1、平直调。
2、我情不自禁地喊出：
3、生孩子不后悔，教育他才是最崩溃的。
4、在忙碌的生活中，挤出一点时间来取悦自己。
5、“○─○”两头重，中间轻
6、节奏（语速）
7、徐志摩《陌上花开》原文
8、别再问我什么是帅的标准了好吗?看我就知道了!
9、谁许的诺言不算了，谁和谁的爱情变了？
10、放手去做吧，无论何时，爸妈永远都在你的身后。
11、大城市有诗和远方，小城市有家和留恋。
12、海枯石烂了，地球不转了，
13、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！
14、曲折调。
15、拨开宇宙暴露温柔
16、一、感情要饱满投入，把自己当作创作者本人去朗诵
17、小小年纪，就这么有爱。
18、你用陕北延安的自力更生，哺育了黄河长江
19、愿你的深情，不被辜负！
20、我弱了，所有困难就强了。
21、“↗”曲调
22、“↘”曲调
23、平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。
24、感情重音。
25、自从当了妈妈那一刻，孩子就是我的软肋。
26、也许今天我们一事无成，但难保明天一统
27、小娃娃，大梦想。
28、喜欢现在的年纪，却不喜欢现在的自己。
29、我很喜欢大声朗读，大声朗读可以打开我的思路，让我沉浸在自己的朗读中。
30、三、语速
31、“。。。。”连续重读
32、不要总以为鹤立鸡群，有本事就离开那群鸡。
33、会的姿势，比你爸妈都多。
34、根据体裁掌握语速。
35、陪你日落黄昏，到灯火苏醒。
36、听着暖暖的故事，睡一个暖暖的午觉吧！
37、降抑调。
38、海纳百川是一种气度，傲立巅峰是一种高度，厚积薄发是一种力度。
39、“║”句群停顿
40、路的尽头不见了，步子乱了。
41、有利于培养自信、开朗的外向性格
42、一个人带娃，早教是个消磨时光的好地方，娃玩得开心我也不累。
43、一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。——康震点评《陋室铭》
44、一辈子，专心做一件事情。
45、走着走着就散了，回忆都淡了，
46、我看我自己看了20多年才看顺眼，你看我不顺眼很正常。我活着也不是为了取悦你。
47、没有失败，只有停止成功。
48、我对人只说三分话，因为剩下不知该说啥。
49、多幸运遇见你，你是我余生的欢喜。
50、眼里有星星，生活亮晶晶。
51、当孩子大声朗读的时候，大脑就会受到刺激，这种刺激对孩子的学习是很有帮助的。它可提高孩子对所学的文字产生一种强烈的识别度，在这种识别度中，孩子会对所看到的文字更加理解和熟识。
52、让我们携手，为孩子筑起安全防线！
53、我的岁月因你而暖，你是我热爱生活的原因。
54、不要看我现在很胖，我也有瘦的时候，说出来吓死你，我最瘦的时候才六斤!
55、高升调。
56、放弃了，你就是笑话一段。
57、党啊，亲爱的党，永远跟党走、不回头
58、“－↓－”连起来读（忽略标点）
59、是永远不落的太阳
60、根据内容掌握语速。
61、未来的道路，你要一步步踏实，再远都有我的心跟随。
62、对于生活最大的理解就是算了
63、花最多的钱，踩最深的坑！
64、想借一缕清风追赶你和心动
65、标点符号停顿。
66、雄关漫道东方立
67、我也想要铠甲，快一点长大。
68、“─。─”两头低，中间高
69、我赞美中国共产党
70、四、语调
71、应试者在朗读时，适当掌握朗读的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。朗读的速度决定于作品的内容和体裁，其中内容是主要的。
72、妹妹你大大的往前走，往前走啊。据说%的人看了都会唱起来。
73、女生都有公主梦，女儿公主裙多到数不过来。
74、“。”重读
75、当我手捧着红领巾的一角，联想起党旗的鲜红，感受着你的呼吸，你的心跳
76、看着看着就累了，星光也暗了，听着听着就厌了，开始埋怨了，
77、生活点滴温柔可爱，都值得我前进。
78、你眼里有春与秋，胜过我见过爱过的所有山川与河流
79、四海和平万家起
80、一、停顿
81、鼓励孩子大声朗读有哪些好处？看完这4点，你会豁然开朗！
82、有些偶像剧特别纯粹，真是一丁点演技都没有。
83、孩子在选择一本朗读的书时，必然读出的内容是自己所喜爱的。那么在大声读出来后，就会更加欣赏这段文字了。
84、我可以迎着风流泪，可是当你走后，我的世界再也想不起任何人。
85、为你落下一滴泪，故事到最后总会落幕，我真心的付出却不是你要的幸福。
86、你，从嘉兴南湖的红船上走来，风采卓越，风雨如磐
87、是因为它如黑夜里的明灯照亮我们前进的方向
88、有助于加深对知识的理解
89、舞不停的脚倦了，眼神暗了，
90、想要乘坐热气球，在你的星球上环绕。
91、长长的发辫散了，青春淡了，
92、我不相信命运，我只相信我的手。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。——毕淑敏《握紧你的右手》
