一、内涵低调四字成语网名
1、
2、『小緈諨』
3、请君入瓮
4、1驾驭春风
5、黝黑而健康的肤色，富于雕塑感的面部轮廓，线条分明的五官，尤其是那因皮肤黝黑而更显明亮的眼睛——“炯炯有神”的成语好像就是为她的眼睛而创造的。这是我们的五仙女李新花。李新花的美是一种略显粗犷的美。看见新花，我们会油然想起高山与森林，河流与原野，白云与蓝天。是的，新花正是从云南高原的澜沧江畔走来，她是我们这个团队中唯一的拉祜族老师。她能唱好几首动人的拉祜族民歌，每次她的歌喉一亮，我就感到一股清泉沿山涧喷涌而出，那么活泼泼的充满生命力。在台湾的大巴上，她每天都和我并排而坐。和她聊天中，我知道了她对学生的爱，知道了她身在美丽的云南，却哪儿都没过去，丽江、大理、腾冲、香格里拉和泸沽湖……和她统统没关系。每次上车，她总要说“我还是要挨着李老师坐”，其实这是我的荣幸。
6、 诚然，有些同学认为家长在旁监考可以保证结果的真实性，但难道没有家长监考的成绩就一定虚假吗?(以退为进，反问出击！)已然要面对高考的我们，经历了十年的寒窗苦读，参加了大大小小无数次的考试，如若连这最基本的要求都做不到，又怎样去迎接以后的高考呢?换言之，固然父母监考能够最大程度保证成绩的真实性，但这不也正是对我们不信任的表现吗?(关联词语的使用使论述层层推进，如太极一般绵里藏针。)战场上最忌讳将自己的后背留给敌方，但哪一位将领不是冲锋在前，将自己最为薄弱的地方毫无遮掩的留给自己的士兵呢?(比喻论证)如若没有这份最基本的信任，又怎会有如此多的凯旋之战，如此多的战场佳话?(假设分析法)由此观之，无需父母监考，我们心中自有一杆秤在称量着对错。(多用“由此观之”收束话题，表明思路)
7、十八。十万诗兵压酒寇
8、 伪装多久
9、撩起裙子
10、残情忆梦&
11、亦然，没有父母监考或许有些同学的成绩并不真实。然而，考试成绩固然重要，但是难道那试卷上对勾错号便代表着我们学习的一切吗?如若我们只重视最终的结果，却不注重在学习过程中不断整理反思的过程，那一个个数字又能代表什么呢?正如大写的"人"字，我们可以手握星辰，亦能够踏破苍穹，在漫漫求学途中，我们不仅收获了新知，更在努力学着怎样将这"人"字写得更加挺拔(用大写的“人”字的论据证明，考试“过程”才能使人真正成长)。当攻克不下数学难题时，我们学会了坚持；当对老师讲的内容有疑问时，我们学会了钻研；当我们正在面对高考时，我们更是体会到了意志力的力量。(排比用据，无可置疑地证明了是考试过程让我们成长！)这些，都远比那几个数字更能让我们受益终生，也更能成就更加优秀的自己。
12、昔日之性灵，今时之奢望，网络对联自2010年后，洗盘许多，性灵一派久不见矣。且邀云伫，08年09年以其作品占据女性联手性灵一席。08年我曾评过其作品，并评价其联风：“用笔轻柔者有之，用笔清幽者有之，用笔洒脱者有之，一人能得三种才气于一身，联者自当之无愧。”其创作风格心思细腻，言辞优美，意向丰富，对仗大气，思维跳脱。试从其09年作品品味几则。拟金兀术手笔，作挽岳飞联一副：“此番惊陨落，策马中原大可期，一则以悲，一则以喜；他世若相逢，与君千盏还无尽，不必有宋，不必有金。”此联翻俗世格调，若棋逢对手之间的相互叹息与敬仰。题李清照联：“人在大宋风流画卷之中，款款而行，滩头白鹭如相约；笔凌江南灵秀文章以上，轻轻而赋，亭下黄花俱有情。”此联见大家风度，得清照婉约风雅。