一、换了班主任的不舍说说
1、对群对老师：尽量不要做第一个反馈的家长，如果我们没有办法做到像外交部一样的完美发言；第一个冒出来热烈欢迎新老师，说明我们是个不念旧的人；估计不管是新、老老师，都不是特别欣赏此类家长，终归都会成为“老人”。
2、主动认识老师，师生之间形成良性的互动，这样很容易适应新老师。
3、祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！
4、不同原因的想换行的想法，其实有不同的应对方式。比如，如果是单纯的感觉压力大、上课累之类的，其实到任何行业压力都大、想做好都会累，所以应该想的如何解决，而不是逃避到哪里。如果是感觉自己不适合这个行业或者做起来非常不开心，并且生活压力也允许自己换行从头再来的话，那可以考虑换行。有哪些相关推荐还是如上面所说，先看原因。比如很多朋友推荐的去公立学校之类的，但其实如果自己不喜欢教课、感受不到教书的乐趣，加上现在进公立学校并不容易(城市越大越难)，所以进公立学校只能是在某些条件都满足的前提下进行的。
5、这让我反思自己的班主任工作。从前，我很纳闷为什么同一件事同一个道理，有个别孩子一直无法理解，作为班主任自己也容易变得急躁。后来，我学会了慢下来，等一等。这一等也让我能有机会观察孩子们行为习惯的渐变，例如，有的孩子从以前认为迟到个五六分钟有什么关系，且认为自己是绝对不可能做到坚持不迟到的，可是到了高二高这些孩子明白了，也做到了。所以，我在思考，我有时候急躁，生气是因为孩子的当下不能理解或达不到我的要求。可是，我忘了，我的初衷其实是只要他理解，能做到即可，或许不一定是当下，有可能是未来的某个时间；我忘了，我自己的成长也并不是一步到位的，并不是老司机告诉我如何驾驶，我无需经过学习和不断练习就能上路的！
6、每次开学最无奈的就是要面临分班。
7、目前，尊师重教，仍是主旋律。有个别家长对老师有意见，这是很正常的事。老师在教育管理学生过程中，可能方式方法存在问题，但老师的出发点是好的，老师也是为人父母，也知道该如何来教育孩子。
8、我能想到的是“充盈的成长”。理由比较简单，那就是和很多人一样，开始做老师的经历很简单，从学校到学校，角色由学生而变为老师，很多的挑战和不适应。班主任工作给了我一个很好的成长平台，逼着自己必须成长一步步学会做管理拢人心，去恐惧和去浮躁，摸索和找准自己的工作方法和风格，与家长打交道，学会和家长们换位思考，慢慢贴近他们面对孩子青春期成长的无措和无奈，更要调动和维系一个班级内科任老师们的心气等等，尤其是对突发状况的把控、化解和弥补，都让我自己越来越充盈，让我的成长越来越饱满。我想这是做科任老师远远不能及的成长强度。不管嬉笑怒骂，还是酸甜苦辣，回望短短几年，都觉是财富，甘之如饴。还是自己经常自我打气的那句话“因为爱，所以爱；既然爱，会深爱。”
9、幸福就在学生的成长里。
10、看到这个问题，我就再读其他答主评论，发现题主家长给予了回复，我整合一下信息，而后再给你建议。
11、研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。
12、圆了自己的班主任梦。刚参加工作我就走上了行政路线，干了两年，主动申请做班主任。因为我觉得一名老师不做班主任是不完整的。
13、现在实行的是九年制义务教育，任何学校老师都没有权利要求家长给孩子转学，如果你的孩子在小学或初中，如果有老师胆敢强迫你给孩子转学，你可以去教育局纪检部门投诉举报，相信教育职能部门会介入调查，你可以把受到的所有不公平对待都实话实对于。但是绝不能把没有证据的主观臆测随便乱讲，否则，没有人能帮助你。最终，你可能会让孩子在现在的学校继续读书，但从此被孤立，被排斥，被放弃关注。本来孩子学业就落下很多课，一但被放弃关注，孩子的学业就此毁掉了。如果你孩子现在读高中，落课太多，甚至在课堂上经常违反纪律，老师有权力要求你给孩子转学。老师这样做，是为了让全班同学有一个良好的学习环境与秩序。