93、拿到一篇文章或者稿子的时候，先自己大体浏览一遍，加深一下对文章的理解，然后试着换位朗读，把自己当作作者去朗诵出来。这样更能将文章读的有感情，更能打动人心。通过你有感情的朗读，可以更好的渲染情绪，仿佛把听众带到了你的感情世界中一样。有感情的去朗诵，会让文章更有生命力，更有立体感，不再是冷冰冰的文字。通过你朗读出来，可以让大家更能体会到作者想要向我们传达的理念，让我们更能身临其境。
94、爱自己，就是对孩子最好的榜样。
95、季节换了名字，依旧风光如故。
96、谁厌了，怨了，谁不见了，谁又乱了？
97、我没有天下，自己打天下！
98、风吹过，云就散了，影子淡了，
99、二、加强咬字断句能力，让自己音色变得更好，字正腔圆
100、总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
101、我成功，因为我志在成功！
102、有没有，想生女儿的冲动。
103、重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况：
104、一朵花开得厌了，春天倦了，
105、不要忘记来路,不要忘记归途。月色难逢,云彩易散。
106、“※”快
107、用耐心和宽容引导，每一个正在成长的小孩。
108、生活的本质是快乐透支
109、“⊙”慢
110、我依然喜欢你，就像月亮旁边的星星一样，久伴不弃。
111、是散了淡了，是倦了，又暗了，
112、夕阳靠着山倦了，天空暗了，
113、你快乐也好，淘气也好，只要你健康平安，我就心满意足。
114、两个人厌了，心里怨了，
115、捏一捏胖嘟嘟的脸蛋，扮一扮天真无邪的鬼脸。
116、强调重音。
117、我的小美好，软萌又可爱。
118、每片树叶，每朵小花，都曾有我们的童年。
119、这个长长的假期，希望每个孩子都能平平安安。
120、你在身边，永远在你身边。
121、“↑”升调
122、朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。
123、中国共产党是舵手
124、跌倒了，爬起来重新来过。
125、科学证明大脑处于兴奋的状态下，更能记住当前的事物，提高记忆力。
126、我身上的坏脾气，也在偷偷的想着你。
127、“一”平调
128、大声朗读对内向的孩子是一种锻炼，在朗读的过程中会不知不觉的丢弃掉怯场感，让自己敢与在众人面前展现出自己，让自己有了自信。
129、二、重音
130、促进孩子右脑开发
131、人这一辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子，每一个被记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。——朗读者
132、会有那样的一天，你活成了你想要的样子，过去所有的伤痕都变成了勋章。
133、你要做一个披荆斩棘无所不能的女英雄，直到遇见能托付一生的人，再做一个瓶盖都拧不开的小公
134、“﹋”颤音
135、这就是，天使的模样啊！
136、人人都增员，渠道窄变宽。
137、语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端，主要有以下几种：
138、孩子上幼儿园了，你该上班了。
139、如果有人足够强大到让你倒下，那你就让他看看，你也能自己站起来。
140、特殊技巧
141、山川日月可爱俗常
142、“│”一般停顿
143、这对孩子来说是非常棒的改变，而且在大声的朗读在过程中，说话的语调，声音的大小都会得到控制，普通话也会说的更加标准，整个性格都会得到改变。
144、今天适合坐时光机，做个天真无邪的宝宝。
145、“＜”渐强
146、主角都换了，情话听惯了，
147、语法重音。
148、这次我朗诵的题目是我和我的祖国，当我用这样的一份真挚的情感大声的朗诵这篇文章的时候，对于自己来说也是慢慢的燃起了自己的热爱之情，似乎想要用这样的一种行为更好的去表达内心的情感，希望未来的自己能够完成这样的一个梦想，为了它的腾飞，贡献自己的一份力量。
149、春光不及你温柔星辰不及月上楼
150、永远不要为别人而改变自己，如果他们不能接受最差的你，也不配拥有最好的你。
151、不要讨厌自己胖，你身上的每一块肥肉都是你亲口吃出来的，你说，你还有什么好抱怨的。
152、语法停顿。
153、感情停顿。
154、永保颠峰壮态，快速行动！
155、“．．．．”连续轻读
156、你，打响了"八一"南昌起义的第一枪，向世界宣告了英雄气概
157、你在生死攸关的时刻，力挽狂澜，遵义会议上作出英明决策
158、在数学中，有一个温柔霸道的词，叫做有且仅存。
159、童年的陪伴，母大的母爱。
160、“＞”渐弱
161、是草儿绿过，就算了，是季节变了；
162、“.”轻读
163、爱玩水的孩子长大了，生了一个小孩一起玩水。
164、鸟儿飞得不见了，清晨乱了，
165、“───”尾音拉长
166、“▽” 顿音（短促有力，富有弹跳性）
167、睡着了，不知道做什么好梦了。
168、做生命的强者，且行且歌。
169、人间灯火无不休爱与山水与春秋
170、水不试不知深浅，人不交不知好歹。
171、“↓”降调
172、生活不简单，尽量简单过。
173、回头发现你不见了，突然我乱了。