句式手法放得开，收得拢。无题一联：“浮生微芥子，谁能旷达而行，负手漫看千嶂起；尘世大藩篱，我欲挣之而去，乘风直向九天翔。“此联见性情，然非普通小女子的性情，而是如男儿般气概。题黄河壶口观瀑亭联：“亭依峭壁青山以立，伫天地之间，万里还凭沧海日；水自洪荒上古而来，携雷霆之势，千秋犹作玉龙吟。”此联气势突兀雄伟，自是不凡，意到笔到，上苍茫下奇崛。拟题夕阳箫鼓几船归联：“最喜清秋风自来，更何处箫声，数只白鹭青云上；且扶残醉人归去，正千山暮影，一棹斜阳流水西。”此联潇洒豁达，胸臆直抒，一贯而下，行云流水，如一幅散仙之画，啸傲神游天地间。题胜棋楼联：“登楼岂止君臣，抚古而今，纵英雄故事也成流水；到此莫拘胜负，拈棋临局，遣车马硝烟再论兴亡。”此联结句令人动心，下笔角度翻前人格调，使得楼台更近身近心。
13、3杏岛绮月
14、暮鼓晨钟雅而不俗的微信名。
15、作协书记得知《白鹿原》全票通过茅盾文学奖初选，气得狂拍桌子，为阻止其获奖他把终审延后两年，结果大快人心
16、花溪信马4个字古风诗意游戏名。
17、2若即若离
18、宋苏轼《雪堂记》：“苏子得废圃于东坡之胁，筑而垣之，作堂焉，号其正曰‘雪堂’。堂以大雪中为之，因绘雪於四壁之间，无容隙也。起居偃仰，环顾睥睨，无非雪者。”整篇记中的味道在于虚拟了一个来客，然后一番辩论，体现智者智愚者愚的生活思维和价值观念。从而体现了苏东坡的放旷情怀，可由其创作的东坡八首诗句中略窥一二。如“独有孤旅人，天穷无所逃。”、“一饱未敢期，瓢饮已可必。、”“雪芽何时动，纯鸠行可脍。”、“分秧清明前，乐事我能数。”、“良农惜地力，幸此十年荒。”、“十年何足道，千载如风雹。”、“吾师卜子夏，四海皆弟昆。”、“众笑终不悔，施一当获千。”从此东坡俨然就是文学的符号代表，曾试着从网络翻译的白话文来读此记，获益一些，现从其记中词句集得七集联，并撰四联，共十一联录入如下。集《雪堂记》联：“散人幸矣天机浅；绣者负兮嗜欲深。”“洗涤烦郁堂中雪；睥睨绝辞眉上时。”“追其远者八荒趣；见雪寒乎四壁安。”“见于外者东坡肋；忘其本矣雪上堂。”丹青尽也雪心默；春草齐时圃径斜。”“何拘抵目时就履，逃世之机，取雪之势；不论行歌而采薇，游以适意，望以寓情。”“天且不能违，岂有心哉，雪壁凹者留而凸者散；子之难晓也，欲为散人，春台适有雨时绘以风。”撰题东坡雪堂四联：“古身心以雪而警；好诗酒无日可息。”“安然白雪堂，真得东坡径，足履印行随消散；适酒梅花意，醉诗我性情，人间何物是藩篱。”“野老诗毫沾玉屑，不疾不徐，共雪经营世上冷；几时明月照东坡，有歌有酒，独怀欢笑适然多。”“若素雪花于堂四壁，钟情出自口，拘人缚也散人释；琳琅诗句在酒八篇，抱瓮忘其机，昔日癯而今日肥。”
19、书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。古今不少文人学者都喜欢给自己的书房居室题名撰联，言简意赅，寓意深远，寄托情怀，借以表达志向，表明主人的爱好、追求和治学精神，给人以深刻的启迪。余暇闲品几则古人的书斋对联如是。唐代韩愈书斋联：“书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。”此联可见作者的勤奋治学精神。明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等等。