一、自尊心受到伤害的影响
1、聪明的女人，都懂得自我成长。只有当你处于一个最好的姿态，才会有人来爱你。
2、首先，主动向孩子道歉。孩子从呱呱坠地，就像是一张纯洁无瑕的白纸一样，对于这个陌生的世界，到处都是充满好奇。尤其是在孩子幼年的时候，没办法分得清到底什么是正确的，什么是错误的。甚至他们都不知道有些事情究竟应该要怎么去判断，而这个时候就是需要我们的监护人，也就是家长来告诉孩子，有些事情到底应该怎么做。印象中比较深刻的是同事A曾经在公开场合上，因为孩子偷偷拿了别人的糖果，所以就当着所有人的面去批评孩子的行为。这件事情并不是一件非常大的事情，但如果放大了看，他却是在大庭广众之下伤害孩子的自尊心。
3、这两大因素纠结在一起，便直接酿成了一整套对孩子自尊心的损害机制，其结果只能令孩子在成长中失去前进的动力与勇气，最终造成无可估量的恶果
4、这一切的罪魁祸首，都因松子爸爸一时的偏袒、忽视、冷淡，是他亲手造就了松子悲哀的一生。
5、信任孩子，在生活中锻炼孩子独立自主的能力。
6、给孩子讲道理，告诉孩子老师是因为送礼了，才生气的。老师是希望宝贝用语言来表达对老师的敬意。让孩子不要太在意，作为家长不要在孩子面前讲老师的不是。孩子自然就不会在意。试一试吧。记住不要在孩子的幼小心灵上有什么影响
7、不信任孩子在家长中普遍存在。太多的家长没有意识到，对一个人能力的不信任是对人尊严无情的挑战。当家长怕孩子撒谎，对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑，就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子。
8、作为家长，我们必须明白这一点，再小的孩子也是人，也是有尊严的，家长必须给孩子一定的尊重。与孩子交流时要懂得克制自己，保持耐心，你给孩子一份尊重，一份信心，孩子一定会用好的表现来回报你。
9、对于一个人，无论是成人还是儿童，自尊心都尤为重要。
10、孩子在成长中，经历过一些自尊受损的感受，往往在当下不会表现有太大波动，却在日后的生活中，或轻或重影响孩子的心理健康。
11、有太多家长在教育孩子过程中，不表达对孩子无条件的爱，而是把对孩子的爱跟孩子的行为连在一起。
12、失去了作为理智的个体判断事物好坏的尊严，而把判断事物好坏的权利交给他人
13、如果想摧毁一个孩子的自尊心，你只要当着很多人的面批评他的缺点，让他没有反驳的机会，一下子就大功告成了。
14、我之前看到这里的时候想到了琅琊榜里的胡歌(梅长苏，苏哥哥，林殊)。虽然他回到京城并为林家翻案的过程很好看，但是无可否认的是，他废了自己的武功，把寿命减短了几十年，差点把命搭在了悬镜司的牢里，为的只是天下人能给他林家一个认可，在历史书上写着“林家是功臣“，这样简简单单的几个字。这就是自尊心所能带来的伤害非常确切的体现啊。
15、孩子是和成年人一样的人格独立的主体，家长应该要尊重孩子自己的选择。
16、“儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童的潜在力量。”
17、所以，大家在教育过程中要绝对避免当众批评孩子。
18、翻译自一本评论卢梭的书，顺便加了一下我自己的话和重新整理了一下。
19、欢迎大家来唠嗑╮(╯▽╰)╭
20、有这样一个小故事。一位年轻的妈妈带着三岁的女儿小红去朋友家做客，见到朋友家的孩子很听话，便夸奖说这个孩子真乖，朋友听了也夸奖小红：小红也很乖的！这位妈妈随口“谦虚”了一下：她不乖！
二、自尊心受到了伤害什么意思
1、奇怪的是，爷爷说在这之前那女孩的成绩一直不错，但那个学期成绩下降很多。
2、过了几天，班上开始量身高，记录尺码。所有的孩子都去做了登记，独独那个在校老师的孙女没去。后来班上发校服，逐个叫名字领取，也独独没有女孩的名字。
3、英国教育家斯宾塞曾说：
4、自尊心也是一样，我们失去了选择自己行为的自由。
5、有一句话是这么说的：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”
6、自尊是一个人对自己的综合觉知，即自我评价。我是怎样一个人，在别人眼中我是怎样一个人，都是通过自尊是否被满足获得的。
7、于是，家长的发泄方式就是朝孩子发脾气，说很多气话、狠话，不断地贬低、打压孩子：
8、把孩子说的话、表达的感受不当回事，不重视孩子的想法和意见；