14、记得当时教我们数学的是一位应届大学毕业的女老师。也许是刚刚踏上讲台的原因，她教得很认真，可是我们还是一知半解。于是，班长史香利就串联大家，准备写联名信“弹劾”她。消息很快被任老师知道了，女老师似乎也有耳闻。任老师赶紧委婉地提醒女老师改进教学方式，并私下做大家的工作，最终化解了这场风波。试想，如果师生矛盾激化，既会影响我们的成绩，也会打击年轻老师的信心。任老师的及时沟通妥善应对，让我在心底更加佩服他。
15、班主任的幸福来自于辛勤的劳动。
16、编辑：张旋任晓娣吕娟娟文姐
17、一般老师都是不会的，说了一句也就是相当于警告一次这样。交卷前，说明题目已经完成得差不多了，也就是对答案吧。很多老师既然发现了也没有打0分，事后想想也就算了。我妈也是老师，她说老师对学生不会很绝。所以老师应该不会记你名字。就算记了，也会告知你的吧。话说同学，作弊没什么大不了的，以后不做也就罢了，别那么紧张。
18、再就是完全凭借自己的其他技能了，都已将换行了，都已经准备从0开始了，这个选择范围就非常大了。
19、老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！
20、比如，他们会在课上跳远，投篮，那有人可能说，还是老师管得不严，现在不让体罚学生，老师能怎么办呢？我生气了，会吵他们，如果上课再捣乱，会喊你们家长来，那学生就顶嘴：“老师，你怎么那么牛逼啊，动不动就叫家长，除了叫家长你会不会别的？”有时气得我晚上做梦会武功了，把他们打得落花流水，可醒来，发现自己还是无能为力的老师，失望极了。
二、换了班主任怎么跟老师说说
1、您的孩子懒，可能是因为您本身就懒还不自知，也可能是因为您没有引导过孩子的目标让他每天斗志满满，更有可能是您为孩子做了太多，为他决定了太多，让他觉得，自己根本不需要努力。
2、今日桃李已芬芳，感念往昔浇灌情；常忆过去求学日，尤念耳边教导声；风雨磨砺人生路，幸得良师引前行。
3、称呼需要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。问候语如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。正文这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4、任何人都是优点与缺点的融合体，正如同学自己一样。“学高为师，德高为范”，但老师也是人，有优点更优缺点。同学适应新老师最好的办法是发现老师的优点，容纳老师的缺点。
5、这些场景，我们一行五人，脸上都没了笑容，都在想，在今后的教育教学中，应该多关心这些特殊学生，多给他们温暖、关爱。
6、在新浪上看到一篇文章(高三老师道别：感谢同学们忍受我3年)。
7、我一定会在中考上拼尽全力不辜负老师和自己的努力。
8、协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。
9、家长陈述。我们也与老师沟通过，比如到补习班补习，或是让老师有偿补课，都被老师拒绝，老师非常隐晦的拒绝了所有的方式方法！而且也不明说，原因就是我们之前因为孩子的一些事情得罪了另一所学校的老师，她们勾结为难我们！
10、做一名幸福的班主任，要善于寻求科学高效的方法管理班级。