明末崇桢进士徐照，原生活贫困，发奋读书，题书斋联曰：“穷己彻骨，尚有一分生涯，饿死不如读书；学未惬心，正须百般磨练，文达即是运通。”此联可见其读书环境，逆境成才。明徐文长的“表藤书屋”联：“几间东倒西歪屋；一个南腔北调人。”此联可见其放荡不羁，与俗世格格不入的个性。蒲松龄“聊斋”联：“半饥半饱闲聊客；无枷无锁自在囚。”此联可见蒲松龄的创作环境以及专心于聊斋写作的心态。文学家纪晓岚的书斋联为：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”读此联一份勤读，一份疏慵，联语淡雅，藉蕴风流。“事能知足心常惬；人到无求品自高。”这是阅微草堂笔记卷十五冯御史静山家的书斋联，读此联可知知足常乐，无欲无求的胸怀。彭元瑞书房联：“何物动人，二月杏花八月桂；有谁催我？三更灯火五更鸡。”读此联如见参加科考的学子勤奋学习的场景。郑板桥书斋联：“一竹一兰一石；有节有骨有香。”林则徐书斋联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”左宗堂书斋联：“风云三尺剑；花鸟一床书。”此三联都见作者的情怀胸径，令人向往。
20、枣庄(原名兰陵)
二、四个字低调有内涵成语
1、﹖﹎选择伱
2、高中语文必修1-5名著导读及相关高考真题汇总
3、甘之如饴
4、温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
5、联友无穷江月擅鉴赏楹联，其对联作品多精练，赋予内涵，给人哲思。近日无穷江月有楹联著作《动人两行字》发表，翻读部分内容很有受益，并品读其作品几则有感。江月一联题名声：“人海一盆糊我糨；天涯几朵动心花。”读此联仿佛超脱之人，于名利淡泊，于文字动心。题中秋之联：“本欲分去岁身，今岁身，怎奈时间无断缝；渐不辨他乡月，故乡月，难得心里有团圆。”此联把中秋的忘我情绪写了出来．然后在对仗的对比，如团圆对断缝，还有前面的自对，造成的效果强烈．一个浑脱的游子形象呼之欲出．套用通常的审美文学观点诸多＂真挚的感情，深切的体验，独特的感受，精辟的见解，深邃的思想等＂中的一条，此副作品应是以独特的感受为多．另有其近作一联乡情：“此水本来连彼岸；我庐不碍在他乡。”此联可作为在海外的游子之心声代言联，可见旷达。早年题苏曼殊一联：“色相付春风，艳骨且随樱瓣瘦；袈裟藏烈火，禅心一任美人煎。”读此联第一眼的感觉，是此僧人的个性让人羡慕，甚至有些嫉妒。上联如还是自然的为伊人憔悴的感受，下联则是把人放进火炉中烤了，那真性情的燃烧，或许没有所谓的舍利正果，却一再值得旁人赞许。有樱花的陪伴，也许能作到“又觅清香与返魂”。这种执着的爱情痴癫对于那种“何曾相受，真问两俱无有”的苦行僧不亚于是种嘲笑与煽动了。题格言一联：“先饮苦汤，后知真味；常持低调，渐至高格。”读此联怎么说呢？从吃汤中悟出平实的道理，可以说这羹汤值得，是种学问的营养汤了。正如联者所说的入我知识成骨肉。在这联中的自对或互对方式都不是刻意值得题的，应该还是留在其语意的回味上。联意如咀嚼橄榄。一联题看图乞者施舍：“自知手下微薄物，我也街头沦落人。”此联我未见图而仿佛历历在目，情动于我。天下谁人不怜君。一联题等待的铁树：“万紫千红皆不是;天荒地老只依然。”赏析此联铁树开花，百年难得一见。取名铁，孤寂的形象是注定终生的。联是在表面写之铁树，却实为一个守望爱情的男人，在花园里执着地等待那个三生缘里迟迟不出现的伊人。万紫千红皆不是，也许只是片小小的绿叶。而天荒地老只依然，却给出了坚定不移的答案，等你一万年吧。永恒的爱情主题，借铁树的口吻说出，更富于凄美与等待。整联留下的空白，给谁填呢，又有谁能填呢？一联题瀑布：“未沸扬时原腆静，大跌落后转从容。”此联从瀑布的沸扬跌落联想到人生的沸扬从容，得咏物的不即不离，可作为格言联读。
