一、1至4年级描写夏天的诗句
1、《清平乐·村居》——亡赖：无赖。悠闲的农家生活
2、教师引导：下面我们来学这节课的第二首诗《宿新市徐公店》。从题目中，你了解到哪些信息？
3、姑娘的黄绿色裙子与春草争绿，粗直如象鼻的竹酒筒胜过美玉杯。
4、绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。
5、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
6、力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦))深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴))首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》)
7、有感情地朗读课文，背诵课文，会默写《宿新市徐公店》。
8、介绍题目：在《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，词牌名规定了这首词的曲调、句数和字数。词牌名很多，比如我们以后会学到的“浣溪沙”“水调歌头”“如梦令”等等，相信我们在以后的学习中，对词牌名会有更多的了解。“村居”是这首词的题目。词牌名和题目之间，会用着重号隔开。
9、芒种芒种，连收带种
10、(冬寒抱冰，夏热握火)冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。
11、调冰弄雪，想花神清梦，徘徊南土。一夏天香收不起，付与蕊仙无语。秀入精神，凉生肌骨，销尽人间暑。称轩悉绝，惜花还胜儿女。长记歌酒阑珊，开时向晚，笑浥金茎露。月浸栏干天似水，谁伴秋娘窗户。困殢云鬟，醉欹风帽，总是牵情处。返魂何在，玉川风味如许。
12、能认真倾听，记住别人话语的要点，转述时注意人称转换。
13、九九家家打炭壑。
14、通过品读、想象画面，并给每幅画面取名字的方式，让学生交流自己感兴趣的景致。
15、酷热：极热。例：“热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。”
16、认识“锄、剥”2个会认字，正确书写“杂、稀”等14个会写字。
17、借助注释，感受画面之美
18、炎炎：形容夏天阳光强烈，含极热的意思。例：“赤日炎炎似火烧，稻谷禾苗半枯焦。”
19、想象声音：此时此刻，置身田头，能在词的描绘中，你听到哪些声音呢？
20、道林寺居寄岳麓禅师二首
二、四年级描写夏天的诗
1、.蝉喘雷干：蝉喘息，雷声净。形容酷热干旱。
2、预设：梅子黄了，杏也长大了。麦花雪白雪白的，菜花很少了，变得很稀疏。白天渐渐长了，篱笆旁没有人经过，只有蜻蜓和蛱蝶飞来飞去。
3、预设：宿，是住宿、留宿的意思。
4、(夏雨雨人)雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上，比喻及时给人帮助和教育。
5、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
6、积累本单元课文中生动形象的句子，能想象句子呈现的画面和情境，体会情感。
7、感受文章优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
8、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
9、教师小结：瞧，经过大家的讨论思考，我们不仅弄懂了这首诗的意思，更弄清楚了这首诗所描写的季节。
10、教师引导：下面就请大家在四人小组中共同商讨学习，通过注释，先了解词的意思，然后再不断诵读，描绘每个人的头脑中想象到的画面。出示课件14：
11、雨越下越大，不一会儿雨就像一串串雨帘一般，非常美丽。太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。夏日的七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
12、卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。
13、夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。
14、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄澄澄的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
15、预设1：我从“蜻蜓”和“蛱蝶”看出来的。因为蜻蜓和蝴蝶是在夏天才飞来飞去的。
16、(盛暑祁寒)祁：大。炎热的夏天，严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。
17、檐疏蛛网重，地湿燕泥新。
18、有感情地朗读《清平乐·村居》，并背诵。
19、4《六月二十七日望湖楼醉书》 宋 苏轼
20、水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。
三、小学四年级描写夏天的诗句有哪些
1、教师引导：请大家用朗读，读出自己眼前的画面。
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3、夏天是什么样子的呢？烈日高照还是暴雨倾盆，关于夏天，古人是怎样描写的呢？
4、芒种逢雷美亦然，端阳有雨是丰年。
5、静止的柳条上，知了一动不动的趴着,沉闷的空气中，它的叫声好像在不停的说：热死了——热死了——
6、鹰鹯新习学，蟋蟀莫相催。
7、登楼逃盛夏，万象正埃尘。
8、湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
9、了解作者：如果你进行了课前预习，你一定知道这两首诗的作者都是宋代诗人。他们分别是谁呢？(范成大、杨万里)。对于杨万里，我们并不陌生，之前还背过杨万里的一首诗，叫什么呢？(《小池》)这节课我们还会学到他的另外一首诗《宿新市徐公店》。我们先来学习范成大的《四时田园杂兴》
10、那些铁器，被夏天的太阳一晒，就像一个个烤熟的红薯，让人不敢碰一下。
11、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
12、开学第一课：新学期，先抓习惯，再谈成绩，让孩子更优秀！
13、火辣辣：形容酷热。(也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”。)
14、江南仲夏天，时雨下如川。
15、谈话导入：同学们，四年级开篇，我们的第一单元选择了一组以“乡村生活”为主题的诗词、课文。在这个单元我们将跟随文字，走进乡村，读诗、品词、学文章。
16、.奉酬北海李太守丈人夏日平阴亭
17、教师过渡：诗是静止的文字，那诗描绘的画面是静止的吗？
18、微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。
19、学会抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
20、教师引导：借助注释，你们了解了哪些字的意思？
四、描写夏天的诗句古诗四年级
1、五冬六夏：犹言不论寒暑，不管什么时候。
2、三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。
3、夏天，天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
4、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。
5、火热：火似的热。多用来形容太阳的热度。例：“火热的太阳当空照。”
6、教师引导：你的理解非常准确，表面意思是新长出来的绿——嫩绿。那大家能不能通过“新绿”这个词，来确定这首诗描写的季节呢？
7、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
8、莫言：好的家庭教育浓缩为6句话！(父母请牢记)
9、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上一个水点也没有，干巴巴地闪着白光。
10、(囊萤映雪)囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
11、(珍藏版)央视纪录片《跟着书本去旅行》(120期合集)假期一定陪孩子看
12、(无冬无夏)无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
13、抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情
14、结合语文园地“交流平台”，品读关键句子“小小的天窗是你唯一的慰藉”，体会天窗给孩子们带来的快乐。
15、(冬日夏云)冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
16、舟船如野渡，篱落似江村。
17、(夏虫不可语冰)语：谈论。不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。
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19、认识20个会认字，读准2个多音字，正确书写40个会写字及26个词语。
20、预设：卧。这个字写小儿子特别自在、随意地在溪头剥莲蓬，不受拘束，自由自在。
五、1到4年级描写夏天的诗有哪些
1、(夏炉冬扇)夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
2、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
3、利用语文园地“词句段运用”板块，读词语、联系实际生活，从而体会乡村和城市生活的不同。
4、天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
5、教师追问：清楚了难懂字的意思之后，整首词的意思就好理解了。谁愿意说说整首词的意思？
6、今年夏天,热的让人走在街上,就像进了蒸汽浴室一样难熬。
7、预设：我觉得老婆婆和老爷爷喝酒喝的微微醉。
8、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
9、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
10、雨越下越大，往远处看去，好像一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。
11、绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
12、知了不住地在枝头发着令人烦躁的叫声，像是在替烈日呐喊助威。
13、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
14、毒辣闷热烦热湿热热腾腾
15、天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。
16、预设1：杂兴是什么意思呢？
17、八九被单添夹被；
18、预设：天气渐渐热了，周围非常安静，没有人经过，只有蝴蝶和蜻蜓在白色的麦花和稀稀落落油菜花之间飞来飞去。
19、脱巾挂石壁，露顶洒松风。
20、六九乘凉不入寺；
