一、对创新创业的理解与感悟
1、张启春从青大办学定位看创新创业人才培养、我校创新创业理念、创新创业方法路径三个方面作了辅导报告，分享了对创新创业的理解和感悟，鼓励创新创业联合会成员和广大青年学子敢闯会创，积极投身创新创业热潮，嗨起来创起来，用创新思维打造精品社团，用创业训练培育精品项目，用创意基因成就精彩人生。
2、人脉资源是一个不断积累发展的，注重人脉的积累，当你展现出自己的能力与眼光时，自然不会缺少“贵人”相助。其实资本也是需要借力的，政府也会有很多补助帮助你创业，所以也要了解更多你可能拿到政府补贴的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；
3、10月5日晚，我校创新创业联合会成立大会暨创新创业大讲堂优秀创业校友常九矿报告会在浮山校区师范学院学术报告厅举行。“马扎子烤肉”品牌创始人商学院优秀校友常九矿、创新创业学院常务副院长张启春、校团委副书记孙建华、创新创业训练营负责人郑强以及创新创业学院有关负责老师出席大会和报告会。创新创业联合会200余名成员参加成立大会和报告会。
4、(创业之能力提升篇)大学生创新创业的目的及意义
5、此外，和合作伙伴之间的责、权、利一定要分清楚，最好形成书面文字，有合作双方和见证人的签字，以免起纠纷时空口无凭。
6、理顺机制，避免多头管理
7、天黑路滑，人心复杂。而且当今这个社会鱼龙混杂，三教九流，什么样的人都有。而我们这些弱势群体又怎么在这样的社会去挣得一席之地？
8、2015—2016学年度获得三等奖学金
9、作者|文/网络图/网络
10、听了昨晚老师的讲座，让我对未来有了更大的信心，首先，专业与创新创业之间并无太大关系。只要我们有创业的想发，专业的限制并没有太大关系.
11、第也是最重要的一点，所有事情的成功都是来源于一个”做”字。要从零做起，多做，多想，多交流，多吸收。衷心地希望师弟师妹们，都能在大学四年里，找到自己的所爱，坚持自己的所爱。
12、通过这次的培训,我越过了很多心理上障碍。以前，我所理解的创业很简单，就是只要能赚到钱就可以了。说起来容易做起来往往是头脑一片空白。通过这次的培训茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解，逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度。经过这次的讲座，我学到了很多书上无法学到的知识，我发现创办企业有很多因素要考虑，要是没有这次培训，我真的不会这么全面地考虑到我们要养成积极主动，以终为始的好习惯。
13、科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石
14、(创业之能力提升篇)关于大学生自主创业
15、创业是职业的转换，如现在是打工或务农、赋闲，打算去开公司或做生意，而创新是指在原有的基础上探索新的工作方法或发明等，含所有的人员与领域。
16、首先，从创业的角度来说，我们理解的狭义的创业就是做生意，直到做大做强发展成一个企业，并且还会提供一定的就业岗位。而广义的创业还可以指的是在原有的基础上拓宽，具体到企业，可以是拓宽销售渠道、业务类型、业务种类等等。而在计划这种拓宽的过程中，怎么能没有idea呢？所以自然而然的到了创新这一步。企业不就是在不断的拓宽、改进和改革中变得强大了吗，所以可以这样说吧：创业就是“螺旋上升式”的创新。
17、主动型创业者又可以分为两种，一种是盲动型创业者，一种是冷静型创业者。前一种创业者大多极为自信，做事冲动。这种类型的创业者，大多是博彩爱好者，喜欢买彩票，喜欢赌，而不太喜欢检讨成功概率。这样的创业者很容易失败，但一旦成功，往往就是一番大事业。冷静型创业者是创业者中的精华，其特点是谋定而后动，不打无准备之仗，或是掌握资源，或是拥有技术，一旦行动，成功概率通常很高。
18、山东卓悦科技制造有限责任公司CEO
19、另一方面国际市场需求要求增高，对产品本身的质量、技术含量和使用效能要求增加，对创新技术和创新产品的需求增加，因此，这也必然要求我们通过“大众创业，万众创新”来创造出新的技术、新的产品和新的服务，从而稳定和增加我国产品在国际市场的需求及份额。