6、1从此封心
7、 八仙之人，
8、西瓜泡芙
9、緈諨*ゞ.回忆
10、戴望舒：跳湖逼婚，企图用自杀挽回婚姻，一生三段爱情均惨淡收场
11、 素子花开。
12、04
13、2浅笑岁月
14、 无门有缘。
15、从牙牙学语时的“人之初，性本善”，到志在青年时的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”，我们无不感受着不同的人生高度；从《少年中国说》中的“少年强则国强”到周总理的“为中华之崛起而读书”，这又何曾不是一代青年应当把握的人生高度。(“从……到……”的略例排比，使论据丰富。)“青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”习总书记的话正寄予我们这一代新的厚望，正将中国的坐标交与我们手中。(联系当下。)中国的高度将由我们共同测量，靠什么测量？靠的只能是求真务实的精神、精益求精的态度、永不止步的追求。(本段引经据典，由古及今，特别是援引习总书记的话，紧扣题干要求，同时还强化论点落实。)
16、
17、2诗的遗嘱
18、那天在阿里山，我说：“比起大陆那么多名山大川，这阿里山实在谈不上有多么美，但我却非常开心。所以关键不是玩儿什么地方，而是和谁一起玩。”
19、收心计之一：开学前十四天，提前造声势。
20、2恰好心动
三、大气又低调的四字名字
1、青春无用。
2、(举例造句)：中国要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。四个字成熟有深度内涵的网名。
3、长久的努力与积淀比奇遇更可靠(此立意容易写成坚持努力)
4、 苦巷深桥
5、1怎可对抗
6、第小武的父母为什么要决定实行分餐制？有什么意义？其实质是什么？
7、4久居我梦
8、“钢琴女诗人”顾圣婴：19岁获金奖，却死于30岁，尸骨无存
9、雾里看吧，
10、且听风吟
11、所以，我方的观点为赞成分餐制。谢谢大家。(重申我方观点。)
12、1一江圆月
13、明月清风
14、′小の暖々
15、幸福时光缘聚社会各界更多爱心力量，唤起更多人对贫困地区师生教育和生活状况的关注。近年来，捐建幸福时光希望小学目前已经达到十四所，还有三个幼儿班。
16、志洁行芳
17、4忆蝶梦寒
18、末光星辰未凉。
19、期待、等待
20、3九夏忧伤
四、低调的四字成语网名
1、十年的风风雨雨，我们共同走过。一路荆棘坎坷，一路涕泗欢笑。正如汤普森所言，"在人生的泪雨中升起的彩虹最绚丽。"在未来日子里，我们会与血泪相伴，但阴雨过后，总会是那绚丽的彩虹。(这位学生的写作很擅长打造排偶句，使论述有文采有气势；而且论据丰富，或引用，或叙述，储备强大！)
2、审题
3、4一世繁华
