一、我陪女儿看书批注
1、就这样，一个点一个点确定，一条线一条线清理，我们的最终成果是这样子的：
2、书选好了，怎么读呢？我的经验是：根据孩子成长的不同阶段、阅读能力的强弱，选择不同的方法。
3、1000本书计划开展三个多月了，其中有很多值得记录和总结的东西。由于睿妈最近身体不好，不能熬夜，文字整理耽搁下了，抱歉……
4、确实有很多感悟，这些感悟首先它是属于我自己的，因为我面对的只是自己的孩子，没有深入了解过其他孩子。
5、暑期“1000本书计划”推出“一起读文言”活动，旨在带动孩子们挑战自我，培养语感，提升语文素养。原计划按照要求共读原版《史记》，后来担心难度太大打击孩子的自信，打消积极性，最终选择将《小学生小古文100课》和延安小学校本教材《我爱古诗文》(五年级)穿插阅读。
6、第一次买回大卫·维斯纳的书时，孩子爹翻了翻，嘀咕：“这什么啊，字这么少，还这么贵。”
7、我的回答：都读过，而且绝大多数比孩子读得还认真。
8、在《我们为什么喜欢一个人？》一文中我曾经提过这学期豆宝粉上了美丽又有才情的语文老师。上个月语文老师带着她们读林语堂版的《苏东坡传》，我跟着她读了《苏东坡新传》，还顺便写了篇《“三苏”的成功可以复制吗？——读《苏东坡传》有感》。期中家长会上，语文老师分享她对于孩子阅读的要求，我内心非常赞同，也很庆幸豆宝初中阶段能遇到一个这样优秀的语文老师。
9、因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉与孩子同读一本书。
10、难点是：外文音译后采用的汉字不尽相同，书中的地名有时候无法与现成的地图一一对应，更何况故事创作的年代较早，当时的行政区划和现在相比肯定有很多不同(我们最终呈现的成果，有好几个点其实都拿不准，只是大概猜测)。
11、如果三个答案都和我差不多的，可以不用浪费时间看后面的内容了——您在这件事上，很可能比我更有经验、更有方法。请直接拉到评论区，留言介绍您的经验——我一定替你公开，让更多女士看到。
12、好处是：要找到每个故事发生的地点，必须重新回到故事中，对照作者叙述才行，有时候作者仅仅讲了是在某个省、某个湖泊、某条河的某个方位。把整条线路大致弄清，也就等于把书的结构摸清楚了。
13、书是清香四溢的花瓣，让人神清气爽；书是博学多才的先生，让人开阔眼界；书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。我陪女儿一起读书，就像走进诗情画意的世界。
14、聊天至此终结，有礼貌些的，顶多再回句：呵呵。
15、3写:在你画出的重点旁边写上批注,可以对这句话或者这个词进行赏析,也可以写自己的心得体会。
16、从女儿牙牙学语开始，回到家就几件事，一是做饭吃饭，一是收拾家，再就是拿起书，慢慢的读上几页，亦或许几段，甚或许几句。一个故事，一个小笑话，乃至一句话。这样，女儿高兴，我也快乐。
17、四年级——尴尬的是，她四年级下学期到五年级上学期不太听我指挥了，这段时间读的书很少，我常常挂在嘴边唠叨，但没有强迫，我继续保持自己每天读书的习惯，等她归来。
18、特别喜欢看豆宝写的《鲁迅传》阅读感受和语文老师的批注，放两张豆宝照片让大家感受一下。有了语文老师的鼓励，豆宝的阅读热情空前高涨。
19、回想起来，我从未刻意“培养”杭之读书或教她认字，但是从《小黑鱼》《小房子》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》到G·V·西纳顿的《奇奇好棒》、岩村和朗的“十四只老鼠”和“七只老鼠”系列，再到《查理与劳拉》、“托马斯小火车”，等等，就这么一路读来，5岁的杭之已经把常用字基本认全了。现在，常能看见小小的一个人拿本书坐在凳子上，埋头半天不说话，偶尔发出咯咯的笑声。
20、因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉与孩子同读一本书。
