一、以身作则的名言警句
1、选择重于努力，成败在于选择之间。过去的选择决定今天的生活，今天的选择决定以后的日子。
2、差异化是企业竞争力的核心，相对优势是最大的优势。
3、以身作则,行胜于言;以身作则,心平气和。临喜临怒看涵养,群行群止看见识。管理者不是简单的发号施令,更多的是承担责任。一份责任,一份收获,一份良心,一份事业。大事小事看担当,顺境逆境看襟度。
4、欲成大事，须做事严谨，注重细节，总满足于“差不多”，最后就会“差很多”。
5、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
6、释：单单从纸面上了解得到的东西总归是浅薄的，必须知道有些事要亲身参与、亲临实际。
7、钱财害苦受贿者，过河拆桥贿赂人。
8、部编版语文三年级下册第一单元试卷15套
9、一错再错不是能力问题，而是态度问题。
10、不羡别人千百万，只为清白保平安。
11、皮尔·保罗校长“妙手回春”教育要注重(细节)
12、绽放榜样的力量，山香洪洞2017招教面试通关喜报!
13、作品：为民之心要诚，待民之情要真；察民之事要清，帮民之举要实。
14、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
15、作品：不贪不染，牢守底线；忘却名利，记真誓言；初衷不改，使命召唤；心得始终，命立身安。
16、作品：“清”如翠竹不折身，“廉”像荷花不染心，“品”同秋菊志高远，“质”似牡丹不低迷。
17、(解析)居高位一定要有危险的意识，东西满了就要防止它溢出来。
18、部编版语文四年级下册第一单元试卷9套
19、领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。
20、负薪救火，扬汤止沸，以暴易暴，与乱同道，莫可测也，后嗣何观！——《旧唐书·魏征传》
二、教育孩子父母应以身作则的名言警句
1、优良的示范是最好的说服。——英国
2、智者，会“止欲”，有所为而有所不为；愚者，被欲望操控，永远不知足，其最终的下场只会引发祸端。
3、天行健，君子以自强不息。业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子•告子下》锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子•劝学》若要功夫深，铁杵磨成针。
4、湖北省巴东县人民检察院
5、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
6、(解析)人生一世，无非是在追求名利，天下熙熙，都是为利而来，天下攘攘，都是为利而往。
7、德意志马克思《青年在选择职业时的考虑》：历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己──有谁敢否定这类教诲呢？
8、四川省南充市顺庆区人民检察院
9、57人！5%！！山西山香2018“一年成师”半年系统班笔试通关再创辉煌!
10、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
11、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
13、所谓，知错能改善莫大焉。
14、子曰：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，”
15、作品：坚守底线身安乐，慎终如始自无悔。
16、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
17、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
18、没有执行力，就没有竞争力。
19、教师岗70名！盂县2018教师招聘公告！
20、太阳底下最光辉的职业。
三、以身作则的名言警句怎么写
1、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
2、教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀！
3、部编版语文二年级下册第二单元试卷12套
4、就好比，一张桌子，它能承受10斤重的份量，但非得给它放上20斤、50斤的重量，那这个桌子怎么样？
5、智者行虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记·淮阴侯列传》
6、子曰：“古者言之不出，耻躬不逮也。”
7、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章辱，莫大于不知耻。——王通虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光希望我的回答对你有帮助哦
8、作品：竹有节而骨坚，人守廉而身正。
9、作品：持身须凭廉洁法度，从检只问公道民生。
10、作品：廉常在，天堑有通途；贪念起，归途变末路。
11、一个好的榜样，就是最好的宣传。——英国
12、范睢深以为然，次日便辞去秦相之位，不再插手秦国朝政。
13、辽宁省鞍山市铁西区人民检察院
14、作品：手净，不义之财不取；脚稳，不洁之地不进；身正，不法之线不碰。
15、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
16、福建省厦门市思明区人民检察院
17、赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。
18、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
19、(解析)用尽南山的竹子也写不完罪恶，放尽东海之水也无法流完恶行！这还不是罪大恶极吗？
20、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
四、以身作则的名言警句于带头作用的名言
1、释义：道德越高尚，为人处事好，就越安全；权势越大，更容易滥用权力，刚愎自用，就越危险。
2、君子之德就像风，小人之德就像草，草呢一定是跟着风倒的。
3、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
4、万物得其本者生，百事得其道者成。
5、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
6、子曰：“刚、毅、木、讷近仁。”
7、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
8、重庆市酉阳县人民检察院
9、学校没有纪律便如磨房里没有水。
10、每次阅读后，顺手点个(在看)。
11、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
12、子曰：“与朋友交，言而有信。”
13、子曰：“君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！”
14、作品：守清廉，民为本，心安民安；触贪腐，违法纪，身败名裂。
15、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
16、行赂的人人都是垂钓者，受贿的个个死在钓鱼钩。
17、广东省云浮市云安区人民检察院
18、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
19、部编版语文五年级下册第一单元试卷8套
20、(解析)背着柴木去救火，扬起沸水来止沸，用残暴来代替残暴，与原来的混乱同出一辙，其后果之严重是很难测的，这样下去，继前朝而为君的，给后代还有什么可启示的呢？
五、以身作则的名言警句说说
1、执行领导原则：不要把精力放在落后的员工身上，那样只会把你的整体执行力降低；也不要对淘汰落后的员工有什么内疚，相反淘汰那些落后的员工是对他们最大的帮助。
2、言无二贵，法无两适。——《韩非子。问辩》
3、领导力是一种对话，而不是唱“独角戏”。因此，我们必须了解他人，必须理解和欣赏追随者的价值观，并确立大家共同的价值观。领导者说到做到。通过自己的行动告诉他人，我们遵循自己宣称的价值观。同时，也确保他人谨守达成的共同价值观。言行一致才能建立起信誉。要成为值得信任的领导者，我们必须具有坚定的理念，或者价值观、原则、标准、伦理道德和理想，它们驱动我们前进。
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6、农，天下之大本，民所恃以生也。——《汉书·文帝纪》
7、过而不改，是谓过矣。——《汉书·成帝纪》
8、部编版语文六年级下册第三单元试卷6套
9、众人的言论十分强大，足以混淆视听；毁谤发生多次，足以将一个人毁灭。
10、管理需要权谋，但是权谋不是管理。
11、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
12、内蒙古自治区阿荣旗人民检察院
13、我们靠结果生存，不可能靠理由生存，没有结果我们不可能生存。
14、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯
15、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
16、作品：廉政明德，关切民之冷暖；家国同构，常怀赤子之心。
17、私欲不能有，否则必献丑；私欲若太大，早晚被拿下；当官不为公，早晚现原形；生活不检点，丢人又现眼。
18、员工往往出差错，是你的管理容易让他出差错。
19、作品：一池清水，可纳清明日月；两袖清风，方留一身清白。
20、(解析)把清清白白做人的品质留给后代子孙，不也是很厚重的一笔财富吗？