9、如果你的孩子有逆反心理表明，他还有自尊心，你伤害他的自尊，他就拿起这块盾牌来和你对抗。当孩子一旦放弃了对抗，说明自尊心已经被伤透了，彻底破罐破摔。没有了自尊心的孩子你已经无法透过语言的方式来校正他的行为。我们看到有多少父母，他们“辛辛苦苦”把孩子的自尊心破坏掉，然后又怨天尤人：“他怎么就成了这样的人呢？”难道这样还不足以引起家长们的警示吗！
10、很多家长动辄对孩子拳打脚踢，要知道，打骂孩子是对孩子自尊心最直接的伤害。作为成年人，你可以用体罚和责骂的强力来改变孩子的行为，但这并不能改变孩子的想法。孩子的行为一定有他自己的理由，如果家长不去了解孩子行为的根源，只是根据自己的看法简单加以判断，孩子不过慑于你的强大压力，心中并不信服。如果家庭教育中，家长一味的惩罚打骂只能使孩子感觉孤立无助，毫无尊严。
11、许多父母都有这样一种错误心态：
12、你好。男性甲亢的危害有很多，部分男性甲亢患者会出现指端软组织肿胀的现象，皮肤及肢端会出现典型对称性粘液性水肿。男性甲亢患者会很痛苦，患者不但自尊心受到损伤还会影响夫妻之间的和谐，男性甲亢患者因为性能力下降深深影响了家庭的生活质量和和谐，这样会危害到家庭及事业甚至心理。所以一旦男性患上甲亢后一定要积极配合医生的治疗。
13、第如果我们没有足够的，内在的自我衡量标准，而只是依靠外界对我们的评价来衡量自己的价值，那么我们通过外界所获得的认可永远都是偶然的，随机的，无法得到保障的。我们自信或者自卑与否完全取决于外界，而外界并不能随时给予或者给予我们需要的认可。
14、他揣测，这和整个学期没有校服穿，有一定关系：
15、孩子愿意跟父母讲，是出于信任父母，父母有责任帮孩子保守秘密，保护孩子的隐私，而不是觉得好玩有趣就到处宣扬。
16、在春节前后爆出的北京大学毕业的高材生与父母决裂的事件中，父母说话做事不顾及孩子的自尊，使得孩子的尊严受到伤害、自信心受到打击是最终导致亲子关系破裂的重要原因。这位大学生已经指出了父母的行为对自己的一生造成了巨大的不良影响，形成了性格上的缺陷和心理上的不健全。而这对父母至今都认识不到自己错在哪里，反而责怪儿子小心眼，那么久的事还记得那么清楚。
17、有些人自尊心很强，当别人强过自己时，就会仇视，妒嫉，自暴自弃，更有甚者会打击报复，这样的人大家都会远离。
18、会驱使我们伤害他人从而获得相对更高的地位。
19、几年前，他们学校要定做校服，费用60元一套。学校统一校服，家长并没意见，大部分人都如期缴费。
20、因为我们是为了获得别人的认可，我们其实并不需要真的做到可以获得别人认可的程度，我们只需让别人相信我们具有值得认可的特质就可以了，因为真的做到往往比纯粹让对方相信更难。这会使我们习惯于展现出自己其实并不拥有的，但是却可以获得他人认可的特质。上面说的修图，美颜，就是很好的例子。
三、伤害自尊心还是损害自尊心
1、然而结果是，孩子变得更加寡言少语，从小学上到初中了，也从不会跟人打招呼。
2、常年得不到父爱的松子，一直很自卑，认为自己不被爸爸喜欢。
3、当孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，我们把他批评孩子的行为看作一个作用力。当这个作用力打在孩子的行为上，即你的批评针对是他的行为，孩子会朝你希望的方向去发展的。反之，这个作用力打在孩子的人格价值上，即你攻击的是孩子作为人的价值，将使孩子觉得自己没有尊严没有价值，逐渐真的丧失自尊和价值。
4、譬如，忽视孩子的感受，否定孩子的情绪，认为他们在无理取闹。
5、“笨得像猪一样，教了几遍了！”
6、破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺。当孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，我们把他批评孩子的行为看作一个作用力。当这个作用力打在孩子的行为上，即你的批评针对是他的行为，孩子会朝你希望的方向去发展的。反之，这个作用力打在孩子的人格价值上，即你攻击的是孩子作为人的价值，将使孩子觉得自己没有尊严没有价值，逐渐真的丧失自尊和价值。
7、家长对孩子的不信任还表现在对两性感情的认识能力上，我们一厢情愿的认为孩子一定没有能力分辨纯真的情感和肮脏的情感。真实的情况是，孩子对性和与之相关的各种事物的感觉，与看待自然界的其他事物一样是非常自然的，青少年产生不良性倾向的情况，大多是由父母的反强化造成的不良影响。