4、所以，在充满不定性的环境中，有时我们需要的不是朝着既定的方向执着努力，而是在随机应变中学求生的出路；不是对规则的遵循，而是对规则的突破。我们不能否认执着对人生的推动作用，但也应该看到，一个经常变化的现实世界里，能够根据实际情况，适时调整自己的既定目标，对一个人的成功是多么重要啊。
5、10五月南风
6、
7、心中沧海老成鱼
8、在我们的人生旅途中，既需要有追求目标的执着，也需要有遵从现实的乐观积极，岩坎香的梦想破碎，向我们证明了每个人都应承受理想与现实之间的落差，尊重现实，适当调整自己既定的目标。
9、陀罗花败、
10、擦不掉的回忆
11、(解释)：比喻下决心不顾一切地底。2020最潮网名四个字。
12、顾影自怜gùyǐngzìlián有品位的男人微信名字。
13、樱桃奶球
14、3甜味超标
15、 北凤男飞，
16、幽梦雨蝶、丝雨微陌、孤荷听雨
17、汲川云雀
18、2独家记忆
19、我爱雨天
20、 邀月对影，
五、低调的四字
1、精彩阿萌
2、10稳得你爱
3、初二伊始，我从贾高见老师的《小活动大德育》中选取了四个活动对学生进行中考前期动员教育。
4、执子之手
5、但香格里拉的原名并没有这么浪漫。最初“中甸县”在藏语里是“建塘”的意思，相传其与巴塘、理塘系藏王三个儿子的封地，说起来他和小图一样也是个“富二代”呢~(不敢出声)
6、唯美式、悲伤
7、当武汉第二中学高考过后，没有留下一片垃圾时，我们感受到了国人们的改变。恰如鲁迅先生所言：“人既发扬踔厉兮，则邦国示亦以兴起。”经历了新冠疫情的磨砺，国人的改变，国家的振兴，我们的未来不习限量！(迅速抓住两个材料中两个关键词：疫情与转变)
8、幸福的小花
9、3曼珠の沙华
10、尘封记忆
11、
12、4不期而遇
13、4断笔画墨
14、 微笑听雨。
15、唯我独尊
16、3紫荆私语
17、材料以小见大，透过家庭成员对分餐制、使用公筷的意见分歧，折射出传统思想观念与现代文明风尚之间的冲突，深入一点是探讨疫情对新型社交规范与人际安全距离的影响。在一家之内，小武的父母是新的文明就餐方式的拥护者和倡导者，爷爷奶奶是代表传统就餐方式的反对者，而小武应定位为理性的观察者和思考者。
18、南拥夏栀.
19、
20、1久往我心
六、内涵低调四字成语网名
1、3淺夏詩韻
2、收心计之分享美文！
3、如果周瑜懂得根据现实调整自己的心态，又怎会发出“既生瑜，何生亮”的慨叹呢？如果项羽懂得看清实际情况，又怎会落得乌江自刎的结局呢？
4、2
5、3初心何物
6、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7、经一疫之磨砺，悟个人未来的蓝图。(分论点三：疫中让人感受到有国才有家，疫后才将自己作为掌舵人)
8、SIMON又拿出一本厚厚的精装书，赠给我：“这是昨晚在诚品书店特意为您买的摄影作品集，送给喜欢摄影的李老师！”
9、麻玉琴，麻辣妹子出湘西，玉洁冰清志亦奇。琴声相伴唱真爱，美在梦想润桃李。