二、
1、通过与孩子一段时间的阅读，我发现与之前相比，孩子的阅读能力和对词语的运用及语言表达能力都有了很大进步，孩子小的时候，不认识字，都是看一些图画，漫画之类的书，随着步入小学，学会了拼音，认识的字也多一些了，我就试着让她自己读，自己理解，不认识字我会让她试着用拼音去拼读。有时我会根据文章内容提问，虽然刚开始孩子讲的结结巴巴，但也能讲出大概的意思来。经过一段时间的阅读后，我发现女儿读书变快了，然而她并没有仔细阅读，而是一目十行，翻书而己。为了改变她阅读的方法，我会陪着她读一些好的文章，帮助她理解书的内容大概之后，我会要求她讲一遍读后感，虽然讲的故事听起来很幼稚、很可笑，但是我想，这应该是女儿心理最真实、最纯真的感受吧！
2、这种体验，我带团队的时候也有过，曾经有一个资质平平的同事，我就是用类似的方法，让她在工作中逐渐有了突破，最终也给团队带来了很大的帮助。
3、陪女儿一起读书，感受诗词的韵律。
4、单篇经典读起来口语表达练起来
5、3:读到此处突然有的灵感，设想
6、欣闻友人以“遇见理想”为主题的遇见书店在张家口开业，“漫卷诗书喜欲狂”的心情油然而生，我们一起去遇见书店读书，就是一件挺浪漫的事儿。
7、反思一下豆宝开始爱上读书的原因，除了2018年和2019年我做的一些工作可能开始见效外，我分析可能还有以下两个原因：
8、孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
9、我喜欢优美，明亮，有好奇心和想象力的童书，对只会告诉你“世界上最高的山是哪座”一类的知识问答型图书，不太感冒。总希望让她通过书籍，体会到的是更丰富、细腻、宽广无垠的世界，而不要太早局限于什么是什么、不是什么，哪些是对的、哪些是错的这么边界绝对、非此即彼的结论性概念。
10、终身学习约等于终身阅读，豆宝的阅读习惯经过两年多的培养有了很大进步。新的一年中，希望能陪伴她一起读更多的好书。
11、在这里，我们一起感受喧嚣城市中的安静，安静地染上读书的瘾。
12、歌美原笔迹手写电脑除了原笔迹写信、办公外。你说的再书籍上原笔迹批准是可以的，你在歌美书屋上打开你要看的书本，进入书本后按菜单键弹出功能选择，点击批注就可以在你想要的书本上做标记、画重点等批准了，很简单的。出差在外携带也很方便，歌美手写电脑就一本书的重量。随时打开随时用。
13、阅读是唯一可以在最短时间内，把别人的经验，内化成自己知识的行为。魔幻的2020年，豆宝和我，在阅读方面感觉都收获不少。
14、只能说，好的童书，你可以两岁看、二十岁看、乃至四十岁看，谢尔·希尔弗斯坦的所有书都让我有此一感。《失落的一角》《失落的一角遇见大圆满》《向上跌了一跤》《阁楼上的光》《一只会开枪的狮子》等，虽是简笔画，有的文字只有一句话甚至几个字，论及的却是快乐与成功，选择与放弃，寻找与自我实现这些人生的根本问题，如今，这几本也是我常常翻看的手边读物。
15、如果三个答案都与我相反、且对我的回答比较反感的，也不用浪费时间——接着追剧刷视频不香吗？
16、大卫·维斯纳的《7号梦工厂》《1999年6月29日》《疯狂星期二》等，也是我推荐给不少妈妈的。要说内容就更无稽了：某个星期二晚上，一个池塘里的青蛙全飞上了空中……这能有什么“教育意义”？不过正是因为连文字都没有，每次看都能天马行空地生发出不同内容：我们一起给7号梦工厂里的小男孩和小云起名字，每次安排不同的对话，演绎更丰富的细节，想象飞向外太空的蔬菜会遭遇什么，飞翔了一圈又落回池塘的青蛙是什么心情……我还会把杭之说的内容记在旁边，用不了几次，文字，自然也就认得了。
17、暑期老师布置了不少需要阅读的书籍，我基本上采取和她一起读，偶尔和她讨论的方式，希望能引发她更能进一步思考。不过我觉得效果也不是很好，感觉她读的还是比较敷衍。(暑期阅读书目见《学习、习惯和青春期—初一暑假假期总结》一文)