20、想要在这个社会生存就应该明白社会的规则，只用懂的这些人情冷暖，世态炎凉。这样的话才会在社会能够生存下去。我们一生下来就要三种人来教育我们———一个是父母、一个是老师、一个是社会，而恰恰有趣的是前两者教育的总是跟最后一者相反的，这就是社会的规则。
二、对创新创业的体会
1、在创新创业课上，老师讲课非常通俗易懂，而且她还会与我们交流互动让我们从游戏中知道如何去创新。此外，我记得老师在课上让我们辩论“创业是否可教”这一辩题，而在我看来，“创业”是可教的。当然我这里说的是教我们去培养创业意识和创业精神并了解创业所需了解的基本内容，所以我很喜欢上创业创新课。通过创业创新课我了解到我们创业需要具备以下三个因素：
2、当然了，如果大学毕业生把一个人的公司发展到有成千上万名员工的大公司。农民老哥用收破烂赚的钱投资了一个工厂，开始生产大批合格的高质量产品。下岗大嫂把自己的早点摊连锁打出了类似于肯德基的名气。那么，这时再回头说起自己的创业史，那就合理多了，因为你确实已经拥有了自己的事业！
3、此次讲座不但让我从中汲取了创业理念下技巧方面的经验，也让我感受到了王少浪老师从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质。另外在今后工作学习中，我会更加充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，不断探索研究，不断学习提高。
4、当然创业之前，我们首先必须具备从业的能力和素质，正式工作并不像我们所想象的那么简单，更不要说大学生创业了。
5、心理学角度，一个人认知决定自身的态度和意志行为。认知错误，甚至严重认知误区，那此人的行为一定也是走向迷途的。
6、在知识的无限膨胀，陈旧周期迅速缩短的情况下，大学生的社会职业将变成更加不稳定。
7、当代大学生肩负着继承和发展民族大业的重要使命,大学生的创新创业能力培养关乎时代发展和社会走向。下面主要介绍了大学生创新创业目的及意义。
8、一般创业范围均局限于商业贸易,少量从事实业，也基本是小型的加工业.当然也有因为机遇成长为大中型企业的，但数量极少，因为国内市场已经不像20多年前，如刘永好兄弟,鲁冠球，南存辉他们那个创业时代，经济短缺，机制混乱,，机遇遍地。如今这个时代，用句俗话来说就是狼多肉少，仅想依靠机遇成就大业,早已是不切实际的幻想了。
9、让同学们从中学习、思考、受益
10、第找到自己心中所爱的，所追求的。想做什么就要行动，不要等待，不要犹豫。
11、其次，重点要引导新兴科技产业发展。新兴产业是先进生产力的代表，是高科技创新的前沿，是高附加值创业的重点。因此，我们要重点支持扶持新兴科技产业的发展，引领万众向高科技方向创新，带动大众向高科技新兴产业上创业汇聚，从而促进我国经济深层次上转型升级。正如李克强总理说：“要实施高端装备、信息网络、集成电路、新能源、新材料、生物医药、航空发动机、燃气轮机等重大项目，把一批新兴产业培育成主导产业。”
12、对自己所学专业有所思考，听了王少浪老师的讲座，感觉内心对自己专业充满了无限的遐想，以前自己的思想太狭隘、局限，没有看到别人努力的成果，自己艰辛的历程，可以利用自己所学专业创造一项又一项成果，不是自己不够好，而是自己没有真正把握自己所学专业的精髓。
13、在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，更好地达到完善自我和适应社会的目的，从而为终身教育打下坚实的基础。
14、系统地实施大学生创新创业教育
15、Q：作为CEO，在过去的一个多周中，你都收获了什么？
16、大学创新创业工作正处于初始阶段，高校要结合自身实际，不断进行制度创新，逐步健全大学生创新创业制度，深化创新创业教育改革，在大学生创新创业等多方面均有制度的保障，让学生创业团队可以获得政策、资金、场地和智力等诸多方面的支持。
17、创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键。在知识经济时代，知识的增长率加快，知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。
18、创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证。随着高等教育规模的不断扩大，高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化，学习也正由阶段教育向终身教育转化，学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。