11、时光流转，人生有很多的分分合合，人生要经历很多的环境变迁，你的朋友会不断更新，你的思想也会不断成熟。相信你会很快适应这些不断的变换。你能行！
12、第自己有一身过硬的基本功，在班主任工作中不断总结解决问题的方式方法，工作才会得心应手，不会闹心。
13、会后孩子们纷纷发来了感想和体会，述说着吐槽大会给他们带来的快乐和收获，并希望老师继续举行这样的活动。我很欣慰能借助这样一个平台让孩子在老师和同学们面前破防，排解自己的不良情绪。希望通过吐槽大会这样的活动陪孩子们度过这段居家学习之旅，一起守得云开见明月。
14、感谢伟迪提出了这个问题，特别耐人寻味，引人深思。思考形容当班主任现状的词，我脑海中映入的是“慢下来，真好！”
15、微讨论话题：说到班主任的幸福感，可能有些老师要有不同的意见。当班主任哪有什么幸福感？有苦、有累、有委屈、就是没有幸福感。那么作为一名班主任你觉得班主任的快乐幸福体现在哪些方面？说说哪些小事让你体会到了幸福感？
16、做班主任的幸福感，不是成绩带来的，不是评比获得优秀班级带来的，不是各种荣誉带来的，而是学生们带来的，只有学生是有情的，有念的，有恋的，有恩的，有共同的青春成长记忆的！
17、幸福不是在教科书中，也不是在论文里，而是在同事与同事之间对教学的研讨声里。
18、尊敬的老师，孩子交给学校，让你们费心了。你们的辛勤付出孩子收获很多。在学校他们学到了知识，学会了做人。他们的成长离不开你们的爱，你们的努力。谢谢你们了。
19、教育是一个相长共生的过程，在陪伴学生一同成长的过程中，我不断在思考除了知识和分数我还能给他们传授什么？我想当你真正用情用心去跟每一个孩子去交流的时候，一切问题都会找到答案。感谢卓越班孩子们三年来的一路陪伴，感谢他们给我面对困难的勇气，感谢他们让我成长。三年我们走的很艰辛但却很坚定，跟我并肩奋斗的科任战友在我无数次快坚持不下去的时候“扶”着我给我动力，当结果揭晓，一切尘埃落定的时候，我明白一切都是最好的安排！
20、老师要求你给孩子转学，如果放在高中阶段还能理解，初中和小学阶段不行。
三、舍不得班主任的说说
1、我常怀一颗感恩之心，感谢王老师对我的包容与理解，忍让与迁就，我自知是一个很固执，甚至有些偏执的人，希望在以后的日子里，我可以努力成长，不辜负王老师对我的殷切期盼。
2、“是吗？快和妈妈说说，这位老师肯定也有不少优点吧？”
3、持续五年左右都会遇到瓶颈期或是倦怠期。我们需要通过同行交流，阅读提高，专家引领，实践探索等多种途径去突破瓶颈，实现超越。
4、时光列车呼啸而过，历历往事如在眼前。任老师以他高尚的师德、渊博的学识培养了一批又一批品学兼优的学生。我虽然不是他最出色的学生，而他却是我最尊敬的老师。任老师为我所付出的一切，令我没齿难忘。如果时光能倒流，我多想重新回到母校，再次聆听任老师的谆谆教诲！(文/笑颜)
5、您的孩子爱攀比虚荣心强，一定是因为您本身就在某些方面就爱攀比虚荣，别着急解释说您一点也不，仔细回忆，回忆一下，您真的没有用隔壁老王家孩子的成绩与乖巧的行为来恶心过您的孩子么？那么孩子用楼上老张家孩子的AJ13熊猫来恶心您买的回力，而不是用84年出生的扎克伯格来鄙视您的财政收入，就已经很仁义了。
6、在你想提高学生的综合素养，开展各种班会活动的时候，有些学校领导不乐意了。比如，一个学期的班会课，真正能给班主任自由发挥的有多少节呢？感觉总是被各种动员会议、学科讲座、学校或年级活动占用。当然，你也可以说这是另一种形式的德育，但是不是以班级为单位的班会活动，效果会更好一些呢？矛盾中……
7、这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对老师辛勤付出的肯定。在以后的工作，我们一定会做的更好!
