一、尊师的诗歌
1、(释义)：一个人是否善就看他受的教育如何,他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。
2、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
3、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
4、听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。
5、译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
6、回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父；忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
7、一日之师，终身为父。——元·关汉卿《玉镜台》
8、又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。
9、六年级组全体老师直接“飞”到泰国旅行，并且跳起了快乐的异域风情舞蹈。
10、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
11、因此当时求学的人还能坚守老师传授的经学来供自己运用。因此，汉代的政治、文章及当时的各种措施，后世没有能比得上的，它的原因是很深远的。
12、群峭碧摩天，逍遥不记年。
13、与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，
14、一年级团队带来了温馨有爱的表演《让爱住我家》，简单的表演与告白却让人看到这个团队浓浓的爱心与向上的朝气。
15、挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
17、以不问之愚，而未尝答人之问。足下卒然及之，是以愧惧不知所言。虽然，不远数百里走使者以及门，意厚礼勤，何敢不报。
18、老师的话语似父亲，似朋友。
19、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》唐代李商隐
20、祭文——(现代)冰心
二、尊师的诗歌一年级
1、译文：从枝头上掉下来的落花，却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
2、(出处)：谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
3、务学不如务求师，师者，人之模范也。——西汉扬雄《法言》
4、豪放得如风展旗是谁正高歌引吭，有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。
5、老师像妈妈，美丽而善良；
6、老归江上寺，不忘旧师恩。
7、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
8、释义：大家都遵从师道的话,学风自然就好了。
9、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
10、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开
11、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
12、驻锡逢山色，停杯见浪痕。
13、师步有云随，师情唯鹤知。
14、译文：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。
15、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
16、五年级团队创意满分，搞笑满分。“相亲节目”式亮相的美丽女老师们开始一场Freestyle的欢快舞蹈。
17、这就是你所说的立志效法古人，并懂得道的读书人现在太少，没有志同道合的朋友，原因就在于此。你写的文章，用意很高，卓然独立而不顾世俗的成见，简直要径直达到古人的高度。
18、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
19、惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。
20、13 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
三、关于尊师的诗
1、后世尊师的风气逐渐败坏，现在可以说没有老师了。求学的人不尊重老师，所以往往自己轻视自己所学的道。轻视自己所学的道，就不能达到最高的境界；
2、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
3、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
4、李商隐的《无题》全诗的意思是说见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
5、同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
6、(释义)：学习最主要的是尊重老师。
7、大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
8、在这首诗中，明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采取了以答句包含问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪
10、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
11、译文：老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
12、此诗的具体创作时间不详。只知此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞。
13、19 四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
14、凯茵学校全体教职工提前度过了
15、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
16、释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。
17、《无题》唐.李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。《己亥杂诗》清.龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《酬问师》唐.刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。境何人到，禅心又过诗。《天净沙六首.王本成》未知作者敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?《远师》唐.白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
18、喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。
19、诗境何人到，禅心又过诗。
20、学贵得师，亦贵得友。
四、尊师的诗歌朗诵
1、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗句出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。现代多用来表达对师长的尊敬，赞扬老师燃烧自己，照亮别人的崇高品德。
3、要建立一个协作团结的团队，闵乃本要考虑的事情很多。为把培养的学生留在研究团队里，闵乃本特别注重学生的工作。“他们自己做出来的工作，在成果表达方面，比如署名，他们就应该排在第一位。这样才能形成和谐集体，增加凝聚力。”上世纪90年代初，正值出国热。国内高校的工资与国外相差几十倍，科研条件也与国外无法相比。“我提倡学生留下来工作两三年，然后以专家身份出去，到国外有名的研究组工作一段时间再回来，这样能使团队思想活跃”。在闵乃本的研究小组里，几乎每个人都在欧美等国待过一段时间后，又回到了国内继续坐冷板凳。
4、经师易遇，人师难遇。古之圣王，未有不尊师者也。举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。一日为师，终身为父。无贵无贱，无长无
5、7 经师易遇，人师难遇。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
7、偶应非熊兆，尊为帝者师。
8、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
9、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
10、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
11、三代之衰，学校废。至两汉，师道尚存，故其学者各守其经以自用。是以汉之政理文章与其当时之事，后世莫及者，其所从来深矣。后世师法渐坏，而今世无师，则学者不尊严，故自轻其道。
12、译文：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。
13、诗中的境界是如何才能寻找的到呢，是需要禅心来相依的。
14、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
15、活动首先为开学初举办的开学第一课演练大赛获奖年级颁奖
16、由来傲卿相，卧稳答书迟。
17、译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
18、好雨知时节，当春乃发生。
19、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(蓬山一作：蓬莱)
20、虽然就那么几个字，显得那样轻盈不足；但我早已把恩师那分诲人不倦的精神全写进去了。
五、尊师的诗歌书法作品图片
1、修启。秀才人至，蒙示书一通，并诗赋杂文两策，谕之曰：「一览以为如何？」某既陋，不足以辱好学者之问，又甚少贱而长穷，其素所为未有足称以取信於人；亦尝有人问者。
2、为学莫重于尊师。——谭嗣同
3、老师的眼睛，像一面镜子。
4、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》
5、纪中三鑫凯茵学校开展了欢快的庆祝活动
6、群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
7、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
8、我听说，古代求学的人必先敬重老师，老师受到敬重，他传授的学问道理才受尊崇；学问处理受到尊崇，学习的人才会深怀敬意；深怀敬意，才会坚守不移；坚守不移，才能敢于施行；
9、译文：尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。
10、轻盈数行字，浓抹一生人。
11、但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，
12、竹狖窥沙井，岩禽停桧枝。
13、冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。
14、咏怀古迹五首·其二
15、事师之犹事父也。
16、晓看红湿处，花重锦官城。
17、一日为师，终身为父。(在古代，人们把恩师视如父亲一样重要，入了师门，即有形同父子的深情。那么，感恩老师，也就如同感恩父母一样！)——关汉卿。
18、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
19、随风潜入夜，润物细无声。
20、预祝全体教师节日快乐！！
