一、孩子不听话寒心的说说
1、坚持了一段时间过后，她发现她说话时孩子们听得认真了许多，即使有人没听清，ta也会去询问兄弟姐妹。
2、选择他所喜欢和感兴趣的东西，
3、可惜，这些话完全淹没在了小D的叫喊声中。小D看到叫喊无用，开始转哭腔了，“妈妈，妈妈，我要妈妈！”
4、“下午带我去公园，不然我就不吃饭”
5、家有熊孩子，休养在家醒的却是非常早。今天我一起床就直奔三楼，我妈问我干什么，我说我要去跳楼了。
6、在母亲的目光里我读懂了一种博大的亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的母爱。
7、结果，过了半小时，小D爸爸带着一脸深深的挫败感来求助了，“不行啊，教不会。理论是一回事，自己实践就是另外一回事”。
8、这份帮助的感觉，孩子一定会体会到，自然也就会更加配合。
9、19岁的孩子正处于青春期，如果出现不听话叛逆的情况，家长你可以静下心来去跟孩子沟通一下，和孩子好好说说话，站在他的立场考虑问题比较好，这样你会理解他的一些苦衷和难处。爱是要讲究方式方法的。最好和他想朋友一样，这样会比较好沟通，如果实在不行，就以写信的方式和你的孩子沟通，不过心中要写出自己对孩子的爱，写出自己对孩子的不解，写出自己对孩子的希望。柯贞教育专注研究青少年心理健康的咨询机构，拥有几十位国家认证、理论基础、个案经验丰富的全职心理咨询专家团队。致力于中国家庭关系特点、中国青少年身心发展特点研究科研，旨在帮助青少年群体身心健康成长、构建良好家庭关系、亲子关系的教育咨询机构。
10、当然，之后也会有反复，但是每次我都会继续用这样的指令来给予她提醒，大多数情况下都能非常配合地独立完成。
11、被不肯上学的熊孩子撕心裂肺的哭声吵醒，炸毛！！！！没睡醒脑袋一团浆糊！
12、你看，小D爸爸的那句“就是这样啊”，我细化成了三个步骤，每步都用次序开头，让小D方便记忆一共有多少步骤，每个步骤都给予了具体的要求，动作到底是这样的。
13、后来小D自己实际操作时，我也是根据三步骤用语言提醒。
14、教他读十万个为什么，他直接赖在地上说妈妈给我念！
15、小小的他们无法很好用语言来沟通“听不懂，不明白”，他们选择的表达方式更直接粗暴，哭闹不配合，有时甚至一走了之。
16、我问，该怎么弄。小D爸爸拿起遥控器关了又打开，然后说，“就是这样啊，这样就打开了”。
17、这些话都是无意的，我们的初衷很简单，希望通过这样的震慑，让孩子听话。但这句话暗示着这样一个条件：你不听话，我收回我的爱，我不再爱你了。
18、Rebecca:是Timi哥哥的。
19、就这样练习了几次，她自己就学会了。
20、家长自己先说，说得时候可以拖得长一点，着重的说
二、关于小孩不听话的说说
1、再然后，把脚抬起来，伸进袜子里；
2、家里有个熊孩子的结果就是，你对他巴心巴肺，他还是要各种不听话，心寒，伤心，为了什么实在想不通，爷爷奶奶永远惯着，爸爸妈妈永远宽容大度。
3、孩子大了负面情绪很多，不礼貌、不尊重、不听话、放任自己无所事事、又封闭内向，好想教好她，希望她的人生会精彩快乐。
4、父母就是被上一辈家长这样的教育方式养育的，在遇到同样的情况时，潜意识就会模仿学习当年父母对待自己的方式；
5、小乖妈妈发了条朋友圈，引起了家族群里的地震。
6、相信你说的这种现象是非常普遍的，很多家长在看到孩子不愿意学习的瞬间就像一团火，忍不住的就开始发飙。但是我们有没有想过，你吼了这么多次，他依然不愿意主动学习，说明什么？说明吼没用，除了当时那一瞬间起到短暂的震慑效果，从长期来看，他不但无效还会严重挫伤孩子的心理，影响亲子关系。
7、学龄前的孩子其实是很无能也很无助的，他们很多事情都不会做，但其实内心他们是希望可以自己做的。
8、她发现只要孩子们在一起的时候，比如一起吃饭或者玩耍时，她总在一遍又一遍的唠叨。
9、Rebecca:那我就不玩了。
10、“你现在站起来，我就给你买好东西吃。
11、最好的陪伴是有效陪伴，
12、最好的陪伴是从孩子的视角出发，
13、不要做了“吃力不讨好”的保姆型家长却不自知，孩子不需要我们帮她做很多事；
