原因，到底是哪部功课遇到困难了，或者是不是在学校受到老师贩批评了。在她厌学的几门功课当中，找到一门她以前比较有兴趣的作为突破口，尽快把她挪下的功课弥补上去，一有进步立即表扬，让她不断树立信心，这样慢慢就会好的。指导意见：总之，建议对孩子以表扬为主，有一进步立即表扬，不断增加她对学习的信心，这样慢慢就好了。此外，充足的营养和睡眠也是必需的。不要因为功课差了就透支孩子的身体，这样不行的。医生询问：祝孩子健康成长。
15、说实话，这个启蒙的确很不错，孩子学琴兴趣高涨，进步神速，我也乐开了花。当儿子学了七个月后，启蒙老师坚定地把儿子转到了现在这位老师门下，学费翻了一番不说，每次课后，老师都还要求家长督促孩子完成一些基本练习。一下子感觉我又多了一门任务，凭添一项烦恼。后来在跟启蒙老师的一次谈话中，我才明白她的真意。不是不需要严格的训练，而是太太需要了。
16、从“无效练琴”到“高效练琴”，你需要这样做！
17、明月照人古，开帘弹玉筝。
18、揭秘！古代文人竟然是这样弹古筝的！涨姿势了！
19、宝贝，你的琴声悠扬，如流水缓缓而流，如鸟鸣声如此清脆，仿佛将我们带入到了宁静的大自然，让我们聆听到大自然之中最美妙的声音。
20、据我所知,扬州有众多的古筝厂,在这么多的古筝厂里,厂址最大,有最正规的厂房就要数扬州龙凤古筝
五、听孩子弹古筝的说说
1、一定要有一个家长(爸爸或妈妈)，负责小孩的古筝学习。他要在每次老师教古筝时，了解到老师的要求和功课。不要怕自己是乐痴。学音乐是有趣的。我们做家长的又不是笨蛋，可以利用这个机提高自己的音乐修养。欣赏美是我们与生俱来的本能。
2、见多识广、独立、有主见，清楚自己要的是什么，长大后不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。让孩子“自由探索”，见识到丰富的大千世界，才能建构安全感。
3、敲重点：用提问的方式来发散孩子的思维。引导孩子回忆自己哪里做的好以及如何做到的。
4、考级是插曲，不是目的；
5、你可以在地图上去搜一下当地珠江钢琴专卖店，一般他都会有写的，而且珠江钢琴在每个地方都有自己的经销店，可以去看看新款的珠江钢琴120W，性价比比较高，去那种大一点的老琴行，就有，因为每个系列价位不一样，对应人群也不一样，所以并没有什么系列是买的最好的，可以找找珠江的总代理，亲自去店里试试琴，才能知道那个系列更适合自己。右***Oct15,20214:23:45PM
6、我希望我小孩能“喜欢”古筝。不在乎她能否成为古筝演奏家。希望她将来长大后，每当想要安静、放松的时候，能弹弹古筝。用琴声抚慰自己。
7、从5岁到100岁，每个年龄阶段弹古筝的好处详解！
8、其实归结为一点，凡事要认真。原因有我之前说的几点：古典音乐，不严谨，一般是不可能学好的。学琴，可以帮住孩子克服自身的弱点，培养坚持，独立，有韧性的特质。但最坚定我的一点是：你只有努力学了，才会知道自己有多浅薄；你只有努力学了，才会知道，自己可以有多大的潜力被挖掘。你如果想努力学，不练好基础，什么都是空中楼阁。要练好基础，你就得关注手型，你就得推敲指法，你就得节奏精确。而要做到这些，你就得严肃认真对待练琴这件事儿，你就得一丝不苟，你就逃不开枯燥，你就不可能永远那么有兴趣，学琴从来都是在兴趣与枯燥中来回摇摆。
9、案例二：妈妈发现你今天练琴自己练了很长时间，这就是认真哦~
10、学习古筝是不是会影响学习成绩?
11、低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。
12、最后，希望大家从音乐的学习中，创建一个温暖而和谐的家庭。想想看在寒冷的冬夜里，爸爸妈妈坐在沙发上，微笑着、听着小孩子弹出的乐曲，是个多么温暖的画面啊。
13、学琴之前有承诺，让孩子“琴”有所终
14、鲁迅有《赠人》(其二)诗：“秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”
15、筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。
16、孩子不爱练习是必然，不是偶然；
17、眨眼间，孩子学古筝已经一个半学期了，她是从四岁开始在幼儿园古筝班学起，现在对古筝兴趣盎然，总是时不时地哼唱起所弹的曲目谱子，每天能自觉坚持练琴，弹得《沧海一声笑》也是越来越娴熟。期间也带她体验过钢琴等其他乐器，相对于乐器零基础的小朋友，她很容易就能听进老师的指导，理解力、专注力与学古筝前相比有极大的提升，这期中蕴含着幼儿园古筝老师的大量心血和多年幼教经验的精华，原来她是这么一点一滴把小朋友们引入美妙的古筝天地中。
18、时时改之，更上一层楼
19、亲爱的小宝贝，你坐在古筝前面，如同一个小仙女，你弹奏的时候那么认真优雅，你弹奏的乐曲那么清新脱俗，你的音乐洗刷了我们一天的疲惫，我们实在太喜欢听了。
20、端居正无绪，那复发秦筝。
