一、欣赏金鱼的心情说说
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2、如莲般的心事，缱绻在每一个梦境中，似梦似幻，无欲无求，却又在隐约中执著于一份宁静，一份孤独，一份闲适。携一缕情怀，以婉约的曲调倾诉流年间的往事，日出日落，每一天重复
3、我婆婆好的呀就连上供的点心留给我,说是好,去超市商店都会买我喜欢吃的零食,我不吃的饭一般不做
4、口味不要太偏甜，也不要太咸，薛薇的带一扣扣儿的辣味儿，我就最喜欢啦。
5、蜿蜒弯曲的臂膀，将村庄搂在怀里，一缕如醉如痴的夕阳，点亮了整个乡村，炊烟袅袅有流不尽的黄昏。
6、你站在桥上看风景，殊不知身后正把你当做最美好的画卷。
7、我也是因为年龄大了才要宝宝的要不还真想再过几年的二人世界...是呀,我也没过二人世界……。没办法,谁叫咱们晚婚呢……
8、师：京剧根据人物的性别、个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当，你们知道是哪四大行当吗？(生、旦、净、丑)
9、你就像风景留不住云，我又怎么留住你。
10、译文：池塘上春风吹动了水面上的浮萍，在池边清澈的浅水处可以看见金鱼。水面上荡起的波纹可以看到金鱼在欢快的玩乐，正取笑江上捕鱼的人。
11、鸡鸣狗叫，炊烟袅袅，农夫耕作，妇人三五成群洗衣，孩童牵着牛悠然自得走在乡村的小路上，这种人与境的和谐美好的画面已一去不复返。时光飞逝，不仅人非物也非，如今剩下的只有断壁残垣。不得不感叹，人真是非常非常渺小的，甚至比不上一树一土。不管你富贵与贫穷，也不论你以前多年轻，现在是否依然存在这个世上，而树还是那棵树，土还是那些土，经过时光的沉淀，年轻的人已老了，而有的人早已与抔土融为一体。珍惜内心，活在当下，毕竟人的一生不是太长！
12、这个时间都是陪着孩子们在尽情享受着大自然，唯有我为即将到来的受命忧心重重。
13、通过聆听不同版本的《放风筝》，进一步感受河北民歌的风格特点，从而激发学生对民族民间音乐的兴趣。
14、夕阳，将世界像血一样染红了的，太阳的最终宿命，我还可以看多少次，这种悲哀的天色。
15、参与表现歌曲，用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。
16、放假出去玩的说说心情美美的，滋养自己，把喜悦传递给万物。可以带着爱去大自然，晒晒太阳，用心触摸大地花草，感受动物景观。愿你坚定执着，为自己热爱的一切全力以赴，满载而归，成为一个美好的人，做美好的事。如果没有更好的风景
17、分高低声部唱歌词，出现错误及时纠正。
18、感受歌曲不同段的情绪，了解为什么会有这样的变化。创编台词并排练。
19、海洋是鱼儿的天空，小溪是鱼儿的避风港。
20、教学内容：湘教版音乐新教材六年级下册第二课演唱《放风筝》
二、好漂亮的金鱼的说说
1、放入裁好的厚纸卡并粘好固定，并用石头挡好。
2、再次欣赏合唱曲《槟榔树下摇网床》。加深学生对旋律的印象，对歌曲情绪的深刻体会。
3、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
4、小金鱼游姿优美，爱摆动着身体游水。才见它快速地游到桂花树下，一会儿它又游进芭蕉叶下，耐心地等待游到芭蕉叶下来的孑孓。尽管孑孓很聪明，只悄悄把头伸进芭蕉叶下，可还是逃脱不了小金鱼明亮的眼睛。
5、学生学唱《斑鸠调》的第一段。(采用听录音范唱学、随琴声学唱等方式进行)