14、在学校不听话，被老师投诉以后心情肯定不好，因为觉得在老师的面前自己也很丢面子，并且自己的孩子不听话，老师肯定要训斥家长，所以心情肯定不好
15、不能放弃，我的小孩也一样，高中三年偷偷上网，谈恋爱，抽烟，喝酒，一点心思全花在和我斗智斗勇中，最终结果是今年高考失败，现在正在复读，今天碰到他原来高中的班主任，他老师直接说今年为什么不让他走，复读一年有可能连今年都不如，我听后真的是受了一万点暴击，可是如果不让他复读又不甘心，很多次被他气的崩溃，可最后还不是要耐着性子和他好好谈，也不知道复读一年最终结果怎样，可不论最后结果怎样我们做父母的又怎么放的下心不去管呢，父母和孩子之间的战争最后都是以我们做父母的失败而告终。
16、孩子是依附于家长成长的，越小的孩子越无法脱离父母。所以对于家长来说，无论我对你做了什么，我都是安全的，你只能接受，无法反抗。完全出于自己的语言习惯，认为自己有意无意的话语并不会造成什么实际的伤害，并不值得自己重视或关注。
17、行动远比语言要有力量。
18、自己去寻找问题的答案。
19、你完全可以拉着小朋友的手，把他带离电视机的前面和他一起打开一本书。或者在他们在商场里撒泼打滚时抱起他们回到车上准备回家。
20、那是因为你经不起孩子的试探。
三、对小孩不听话的说说
1、今天和妈妈吵了一架，心里特别的难受，然后很不舒服，不知道自己应该怎么去解决这个事情。
2、孩子的不听话，敢于说不，是他们自我成长的表现。
3、于是爸爸帮她把魔术贴打开，把一只鞋子脱掉，说：“你看，就是这样啊，另外一只你要自己脱”。
4、她对着孩子说：“我需要你的帮助，只有你安静的躺好时，我才会给你换尿布”。
5、一般来说，有类似情形的孩子大都集中于9岁这几年。这恰是孩子形成自我意识的一个重要时期，从心理发展的层面来说，这是好事。但是如果家长不能合理应对，反而容易过于迁就孩子，不敢大胆批评或惩罚，结果更助长孩子过于自我的认知和分辨上的偏差。那么怎样去应对和解决呢，下面我给家长几点建议。
6、可惜，我们总是不经意地默认“孩子的水平和我们一样”，却没有真正去思考“怎么帮助她把这件事变的简单一点，让她自己完成”。
7、母爱和蔼，宽容，受人推崇，母爱无私，不求回报，它是寓于无形之中的一种感情，只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。
8、小D爸爸无奈地看了看我，说“你看，就是教不会啊”。
9、我：如果不行，你就大声叫妈妈，妈妈就会过来跟Timi哥哥说，但是不要哭，可以吗？
10、你始终没有让自己信守承诺，我真的感到特别伤心，你始终都是背弃了自己的承诺，你完全都是撒开了我的手，从此以后，你再也不会出现在我的身边，我觉得这一切都是自己的伤痛之处，可能你完全都是不在意我的，我觉得这所有的一切都是自己无法忍耐的，好像我在你的世界里就是一个可有可无的人。
11、孩子都会犯错误的啊,慢慢教导吧,和孩子做朋友,多沟通,多交流,当孩子有意识时你就得给孩子讲一些道理,该表扬的时候要表扬。孩子犯错给他讲道理,虽然孩子不是一听就会明白,但时间长了,耳濡目染孩子也就通情达理了。
12、我说，要不明天有机会，你再做一遍你是怎么教小D脱鞋的，让我看看。第二天，小D回家坐着要脱鞋时，我就让爸爸过来教。
13、记得小D16个月的时候，我们准备教她自己脱鞋(穿鞋更难，想先让她学会脱鞋)。
14、不要着急不知道你面对的是多大的孩子但是无论是多大小孩子都是差不多的需要有耐心不要发脾气小孩子的内心都是很简单和单纯的有的时候发脾气是不管用的如果是幼儿园孩子比较小的话最好找一些引起他们兴趣的事情来做比如说唱歌画画或者因小孩性格的不同来让他们做不同的事情如果是小学生那就好办多了因为他们已经懂事多了尤其是现在的小学生有时候我们都会惊叹于他们的思维方式竟然会比成年人还要成熟,所以如果上课很乱可以找几个比较爱闹的学生单独好好谈谈委任一些小孩为纪律小组组长有些能闹的小孩管起纪律来还是很在行的加油。。
15、家有熊孩子。姐姐哄外甥睡觉，站着抱着晃啊晃。终于晃不动坐下歇一会，3岁外甥在妈妈怀里闭着眼说:站起来。
