一、《江南》古诗作者
1、⑷绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。
2、这首诗是两汉乐府古辞，属相和歌辞。相和歌辞的乐器有笙、笛、琴、瑟、琵琶、筝、筑等。魏晋时此曲用何等乐器演奏已不可确考，但流传之当日。
3、鱼yú戏xì莲lián叶yè间jiān。
4、(作者)：汉乐府收集(民间诗歌)@知识延展回答@《汉乐府》有乐府诗《江南》:“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲。(注释)①这是一首汉乐(yuè)府民歌。②田田:莲叶茂盛的样子。(解说)这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
5、二这首诗在乐府分类中属《相和歌辞》，“相和歌”本是两人唱和，或一个唱、众人和的歌曲，故“鱼戏莲叶东”四句，可能为和声。故此诗的前两句可能为男歌者领唱；第三句为众男女合唱；后四句当是男女的分组和唱。如此，则采莲时的情景，更加活泼有趣，因而也更能领会到此歌表现手法的高妙。
6、《忆江南三首》是唐代诗人白居易的组词作品。第一首词总写对江南的回忆，选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象；第二首词描绘杭州之美，通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”，表达了作者对杭州的忆念之情；第三首词描绘苏州之美，诗人以美妙的诗笔，简洁地勾勒出苏州的旖旎风情，表达了作者对苏州的忆念与向往。这三首词各自独立而又互为补充，分别描绘江南的景色美、风物美以及女性之美，艺术概括力强，意境奇妙。
7、王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
8、纤尘不染玲珑玉，长恨分离雪落轻。
9、这里，小诗人采用了对偶的手法，白毛对红掌，浮对拨，绿水对清波。
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11、诗中的“李龟年”是唐朝开元、天宝年间的著名乐师，擅长唱歌，因为受到皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时。“安史之乱”以后，李龟年流落江南，卖艺为生；诗中的“岐王”是指唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李范，以好学爱才著称，雅善音律其中的“寻常”是指经常的意思；诗里面的“崔九”是指崔涤，在兄弟中排行第中书令崔湜的弟弟。玄宗时，他曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识。
12、声声杜宇啼不住，谷雨潇潇洗碧空。
13、望海潮·柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉，早晚复相逢。
14、花絮艳枝凄美倦，朦朦玉韵淡浓丛。
15、雨顺物蒙福，风调人爱君。
16、春去花还在，人来鸟不惊。
17、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.诵读：这首诗出自汉乐府,由宋人郭茂倩收集整理的《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美意境
18、您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。
19、编辑月牙雨儿莫敏凤凰房照远
20、释义：春天的江水清澈碧绿比天空还青，游人可以在有彩绘的船上听着雨声入眠。
二、江南古诗作者是谁?
1、多情泪落黄昏后，长叹芳姿化沈埃。
2、远山峻岭叠新峰，近染乡村柳绿容。
3、仿佛尘埃雕玉色，留春不住遣愁家。
4、七绝•谷雨(新韵)
5、2015年3月5日在网易创建《江南诗画院》文学圈
6、汉乐府：是指专门管理乐舞演唱教习的机构。初设于秦，是当时少府下辖中专门管理乐舞演唱教习的机构。正式成立于西汉汉武帝时期。乐府的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。
7、吟诵必须文读，只有这样才能最接近诗文的原貌。各地方言都分文读、白读两种。白读是方言，文读是当地文人的读书语音，介于官话和方言之间、古音与今音之间。读书一定要文读。正宗的吟诵不是用方言读的。假如北京人用北京话读诗经，全是儿化音，这是不可以的。