18、与女儿一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！
19、比如趁她刚学完古诗兴趣盎然的时候，摸出一本诗词选集来，约她每天一起学一首(类似的还有每天一则小古文，遗憾的是没有坚持太久)。
20、欢迎点击上方『北京家长汇』关注我们
三、
1、(备注：以上情节，在现实基础上有极大的夸张，实为追求阅读率和广告点击率，媳妇儿明鉴)
2、读完一本书之后，尽可能动笔写一写，有话则长、无话则短，形式不拘，关键要写。
3、大致和萱交流了一下，可以围绕以下这些方面展开：
4、豆宝已经养成听樊登讲书的习惯了，经常会听着樊登讲书入眠。时间来到2020年末，2018年底购入的买一年送一年的会员要到期了，我感觉樊登读书会的会员价值对我来说已经不大了，跟豆宝商议说咱们要不就不续会员了。
5、原来是这样啊！这个忙，我可以倾囊相助：其实没什么特别的，就是她读啥我读啥呀！
6、教她的同时，也在鞭策我，以前我做的日常计划，有些没有完成也觉得无所谓，所以对待孩子的计划也没有那么严格。后来听了一个妈妈的建议，要让孩子养成坚持完成自己计划的习惯。所以我现在对自己的计划上心多了。
7、《进步看得见—初一(下)总结》一文中提过我忽悠豆宝读《湘行散记》，我采用了我先读，每章给豆宝出一道思考题，让她总结整理的方式。因为《湘行散记》的阅读是寒假作业的一部分，豆宝勉强接受了我的做法。接下来读《希利尔讲世界历史》的过程，我给她出的题她就不写了，说太好看了，忘记写了。为了不破坏孩子的阅读兴趣，我也没有强求她继续写阅读笔记。
8、生活类：《好的经济学》、《高效休息法》《斯坦福高效睡眠法》、《你为什么不道歉》；
9、长篇故事读起来整合活动做起来
10、还好，我女儿胜在愿意付出努力，而且很听我的话，我可以把自己习得的方法论逐步逐步教给她。比如，我发现女儿对我的计划表感兴趣，于是我趁机让她也做一做计划，这相当于教会她做事的计划性；再比如，她不想每天都写作业，我让她开始管理自己的时间，比如周一到周五把所有的作业做完，这样周末可以不做，同时，让她明白，学的时候要认认真真学，玩要认认真真玩。
11、心灵类：《怪诞脑科学》、《心流》、《思考、快与慢》、《自驱型成长》、《让孩子远离焦虑》；
12、你来吗？我在“1000本书计划”等着你！
13、当然是电子书要省钱了，你说的800左右的可以算是平板电脑了，和打印机功能不一样的。再说了，你买了打印机就得用墨水、还得用纸，这两样长年累积起来就不少钱。买个安卓2或者3系统的小平板电脑用吧，便宜的5英寸的300到500，7英寸的700到牌子的话:昂达、蓝魔、原道等!!!
14、语文老师选择的这个版本非常不错，是从鲁迅生长的环境分析鲁迅心理成长的过程，也不知道为什么这本书绝版了。我跟豆宝商议了阅读策略，建议她可以多从近代史的外部大环境来分析鲁迅的成长，还可以帮助到她近代史的学习。
15、4:你发现文中事件和现实生活的链接，对生活的启迪
16、两者都有优点，ipad比电子书好，但必须越狱才有你想要的功能〔安越狱很费事〕，电子书更便捷但操作没ipad好，ipad毕竟是平板电脑，性能过得去，但它比电子书更贵一些
17、熟悉这本书的人都知道，故事里的小男孩骑大白鹅跟随雁群出走后，把整个瑞典都走了一遭，中途看了很多风光、听了很多传说、遇了很多故事。
18、有教无类。我们读书不拘泥于地点，不是非书房不行，坐到地上夹个凳子便是书桌。不拘泥于形式，漫画、故事、电子书，写写画画，都可以不亦乐乎。不拘泥于内容，经典诗词、神话传说、侦探推理、人文历史，只要有书在手，什么事都可以放下。
19、比如当我把《骑鹅旅行记》读到一半的时候，就忽然冒出了个想法。
20、1:可以是你对文章的所思所想所感
四、
1、第分段标注出每段的梗概，便于整体理解阅读内容。