8、回顾|告白这种事情，不会点招式怎么行？
9、对孩子爱理不理，心情好的时候会好好和孩子对话，不想理孩子的时候就直接忽视；
10、当众议论孩子的隐私，糗事
11、我们说，凡事都要讲究一个“度”，不及不好，太过了也不好。对没有自尊的人，大家谁也瞧不起。但是，对那些时刻高举自尊大旗的人，大家也会“敬而远之”。
12、回顾|我想被你养一辈子
13、“别人都穿校服，就她穿自己的衣服，自尊心受到伤害，影响了学习”。
14、太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。
15、批评孩子，最好是在一个单独和孩子在一起的空间，懂得给孩子留面子，维护他的自尊心，教育效果会更好。
16、如果一个孩子的自尊心总是受到打击，这就会影响到孩子一生的，会使孩子性格内向，失去自信心而自暴自弃，遇到这种情况，家长要尽可能地多给孩子以鼓励和欣赏，即使，全世界都嘲笑他，作为父母，我们要和他站在一起；即使，全世界都抛弃他，作为父母，我们要包容他、鼓励他；我们要学会鼓励和欣赏自己的孩子，我们的孩子不是本，而是我们没有挖掘出他们的潜力，只要我们东渡欣赏与鼓励，，孩子总有一天会放出他特有的光芒的。
17、一些过激的惩罚行为，甚至会在孩子的心里滋生怨恨的种子，在成年后仍留着负面阴影。
18、这种需求能够得到满足的孩子，会建立起稳定的高自尊，自爱、自信、注意维护自己名誉、积极地调整行为让自己变得更好。
19、“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。”
20、董进宇博智在《培育优秀子女的规律》一书中说过：
四、自尊心受损
1、如果我如果想达到比一个人更高的地位，我有两件事可以做。第我可以提高自己的价值，第我刻意贬低他人的地位。很明显的，第二种是更容易的。
2、第当我们过度沉迷于他人的认可时，我们可能会为了得到他人的认可而放弃一些我们可以真正享受的快乐，例如健康，内心的平静，自由等。
3、认为孩子小，不懂事，没经验，他的感受、想法无足轻重，于是在教育中不自觉就会随意对待孩子。
4、我们家长需要掌握的真正的方法是：教育孩子跟他自己比较，跟自己的昨天比较。“不错，你这次的成绩比上次进步了！”
5、正如詹姆斯鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”
6、很多人口中常说的一句话是“孩子还小，孩子不懂事”。因为觉得孩子小是不懂事的，所以在孩子面前口无遮拦，甚至在众人面前随意批评甚至讥讽孩子，丝毫不顾及孩子的自尊心。其实，再小的孩子也是人，是人，就有自己的尊严，有自己的思想。再小的孩子，他的大脑也是在不断运转、不断思考的，也是必定会对父母的言行有所反应的。即使是几岁的孩子，当他的自尊心受到一次伤害的时候，也许能在一段时间后平复或忘记，但当孩子的自尊心不断受到伤害的时候，这种记忆或是挫折感可能会维持很久。
7、这里说的比较是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。同龄的孩子中，本就有比较心理。这样做不但百分之百无法达到他向优秀者学习的目的，反而和家长希望的结果正相反，会给孩子留下自卑的负面阴影。这种不适当的比较，对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为；对攻击性较弱的孩子，则会在心中留下一个阴影，“我不如别人的孩子好，他是有价值的，我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。
8、首先，主动向孩子道歉。孩子从呱呱坠地，就像是一张纯洁无瑕的白纸一样，对于这个陌生的世界，到处都是充满好奇。尤其是在孩子幼年的时候，没办法分得清到底什么是正确的，什么是错误的。甚至他们都不知道有些事情究竟应该要怎么去判断，而这个时候就是需要我们的监护人，也就是家长来告诉孩子，有些事情到底应该怎么做。印象中比较深刻的是同事A曾经在公开场合上，因为孩子偷偷拿了别人的糖果，所以就当着所有人的面去批评孩子的行为。这件事情并不是一件非常大的事情，但如果放大了看，他却是在大庭广众之下伤害孩子的自尊心。
9、“我怎么生了你这么个没用的？”
10、因为尊重孩子，孩子才可获得自尊。