19、艰难困苦，玉汝于成。创业是一个艰辛而繁琐的过程，在创业过程中，我们需要处理许多事情，涉及方方面面，有许多事情要我们处理解决，有可能是很繁琐的小事情，也可能是关系创业成败的重要问题。我们只有不怕繁琐，不畏艰难，一步一步地走下去，我们才能成功。也可以说，只要我们能坚持，一丝不苟做事，认认真真做人，在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，就是一种成功。
20、作为大学生的一员，尤其是还在摸索中的大学生，我们必须要认清楚大学生创新创业的可能性与重要性。一方面，随着我国改革开放和经济的快速发展,经济结构的调整和产业升级,为大学生创业构建了良好的平台,大学生可以根据自己的特长,选择适合于自己的创业之路。
三、对创新创业的心得与体会
1、A:首先就是要分配好每一个成员负责的模块，根据每个成员擅长的部分给他们分配任务，自己做好统筹，其次我们团队很注重每个成员的参与感，我有在一开始略微的规划了一下公司的大概资金流，然后大家会一起讨论公司每一季度的具体安排，一起计算各种数据，并根据实际情况随机应变，全员参与来运营好我们的公司。
2、班级：会计学1901班，会计学1903班，资产评估1902班，行政管理1902班
3、对于我来说，大学最难忘的是在大学生孵化基地的日子，那是我大学的闪光点。创新创业是我的追求，以前我是团队的创始人与负责人。回忆起自己的创业经历，在大三的时候，我由小的业务作为起点，在学校的大学生孵化基地入孵，不停地努力到拥有一间小店。与此同时，我也进行了多种多样的尝试，用社群运营的管理模式来探索与经营。现在我们的团队由刚入驻的团队排名第七名到如今的第三名，不安于现状让我觉得十分的开心与自豪。我现在在中国电信公司负责市场运营的工作，在社会上摸爬滚打学习到很多，同时也将资源业务拓展回学校。
4、来源|滁州学院计算机工程系学生党支部
5、创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心。创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。
6、在如今提倡“大众创业，万众创新”的时期，各大高校都在如火如荼的开设创业创新课程，当然我们学校也不例外。而在我们的创新创业课程接近尾声时也让我颇有收获。通过这个课程让我对“创业”这个概念有了不一样的看法，我认为创业并不等同于赚钱，而是一个学习的过程，是一个锻炼自我能力并从中获取经验的一个过程。
7、然后我觉得创业要有几个要素；
8、创业的资本是你创业的开端，资本不单单指资金，还包括你的人脉资源。创业首先的根据自己的实际情况出发，启动的资金的多少也在一定程度上决定了你的起点。而人脉则决定了你能走多远，也决定了你创业的的方向。
9、首先，从创业的角度来说，我们理解的狭义的创业就是做生意，直到做大做强发展成一个企业，并且还会提供一定的就业岗位。而广义的创业还可以指的是在原有的基础上拓宽，具体到企业，可以是拓宽销售渠道、业务类型、业务种类等等。而在计划这种拓宽的过程中，怎么能没有idea呢？所以自然而然的到了创新这一步。企业不就是在不断的拓宽、改进和改革中变得强大了吗，所以可以这样说吧：创业就是“螺旋上升式”的创新。其次，从创新的角度来说，创新被解释为：第更新；
10、点击上方蓝色文字关注我们吧
11、创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。这里的创新不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等方面。
12、创业者首先要处理好创意、创新、创业三者的关系：常规思维及创新思维产生创意，创意是创新的基础，创意是创业的动力源之创新与创业的结合形成新的生产方式，良好的创新创业氛围可更易激发人们的创意，创意创新创业组合的链条是推动各业发展、社会繁荣的重要源泉；其次是配置资源。
13、15级财务管理2班的杨政杰师兄
14、每个人的成功离不开自己背后的辛勤付出