6、是啊，你多出名啊，拍过那么多部电影，就是现在扫黄的不让播了。那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去,在清晨阳光的照耀下,鳞片上闪耀着红蓝色的光,真逗人喜爱.金黄色的鳞片,闪闪发亮,虽然它身上掉了几片鳞片,但它长得可爱极了.小金鱼身上的鳞片，像一身盔甲保护着自己。那一摆一摆的大尾巴，好似一把展开的大扇子，游起来像一朵红霞。你看那金鱼，一双双眼睛瞪得圆溜溜的，腮旁长着两个长鳍，像扇子一样一扇一扇的，身上是一层细小的鳞片，就像披上了一件金色的外衣池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。
7、又褶巴又粗糙的树皮我是不喜欢，不如石榴树皮，还能杀虫治鱼病。
8、(2)演唱的基础上可适当做游戏，游戏采用击鼓传花的方式请男女两个同学分别演唱二声部。
9、欣赏河北民歌《放风筝》，感受歌曲优美的旋律和欢快的情绪。
10、欣赏第二遍引出曲式结构：
11、曲式结构：单二部曲式(鼓励学生回答或到黑板上写出图式，给予肯定)
12、人这一生总有某种意境特别契合你的心意，这跟热爱有着天壤之别。就像我此刻的怀想，不是金鱼，而是童年春天雨后油亮亮的菜地。
13、打不开百度网盘链接的地区
14、(3)这首歌曲中略为上扬又比较舒展，可以作为小高潮的部分在哪里？应该怎样唱？
15、看着广场上的风筝起起落落，半空中的风筝线纠缠在一起，不少残鸢还断了线挂在树上枝头。小朋友你会想起自己放风筝的情形吗？你能把你放风筝的快乐与大家分享吗？
16、别忘了答应自己要做的事，别忘了答应自己要去的远方，无论有多难，无论有多远。
17、继续攀爬穿越，用脚丈量大地，享受大自然的恩赐。
18、太阳慢慢升起，各家各户炊烟袅袅，在乡村，冬月腊月，柴垛总是高高的。烤火房是最热闹的，吃火锅，打麻将，聊天聚会都离不开这小屋。年轻人是乡村的过客，今年停留的时间更长点，劈柴，钓鱼，摘菜，翻地，烤火，也体验了一下真正的田园生活。这份悠闲只能短暂享用，年轻人还是喜欢火热的生活。
19、模仿这段戏里的唱、念、做。
20、如果你不快乐，那就出去走走，世界这么大。风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中。
三、看小金鱼的说说
1、小金鱼的颜色非常鲜艳，一只身穿红色丝裙的小金鱼，在鱼缸里十分抢眼。特别是那鳞片，在阳光下的反射下照出了七种颜色，大概因为觉得自己很美丽，所以经常在缸底翩翩起舞。因为，它真像一位仙女，所以，我叫它七彩仙女。
2、(1)师与生对答演唱练习。
3、(2)采用游戏接龙的方式找A、B、C、D四位同学分别唱。
4、学生能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。
5、樱桃小嘴，尖尖的下巴，浓密而纤长的睫毛下，大大的微褐眼睛，公主式的头发，身着淡淡的幽蓝衬衫长袖，黑白相间的裤子，雪白的皮肤，几近透明，在阳光的照射下，如水晶一样妩媚。
6、朗诵歌词，引导学生体会歌词描述的场景，营造宁静的氛围，为下一步有感情的演唱做好铺垫。
7、译文：金鱼连成一片，在雨后的池塘中游玩。互相追逐着在水中浮浮沉沉，就像我的人生起伏。时不时有水声响起，岸上的人不禁怀疑是否有鱼在其中。其中或许有金鱼将来能化作龙，腾飞到空中也尚未可知。
8、能听辩南北不同风格的民歌。
9、修改自我就是修改世界，天生我材必有用，自我是整个宇宙中很重要的一个程序。要坚信自我的潜力。
10、回到乡村老家，心情非常舒畅。走在乡间小道上，仿佛又回到小时候无忧无虑的样子，一切是这么熟悉。后庭院炊烟袅袅，那是家的味道。
11、滋养自己，把喜悦传递给万物，你可以带着爱去大自然，去晒太阳，去用心触摸大地花草，去感知动物山水。
12、网罟难垂手，公卿拟上腰。龙宫衣梵法，翻水雨青霄。
13、《汉乐府·江南》代替唐诗《咏鹅》作为小学一年级的启蒙诗，我来说说我的看法！
14、喜欢一个人和爱一个人不一样的喜欢只能说你爱和他或她说话而爱一个人就不一样爱他《她》你就会喜欢他的一切