2、批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。批语：读书时会有各种思想，见解，疑问产生，这些内容可随手写在空白处，批注位置有眉批，首批，旁批等。
3、家庭类：《为什么我的青春期孩子不和我说话》、《陪孩子终身成长》、《爱、金钱和孩子》、《让孩子远离焦虑》、《叛逆不是孩子的错》；
4、在故事(也可能是事故)开始之前，先问三个问题：
5、为了让女儿可以更好的阅读，理解文章内容意思，积累更多的好词好句，我给她买了《阶梯阅读》《数学奇遇记》《三字经》《小猪唏哩呼噜》等各种各样的图书。现在女儿基本已经养成了读书的习惯，每天晩上睡觉前都会读上二十分钟的书。有的时候还会用她新读的书，文章中的内容来“考”我呢，她会问：“妈妈，花朵的妈妈是谁，浪花的妈妈又是谁”。呵呵⋯⋯我都会假装不知道，让她来教我，当她"窃喜"的教我知识而露出孩子般满足的笑容时，我真的很欣慰。看着女儿一天天的长大，一天天懂事，我也感到很开心。
6、她拿出《妈妈，这是为什么呢？》丛书中的一本。那套书是她在书店自己找到的，说在幼儿园看过，很喜欢。我翻了翻，还不错，有些问题提得挺有趣，但不是我会主动给她买的那类书。
7、和女儿一起读书，是一种习惯，是一种爱好，也是一种爱。
8、前一段时间安排今年寒假计划时，我想按照之前每年寒假的惯例安排旅游项目，她居然说不想出去玩了，要好好在家看书，很多想读的书都没有时间读。
9、我跟语文老师沟通了我的想法，语文老师一口答应了，并告诉我说接下来会带着孩子们读《无法直面的人生：鲁迅传》。那天去鲁迅博物馆附近吃饭，为了准备读鲁迅传，豆宝特地又去参观了一下鲁迅博物馆(上次参观鲁迅博物馆的经历见《《朝花夕拾》和鲁迅博物馆》一文。)
10、四十多万字的容量，对于小学生而言，很容易造成混乱——比如我家这位姑娘，大多数是利用每天书法班放学后等我下班的时间来读这本书，断断续续的时间，读下来自然是零零散散，何况还有几次被我逮到她抱着书做美梦。
11、==电脑上看咱还没试过，不过如果想看批注的话，kindle都是有保存的，在‘MyClippings’向左转|向右转
12、随着生活，工作的压力日渐增大，陪伴家人与孩子的时间越来越少，但是工作之余，我还是会抽出时间来陪伴孩子们阅读书籍，每个星期天有时会带孩子参加朋友举办的亲子阅读会。书是人类最真挚的朋友，能培养孩子良好的阅读习惯，和孩子一起读书，一起学习，一起享受书中人物的喜怒哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣。
13、前一篇《自主掌控人生的力量—关于内在动机和学习动机》讨论孩子的学习动机，孩子有时候可能很单纯就是因为喜欢老师而爱上某门课程。豆宝很幸运在初中的关键阶段能遇到这么好的语文老师。
14、五年级下学期以后，孩子长大了，开始有自己的想法了，在读什么、怎么读这件事上，我扮演的角色常常是：提出建议、征求看法，同意→开始，不同意→pass(虽然很不情愿)。
15、略有些激动、略有些忐忑地回答：在。
16、4重温:一本书光读一遍不够,要多读几遍。
17、“男孩是住在斯戈耐省南部的西威门荷格”……嗯，应该地图上的“斯科讷省”，南端，第一个点；批注：①20斯戈耐(“方格布”)，西威门荷格，起飞。
18、2:对此段落，观点的疑问,质疑，肯定，以及补充。
19、1你要是个男孩子就好了，至少还可以帮得上我(身为女儿，父亲的遗憾，女儿的心酸)2是我10岁那年和邻居的一场争吵(邻居那翻尖酸刻薄的话，让你的家庭成员感受到身为女儿的无奈)3我还特别喜欢家长会，看老爸自豪地坐在众家长艳羡的目光里，我就不再为自己不是男孩子而心怀愧疚(身为一名优秀的女儿，你的努力在偷偷改变父亲的观念)4他拽着我在大街上左顾右盼趾高气扬地走着(身为一名女儿，你的成果，父亲为优秀的女儿感到骄傲)老爸就满足地挂上电话。我已经不再需要为了证明什么而活着了，我要为了我自己和我爱的人们的幸福而活着。(身为一名优秀的女孩地位，无论是在家庭还是在社会中都很到了肯定｝5