10、十年网络对联里，已经先后有几位联友的离去让人感慨惋惜。近日老友无为而为的逝世让我心痛。无为而为是北国楹联网的首席版主，也是联都技巧版面首席兼联都管理员，同时也是网络楹联鉴赏一书的主编之曾在我主持编撰网络楹联鉴赏一书时候给过我莫大的支持与鼓励。他曾是辽宁省工艺杯对联获奖者和北网百家姓征联二等奖获得者。无为而为擅长技巧对联，印象里是无句不对，多有奇思妙想，2005年的时候我曾小品过无为而为的一些对联作品。如谐音机巧联："莫言冰贵(柜)，秋挂薄霜急冻柿(室)；敢笑寒枝(姿)，冬铺厚雪枉凝梅(眉)。"如题人生概叹(今韵)联：“今夕又是七夕，敢问苍天鹊桥何在？暮岁凭添一岁，当嗟明镜鹤发无言！”今夕何夕，见此良人，《诗经》中一语，联者以此发问，抒发了回首蹉跎老不华的感慨，也有“笔头风月时时过；眼底儿曹渐渐多。”的唏嘘之声。不过联者的网名是无为而为，似乎已经超越了此层感慨。我曾2008年新年出句给联坛拜年：“新年定要许三多，多福，多寿，多禄；”无为而为对句：“节日无非晏几道，道喜，道吉，道安。”此处“晏”通“宴”，由此可见无为深厚技巧功力，如珠联璧合。无为兄长的个性低调，此与半墨斋主极为相近，正如哈哈公赠联：“得过且过;无为而为。”回想起半墨斋主和无为而为曾经合作创作过一副对联：“宝剑新锋因淬火；莲蓬复眼为识丁。”此一联曾成为联坛佳话，而今两位兄长却先后离去，让人无限唏嘘与心痛。一联悼念无为而为兄长，愿兄长在天堂里惬意对联。“同是北国人，复为联都版，十载殷勤多对句；你今天上客，我如世外尘，何期邂逅共倾樽。”
11、(2020年河南天一联考卷)在某次读书交流会上，同学们就所喜欢的书中人物畅所欲言。通过同学们的积极发言可以看出，下列人物引起了同学们的强烈共鸣：
12、独步天下dúbùtiānxià高雅有意境的四字成语。
13、清·蒲松龄《聊斋志异》：“太守愕然曰：‘此名士之子；温文尔雅；乌能作贼！’”
14、三十一。竹解虚心是我师
15、山居又见山居，偶见于群内有发联题为仙灵之宅,并发了一些联，印象中比较喜欢衣衫不整“偶因红雨思青发；不觉白茅落翠微”和“杯勺饮成沧海主；衣衫敛作紫霞宾”两联。其一颜色对仗自然而巧，画面感强。其二联语有气魄，比喻得当，文字有力度。其它联或多或少落旧窠或做作了些。可见山居对联是个练习七言联的好手段。笔者早年或以“不知松落哪些子；又问云簪第几峰”题之。至现在或以“鸟撰天书云以侍；鹿衔芝草叟相传。”题之.余近日在大黑山采蘑菇半月，有感山居一联“听溪九转宛如乐；绕树三匝时有菇。”二联“幽鸟不谈林外事；青石偶卧月中泉。”
16、揭秘真相：民国才女张爱玲 飘在美国的艰辛岁月
17、1风清夜色
18、以第三方提供的专业法律服务助力保险公司诉责险业务的开展，是一种全新的保险业务模式，动力强劲。祝崔春霞老师创立的浩博法律咨询服务有限公司开业大吉，生意兴隆！
19、墨染祭年
20、这一点崔老师做到了，这与她的专注、勤奋是分不开的。写文章很辛苦，但我们一直感受到崔老师一直都是热衷于此，这与她对保险行业的热爱是分不开的。
1、写完《背叛》后，豆豆又出了《遥远的救世主》和《天幕红尘》，这两本书奠定了作家豆豆在“金融圈”内的地位。没想到吧，这样一位名不见经传的小作家，竟然让金融投资圈里的人趋之若鹜。究竟是为何？
2、阅读材料可知，材料的主旨内容和立意就是要倡导健康生活方式，难度较低。写作的情境是以倡议书的方式在班会上发言。班会是一个具体的场景限制，作文要做到符合班会这么一个场景。发言人的身份要明确。文章规定以小李的身份来发言，听众主要是同学，当然也包括部分老师在内——主要还是面对同学倡议的。倡议书首先要观点明确，倡议什么得有明确的主张，这就相当于议论文的中心论点。为什么要倡导，这就是倡导的原因，也是论证的部分。倡导的原因，这是主体部分，为什么要倡导，包括倡导对象的价值，这个价值，包括历史上的，也包括现实上的；包括理论上的，也包括实践上的。本题的命题背景是在抗击新冠肺炎疫情期间，健康生活方式一定要关联疫情。健康生活方式包括方方面面，其中一条一定包括如何对待野生动物，这就是一个独特的角度。最后还要指明，倡导大家该怎么做。参考立意：(1)生存需要科学精神(2)从现在开始拥抱健康(3)培养健康生活方式从日常做起