8、从古至今“江南”一直是个不断变化、富有伸缩性的地域概念。江南往往代表着繁荣发达的文化教育和美丽富庶的水乡景象。《后汉书·刘表传》载“江南宗贼大盛……唯江夏贼张庄、陈坐拥兵据襄阳城，表使越与庞季往譬之，及降，江南悉平”。一直到隋朝，那个时期的江南往往指的都是湖南、湖北一带。
9、(年代)：汉(作者)：两汉乐府(作品)：江南(内容)：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
10、《江南》这首诗出自汉乐府，并没有准确的作者。 (原文) 《江南》 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 (白话译文) 江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。 鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
11、日前，“阿紫诗歌校园行”获得中国下一代教育基金会批准立项，诗人阿紫被“全民朗诵·为你读诗”客户端评为诗歌艺术天使。中国著名播音朗诵艺术家曹灿、葛兰、虹云、瞿弦和、殷之光等，对阿紫诗歌均给予高度评价，文学界公认：阿紫既会写诗又会读诗、既会写歌又会唱歌的充满正气的女诗人。
12、远看山有色，近听水无声。
13、江jiānɡ南nán可kě采cǎi莲lián，
14、文化开蒙谷雨天，结绳记事易音弦。
15、杨王村个桂花树结果了作者张林龙朗读岑然周摄影杨张悦本文来源2014年12月《新杨王》报
16、诗呆，本名张震，自号稼翁，军旅诗人。河北省邯郸市诗词楹联协会会员，《简书》诗专题推荐作者。爱好格律诗词创作，尤以七绝和小令擅长，对现代诗歌和歌曲创作亦有一定研究。创作参演小品曾在海军后勤部基层文艺汇演中获得二等奖。
17、后悔莫及作者朱少伟改编、朗读岑然周
18、声声杜宇唤春红，光景无边入画中。
19、释义：我凝眸含着幽怨注视着残阳，在思念你，你却不知道。
20、佛堤老柳增春色，布谷声声芍药开。
三、古诗江南作者简介
1、这是一首描写江南人采莲的诗。全诗格调轻快。犹如一幅曼妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快的鱼儿在嬉戏。这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
2、主要就是因为景色宜人而写的。《过上湖岭望招贤江南北山》南宋·杨万里选自《诚斋集》岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一登一陟(zhì)一回顾，我脚高时他更高。被选入上海版，六年级，第二学期，语文，第七单元，每周一诗(P129)
3、缓缓和风万物葱，绿肥红瘦瓣飞穷。
4、卿卿我我红尘去，玉女亭亭泪湿装。
5、2021年08月16日
6、梨花带雨挂腮边，骚客多情泪满天。
7、永生永世记得(读者来稿选登)作者、朗读岑然周上海说唱：徐家汇变化大——任珍及小朋友
8、江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边
9、白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。
10、《江南诗画艺术院》是作者原创授权发布
11、第一句三个“鹅”字，是诗人对鹅的亲切呼唤，也可以理解为孩子在模仿鹅的叫声。第二句“曲项向天歌”，曲，弯曲；项，脖子；曲项，就是弯着脖子；歌，唱歌。五个字把鹅鸣叫时的动态描写的淋漓尽致。
12、鹤立翠湖舟远驿，乡情谷雨泽田濛。
13、小朋友们，大家好！今天由正阳幼儿园小二班周一鸣，你们去过江南吗？江南可是一个人杰地灵、山青水秀的地方，为此，唐代的白居易写下了一首流传千古的诗《忆.江南》，今天让我来和大家分享一下吧！
14、每年不定期地在国家大剧院、中山音乐堂、北京音乐厅、中国儿童剧场、中国木偶剧院、北京剧院、首都体育馆等剧场和学校演出《小雨姐姐音乐动画故事会》(童话篇、科普篇、国学篇)。
15、一这首歌辞只有七句，明白如话，而后四句又基本上是第三句的重复，它的妙处究主要在于运用民歌中常用的比兴、双关手法，把男女之间调情求爱的欢乐之情写得极其委婉、含蓄，耐人寻味，而无轻佻、庸俗之弊。全诗一气呵成，但在结构上又可分为两个部分：前三句揭示题旨；后四句进一步展示采莲时的欢乐情景和广阔场面。而诗中第三句又在全诗中起着承上启下的作用，使上下相连，不着痕迹。诗的意境清新、开朗，寓情于景，景中寓人，如闻其声，如见其人，如临其境，感到美景如画，心旷神怡，呈现出一派生意盎然的景象。
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17、做塌饼作者蒋建华改编杨张悦、张林龙朗读岑然周