11、一般有2种方法 要么逃避，要么勇敢面对，逃避并不表示就是懦弱。要是我就去面对，在自己的内心深处永远的记住今天谁给我耻辱，为什么他会来打击我的自尊，凭什么，找到原因后我会加倍努力，争取将来超越他，然后让他知道他对我的侮辱是一种错误的行为。
12、艺术人生的代价很高——假设朗朗不是钢琴家
13、关于女性如何自我成长？
14、惩罚孩子的方式不恰当
15、孩子不是白纸，而是天生不同——兼谈朗朗是如何成功的
16、不分场合地对孩子说教、甚至批评指责，是很多家长都常犯的错，这种做法对孩子改正错误、学习正确的道理，一点帮助也没有，只会让孩子自尊心受损。
17、这微不足道的小事看起来没什么。但接下来的几天，这位妈妈发现小红有点不对劲，不是很欢快，有点怯怯的，和妈妈不是那么亲昵了。妈妈觉得很奇怪，怎么回事呢？小红生病了吗？好像也没有啊？
18、当一个很多缺点的孩子做了一件好事，受到老师或家长的关注和表扬，他的自尊心就会让他更自信，对自己要求更加严格，让自己各方面表现更加优秀。
19、如果你的孩子有逆反心理，那么你孩子还有救。因为这表明，他还有自尊心，你伤害他的自尊，他就拿起这块盾牌来和你对抗。他不管你说的道理对错，随时准备还击。
20、孩子必须学会独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。如果孩子从小到大家长什么都替他做好了，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信。
五、自尊心受到严重伤害
1、很多时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。我们传统的教育理念认为这是正常的。殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。更重要是会挫伤孩子的自尊心。恶言恶语不用多一次就够了，一下子就可以把孩子幼小的心灵给伤害了！
2、说话做事考虑孩子的感受，重视他的想法，合理的予以采纳，不合理的讲清楚原因；
3、家长有条件的爱孩子最直接的恶果是，将导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱。
4、另一种是通过自尊心强来掩盖内心深处的自卑，这种道歉只能缓解你们紧张的关系，但还是会对它产生一定的伤害。所以这类人需要你道歉，并且投入更多的“爱”去弥补它心灵的创伤，比如：拥抱。但最关键是你的态度是否是真诚的，而对对方带来的伤害则需要它去做一些自我成长，而在这个过程中，你可以是个陪伴着、倾听者、共情者。
5、来源|钱志亮工作室(ID：qzlgzs)
6、一种是真的很强大，这类型只要有真诚的道歉，一般对你们的关系及对它都不会有什么影响；
7、有的父母把孩子当玩物，有的无意识地随便戏弄孩子，如看看宝宝长得白白胖胖很可爱，叫他“小胖猪”
8、前几天，家人饭后闲聊，女儿爷爷说了件他任教时候的事情，让我触动很大。
9、小时候把自己的小秘密告诉父母，结果转眼就被父母告诉了亲朋好友，大家都知道了。之后不管有什么事，再也不喜欢跟父母讲了。
10、奴役他人也是一种显示自己地位的方式。通过控制他人的行为或者自由，让自己显得比被奴役的人地位更高。而如果同时如果这种地位的差别和被奴役的人的服从性被其他人看见了，那么也是一种获得地位认可的方式。
11、如果你正处于热恋、新婚，或者是结婚多年，建议每个人，都可以听一听刘筱的21天女性成长课。
12、如果家长总是喜欢贬损孩子、否定孩子，容易造成孩子低自尊、自卑，认为自己就是不行，差劲，失去了努力变好的动力。
13、这些表现，反映出的根本问题就是父母不尊重孩子的独立人格，不相信孩子成长的潜力。
14、自尊心是尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态，它是于后天环境中逐渐形成的心理.伤自尊就是别人的言行触碰到了你的自尊心，所以尊重别人，别人也会尊重你。。
15、正如詹姆斯•鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”
16、我们有这么一种让我们希望过得不只是“好”，而是“比别人好“的情绪。
17、会伤害孩子的自尊心每个人都有自己强烈的自尊心，如果家长经常随意指责孩子，甚至是在外人面前对孩子冷嘲热讽，这对孩子的自尊心将造成严重伤害