3、内些﹑过往
4、星光坠落
5、任务驱动型作文就如同回答问题一样，你要时刻围绕这个问题来回答，就事论事，适当引申；而不是就事中自己提到了的某个词，比如说“自律”，你就忘乎所以，大谈特谈方方面面的“自律”去了，再也不管是要回答”考试需要自律”这个主问题了。
6、引：即恰当精练地引述材料，提出自己的观点。
7、谈善行
8、1完美的梦
9、燕雀安知
10、我自己也是搞研究的，对于写文章的痛苦是深有感触，尤其是要将复杂的法律问题用通俗易懂的文字写得明白，这是需要很高水平的。
11、寂寞石花缓缓开
12、喜欢的原因很多，不管孩子们平时的语言表达能力如何，这时，都可以打开话匣子，侃侃而谈。孩子们谈完了，他们问我喜欢谁，我拿出自己看完《士兵突击》后写的文章《爱上史今》，和孩子们一起分享。
13、审题
14、 记得当时我去办签注，心里很是不爽。因为赴台的日期延后了，确切的出发时间待定，而且一拖再拖，这让我很被动。牵一发而动全身，改一个日期都会像倒塌的多米诺骨牌一样影响我后面的工作。为办签注我都跑了两趟，如果再往后推，我将无法前往。
15、3
16、菊斋只绕梅花(dumb)擅长小令七绝，如临江仙。荷花“飘影漫回寒雪，袜罗徐绕微云。凌波不共比肩人。琉璃君返界，浊路我归尘。万古心伤一水，青裾宛结空芬。默然相视起氤氲。轻拈千转泪，弹作两烟痕。”格调清佳，如不食人间烟火。偶尔撰联，亦有清新逸秀之作。题灵璧水心亭联“风月自生清菡萏；烟波谁辟小蓬莱。”读之情致风雅，清新可人。题吴江静思园小垂虹联“披开风月清，含睇子如微沁雪；截取烟波旧，吹箫人到小垂虹。”体会于心，结句漂亮，如小家碧玉。题桥联一“沿岸胜游明宋卷；凭栏小驻水精宫。”此对仗不俗。题桥联二“灯钩桥影合圆月；风动窗波散落花。”此情味俊秀。壬辰有寄一联“劫我阅人兼阅世，宥多白璧微瑕，掩室惟听病磨骨；见君来日抑来生？对此沧桑一笑，并肩静看海扬尘。”读此联可见痴情情性。整体联作一如其词，有青花瓷之韵。
17、4那年夏天
18、4凛风如剑
19、 蝶舞芳香，
20、邯郸学步
1、之前我们写了一篇文章《古人秀起恩爱来，分分钟碾压朋友圈》，介绍了古代人秀恩爱常用的几个方式。
2、被誉为“最接近天堂”的香格里拉，近几年来被无数情侣网红争相打卡。然而它的名声早已名扬海外。英国作家詹姆斯希尔顿的著名小说《消失的地平线》构思就来源于这里，不久后又被拍成同名电影并荣获多项奥斯卡奖。
3、要说枣庄，小图第一反映就是盛产枣树的地方。好吧，事实也的确如此。但究竟和这个地名什么仇什么怨啊？画风都不一样了好么……
4、 去阿里山那天，车行山下突然停下，我以为是过关卡检查，周导说：“有两位干部不上山，要在这里下。”(“干部”的称呼便由此传开)果然，文慧和申宇下了车，不知她俩要做什么。然后大巴继续朝山上行驶。等我们游山又乘车下山，她们上车了。我问文慧和申宇为什么不上山，文慧说：“我们要写这几天的简报，就是老师们参观考察学校的感受收获，得及时发回基金会。”我们听了都很感动。