8、作为一名班主任，我觉得班主任的快乐幸福体现在下面几个方面:
9、作者丨韩少英编辑丨文姐
10、距离开学已经过去了接近一周，相信不少家长有和我一样的经历。在8月25号那天，突然看到忻怡的班主任丁老师在群里发了一条消息，大概是要交接出去本班，将会有新来的班主任接手新班，并且新班主任已经进群。
11、真实地表达出自己的情绪，问题就解决了一大半。遇到班级出现问题时，我选择说出自己的情绪，而不是带着情绪去说学生。比如：“我很难过，有宿舍扣分了。”“我很失望，这次星级班级评比没有得星。”“我真的很生气，居然有同学顶撞老师。”“我好开心，今天黑板擦得好干净！”等等。
12、永远忘不了赵老师的爱，服饰依旧，荣光依旧，您那熟悉的板书、熟悉的声音，将永远印刻在我的心中。
13、东营微文化本月特设人气奖以示对作者认真推介作品及平台的鼓励和感谢：每1000阅读量，或留言100条奖励10元，100元封顶。
14、每节晚自习下课，值班室内，他依然陪伴同学们“恋恋不舍”地与最后一道错题作战。
15、在任老师的带动下，我也喜欢上了政治课。尤其是哲学内容，内因和外因、否定之否定……我渐渐学出了乐趣，越品越有滋味。正是因为这时打下的基础，这么多年来，每当我面对纷繁复杂的事务时，我总能辩证看待，泰然处之，可谓受益终生。
16、@夏殇YXY：高中最后一节。班会课。班主任让全班轮流上去说话。班会结束后。班主任站在讲台上挥了挥手。说：放学了，你们走吧。可是全班没有一个人走。然后班主任又挥了次手。满脸泪水。其实我不想毕业。
17、换了你，你也不离，因为你不舍得把自己蚌壳里忍半生疼痛磨出来的珍珠挂在别人脖子上炫耀。
18、教师的角色地位主要通过师生关系来确定。
19、节假日里，家人团聚，他应了我们留校自习的要求，整日地来到学校，指导疑难、陪伴学习、做好后勤。
20、我的感觉是矛盾和纠结前行，内心不断的自我博弈，包括对学生的态度，对自己工作的态度。矛盾之在教育的理想主义与现实主义中纠结，比如更多的应该教给学生什么、培养什么样的学生。矛盾之在支离破碎的西方教育思想影响下与中国传统教育方式中斗争，比如民主、自由与高效、威权。矛盾之把教育作为全身心的事业还是稻粱谋的饭碗，享受工作和享受生活应该统一还是割裂。以上都是工作中感受的矛盾和纠结，但是就是有了这些矛盾与纠结，让我有了更多的思考，从而无形中再班主任道路上一直前行。
四、换了班主任的不舍说说作文
1、还记得当初要参加自主招生，薛老用了一上午的时间把我的自我介绍翻译成了英语，唯一一点的休息时间还用来帮助自己的学生，真的很令人感动。Teachersareengineersofthehumansoul。感谢薛老的付出。
2、访过程中，我们了解到学生的家庭情况，当我们到靳家河一个学生家里时，看到的是一伸手可触到的柴房，母亲和常人不同，年迈的爷爷、奶奶，穿着破旧的衣服，室内陈设简单，让人看着真是心酸。
3、HAPPENTOFLOWERS＇BLOOMING
4、最后一节课，老师说不讲什么了让我们自习，听到粉笔的沙沙声，抬头一看，老师在黑板上写下了每个人的名字，这张照片我现在还有……
5、就像鱼离不开水，叶离不开根，我们学生的成长也离不开老师的培育。老师们就像“水”和“根”一样呵护我们的成长，给我们关怀。在短短的高中三年里，给予我最多的就是我的班主任韩福友老师。
6、王新刚老师：痛并成长着
7、结束语：上述说了那么多，无非两点可做，一是向教育局寻求解决问题的途径，二是自我反思身上的缺点。如果这两点你能做到了，或许能给孩子一个重新上学的机会。否则，你就相当于人为把孩子的路堵死了。家长的素质和德行，和我们要求老师素质与师德一样，如果没有良好的综合素养，就如乌鸦站在猪身上，永远看不到自己的黑。