18、那当然命根子啊这要是在古代家里有男的被上了阉刑的话都不让进家门的死了都不能进祖坟岂止是伤自尊心有的男的一下连性格都变的不正常
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20、很多时候，家长一些不经意的行为其实会或多或少的伤害到孩子的自尊心，分享几条，让大家共勉~
六、自尊心受到伤害的影响
1、许多调皮捣蛋不听话、父母老师眼里的“坏孩子”、“差生”，其实是被破坏了自尊心的孩子，需要的不是严厉管教，而是对他们自尊心的关注和保护。
2、如果放任不管的话，也许家长而言很快就会忘记的，但是在孩子的内心里却会埋下一颗受伤的种子。如果在事后家长无意中发现因为自己的行为导致孩子的自尊心受到伤害之后，第一时间要向孩子道歉，主动承认自己的错误，希望孩子能够谅解。
3、北大高材生与父母决裂——考上名校不是教育成功的标志
4、所以，家长要时刻铭记：在人格上，孩子是和自己平等的主体。孩子生来就有权利得到尊重。请你像尊重自己，尊重领导、同事、朋友一样尊重你的孩子。
5、女人，无论什么时候都不能丢了自己。你是老婆，是妈妈，是女儿，是儿媳，但你最重要的身份是自己。
6、很多爸爸妈妈在孩子的饮食起居以及学习上照顾得无微不至，大家都是希望孩子将来有远大前程，但有时候过于周到的照顾，会使孩子在学习生活上产生依赖性和消极的情绪。这非常不利于孩子的成长。
7、这种心境下，她对自己的评价也不会太好，疑心重重，不自觉地认为同学对她有看法。甚至稍有一个质疑或嘲笑的眼神，就能让她无地自容，自尊受损。
8、它所寻求的地位不是绝对的，而是相对的。一个有自尊心的人，不只是想自己过得好，而是过的“比别人好“。它让一个人希望获得比别人更高的地位。
9、今天孩子没有认真做完作业。你对他进行指责：“你怎么这么贪玩，这么不爱学习！……”你在直接攻击他的人格，他只是一次不认真，你一句话他就变成一个没毅力的孩子了，孩子的头脑中留下这样的信息：“妈妈说我是个不认真、没毅力、不爱学习的孩子。”这些对孩子人格的否定评价将存留在孩子的潜意识里，形成负面的心锚。而另一方面，他会想“我都学习了那么长时间，只玩了一会……”他会找出一大推的理由，你的批评根本没有起到让他认识到错误的作用。
10、白癜风对人体的影响有生理性和心理性。生理性的影响就是白癜风可以诱发多种疾病如支气管哮喘、斑秃、类风湿关节炎、甲亢等疾病。还有就是白癜风患者相对来讲患皮肤癌的机率会比正常人高，因为白癜风患者对紫外线防御能力比较弱。心理性的影响就是由于白癜风多发于面部，这样会影响到患者的学习、工作、社交等，从而自尊心受到伤害，产生一系列精神方面的疾患。
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12、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
13、以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为。如果不对这些行为加以避免，会极大地伤害孩子的自尊心。
14、一个孩子成长过程中总是伴随着很多犯错误、惹麻烦、走弯路、不听话的行为，常常惹得家长焦虑、生气。
15、很多人都有这样的经历：
16、松子的妹妹从小体弱多病，爸爸就把所有的爱都给了妹妹。
17、管理好情绪，多使用积极、正面的语言，表达对孩子的信任和期待。
18、家长在教育中，要重视孩子自尊心的发展，避免当众批评孩子、谈论孩子隐私、出孩子丑，要给孩子留面子。
19、自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素，如果自尊受到伤害，他们会产生心理障碍，如自卑感和对抗心理等
20、研究表明：2岁左右的孩子，就会开始在意大人的评价，会有策略地展示什么是可爱的，有价值的，值得称赞的，或者相反。
1、如果因为你是孩子的食物供给者，所以你获得支配孩子意志的权力，让他做什么他就得做什么的话，你就是奴隶主，孩子成了你的奴隶！强迫孩子做不愿做的事，等于漠视孩子尊严，这是家庭教育上家长必须时刻留心注意的“高压线”！
2、不要以为孩子小，说几句骂两声无伤大雅，孩子3岁就有自我意识，懂得自尊。
3、包办替代，该让孩子独立做的事情不给他机会做······