16、关于原则这个问题，爸爸妈妈态度一定要温柔，立场一定要坚定，不行就是不行，孩子一哭二闹，你就要妥协，恐怕谈不上原则。
17、经常用恶毒的话语来伤害孩子，这属于“语言暴力”。经常有人说没有家长是不爱自己的孩子的，骂他也是为了他好，希望能通过这种方式让他有所警惕、能够往更好的方向去发展。这一句不完全对，认可家长可能是为了孩子好而骂他，但无法接受这样语言攻击的形式。语言暴力对孩子的心理健康影响是无法估计的。对于年幼的孩子，家长为什么会喜欢对他们进行语言暴力呢？
18、最后，手握着脚后跟往外拉。拉，使劲拉～
19、而不是仅仅从爸爸妈妈的角度单方面灌输。
20、快把饭吃了，我就让你去玩水。”
四、孩子不听话失望心凉的说说
1、面对不听话的熊孩子仅凭嘴上功夫是解决不了任何问题的。
2、对于“陪伴”，很多父母往往有这个自觉去做，却不得其法。最大的误区之一就是以为人陪在身边就可以了，而事实是，好的陪伴不仅在“量”，更在于“质”。
3、正因为如此，我们要时刻提醒自己，多从孩子的认知水平出发，才能真正帮助到孩子。
4、是在陪伴的过程中让孩子有所思考，
5、心理学家研究表明，长期被唠叨，人就会出现“选择性不听”。到那时，即使你想说，孩子也不愿意听了。
6、大人尚且会这样，何况是小小的孩子呢？这个小小的身体里同样住着一个大大的“自我”，当他们觉得事情太复杂，太困难时，他们就会本能地逃避。
7、他耐着性子说了几次均无果，后来他找到女儿并跟她商量决定：
8、我以前是“电器杀手”，几乎不碰这些家电的，每次小D爸爸演示给我看，我都觉得好难好复杂，反正也有他帮忙，从来不想学。但现在有了孩子，我就只能硬着头皮上。
9、我：如果Timi哥哥不小心打你了，你会怎么办？
10、为了协助孩子做出更适合自己的决定，让他认识到自己行为会产生的后果。
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12、研究表明，大多数孩子的“讨价还价”都是试探性的，有时候孩子提出来的条件，他也并不是真的一定想实现，只是试探一下爸爸妈妈的底线，看看能不能突破而已。
13、当问题出现时，我们首先要考虑的是决定自己要做什么，而非努力让孩子去做什么。
14、小D自己尝试下，一样的情况，瞎弄了几下还是脱不下来。
15、我:这次去Timi哥哥家，要玩Timi哥哥的玩具吗？
16、根据孩子的性格采取一些方法,并且慢慢跟他讲道理,让他知道什么是对,什么是错,父母对孩子的影响很大,所有要以身作则。
17、明确后果，让孩子自己决定。
18、发泄自己的负面情绪，很多时候家长骂孩子不是因为他犯了错的有多大，只是他刚好成为了刺激父母负面情绪的高点，引爆了负面情绪，成为了情绪的宣泄桶，可能孩子的原因，但必然家长本身的情绪肯定也存在问题；
19、这个年龄段的孩子遇到的很多事情都是我们每天习以为常的，是我们已经重复做了几千几万遍的。我们容易出现“想当然”，容易出现“就是这样啊，怎么不会”的情绪。
20、孩子会认为，妈妈有奖励，我就好好表现，没奖励，我就是不乐意。
五、孩子不听话的说说心情短语
1、我要说几遍你才能听懂？
2、也许看到这里，有的妈妈会问，那我等孩子再大一点，认知水平提高了，我再教他做这些不就不用这么麻烦了。
3、今天心情有点糟，老是想的很多，孩子也不听话，未来有点迷茫。
4、大多数人容易陷入不停唠叨、提醒、解释，却不能给出行动的误区。
5、我:那么如果Timi哥哥不想给你玩，怎么办呢？
6、但小D爸爸外出上班时，我想打开音响放歌曲，却怎么也打不开了。
7、结果小D爸爸屈服了，还是帮她把鞋子脱了。脱完抱下小D，她立马“雨转晴”，是晴空万里的“晴”。
8、童忆成长专家出招：告诉孩子，妈妈的爱无条件，但是有原则。
9、每天孩子睡着了，我看着那张小脸，觉得超级可爱，白天就恨不得把他揍扁。
10、但有些事情一定不能做，妈妈会帮你改正，这叫有原则；
11、我演示的时候也是按照这三步骤进行，慢动作展示给小D看。
12、然后，把鞋子打开，有两个：一个，两个。