8、升入初中第一眼见到的老师就是您。上第一节课时，由于是新来的，教室里脏得不成样子，您便指挥我们打扫，说话的语气有点严格，脸上一点笑容都没有，就以为你是一个很严厉的班主任。
9、谢谢树爷爷养育了我们这么多年,如今，你走了，留下我们，你对人类那么的好，他们却屠杀了你，这太不公平了。树爷爷，虽然你走了，但你的精神与宇宙,与自然共存，安息吧！我们也要走了，去寻找一个栖身之所。
10、孩子们居家线上学习四周了，虽然已经适应了线上学习的模式，但是疫情大环境下居家的这种现状下，不能面对面跟同学交流，不能面对面跟老师一吐心事，孩子们难免会心理焦虑。为了缓和家庭矛盾，释放孩子压力，作为班主任的我另寻新路，开启了线上吐槽大会，借此平台让孩子们畅所欲言，一吐为快，排解自己的不良情绪。
11、大家都异口同声地称他为“聪哥”：一位有才智的教师，一位够睿达的前辈，一位追求卓越的领路人。他就是——陈生聪老师，顺德一中首届“卓越班”班主任兼物理老师。
12、通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。组织学生参加课外和校外活动。作好操行评定工作。处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。
13、让他们背课文，都不会背，有老师说，我就不点名背，因为点名背也是不会，白给自己难堪，所以都是齐背，一起读一遍就过去了。因为，你一个个叫起来不会背，也没时间让他们课上背，也不可能再一点点地教他们一遍，更何况他们也不学。
14、真实地听取学生的心里话。换位思考、悲悯情怀、点头倾听而不插嘴评价、拥抱或握手或击掌(总之要有身体的接触)
15、老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
16、从那以后，我再也没有奖励过学生。
17、当我们用责任心去完成对学生的教学教育工作时，看到学生在学习上、行为规范上有所进步时，我会感到幸福；当我们用真心去爱学生，用真情去感化学生时，得到学生的一句：谢谢老师，老师您辛苦了！这个时候，我会感到幸福。当我偶遇曾经教过的学生，听得一句“老师您好”时，当我在逢年过节收到学生的一句“老师，节日快乐”时，我会感到幸福……
18、1999年7月，我毕业了。虽然对高中生活有太多的不舍，对任老师有太多的牵挂，但还要挥手作别了。感谢任老师，给了我青春中最缤纷的时光，给了我人生最美丽的回忆。
19、第从心理上乐意接受这份工作，不把他当作一门苦差事。在工作中才会主动积极，才会给学生带去积极的、阳光的影响。
20、同学，你先不要着急，既然你已经说了，那老师肯定要考虑的，既然老师还没有给你调，一方面可能老师事情多，忙忘了，也有可能是他觉得你现在的位置对你来说可能更合适，因为老师毕竟要考虑全班人的情况再做出决定，先耐心等等，如果一定要跟老师说的话，要注意分场合告诉他，不要让老师尴尬，一定要用敬语，委婉的跟他说，要注意察言观色，看老师的心情，那么他答应的可能性可能会大一些
五、不舍得换班主任的说说
1、班主任的幸福来自于学生的喜欢。
2、依靠教师管理的思想，合理安排使用教师，有效执行教师管理职能，建设专业配套、协调配合、结构合理、数量适度、具有较高素质和较强科研能力的教师队伍，这是学校教育兴旺和发达的必由之路。
3、真实。真实是一切问题的答案。
4、有同学反驳说，肯定是你经常贪玩，给你爸留下了不好的印象，你要是好好表现，你爸还用从监控里监督你？事出必有因，你自己应该好好反思。