15、团队在创业过程中，团队是非常重要的，团队的成员之间要性格互补，知识互补最重要的是志同道合。
16、最后，让我们一起回顾一下
17、然而，随着时间的推移，社会的进步，到如今大家跑步进入互联网时代，创业也已经被迫改变了它本来的模样，本来只是一个糊口的小生意，能够存在几天也未可知，也被冠以创业的大名头。不知道这到底应该算是社会的进步，还是社会的退步？！
18、大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力，就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。
19、2017年12月获得微党课大赛“工作积极分子”称号
20、来源|商学院学生党支部
四、谈谈对创新创业的感想
1、创业一般是指开创一种实业，创新则是指创造一种新的理念或新的技术等。个人看来，创业最好引用创新的成果，而创新又最好融合到创业的实践中，这样才能有利于发展。
2、担任导生及党务指导员，主要负责新生班级的班委组建工作以及入学指导工作、党务知识宣导工作。在任职期间，班级运作井然有序，并带领新生班级在风采展评中获得二等奖。并且对于专业学习热情较高。
3、总之，只要能够给资源带来新价值的活动就是创新。在某一方面或者某几个方面进行创新并进而创业的活动，就是创新创业。没有在任何方面进行创新的创业就属于传统创业。
4、凡事最怕认真二字！也许随着年岁的增长、见识的拓宽，我们连对“认真”二字的鉴赏水平也大大提高了，真的，那种被我们所高度认可，既能拥有超脱的格局、又能良好落地执行，在事业上“认真”的人真得太少了。反正一路上见到的，感觉都是具有“躺平”精神的(甚至也包括我们自己)，“这一届的年轻人真的越来越不行！”
5、2018月6月获得东莞理工学院城市学院“优秀团员”称号
6、王老师说了对一些有创新创业的人进行相关政策，鼓励他们多多进入创新创业，并且坚持下去，而且他还说政策是诱人的，很能吸引人。再讲的途中，王老师还说了几个有利条件，如：健康中国2030战略得提出;中医药法的出台;现代治疗的局限以及看病难问题的破解等，这些有利条件无不对我们医学生有利，以及对医学的创新创业也是有极大的帮助和推动作用，从中我可以知道的是，多多观察我们身边的实事，和政策的相关内容，为以后的发展找到机会和生机。
7、2017年6月获得城院首届跨境电商大赛第二名
8、“大众创业，万众创新”的重点
9、创意创新创业型创业者
10、通过这次的培训,我学到了很多，以前，我认为创业就是为了赚钱，通过这次的培训，我对创业有了一个更清晰的了解，端正了思想态度，对创业有了更深刻的认识。
11、2017年3月获得“青马优秀学员”称号
12、学校成立创新创业管理办公室，协同学校各有关部门为学校的创新创业工作提供各类服务。协同做好创新创业课程体系建设、创新创业教育教学、学分转换及认定、创新创业竞赛等方面的工作。
13、会上，与会领导嘉宾为受聘的创联主席团成员、各部部长、部员颁发聘书并佩戴工作证。大学生创新创业联合会主席、2018级数据科学与软件工程学院张泽凯代表主席团作了工作报告，并对下一步重点工作进行了部署安排。部员代表、2020级经济学院辛萌代表新加入的部员作了发言，表达了对未来工作的期许和展望。郑强介绍了我校创新创业训练营工作开展情况及新一期训练营方案。
14、学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识，而这些知识并非是靠言语所能“传授”的，它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得，这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。
15、《牛和鹅》一文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
16、发展是硬道理；发展的动力源于创新。
17、这样的贴居然成了热门评论，点赞的很多。
18、健全的制度是创新创业工作可持续发展的保障。
19、是否有资源，这决定你是不是能在前期活下来。
20、创新创业课程即将圆满完成，我们对几位企业的CEO进行了采访，接下来让我们听一下他们对这次课程的体验与收获吧！
五、对创新创业的理解和感受