15、这篇小文，是当年颂歌世界，应林海的某篇文章感慨而发旧作，应该是年少时胸中还充满激情畅想的阶段。是不是青春期咱就不得而知了，但是写的很散文，我是看的出的。
16、是诱惑前的恬淡，是困苦中的从容，是笑对这个混浊的世界，慢慢地去看清看透看穿看淡的一个漫长且难捱的过程。
17、金鱼游泳时眼睛瞪的大大的，像雨颗黑宝石，雨边的腮像两个小贝壳似的摇动着，雨鲫会用力往后拨！
18、开始正式上班后，每天在带娃和工作之间忙碌，没有其他时间精力做别的事情，养鱼孩子的过程，同样也是重塑自我的过程。这种感觉很真实充实。
19、春天的脚步越来越近了，好多小伙伴早已忍不住春光的诱惑，纷纷出门踏青，春暖花开之时，正是放风筝的好时节。在钵池山公园里，许多市民与家人亲友手牵一线，望纸鸢碧空翻飞，尽享春日好时光。
20、雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，简直美不胜收。
四、欣赏金鱼乐趣说说
1、翠绿的山坡上点缀着各种颜色的式样新奇的小别墅，就像草地上盛开的五颜六色的花朵。春天到了，五颜六色的野花争相怒放，山坡像是换上了五彩的衣裳。
2、金鱼体态奇特，身体苗条，色彩丰富，浮游水中，翩翩起舞，像是水中舞姿优美的舞蹈家。是一种具有魅力的动物。
3、对金鱼赞美的诗句如下：
4、当然，《江南》迎合了现代小学生的一些生活经历，我们在公园等地方，经常见到金鱼，都是配了荷叶。相反，很多小学生可能没有见过有村霸之称的鹅。还有《江南》可以讽刺一下现代人喜欢说话啊，喋喋不休，重复不已，再有，感悟一下困在一隅，苦中作乐的诗人，如何的诗意生活。一个课本其实是为了启蒙而不是迎合。虽然这样说，我认为用《江南》代替《咏鹅》来作小学生的古诗启蒙，是非常失败的。
5、我家池塘里的小金鱼爱躲在池塘边的芭蕉叶下，两只大大的眼睛紧紧地盯着前方。它的颜色非常鲜艳。头上的皮肤像一个金色的小帽子，帽顶上织上了一块小白布。可爱极了！
6、只听见沥沥细雨，看不见落下的雨滴。白纱温柔的顺着，将我与世隔绝。我也不愿只与这世界亲近，我这一刻恍然入梦，乡村田野，鸡鸭成群，炊烟袅袅，村口有人在等……始终是希望与梦想，就是觉得说，心里面的满足，连梦都是丰硕的。愿这匆忙与娴静交替，这细雨浸润，就这样润物细无声的滋润，久久长长～～
7、他们成为过风景，也装饰过我的梦。
8、★一滩烂泥的升华(2)陶瓷泥塑金鱼
9、展示各自创编的成果
10、我们来到赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“三开始！”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。天空上有飞碟风筝，有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃……蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。
11、四十年前的小孩子还是容易满足的。
12、金鱼作为国际友好往来馈赠对方的礼品，是其他东西不能比拟的。历史上，中国金鱼就多次作为中国人民的使者，远渡重洋，为世界各地的人民送去了友谊，增进了我国人民和世界各地人民的友好往来。
13、一有满意的作品，就用相机记录下来，否则，想回到之前的方案时，会忘记当时用的是哪一块沉木。
14、欣赏第二段，听辩这首歌曲的歌词和以前学过的歌曲有那些不同？(讲解衬词)
15、全部种植完后，就开始加水了，加满后水后，开始是有点浑浊，我就先放掉一半，再加满一次，感觉就好多了，接上过滤桶和冷水机开始过滤。。。开过滤桶过滤是最后一个步骤了，其实这个步骤也是要提前准备的，所有的步骤很多都是要提前准备的，过滤桶和冷水机在水草买来时，我就先接上使用了，一方面是熟桶，另一方面也是检测过滤桶和冷水机是否运作正常？有没有漏水？等等。忙完后已经是半夜了，非常的疲劳，真的要去休息一下了。第二天上午接上二氧化碳系统，打开金卤灯，开始草缸第一天的养护。