18、一地凹坑水溅花，随风漫舞湿窗纱。
19、⑺吴宫：指吴王夫差为西施所建的馆娃宫，在苏州西南灵岩山上。
20、第三句 “鱼戏莲叶间”，意思是: 鱼儿在水里游来游去，在莲叶和莲叶之间嬉戏玩耍。
四、《江南》这首古诗怎么写
1、江南核心区是所谓“水乡江南”，是江南文明的一个生态型，因其位于平原泽国之上，故和山地江南滨海江南相区别，因其最具代表性，所以也被认为是狭义江南。其范围大致等同于吴语太湖片(北吴)分布区，历史上被分为会稽，吴兴，吴郡，被统称为三吴。
2、小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。有一天，家中来了一位客人。客人问了他几个问题。骆宾王对答如流，使客人惊讶不已。客人跟着骆宾王走到骆家塘时，看到一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要骆宾王以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
3、五言律诗以四行为一组，若为平起诗(即第一行第二个字为平声)，则第四行第二个字拖长，第三行第四个字拖长。若为仄起诗，则相反。
4、民歌用简洁明快个语言，循环反复个调头，优美隽永个意境，清新自然个格调，为我伲描绘了一副生动有趣个画面。碧绿生青个荷叶，一眼望勿着头，荷叶下头，小鱼拉自由自在，游来游去。采莲人俹船而来，歌声笑声忒周转环境相映成趣，画面感十足，真真是一派秀丽个江南好风光！
5、《江南》为汉代民歌，汉乐府作品。
6、鱼yú戏xì莲lián叶yè南nán，
7、莲花的花期为夏历五至七月，每朵花可开二至三天，每日清晨开放，下午四点又逐渐闭合，翌晨再度开放，花开过二十天，可采收莲蓬生食，果实(莲子)的成熟期在八月间。
8、编委：黄仲荣贾谊军云舒邱廷胜随心漫步
9、我个大学梦作者吴元骠改编、朗读：岑然周
10、(封开诗社)编辑部长按二
11、此诗以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。
12、身姿维雅采茶新，宛若仙娥绣绿茵。
13、池前柳茂鸟鸣金，碧麦青青穗已沉。
14、莫道美人留不住，香枝硕果早团圆。
15、轻松创作格律诗词|第十三讲.好诗是怎样炼成的
16、蛙鼓虫蛩交响声，子规啼血唤农耕。
17、鱼yú戏xì莲lián叶yè北běi。
18、释义：画船仿佛从天边驶来，酒旗高挑随风招展，多么可爱的水乡江南。
19、《江南》这首诗出自汉乐府，并没有准确的作者。
20、色：颜色，也有景色之意。
五、古诗忆江南作者
1、一夜雨风芬朵落，遍畴疑雪散遗香。
2、文/依梅听雪(黑龙江)
3、“^”表示入声字，发音短促。
4、摘得嫩芽千万朵，清香萦绕显精神。
5、“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
6、家住孟津河，门对孟津口。
7、远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，此情此景，只有心静者才能欣赏。
8、现任中国儿童文学研究会常务理事、中国家庭教育学会常务理事、北京联合国教科文组织协会理事、北京家教协会副秘书长、北京市语言学会朗诵研究会理事、中国青少年广播研委会副秘书长、北京市大众读书会常务理事、中国科普作家协会新媒体专业委员会委员、中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心专家委员会委员等社会职务。
9、日月蹉跎花季逝，深留嗟怨负芳心。
10、云铺半隙隐春更，一夜东风雪漫城。
11、多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。
12、远山细雨缤纷寂，一片晨曦影幻穹。
13、牡丹吐蕊诱人痴，红透樱桃惹恋思。
14、它们一会儿在这儿，一会儿到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
15、江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停地嬉戏玩耍。
16、⑶江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
17、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
18、只待东风裁细柳，旧时檐下老燕归。
19、鱼yú戏xì莲lián叶yè东dōnɡ，
20、阿紫组诗《江南》朗诵：凤箫、梅园(二人均为网络著名朗诵家)