20、——何况，如果写得太好了，我这稿费也抵不住啊！
五、
1、过去两年，我全身心投入到工作，收获也很大。然而突然回望女儿，我有一种感觉，就如阳台的绿植，长时间不怎么浇灌，会逐渐枯萎。是要浇浇水了，我对自己说。然而工作对我能量的消耗还是很大，我回到家能量已不多，加上女儿脾气见长，不太好沟通了。
2、1圈圈点点:在读一本书的时候,用铅笔将你认为是重点的词语或者句子,圈起来或者画一条横线来标明。
3、每次和女儿看完一本书后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。
4、知识储备多了：升入初中后，学习科目一下子增多了，孩子的知识面也广了。书里面所说的很多内容明白能看懂了，阅读兴趣开始提升。豆宝语文老师认为初中阶段是孩子阅读的黄金时期，我是非常赞同的。
5、——她们大概都以为，我是在敷衍，或者是藏私。
6、《2019年陪孩子读书的总结》一文中我提过2020年的重点任务是深度阅读。
7、一直自诩要做通达开明和孩子一起成长的妈妈，虽然还不能像龙应台一样，为了解孩子痴迷的摇滚乐就研究西方现代音乐发展史，但冲着她说起“小魔仙变身”时兴致盎然的小脸，看一套12本的动漫书，不要落下“才5岁就和她没有共同语言了”的口实，还是必须的。别说，一边想起了自己追看动画片《花仙子》的少年时光，也才知道了这套我不以为然的动漫作品在4～10岁小朋友中拥有的惊人粉丝团。
8、稍大一点的时候，开始带她去书店——虽然网上买书更方便，更便宜，但是我希望她能体会在书店或图书馆里乱翻书的乐趣，也不能想象，我的女儿，将来若是生活在没有书店的城市，该有多可悲。
9、萱幼儿园及幼儿园之前，我们的阅读方式是：我读、她边看图边听。读完之后，她如果感兴趣，随便就故事里的某个角色、某个情节聊聊；不太感兴趣，就丢一边。
10、原标题：陪女儿读书，读女儿的书
11、在群规的制约和监督下，在契约和现实的倒逼下，我决定用自己的意志力陪同女儿开启阅读之旅。近三个月线上的交流学习和不间断的亲子共读打卡，线下两次主题阅读活动的积极参与，终于看到了孩子的些许变化与进步，欣喜不已。今日得闲，用文字记录近三个月来的阅读点滴，以作激励！
12、①围绕故事里某个特定的角色写。如主角尼尔斯，可以对比他旅行前后的变化，从故事里寻找变化的过程；如放鹅姑娘奥萨和小马茨，虽然不是主角，但无疑给人很深的印象；其他比较突出的角色还有：渡鸦巴塔基、绿头鸭雅洛、猎狗卡尔、驼鹿灰皮子、老雕高尔果等等。
13、③抓住某个特定的角度来写。如作者在很多个故事里都表达出人与自然和谐相处的观念，可以找出来整理分析；如可以从故事里寻找整个瑞典不同地区的风土人情。
14、最近很喜欢用ipad看书。平时看书喜欢拿支笔在书本上写写画画，但是在ibooks上只能对epub书籍进行批注高亮，我看得最多的PDF却没法实现批注高亮功能！想起来有点恼火！有没有阅读软件可以对所有格式的书都可以批注的呢？大家跟帖讨论下！查看原帖>>
15、本文刊登于中国青年报2012年05月14日成长版
16、书籍，为孩子奠定精神的底色，打开他们认识世界的一道门。作父母的，有责任拉着孩子的手，扶他到门口，在他走不稳的时候，陪他走一段，却不能一直拽着他的手不放，让他必须沿着你指给他的路去走。读书此理，人生此理。
17、(我必须承认里面也有好东西，比如某音里也看到好多教嫁接果树、教电脑神操作的，也学到了几招，但太容易消耗时间，随便一刷，几小时就不见了)
18、豆宝听的书还是以人文类的书籍居多，因为听了不少心理学的书，最近对心理学很感兴趣。我发现利用樊登讲书时曾经讲过的内容跟她讲道理比较好用，看来今后可以多利用这种方式来改变她一些不好的习惯。
19、第要求孩子读的书，您自己读过没？
20、上网搜了搜，好像还没有人这样干过(看到一张图，仅仅是直上直下的两条线)。