4、一个人有条件地付出爱，就等于把自己的情感折价处理。家长有条件的爱孩子最直接的恶果是，将导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱。家长做出爱的表示是以孩子必须作出相应的行为为前提条件的，这就使孩子从小认识到“爱是可计算的，可以交换的”。所以他不会无条件地付出真爱。
5、不信任孩子是中国家长普遍存在的教育误区。太多的家长没有意识到，对一个人能力的不信任是对人尊严无情的挑战。当家长怕孩子撒谎，对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑，就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子。
6、如果家长在孩子小时候小就不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。很多家长找各种借口不听孩子说话。年幼孩子的普遍反映是：“父母什么事也不给我们讲明白”，“爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！”
7、这里说的是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。
8、下班回家给妹妹带吃的，好玩的，松子在家迎接爸爸，接过大衣说：“你回来了”。爸爸却连眼神都不给松子一下，直径上楼去看生病的妹妹了。
9、一个人的身高就是硬件，没办法改变硬件，就想办法改变自己的软件，若你的软件强过别人很多，就算你的硬件差一点点，也不会影响你在他人心目中的形象。
10、忽视、不尊重孩子的想法
11、这个常常体现在孩子的行为上，比如害羞、自卑、爱讨好。
12、其实很小的孩子，就有羞耻心了。
13、孩子生来就有被关注、被爱的需求。如果孩子常常感觉被忽略、不被重视，就会缺少存在感、价值感，感觉到自尊心受到伤害，影响性格和心理的健康发展。
14、无法获得稳定的自我价值，因为只能依靠外界的评价来进行自我评价，但外界的评价并不是随时可以获得保障的。
15、童年时候渴望爸爸的爱，爸爸去世后，她依附于男人和爱情。纵然被男人蹂躏、摧残、背叛，她也爱得执着，满不在乎。
16、自尊心是一个人的心灵与自尊挂钩的。当自尊受到外界影响时，内心就容易收到触动。受到伤害时，内心比较容易觉得被看不起，心情低落；收到鼓舞和尊敬时，内心就容易得到满足，心情就会很好。这就是自尊心！
17、强迫孩子做不愿做的事，等于漠视孩子尊严，这是家庭教育上家长必须时刻留心注意的“高压线”。
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19、自尊就是这么脆弱，不经意的行为就能让人自尊受伤，给心里蒙上暗色。
20、为什么自我异化是一件坏事：
1、我觉得你可以做到解脱了自尊心并不是最重要的反而人的忍耐力才是关键如果过分看重自尊心那人的一辈子反而没有出息。
2、生活中，父母的一些行为，很容易会损伤孩子的自尊心，会给家庭教育和孩子自身的发展带来不利的影响，需要引起注意。
3、以前，人们在讨论人怎样活着和最好的告别方式的时候，其核心内容都会涉及到“自尊心”和人的“尊严”这些概念。这说明，大家都很关注人的“自尊心”和人的“尊严”。当一个人的自尊心受到伤害的时候，TA会哀怨地说“我恨伤心”。伤的是什么心？是自尊心。比如学生背地里给老师起绰号，甚至当面叫老师的绰号，这些行为既伤害了老师的自尊心，也践踏了老师的尊严。再比如处于叛逆期的孩子，父母怎么说都会换来孩子的不屑，甚至当众顶撞父母。此时的父母是什么感受呢？自尊心和尊严全没了。他们不伤心吗？
4、“你看看你，再看看别人。”
5、阳痿是指在有性欲要求时,阴茎不能勃起或勃起不坚,或者虽然有勃起且有一定程度的硬度,但不能保持性交的足够时间,因而妨碍性交或不能完成性交
6、它会像一颗种子，随着孩子的身体一起茁壮成长，最后长成不同程度心理疾病的人。
7、如果因为你是孩子的食物供给者，所以你获得支配孩子意志的权力，让他做什么他就得做什么的话，你就是奴隶主，孩子成了你的奴隶!强迫孩子做不愿做的事，等于漠视孩子尊严，这是家庭教育上家长必须时刻留心注意的“高压线”!
8、孩子成绩一般？中等生一样受欢迎——马云也是中等生
9、她认为，当着人多的时候批评孩子，让他知道丢脸，孩子就会长记性。