5、与我而言，真正的教育应该是学识和道德并重的。让一个学生懂得做人的道理有时比让他获取知识更重要，这些做人做事的原则深深地内化为我自己的思维方式和行为方式，让我受益终身。韩老师很重视道德素质教育，每次放大周之前他总是不厌其烦地提醒我们好好陪陪父母，多帮父母干点活，多与父母聊天关心父母。他提示我们，孝敬父母更多的是精神层面的关心和日常的陪伴，不要总拿现在经济没有独立不能在物质上帮助他们作为“借口”。平时的生活中也教导我们要诚信，要懂得责任，要坚强不放弃，我们各种良好习惯和品质的养成都是在他润物细无声的教导中慢慢形成的。
6、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，老师啊，我怎能把你遗忘！
7、高二下学期，要分文理班，我毫不犹豫地选择了文科班。这既有对任老师的不舍，也有对政治课发自内心的喜爱。进入高我更疯狂地学习政治，每次考试都名列前茅。任老师为我推荐了《中学生时事政治报》，我的学习动力更足了。
8、国家也正在加大对教育的投入，不断深化教育体制改革，吸引更多优秀的人才加入到教师队伍，促进教育的健康发展。
9、我今年一定好好考试，不辜负老师和家人的期望。
10、2019来了！广东省名班主任丁小飞工作室全体老师感谢您一直以来对工作室的关心、关爱、关注！有您的关注、支持我们才走的更远！2019我们将继续砥砺前行！为您深入一线、研究一线、收获一线！值此新年来临之际工作室全体成员祝您2109年身体健康！工作顺利！阖家幸福安康！
11、虽在眼中，渐渐地远去，但在心中，却没有远离，因为即使我闭上双眼，依旧可以看到你，我爱你。
12、信的格式包含称呼、问候语、正文，当然也有结尾。书信通常由笺文和封文两部分所构成，笺文是写在信笺上的文字，是书信内容的主体;封文即写在信封上的文字，主要内容为收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等。
13、孩子自律性特别强，特别严格的老师可能让孩子感到特别恐怖；孩子学习只有一半，书教得好、动不动讲点高考题的老师会让孩子丢失信心。
14、@祁祁祁雪：数学老师在高考前说“希望你们都能金榜题名”，她要走的时候，一男生喊了句“老师我代表所有坏学生跟你说声对不起”瞬间戳中我泪点。
15、曾经陪伴你度过漫漫学习生涯的老师呢？
16、不知道题主孩子是小学生，还是初中生。
17、做班主任也许不是你的初衷，但俗话说“干一行，爱一行”，既然做了班主任，就要满怀热情地面对工作，你只有以享受的心态对待工作时才可能获得幸福感。班主任工作其实也并不像我们看到的那样繁琐枯燥，如果你换一个角度看待工作，你一定能发现它的独特魅力。当你走进教室，看到学生那一双双渴望的眼睛；当学生毕业时，看到学生那依依不舍的眼神；当你看到一个又一个后进生的成功转变；当你收到如雪花般飘来的节日祝福，你怎能不感动于这天底下至纯至真的师生情谊，怎能不感到你就是世界上最幸福的人！
18、教我们语文的，是李老师——我最喜爱的老师。之所以爱她，是因为她风趣幽默的性格，让本来就喜欢语文的我对语文更加热爱。她是最细心的老师之也是最幽默的，但是她对不完成任务的同学的处罚却一点也不含糊，让部分拖拉的同学叫苦不迭，可以说很多同学对李老师是又爱又“恨”。我习惯叫她李妈，绝大多数同学叫她霞姐，可能是因为她平时又像母亲又像好朋友吧，和她谈心真的没有任何压力，什么话题都可以聊，她也总是会给出她最诚挚的建议。作为副班主任，她对班级的贡献不可谓不大，身体不好的她总是会累倒生病，但每次生病她都是带着病给我们上课，作为学生我们真的很感动。
19、您的孩子屡教不改，可能是因为您本身就固执还不自知，不肯改变自己的表达方式，只在乎讲土到掉渣完全不适合零零后的大道理，也可能是您在平日和孩子沟通中只指责，不引导解决方案，更可能是您不断给孩子贴负面标签，让他对自己的缺点深信不移，以为基因自带、无力改变。
20、“遇见，是常态！”很喜欢丁老师的这句话，我们参与着孩子们的青春，欣赏着他们的笑脸，自然也要面对他们的彷徨和叛逆！好像一切都刚刚好……
