一、赞美老师的说说您是大桥
1、“我的心里话”展播(24)|谢晴阳(学生)：《关于疫情，我的心里话》
2、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
3、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
4、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
5、今天咱们就来说说史上最全的赞美老师的诗句！
6、“我的心里话”展播(15)杨可琪(学生)：《疫情时期二三事》
7、你会遇见谁，早就命中注定了
8、您的岗位永不调换，您的足记却遍布四方；您的两鬓会有一天班白，您的青春却百年不衰。——赞美老师的话语
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
10、教学成绩优秀，带出好几个高考高分考生。
11、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
12、孩子们发出了感叹：蟋蟀从选址、动工时间、挖掘、修整，都做了一番精心的准备，令人心生敬佩！
13、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
14、“我的心里话”展播(50)|张军莉(教师)：《战“疫”，我们在一起》
15、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们最敬爱的老师崇高的劳动。
16、“我的心里话”展播(42)|亢琬青(教师)：《感动》
17、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
18、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
19、5月5日，校方下达了关于杨守梅老师体罚学生的处理决定：
20、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!
二、赞美大桥壮观的句子
1、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
2、这位女教师被关入派出所审讯室长达七个小时，而且这位女老师“全程被人监视，限制人生自由，没给过一口水、一粒饭”。
3、杨老师带的是重点班，一向对学生要求严格，依照班规对学生进行惩诫，在四楼门厅内用课本打了孩子两下。
4、“我的心里话”展播(01)|麻永炳(教师)：认真读书学会感恩
5、“做什么作业，不是说要减负吗？”
6、通过上节课的学习，我们已经知道蟋蟀出名的原因不光因为它会弹琴，还由于它的住宅。我们来回忆一下蟋蟀住宅的特点。
7、释义：学习以得到名师指点为珍贵，也以得到真正的朋友为珍贵。
8、“我的心里话”展播(08)|雒瑞雪(学生)：《我的心里话》
9、1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。32年前，新中国第一个教师节诞生了。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。教师节的建立用了5年时间。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
10、“我的心里话”展播(33)|文昊(学生)：《给奋战在抗疫一线爸爸一封信》
11、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!
12、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
13、我问人生…(深度好文)
14、老师的言传身教，像春雨润物细无声。
15、迫于上访压力，五莲二中和当地教育局对杨守梅老师进行双重处分。
16、让一位爸爸丢下自己的妻儿......
17、“我的心里话”展播(74)唐蕊(学生)：《我们都在》
18、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
20、三尺讲台半生田，桃李芬芳俭清廉，忙忙碌碌不言苦，一日三餐美味全。最美夕阳童年伴，馨玉龙腾雅笑源，今日古稀康健暖，天长地久睦家欢。
三、赞美孩子学校和老师的说说
1、点击上方动图，查看征稿要求及投稿途径
2、有感情地朗读课文,了解蟋蟀的住宅是怎样建造的？
3、“我的心里话”展播(46)|黄思语(学生)：《风雨过后，彩虹更绚》
4、捧着一颗心来，不带半根草去。
5、很多教师说：我也想好好管教孩子，但是我不敢管啊。
6、尊师重道，是我们历史延续下来的优良传统，也是一种文明的象征。自古以来，每朝每代，无论是在朝在野，尊师重道的风气都从未改变。古人有所谓“一日为师，终身为父”的警言，可见古代尊师的程度。教师节到了，让我们一起来感谢老师祝福他们。
7、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
8、面对这些问题学生，老师们不免要感慨家长的失职。难道孩子的学业不是你最大的事业？责备之余，我不禁思考，难道我不需要反思吗？如果我的教学理念能更新一下，贴合线上教学的特点；如果我的教学设计能新颖一点，吸引孩子们的眼球；如果我的爱心能细微一些，触动孩子们柔软的心弦，相信“空中课堂”也会有春暖花开的时候。这一点，需要我们无私的付出。
9、所有的处分，如同鞭子一样抽在杨老师的身上，疼在所有教师的心里。
10、老师和家长各司其职，老师负责学校教育，教会孩子专业知识。
11、课后，我认真批阅学生提交的作业。因材批阅，对学优生，不允许一个错别字出现；对潜能生，包容他们不舒展的字迹。对错误答案打回让他们纠正并重新提交，并对其跟踪服务，我们用的钉钉群服务也很周到，我们可以和问题作业的学生一对一的交流。文字的魅力有时胜于言语的说教，我一句句简单的“请纠正错误，好吧？”“老师期待你正确的回答，如果有困难，请留言，我第一时间给你回复。”此刻无声胜有声，每次看到学生肯定的回答“嗯”“好”“老师，我知道了”“谢谢你，老师”……有时，我也用一些表情符号，拉近与学生的心灵距离。在我不断的鼓励下，曾经我眼里“冥顽不化”的个别学生也有了进步。
12、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
14、释义：孔夫子的道理，越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固，看它好像在前面，忽然间又像在后面。形容颜渊对于孔子之道的赞叹。
