一、关于管孩子沟通困难的说说
1、我们是否用过下面这样的方法教育过孩子呢？
2、人与人间的相处真正痛苦的不是看问题的角度，而是高度，因为那几乎是无法沟通的互相鄙视。
3、每次李四和父亲交流，就感觉很憋屈，不管说什么，父亲都要反驳他，哪怕是一些鸡毛蒜皮的小事。
4、但是不要对孩子进行抨击，不要侮辱和责备孩子。
5、“快点起床！”“快点吃早饭！”“快点做作业！”“快点看书！”……似乎“快点”就是爸妈的口头禅。
6、为什么孩子会出现厌学啊？
7、是不是态度一下缓和了？孩子也意愿和我们聊下去。
8、贪多嚼不烂，一件事做牛逼了比做好十件事更强大。成长不是一天两天能成就的事情，你一口吃不成一个胖子。真正的成功一定是日积月累的，一个人的精力有限，与其去了解十件事，不如把一件事做到登峰造极。
9、●重要！二调考试后，这两件事必做！
10、妈妈喜欢和你在一起，因为有你在就特别开心。经常这样说孩子会觉得自己是一个能给周围人带去欢乐的人，生活会很阳光。
11、3招，学会和孩子有效沟通
12、先建立关系，后打通人情，再解决事情，就是人际关系的流程，但上述三样都离不开沟通，针对对方心理进行的成功沟通。
13、最温暖的5句话，父母请多对孩子说说
14、如高中竞争加剧，遇到考试的挫折，怀疑、否定自我的能力；如学习方法停留于初中的学习方式。
15、收敛脾气。我知道青春期就是热情火爆的年纪，但你们真的还承担不起一个冲动的后果。没什么事是过不去的，答应我，别让父母给你们擦屁股，更别因为一点事情就断送自己的前程。
16、淑芬有些着急地说到：我就算错了一道题，步骤虽然对了，但是老师一分都没给。
17、有些时候，和情商低的人真的，无法沟通……这时候最好的解决办法就是，闭嘴……看似很简单问题，却被复杂化！希望她过得更好，反而得到了相反的结果！并且做些让人难以理解的事情！与其浪费口舌，还不如任其发挥……
18、在每次考试前，家长多对孩子说以下这几句话，孩子能发挥得更好。
19、这样的孩子学习状态会更好。学习后劲儿也更足
20、孩子的成长需要很多推动力
二、管孩子不容易的说说
1、长此以往，不仅亲子关系会变得疏远，孩子也会日趋逆反。或者害怕失败，怯于尝试新鲜事物。
2、希腊人非常热情,你只要记得肢体语言和微笑就行了。你可以提前把又可能用到的英文打印出来随身带着,直接拿给他们看
3、比如孩子把屋子弄得很乱，不要说整理让他方便，而是表达他把房间弄乱，会让我们不方便走动。
4、越催促，还越容易让孩子抗拒。
5、所谓沟通，交换的是一种信息，也是一种感受，就是你在言谈之中带给他人的感觉。
6、0人与人之间交流思想，最有效的途径就是语言，敢于讲话才有机会。
7、这世间有多少夫妻，在长久地柴米之中已经早已经懒得沟通，因为知道永远无法沟通。最近的人，最远的心。
8、你好，”叛逆”阶段的孩子大都处于追求自主性和主动性的阶段。因此与处在这个时期的孩子沟通需要注意以下几点。
9、比如过马路就要遵守交通规则，公共场合必须不能损坏公共财物。
10、总结一下，孩子厌学是一个日积月累的过程，是在生活中和父母交流的点点滴滴造成的，所以无论是父母还是孩子，在交流中都尽量不要使用“五不打击”。
11、然而，没有一个优秀的孩子，是在父母撒手不管中长大的。
12、这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。
13、孩子都会面临想尝试却又怕尝试的情况。
14、母亲正确的引导，这就为他科研上的成就埋下了重要的伏笔。
15、转自：荔湾区家庭教育学院
16、不方便看视频的朋友，可以继续往下滑，贴心的我也为大家准备了文字版讲解——
17、结果父亲张口就说“不是，你为什么要多管闲事？你管好你自己就行了！”
18、读书，有选择性的读书。就像食物，有营养的、健康的才能给人吃。书也一样，立意深远，有内涵的更应该多看。如果饥不择食，浪费时间的同时，对个人提升只会起到副作用。
19、这会让孩子怀疑自我价值。
20、请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。
三、管孩子的苦恼说说
1、淑芬委屈：我检查了，但是没有发现啊，就知道说我，不和你聊了。
2、①你完全的剥夺了孩子成长过程中的自主权，他对自己的生命体验失去了控制力、失去了自信；
3、所以，如果孩子出现了厌学症，需要梳理家庭关系，调整家庭目标，二次创家，家长帮助孩子走出厌学症。
4、等他再遇到困难，就会选择独自忍受。
5、你试着换位思考一下，站在他的立场想想，代沟是有，这是年龄的差距造成的，年轻人会莽撞但是他们有激情，年长人会事故，但是他们有经验，站在他的角度，想办法去说服他，排除他的顾虑，我想你会处理好的！祝你成功！
6、如果爸爸能好好跟李四说，“到底是怎么回事啊？为什么没人愿意和你玩？”
7、第一点、尊重孩子的自尊心。
8、妈妈说：不好，才95分，我都知道隔壁李四考了100分拿第一名，都是住一个小区的，怎么你就不行呢？
9、建议：张嘴催孩子之前，先想清楚，到底是孩子磨蹭，还是因为孩子没有跟上你的节奏，所以你觉得他慢？
10、或者多用表示时间先后的连接词。
11、就一个人的脚受伤了，然后你让人家通过跑步康复，他要是能跑步还叫脚受伤吗？
12、李四就说了和老师不一样的观点，还和老师争论起来。接着语文老师就说，考试的时候你也这么写啊！看不扣你的分！我看你就是想扰乱课堂纪律！
13、家长与孩子交流要有载体，利用报刊杂志、社会生活事件、日常生活等进行教育，抓住教育的时机，而非讲大道理或泛泛而谈。
14、为什么好端端的孩子就厌学了呢？是不是我没做好呢？
15、“妈妈怎么口气这么不好？我是一个很糟糕的孩吗？”
16、谢谢您的理解，这是我们应该做的。
17、这个类型的家长，好像有超能力一样，总是能找到孩子缺点，永远都能说出孩子不好的地方，总是对孩子一味的否定，孩子总是得不到鼓励，最后干脆就自暴自弃了。
18、所以，一旦我们习惯于说“是对好”这个新三字经，我们的沟通，我们的理解就会上到一个新的高度。
19、作为家长，我们觉得自己已经很尽责了，我们表达了对孩子的理解，给他们出了主意，还关心他们的未来。但是对于我们的要求，孩子却一个都没有做到，我们的话说了跟没说一样！是不是孩子到叛逆期了，所以不听话？