1、创业就是创造企业，作为大学生，首先需要去了解企业，包括行业格局，行业属性，企业类型，企业的各大职能任务系统等等，再去创造企业，解决社会需求。
2、担任党支部学习教育小组组长，并且更多地为党支部会议以及活动策划执行。在任职期间，党小组工作井然有序，运作良好。策划并执行50人以上的“3+X”的虎门硝烟博物馆以及虎门海战博物馆等党日活动，党员体验良好;并且策划执行30人以上的时事沙龙，报名人数超过200人，活动顺利举办，反响热烈。
3、老师讲到：“在创业这条路上，家庭很少能给予我们帮助。”是啊，我又何尝不是那百分之七八十里面的一个呢。但是，假如家庭给予不了我们所需要帮助，我们就要放弃我们曾经追求过的梦想吗？答案是肯定不会，因为我们已经为这个梦想付出许多，不能就这样半途而废。曾经，我们遇到的问题或许不是这些，但也未必就比这些问题要简单。既然我们以前能克服这些或那些比较困难的问题，那么现在我们也要相信我们能在这条路上走得更远，更要相信我们能干出一番引以为豪的事业。
4、创新创业教育包含了“创新”与“创业“两个点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。
5、给师弟师妹们的小tips
6、2015—2016年获得“优秀学生干部”称号
7、定位，现在创业需要做的事情，说白就不会是大而广的事情，是需要你去做小而精的东西，因为这个市场太细分，你足够专注，就有特色，而且小市场受到的巨头压力会相对于小一点。
8、王少浪老师的讲座给了我很多的感悟。大学生应该有理想有抱负，要以蓬勃的朝气和无畏的勇气创造动力源泉。但是我们也应该保持理智，多方面考虑所需因素，从基层做起，脚踏实地，并且要把创业眼光放长远，不可局限于一方小天地。学会使用互联网技术和思维，学好专业，运用自身专业知识与技术，开创知识型或智慧型产业。
9、2015年6月获得城院第七届大学生职业规划大赛第二名
10、通过各种渠道增强这方面的基础知识；根据自己的实际情况选择合适的创业项目，为创业开一个好头；撰写一份详细的商业策划书，包括市场机会评估、赢利模式分析、开业危机应对等，并摸清市场情况，知己知彼，打有准备之仗。
11、互联网时代认知迭代、产品迭代、组织迭代、营销迭代，不断迭代的创业模式。
12、2017年4月获得城院财经系党支部时事沙龙活动“积极分子”称号
13、赚钱型创业者除了赚钱，没有什么明确的目标。他们就是喜欢创业，喜欢做老板的感觉。他们不计较自己能做什么，会做什么。可能在做着这样一件事又在做着那样一件事，他们做的事情之间可以完全不相干。甚至其中有一些人，连对赚钱都没有明显的兴趣，也从来不考虑自己创业的成败得失。奇怪的是，这一类创业者中赚钱的并不少，创业失败的概率也并不比那些兢兢业业，勤勤恳恳的创业者高。而且，这一类创业者大多过得很快乐。
14、而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。
15、大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。通过这次讲座我了解到要对健康需求养生保健放开眼光，不要停留在医疗临床，如药膳，中药精油，安眠瘦身，来拓宽思路，发挥我们专业优势，成为创新动力。这次讲座让我收益匪浅。
16、在确定方向之后，一旦进入了行业也就意味着竞争的开始，创业者光有激情和创新是不够的它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。大势好未必你好，大势不好未必你不好。同时，在面临剧烈的竞争中，碰到一个强大的对手，不是挑战，而是去弥补它。
17、对未来充满憧憬，现在是个多元化时代，更是个信息时代，以后人们将会被机器人替代，而我们又能做出怎样的成果以至于我们不被替代，这需要大家进步，跨进信息时代才能不被淘汰。
18、不积跬步无以至千里不积小流无以成江海
19、教育部最新规定，要为学生创新创业提供制度支持。学生参加创新创业等活动，可以折算为学分，计入学业成绩。同时新生可以申请保留入学资格开展创新创业实践，入学后也可以申请休学开展创业。给那些有想法，有魄力的学生解决了后顾之忧，比尔盖茨要是现在在中国也不用辍学了。
20、第懂得协调。要学会通过不同的渠道，借助其他的力量来解决所遇到的问题，要学会抓住重点事情主心骨,不能像盲头苍蝇。