15、学生们抓住一系列的动词，边读边模仿蟋蟀的动作，在笑声中体会到小昆虫的拼尽全力，艰辛造房的过程。一生修葺住宅，更是让学生们感悟到锲而不舍追求完美的意义。
16、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
17、好的环境可以激发人的潜能，造就一个人才，因为有了您——光荣的人民教师，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一个孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福时，您叮咛：“孩子，别忘了奋进!”悲伤时，您安慰：“振作起来，同学们!”失败时，您鼓励：“失败乃成功之母……”多少个难忘的日子，每时每刻都可以听到您亲切的话语，每时每刻都可以感受到您的挚爱忠诚。
18、预设：动工时间、选址、挖掘、修整
19、干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴。
20、“我的心里话”展播(17)卢旭升(教师)|：《一场疫情，让我们明白》
四、大桥说说句子
1、学校不能管，那以后等待孩子的，一定有社会的大棒砍刀，以及监狱的手铐脚镣。”
2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
3、因为有了您，就有了一个特别节日——教师节。人们会不约而同地想到您的伟大和平凡。您的伟大，在于所有的职业都在改造世界，只有您在创造世界，播种未来。您的平凡在于除了奉献别无所求。您从来在未在乎所失所得。因为您深深懂得自己在干什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果;因为您知道孩子亮晶晶眸子里映取的永远是您的身影。
4、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
5、教育惩戒权不是老师需要，而是我们的孩子需要，而多少家长正在摧毁那些负责任的老师？
6、重点：了解蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的过程。
7、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。
8、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
9、一心装着学生，为了学生真把命拼了！平和县育才中学“拼命三郎”陈海桥老师批改作业中突发心梗去世。(详见导报11月23日报道)陈海桥的光荣事迹经导报报道后，流芳千里......“他乡夫子故乡人，倾尽风华学子亲。岂料英年早谢世，寒风夹泪向天陈。”......陈海桥逝世后，不少亲友、同事、家长们通过网络发文祭奠他，并在悼念海桥老师的几篇网络文章里，留下几百条不舍与怀念的感人留言，追忆与海桥老师生前的点点滴滴，让人看了泪崩。11月25日，在育才中学九年五班的后黑板上，学生们化悲痛为力量，把“桥哥，我们想您了！”改为了“桥哥，听您的，我能行！”
10、“我的心里话”展播(29)|闫圣恩(学生)：朗诵《“疫”战到底“疾”流勇进》
11、课前老师们对教材进行了研读与分析，《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。
12、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
13、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
14、善之本在教，教之本在师。——李觏
15、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
16、师：当蟋蟀挖的差不多的时候，它会怎样？默读第9段
17、“我的心里话”展播(80)时桂荣(教师)：《英雄，我为你骄傲》
18、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
19、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
20、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
五、赞美保育老师的说说
1、该校不再与杨老师签订事业单位聘用合同；
2、这个月初，老师因体罚两名逃课学生被学校及当地教育部门“三绝杀”一事引发社会广泛关注。
3、师：谁能再读读这段文字？带着你对他的赞美(指名读)
4、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
5、蟋蟀怎么会有修建住宅的才能呢？是因为有特别好的工具吗？回老师用小组合作讨论的方式进行交流展现。
6、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
8、法布尔是个有耐心、细心、善于观察、热爱生命的人。
9、“我的心里话”展播(12)|王小勃(教师)：《逆行者之歌》
10、(设计意图：让学生在反复朗读的过程中，体会出作者对蟋蟀的赞美之情，并感受蟋蟀的精神。)
11、一日为师，终身为父。
12、更多优秀的人才在教师职业的门外，望而却步。
13、老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
14、烛凝红蕊一生心，雨浥芳林千古事。
15、《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者用拟人的手法对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安的精神进行了赞扬。在这篇课文的教学过程中,通过让学生把握课文主要资料的同时,体会作者表达的思想感情,揣摩文章的表达方法,并注意把这些方法运用到习作实践中去。让学生学习作者认真观察事物的方法,激发了学生观察周围事物的兴趣。因此,在这节课上,我尝试自主探究,点拨引导,读中感悟的教学方法,引导学生钻研文本,读中感悟,读中积累,读中运用,从而实现语文与生活的衔接，语文与实践的衔接。
16、老师，您就像园丁一样培育着我们这些花朵。
17、“我的心里话”展播(25)|衡中宇(学生)：《抗疫中的苦与乐》
18、用书本打几下管教不严的孩子，至于对一名教师做出如此重罚吗?
19、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
20、“我的心里话”展播(45)|鲜嘉怡(学生)：《我有一个好妈妈》