16、能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。
17、4月8日，在CCTV4频道的《中国新闻》中，这五位主播再次被点名批评封禁。
18、加满水，开起过滤桶过滤。
19、鱼缸里的水在氧气泵和过滤系统的带动下，会加速蒸发，起到天然加湿作用。
20、不过也很庆幸，就在前不久看了天野尚大师在东京墨田水族馆的开缸视频，天野尚大师在开7米的石景缸时，不也遇到了缸内云山石松动的意外？大师级的人物在开缸时都不能保证100%不出差错，何况我这个新手。干活时心情很重要的，要马上调整好心态，继续工作。
五、关于金鱼的说说
1、不良短视频会对孩子造成什么影响，央视在3月31日的《东方时空》里已经说的很清楚了：
2、小金鱼聚合在鱼缸里，摇头摆尾地尽情游动着。鱼儿们有的三五成群，互相追逐；有的一会儿聚合，一会儿散开；有的静静地呆在一旁，小嘴巴一张一合地吐着水泡儿；有的侧身从水中跃出，然后扭曲身躯，来个急转身，最后背脊朝下落入水中；有的背脊向上，肚皮贴着水面，从一处跳到另一处……
3、初夏，我想早晨醒来，身处幽静且无事可做的乡村，大树静静的站立，薄雾升起来，炊烟袅袅。
4、教学内容：湘教版音乐新教材六年级下册第五课听赏《京调》
5、接着说说造景，也是最重要的，一但把干净的石头和沉木都整齐大摆放在超白缸的周围，在家人都去睡觉的夜里，四周静悄悄的，小声地播放些轻音乐，我一个人站在超白缸前，立刻就会思绪飞踊，那种感觉真的很好！一个个方案会不断地冒出，你可以用沉木条子组合出很多的造型，不满意，再修改，还不满意再换一种造型，因为沉木多，石头多，所以我希望新手们能和我一样，多备一些石头和沉木，不要担心这次用不掉，因为我们还有下一次的开缸和再下一次的开缸的机会。沉木和石头的资源尽管在我们的有生之年不会枯竭，但价格可是一直在涨，也算是给自己多买些来找个理由吧。
6、洗干净，浸泡过的沉木条子，放在阳台上晾干，之后用在缸里是不会黄水的。
7、师:暂时写到这，先停笔吧。
8、良药苦口，就是最需要警告的人也老是最不爱好它。
9、ADA公司的开缸五宝，网络上有卖散装的，但是都是针对60缸的一份，反正将来还要再开缸，不如买一套五瓶，省得每次都要再买。这样用起来也爽。
10、树都绿了花也开了午后的阳光温暖肆意带小朋友放风筝春天可真好真好
11、上、中、下分别为没洗过的青龙石、只经过水洗的青龙石和经过酸洗后的青龙石的对比。有的石头看上去很普通，但酸洗完后的感觉就完全不一样了，青龙石的白色纹理都出来了。
12、让风吹走我的思念，让雨洗走我的眼泪，就当一切都没发生过。
13、那遍地的绿草，那微风中轻轻摇曳的芦苇，那栖满了夜鹭的灌木丛，就像一幅立体的田园画，静静地展现在我的眼前。
14、那不看内涵段子，不玩低俗软件，不看低俗视频和文章，我们做点什么呢？————养鱼啊！！！
15、人总是要走陌生的路。看陌生的风景。听陌生的歌。
16、(演唱时，教师进一步强调乐句间的强、弱处理，尽可能的与歌曲风格相一致)
17、图画课上，我画了一条绿色的金鱼。老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”我听了笑着说：“我喜欢绿色的金鱼，现在没有，以后会有的。”老师看看我，点点头，满意地笑了，在我的图画本上，画了一颗红五星。(小学课文《绿色的金鱼》)
18、鱼缸里有几只金鱼在自由地游动着。
19、为你的爱好牺牲一个壁橱吧严格来说这并不是一个工作间，不过这个壁橱让这些布料样本，工艺用品和包装纸井井有条。
20、不能贪求任何东西，一旦钟爱就执著在那里，就应心无挂碍。
